工业设计是什么学位

‘壹’ 工业设计工程专业授予什么学位 有授文学学位的吗

按艺术招生的是文学或艺术学位，按理科招生的是工学学位，少数院校工业设计是理科而非艺术类。

‘贰’ 工业设计工程是什么专业

工业设计工程，是专业硕士。现在的硕士分学术和专业。工业设计工程则属于后者。 因为是专业硕士，所以经常招不满，经常出现学术型硕士考不上调剂到专业型的工业设计工程，不过国家一直在发展专业型硕士，预计几年后会出现学术和专业各占一半的情况。。。。还有 你想考研的话 其实这个工业设计工程是专业硕士发工科的学位证，所以招的是工业设计的本科的理科生，今年13年的线下来了，你可以查一下，不过的看着的好像今年线疯长啊。。。而且工业设计又是那种大家本科不愿意就业都考研的专业，考研率很高 ，同时，很多学校的工业设计工程的研究生其实都是报学术型的设计学去复试刷下来 然后调剂到这里的 ，所以 呵呵 不要说招不满 其实不好调剂的 。。。。要是想去就提前打电话问问导师才是王道啊，要不别调剂志愿填了 结果人家不找了。。。。

‘叁’ 工业设计专业为什么是文学学士

大部分学校的工业设计招理科生也招艺术生。
我就是理科生读的工业设计，毕业是工学学士。艺术生进去的工业设计，是产品设计方向，是文学学士，和我们不一样。

‘肆’ 工业设计（艺术设计）属于哪一类

..........艺术生 那就是 艺术类 理科生就看你以前是在什么系 我这就是信息与机电分院 也可以是计算机分院 都有可能看你以前所在分院

‘伍’ 工业设计属于文科还是理科

不一定，工业设计在理工科学校属于理工科，毕业后颁发工学学士学位。在综合学校和文科类学校属于文科，毕业后颁发文学学士学位。
来这里看看工业设计专业的信息：
http://ke..com/view/145733.htm

‘陆’ 大连工业大学工业设计专业是什么学位

本科学历，以前是文学学士学位。

但原属“文学门类”的艺术学科，刚成为新的第13个学科门类“艺术学门类”。艺术学门类下设五个一级学科:艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。

新的毕业生应该是拿到设计学学士学位和本科学历。

大连工业大学的工业设计专业是艺术类专业，须在高考前参加美术加试。由于为艺术类一本专业，对美术功底有较高要求，同时大连工业大学也是东北地区工业设计专业录取分数最高的院校。非艺术类考生无法报考该专业。

该专业以艺术设计为基础，通过与机械、材料等学科知识的综合交叉，通过产品设计、家居与家具、角色与玩具、文化与礼品、造型与包装设计等不同的子研究方向，来培养学生的设计开发和管理协调能力。

目前专业就业前景较为乐观。毕业后可以在相关企事业单位从事工业产品的造型设计、开发研究与制造；家居与家具、礼品、玩具、模型、手工艺品的设计与制作；数字化虚拟产品设计的角色设计、道具设计以及包装容器设计等工作。

‘柒’ 工业设计工程硕士是理工类硕士吗

是的，属于工学硕士。

理工科硕士：

1、理学硕士是指对硕士研究生专攻理科方向的学生阶段专攻理科方向（如数学、物理、力学、化学、生物学、天文学、地学等专业）的学生的一种专业上的称谓。

2、工学硕士，指须参加每年12月份举行的全国硕士统一招考，有硕士学位证书与学术型学位，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

(7)工业设计是什么学位扩展阅读：

工学硕士中的专业学位与学术型学位：

专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

1、学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

2、专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。

专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

‘捌’ 工业设计专业的毕业生学位证书是文科还是理科

一般是工科。看你是在什么学院，若是在工科类学院，或机械学院的话，那么就是工科学位。但若是在艺术学院的话，那就是文科学士。有些学校招理工科考就是工学学士，但如果是艺术生考就发文学学士。其实也没什么区别，就是上的课有一点点不一样，艺术生要学大学语文，而不学线性代数，概率论什么的。
说是要有理论材料力学等等的基础，其实我觉得没什么必要，尤其是在国内，学完也都忘了，平时也没人把心思放在这上面，都是考试前糊弄一下，还是手绘重要。我觉得还是艺术来考生适合学。。。他们审美感觉比较好，对产品外形抓得准。

‘玖’ 工业设计工程专业和工业设计专业的区别是什么

一、研究领域不同

1、工业设计工程专业：是研究和实施建筑、城市、景观设计与工业产品（建筑属于工业）、造型设计、功能性设计、结构设计、可靠性设计、生产工艺设计、生产系统集成设计等的工程技术领域。

2、工业设计专业：工业设计专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

二、培养目标不同

1、工业设计工程专业：从事大到城市设计、景观设计，细微到机械、电子、服装、家具、科学和人体工程学与艺术的研究、产品的创新设计、装饰设计等高级工程技术与设计人才。

2、工业设计专业：本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。

三、学习课程不同

1、工业设计工程专业：建筑学、城乡规划学、政治理论课、外语课、近现代设计史、图形学、设计概论、创造工程学、系统设计研究、人机工程学、生态学、设计美学、产品造型设计、设计方法论、产品功能设计、景观设计和城市设计、CI设计、计算机辅助设计等。

2、工业设计专业：该专业设置产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计5个专业选题方向，主要开设画法几何、阴影透视、工程制图、设计初步等基础课程环境设施设计及原理、工业设计工程基础、工业设计史等专业主干课程和相关系列课程。

‘拾’ 什么是工业设计专业

本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化 视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构 和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机 交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师 后备人才。 培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造 型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本 能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社 会责任感和丰富的人文艺术素养； 2．具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识，了解相关的技术和社会发展 趋势； 3．较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括设计基础、工业设计工程基础、 设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务 模式及商业模式设计等基础知识； 4．有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多 媒体和外语应用能力； 5．具有在了解社会和消费者的需求基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问 题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力； 6．熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准； 7．具有较强的信息获取和职业发展学习能力，了解工业设计的发展趋势与理论前沿； 8．具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机 与突发事件的初步能力； 9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 主干学科：设计学、机械工程。 核心知识领域：本专业知识体系由4个核心知识领域构成，即基础知识领域，包括工业设计 的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、 人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工 业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。 核心课程示例： 示例一：设计概论（32学时）、人机工程学（48学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助 工业设计（64学时）、设计心理学（32学时）、设计程序与方法（48学时）、设计快速表现（48学 时）、材料成型与工艺（40学时）、产品形态设计（48学时）、结构设计（64学时）、系统设计(48 学时）、设计管理（32学时）、设计研究基础（32学时）、产品开发设计（48学时）、专题设计(48 学时)。 示例二：设计概论（32学时）、人机工程学（32学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工 业设计（64学时）、产品设计原理与方法（120学时）、综合设计表达（64学时）、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计（120学时）、设计美学（32学时）、民族艺术考察与设计（64学时）、设计管 理（40学时）、产品开发设计（120学时）、专题设计（120学时）。 示例三：设计心理学（40学时）、人机工程学（60学时）、工业设计史（80学时）、计算机辅助 设计(CAD)（80学时）、材料与技术（240学时）、综合构造（80学时）、专业绘画（80学时）、专业 方向设计（80学时）、社会实践1（传统文化与设计）（60学时）、社会实践2（现代工业与设计） （60学时）、专题设计（80学时）。 主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计（论 文）等。 主要专业实验：设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。