① 论述题组织行为学的产生和发展
组织行为学的产生是组织演变、管理理论发展的必然结果,与工业心理学、管理心理学、组织心理学有着历史的渊源。
二战前,美国将心理学用于工业,一直称之为“工业心理学”。1892年,雨果·芒斯特伯格在哈佛大学创立了研究工业心理学的实验室,率先提出心理学能应用于工业以提高生产率。他的突出贡献在于,继泰勒之后对工业生产中劳动者的行为做了进一步的研究。
20世纪20年代,梅奥等人的“霍桑实验”在泰勒的科学管理之外,开辟了组织管理研究的新领域。“人群关系理论”闻名于世,成为行为科学研究的先声。从此,更多的管理者关注并致力于对人的行为研究,自然科学和社会科学方面不断取得的成果又促进了这一问题的研究进程,从而导致在一次跨学科的研究讨论会上,经过对这一学科问题的讨论,正式把这门综合性极强的学科定名为“行为科学”。
六十年代中叶后,行为科学的又一个重要发展方向是对组织行为的研究,主要论述企业性组织中人和群体的行为。该研究既注意人的因素,又注意组织的因素,因此在一定意义上是人群关系学派和组织理论的综合。最近20年来,行为科学主要是围绕着组织行为的一些课题发展的,因而目前比较流行把该学科称为“组织行为学”。
近几年许多北美的组织行为学家把自20世纪初以来组织行为学的发展划分为三个阶段:
1900—1927年,以泰勒为代表的经典科学管理理论阶段 ;
1927—1965年,以霍桑实验开始的人际关系理论以及后来的X理论—Y理论阶段 ;
1965—现在,以权变态度和方法来看待人及其组织行为的现阶段 。
组织行为学得以发展的一个重要原因是为劳资关系矛盾斗争寻求解决办法的结果。成本最小化、利润最大化是资方的目标,而改善工作条件以及提高福利待遇是劳方的要求。资方追求效益,劳方期待公平,满足生活和人性方面的需求。劳资矛盾的加剧,比如,引发的大规模罢工、关闭工厂等,会使得劳资双方两败俱伤。在资本主义发展的早期特别是资本的原始积累阶段,劳资矛盾非常突出。
“科学管理”之父泰勒(Frederick Winslow Taylor,1856—1915)认为,劳资双方不应为争夺少得可怜的一小块利益而喋喋不休,而应设法提高生产效率,进而提高产出和利润,提高工资和改善条件。只有这样,大家的日子才好过,双方也由过去的心理对抗变为心理协同。泰勒运用“时间—动作分析”的方法进行了大量的试验,提出了“劳动定额”、“工时定额”、“工作流程图”、“计件工资制”等一系列科学管理制度和方法,在很大程度上调动了工人的积极性,提高了生产效率。
把心理学应用到管理方面的另一位重要的早期行为科学家是沃尔特·迪尔·斯科特(Walter Dill Scott,1869—1955),他于1900年获得了心理学博士学位,写过许多关于把心理学概念应用于广告和市场销售方面的书,还写了一些关于有效地选拔人才等人事管理实务方面的着作。从20世纪20年代起,人们开始逐步认识到心理学在研究工作环境中越来越重要,工业心理学开始兴起。
1927—1932年在西方电气公司的霍桑工厂从事着名试验的埃尔顿·梅奥(Elton Mayo,1880—1949)、罗特利斯伯格(F.J.Roethlisberger,1898—1974)和其他一些人对组织行为学的发展具有巨大影响。早在1924—1927年间,美国国家研究委员会与西方电气公司合作开展一项研究,以确定照明和其他条件对工人和生产率的影响。他们发现,对试验小组的照明,无论是增强还是减弱,生产率都有提高。
霍桑实验及早期人际关系学家提出了许多关于组织中人的行为的概念,其中引人注目之处包括:(1)企业组织不仅是一个技术—经济系统,而且是个社会系统;(2)个体不仅受经济奖励的激励,而且受各种不同的社会和心理的影响;(3)企业中存在着“非正式组织”;(4)强调“民主”而不是“独裁”的领导模式;(5)强调参与管理,重视在组织等级中各层次之间建立有效的沟通渠道;(6)管理者不仅需要有效的技术才能,而且需要有效的社会才能;(7)组织成员都可以通过满足某种社会—心理需要来调动工作的积极性。
梅奥等人提出的“人际关系理论”(Human Relations Theory)闻名于世,成为行为科学研究的先声。从此,更多的管理学者、专家关注并致力于对人的行为的研究,自然科学和社会科学方面不断取得的成果又促进了对该问题的研究进程,从而导致行为科学这一新兴学科在20世纪40年代末50年代初正式形成。1949年在美国芝加哥大学召开的一次跨学科的讨论会上,提出了“行为科学”的概念。1953年美国福特基金会邀请一些大学的着名学者研讨后,正式把这门综合性极强的学科定名为“行为科学”(Behavior Sciences)。行为科学是凭借心理学、社会学、人类学及其他一切与人的行为有关的学科(如政治学、历史学、教育学、生物学、医学、宗教学等)的理论来研究人的各种行为,因而是一门综合性很强的科学,是由相关学科组成的学科群,心理学是其形成的一块重要基石。行为科学的产生和发展促成了行为科学学派的形成。到20世纪60年代之后,行为科学进入到组织行为的研究阶段,60年代末开始形成组织行为学。进入80年代,组织行为学又分为宏观组织行为学和微观组织行为学。宏观组织行为学来源于社会学、政治学、经济学,探讨在一定社会经济背景下的组织结构、组织设计和组织行为;微观组织行为学来源于心理学,研究个体行为、态度、动机与组织系统之间的相互影响。
虽然我国传统文化蕴含着丰富的管理心理学思想,但这些思想基本上停留在经验和朴素的认识上。组织行为学作为一门独立的学科,是从西方引进的。1935—1937年周先庚在中央研究院心理研究所与陈立合作,在北平南口机车厂进行了关于职工提合理化建议的调查研究,试图从心理学的角度摸索调动职工积极性的途径。这是中国最早的工业心理实验研究。1935年我国着名心理学家陈立撰写并出版了《工业心理学概观》一书,第一次从环境、疲劳、休息、工作方法、事故与效率,以及工业组织、激励与动机等重要方面,系统论述了中国工业心理学和管理心理学的基本问题。从20世纪50年代开始,我国已逐步开展工程心理学和劳动心理学的研究,但管理心理学的起步较晚。由于“文化大革命”的影响,在20世纪60年代我国学术界对西方正在迅速发展的工业与组织心理学知之甚少。直到20世纪70年代末,我国转向以经济建设为中心,工业部门感到需要运用心理学的知识调动企业管理者和职工的积极性,心理学界也感到需要开展有关生产管理中的心理学问题的研究,正是在这种改革和开放的形势下,管理心理学才逐步得到发展。1980年中国心理学会工业心理专业委员会的成立,标志着我国组织行为学的起步。中国行为科学学会成立于1985年,实际上是组织行为学会,迄今为止各省市基本上都成立了行为科学学会。
从20世纪80年代开始,我国有两个工业心理学的专门研究机构从事组织行为学的研究。 1)中国科学院心理研究所社会经济与心理行为研究中心(原名工业心理研究室), 2)浙江大学的工程心理学(原杭州大学的工业心理专业)。 它们均为博士学位授予单位。
进入20世纪90年代以来,组织行为学有一些新的发展动向,主要表现为如下几个方面:
1,组织变革已成为全球化经济竞争中组织行为学研究的首要问题。随着经济全球化的潮流和经济结构调整,对企业重组、战略管理、跨国公司或国际合资企业管理的研究呈现强劲势头,由复杂性增加而导致研究的注意力全面转向整个组织层面。这个方面的研究主要探索组织变革的分析框架、理想的组织模式、干预理论以及变革代理人的角色。
与组织变革密切相关的是领导行为研究。受权变理论的影响,先后出现了多种领导理论。在组织变革中,管理决策显得十分重要。目前,在个体层面上,组织行为学比较注重决策和判断中所采用的认知策略和判断决策问题;在组织层面上,组织行为学主要分析不同背景下的决策模式、权利结构和参与体制,并特别重视决策技能的开发和利用。与组织变革密切相关的还有激励机制和企业文化,它们也成为组织行为学研究的热点。
2,组织行为学强调对人力资源的系统开发。组织行为学更加关注研究管理者决策、技术创新和员工适应中必须具备的胜任素质,更加关注如何充分利用和开发人力资源。相应的组织行为学研究由原来的局部、分散转变为整体、系统。目前有关胜任特征评价、个体对于组织的适应性和干预问题的研究等人力资源问题正向纵深发展。
3,组织行为学研究更加关注国家目标。在跨国公司和国际合资公司的比较研究、科技投入的行为研究、失业指导研究、劳动力多元化、国家金融安全等方面,均取得了客观的经济效益和社会效益。目前组织行为学家把组织作为开放的社会—技术系统来看待和研究,研究领域已突破传统框架,涉及管理培训与发展、工业业绩评价、管理决策、组织气氛和组织文化、跨文化比较等新领域。
4,组织行为学研究除秉承强调生产率的传统之外,更加关注工作生活质量。组织行为学认为强调生产率与强调工作生活质量并非相互排斥的。如果工作生活质量不令人满意,是很难实现高生产率的。相反,高的生产率是拥有改善工作生活质量所必需资源的先决条件。组织行为学越来越重视有关工作满意度、雇员安全与健康、组织文化、组织承诺、心理契约、压力管理、工作—家庭平衡等方面内容的研究。
② 陈立的主要成就
陈立,1902年7月22日生于湖南省平江县。1928年获上海沪江大学理学士学位。1930年赴英国留学,1933年获伦敦大学理科心理学博士学位。曾在剑桥大学、英国工业研究所和德国柏林大学心理研究所从事研究工作。1935年回国后历任清华大学和中央研究院心理研究所工业心理研究员,浙江大学、浙江师范学院教授,杭州大学心理学教授、校长。陈立是中国科学工作者协会发起人之一,浙江省科普协会主席、中国心理学会第1~4届副理事长、《中国大网络全书·心理学卷》副主编。现任全国政协委员、浙江省政协副主席。
陈立是我国最早从事工业心理研究的着名工业心理学家,最早采用因素分析方法进行研究。他的博士论文《感觉阈限和智力活动中的起伏》就是运用经典的心理物理实验和现代的心理测量结合的研究方法,对g因素取材最广泛的一次研究,被认为是对时相分析的一种新设想。他引进并自编10种测验,对小学、高中、大学近800名学生进行测验和因素分析,结果证明“因素组成随年龄而简化”,批判了他的老师C.E.斯皮尔曼的g因素不变说。并撰写《一套智力测验在不同教育水平的因素研究》(1948)一文发表在英国的《发展心理学报》上,引起国际心理学界的重视,E.B.泰勒认为这是在g因大的发展研究中的转折点。1935年出版的《工业心理学概观》是我国最早的一本工业心理学专着。他曾在清华大学筹建疲劳研究实验室,在北京、上海、江苏等地的工厂调查劳动环境对生产的影响,试图改善工人劳动条件,还设计了一套纺织工操作测验。在杭州开展对事故分析、细砂工培训、操作分析、工艺流程、视觉疲劳等方面的研究,发表了《细砂工培训中的几个心理学问题》(1956)等论文。从60年代起对认知过程进行研究探讨,发表了《儿童色形抽象的发展研究》、《色形爱好的差异》等研究报告。他积极从事工业心理学的研究和推广,培养了一批工业心理学专业人才。主要着作还有:《管理心理学》(主编,1982)、《陈立心理学科学论着选》(1993)等。
③ 什么是人因工程
人因工程是指以人为核心因素,运用心理学、生理学、解剖学、人体测量学等人体科学知识于工程技术设计和作业管理,特别是安全设计和安全管理。
国际人类工效学学会(International Ergonomics Association)于2000年的定义:“人类工效学(Ergonomics)是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、生活中和休息时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。”
中国朱祖祥教授主编的《人类工效学》一书中所下的定义是:“它是一门以心理学、生理学、解剖学、人体测量学等学科为基础,研究如何使人—机—环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点,以实现人、机、环境之间的最佳匹配,使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。因此,人类工效学主要研究人的工作优化问题。”
人因工程的内容
以人为本,着眼于提高人的工作绩效(Human performance),防止人的失误(Human error),在尽可能使系统中人员安全、舒适的条件下,统一考虑人―机器―环境系统总体性能的优化。(1)在产品设计中对人类特征方面的知识的应用,它是将人的生理特征和认知特征融合到产品设计、开发、测试和评估中,目标是在产品使用流程中优化产品性能并提高安全性。
(2)人因工程的价值和作用。人因工程可以节省公司的资金,由于人因工程强调产品的安全性、使用效果和经济性。目标是尽量减少或消除使用性错误,这些错误不仅会影响产品性能,还可能会导致使用者伤亡。在这个目标实现后,公司未来就可以节省用于报告、跟踪、与客户沟通,以及召回和责任等方面的费用。所有这些收入就可以使公司支出减少,增加收入。
(3)人因工程的产品实用性。
同时人因工程也是一门运用系统科学理论和系统科学方法,处理人、机、环境三大要素间的关系,研究人、机、环境系统最优组合的工程技术学科。人因工程的意义在于:了解人的能力、限制、特征、行为与动机等;应用于工具、机具、系统、工作方法与环境设计;保障人在安全、舒适的状况下活动;提高工作效率和使用效能,提高生产力与用户满意度。人因工程所遵循的基本原则是以用户为尊,安全第一,持续改进。
人因工程的发展历程
英国是世界上研究人因工程学最早的国家(20世纪初期),但奠基性工作实际上是在美国完成的。可以说人因工程起源于欧洲,形成于美国。
中国最早开展工作效率研究的是心理学家。20世纪30年代,清华大学开设了工程心理学课程,1935年陈立先生出版了“工业心理学概观”,这是我国最早系统介绍工业心理学着作。70年代后期,一些研究单位和大学工效学和心理学研究机构,开设工效学课程。80年代末许多大学在应用型学科开设了人因工程学相关课程。1989年6月29-30日在上海同济大学召开了全国性学科成立大会,定为中国人类工效学学会。
人因工程的研究领域
人因工程虽然涵盖多门学科的交叉与互补,但总体来说传统的人因工程研究基本内容主要包括人的工作环境、人的工作效能、人体测量与作业空间设计、人机系统与人机界面设计、劳动安全事故这五大块。
人因工程有三个专业研究领域:生理人因学、认知人因学和组织人因学。
生理人因学:关注人在进行生理活动时人体解剖学、人体测量学、生理学和生物力学特征。
认知人因学:关注认知过程,如感知、记忆、推理和响应等过程。他们影响着人与系统其他元素的交互。相关课题包括脑力负荷、决策过程、熟练操作、人机交互、人的可靠性、工作压力和训练等。这些方面都影响着人机系统的设计。
组织人因学:关注社会技术系统的优化,包括组织的结构、政策和过程。
人因工程学的研究包括理论研究和应用研究两个方面,但学科研究的总趋势还是侧重应用研究。其研究方向是通过揭示人-机-环境之间相互关系的规律,以达到确保人-机-环境系统总体的最优化。
其主要研究内容可以概括为以下几个方面:
①研究人的生理与心理特性
人因工程学从学科的研究对象和目标出发,系统的研究人体特性,如人的感知特性、信息加工能力、传递放映特性,人的工作负荷与效能、疲劳,人体尺寸、人体力量、人体活动范围,人的决策过程、影响效率和人为失误的因素等。
②研究人机系统总体设计
人机系统的效能取决于它的总体设计。系统设计的基本问题是人与机器之间的分工以及人与机器之间如何有效的进行信息交流等问题。
③研究人机界面设计
在人机系统中,人与机相互作用的过程,就是利用人机界面上的显示器与控制器,实现人与机的信息交换的过程。研究人机界面的组成并使其优化匹配,产品就会在功能、质量、可靠性、造型以及外观等方面得到改进和提高,也会增加产品的技术含量和附加值。
④研究工作场所设计和改善
工作场所设计的合理性,对人的工作效率有直接影响。工作场所设计包括工作场所总体布置、工作台或操纵台与座椅设计、工作条件设计等。
⑤研究工作环境及其改善
作业环境包括一般工作环境,如照明、颜色、噪声、震动、温度、湿度、空气粉尘、有害气体等,也包括高空、深水、地下、加速、减速、高温、低温、辐射等特殊工作环境。
人因工程学主要研究在各种环境下人的生理、心理反应,对工作和生活的影响;研究以人为中心的环境质量评价准则;研究控制、改善和预防不良环境的措施,使之适应人的要求。
⑥研究作业方法及其改善
在作业方法及其改善方面,人因工程学主要研究:人从事体力作业、技能作业和脑力作业时的生理与心理反应、工作能力及信息处理特点;研究作业时合理的负荷及能量的消耗、工作与休息制度、作业条件、作业程序和方法;研究适宜作业的人机界面等。
⑦研究系统的安全性和可靠性
人因工程要研究人因失误的特征和规律,人的可靠性和安全性,找出导致人为失误的各种因素,以改进人-机-环境系统,通过主观和客观因素的相互补充和协调,克服不安全因素,搞好系统安全管理工作。
⑧研究组织与管理的效率
人因工程学要研究人的决策行为模式;研究如何改进生产或服务流程;研究组织形式与组织界面,便于员工参与管理和决策,使员工行为与组织目标相适应等。
人因工程的应用
20世纪60年代以来随着工业领域的繁荣发展,人因工程设计应用扩展到社会各行各业,除了在制造业领域应用以外,还包括人类生活的各个领域,如衣食住行、学习、工作、文化、体育、等各种设施用具的科学化、宜人化。
人因工程在制造业的应用
人因工程在天马应用的主要目的主要在于以下两个方面:第一目前部分产线缺乏人因工程实施标准,现有作业岗位设计规格各式各样,相同作业岗位存在多种作业布局,人因工程标准缺失,需要应用人因工程的标注进行改进设计;第二建立符合天马的作业人因工程实施标准,旨在使新工站、新线体、新厂房的设计更加符合人体工效学,以达到生产过程中效率的提升,同时为员工创造安全、健康和舒适的作业环境。
具体主要应用在作业的负荷和疲劳度改善、生产现场的作业布局改善、微气候环境的改善、劳动安全与防护等方面。
人工作的疲劳改善
劳动强度是以作业过程中人体的能量耗量、氧耗量、心率、直肠温度、排汗率或相对代谢率作为指标分级的。由于最紧张的脑力劳动的耗氧量一般不超过基础代谢的10%,而体力劳动的能量消耗可高达基础代谢的10~25倍,因此,以能量消耗或相对代谢率作为指标制定的劳动强度等级分级,只适用于以体力劳动为主的作业。劳动强度只是划分可根据《体力劳动强度分级》(国家标准GB3869-83),见表2.1。劳动强度计算公式如下:I=3T+7M。其中:I---劳动强度指数;T---劳动时间率(调查);M---8h工作日能量代谢率(实测);3---劳动时间率计算系数;7---能量代谢率计算系数;
Ⅰ级8h工作日平均能耗值为850kcal/人,相当于轻型劳动;Ⅱ级8h工作日平均能耗值为1328kcal/人,相当于中等强度劳动;Ⅲ级8h工作日平均能耗值为1746kcal/人,相当于重强度劳动;Ⅳ级8h工作日平均能耗值为2700kcal/人,相当于很重强度劳动。
一个工作日8h要求总能量消耗在1400~1600kcal,最多不超过2000kcal,一般体力劳动强度等级控制在Ⅱ级以内,最多不超过Ⅲ级。当达到Ⅲ级标准时,需要通过调整休息时间降低劳动强度。
设作业时增加的能耗量(每日每小时平均)为M、工作日总工时为T,其中实际劳动时间为T劳、休息时间为T休,由于实际劳动时间为24Kcal能量贮备被耗尽时间,所以:T劳=24/(M-4);T休=(M/4-1)T劳
除了劳动强度等级设计之外,应用比较广泛的还有,为了避免在作业过程中对肌肉的损伤通常导入一些手持工具以及作业过程身体姿势动作的规范。
作业空间设计
作业岗位按人在作业时的姿势分为坐姿岗位、立姿岗位和坐、立交替的岗位三种,在人机系统设计时选取哪一类作业岗位,必须依据工作任务的性质来考虑。由国家标准中与作业者人体有关部位第5或第95百分位数值推导出与人体有关的的岗位尺寸如下图。
人与工作环境
在人-机-环境系统中,对系统产生影响的一般环境主要有:照明、噪音、振动、粉尘、热环境、温湿度,以及有毒物质等。如果在系统设计的各个阶段,尽可能排除各种环境因素对人体的不良影响,使人具有“舒适”的作业环境,这样不仅有利于保护劳动者的健康与安全,还有利于最大限度地提升系统的综合效能。因此,作业环境对系统的影响就成为人因工程学标准中重要的一部分,常用各项因素标准如下。
劳动与安全事故
安全目标管理是目标管理方法在安全工作上的应用。安全目标管理是企业目标管理的重要组成部分,它是围绕实施安全目标开展安全管理的一种综合性较强的管理方法。安全方面除了人机交互设计标准之外作业安全通道是安全的一项重要内容,相关标准如下。机械设备与设施间布局尺寸:
加工设备间距(以活动机件达到最大范围计算),小型设备不小于0.7m;中型设备不小于1m;大型设备(运输线视同)不小于2m;
设备与墙、柱间距(以活动机件达到最大范围计算),小型设备不小于0.7m;中型设备不小于0.8m;大型设备不小于0.9m;
操作空间(设备间距在外);小型设备不小于0.6m;中型设备不小于0.7m;大型设备(运输线视同)不小于1.1m;
高于2m的运输线需有牢固护罩。
现场通道布局尺寸根据操作人员及layout的布局情况,一般有如下图两种通道类型,A类型,操作员背对通道,B类型通道位于操作者侧方。
人因工程的研究
1、在研究目标上:提高工作效率和质量;满足人们的价值需要。
2、在研究内容上:着重于研究人类以及在工作和日常生活中所用到的产品、设备、设施、程序与环境之间的相互关系。
3、在研究方法上:对人的能力、行为、限制和特点等相关信息进行系统研究,并将之用于产品、操作程序及使用环境的设计和制造中。
整个人因工程的研究方法是以流行病学(Epidemiology)、生理学(Phy-siology)、心理学(Psychology)和生物心理学(Biomech-anics)四者为基础背景,透过有系统的利用人类的能力(capabilies)、本能极限(Limitations)、行为(Behavior)和动机(Motivation)等相关信息来设计事物和流程以及所属的环境。而相关信息的收集通常需要透过不断的实验和统计分析才能得到.故相当的统计和的训练亦不可或缺的。由以上看来,我们又可简单定义人因工程就是探讨和应用人类行为、能力本能极限和其它的特性等相关信息来设计器具、机器、设备、系统、任务、工作及其相关所属的周遭环境,以增加生产力、安全性、舒适感和效率,进而提升人类的生活品质。
人因工程的应用措施
1.工作者是人而不是神,人就有犯错误的可能,但不能使错误发展成为灾难性错误。人为差错是可以减少的、避免和消除的,但是单靠一个人是不行的。需要群体的力量,依靠。在优化人与人的关系中,要特别强调团队精神,建立员工之间相互联系和合作的关系。人人齐心协力就能减少人为差错的发生,并将差错的影响减到最低程度。强调飞行机组的协调配合,改变人的行为方式,减少飞行中人为因素所造成的失误。标准喊话、交叉检查等者是行之有效的措施。
要树立系统的整体观念,强调“自检、互检、专职检验”的制度。在一些特殊的场合,比如天气恶劣情况执行重要航班任务、排除重大故障、进行一项大的维修项目,以及人员工作交接等情况更应该强调检验人员和管理者的复查把关,发挥群体的作用。管理者安排工作任务也尽可能将重要工作或非正常工作安排在头脑清醒时进行,比如航后排除大的故障,不妨专门抽1-2人专司排故,而不应该工作平摊,等航后例行工作结束,才安排人员从事大的排故,人已十分疲劳,时间又不足,容易诱发人为差错。
2.要建立健全规章制度和,充分利用工作程序和检查工作等控制手段,防止人为差错的发生,并在实践中狠抓落实,使每一个员工有所遵循,在一个规范有序的安全环境下工作。
执行检查单是标准操作程序的重要组成部分。检查单针对飞行中各种正常和典型应急情况简明扼要地罗列对安全最重要的操作。特别是在紧急情况下,形势千变万化,选择多种多样,精神压力巨大,时间又异常紧迫,及时应用相应检查单,能帮助机组迅速采取合理有序的应对行动,从而化险为夷,或者把损失减到最小。所以看似平淡无奇的检查单,实质上是飞行机组的护身符。
根据CCAR-21部的规定,一架适航的飞机需要满足两个条件,即符合经批准的型号设计,并处于安全。“处于安全可用状态”是批量一架飞机由合格的维修人员实施了维修,预防性维修和检查工作。“工作单(卡)是实施维修、预防性维修和检查工作的依据,是维修大纲、维修方案最优化的组合,体现了安全性和维修经济性的统一,严格按检查单操作不会出错。
厦航推行规范化管理,强调落实检查单、工作单,为工作者提供最优化的工作程序和工作方法,目的是为了安全。
3.强化人员培训,提高章法意识,提高操作技能,提高预测风险的能力,是防止人为差错的有效措施。培训的重点是上岗资格(取得各种上岗证和执照)和”应知、“,笔者认为应围绕安全秤和经营活动而获取”上岗证书“和”实实在在的应知、应会“。管理者要充分应用典型安全分析、典型安全教学,开展抗击人为差错风险的能力。
4.在规章允许的范围内采取必要的防差错措施。
根据,凡是容易发生差错的地方就一定会出差错。统计表明,在运行实践中确有一些程序、部位、场地、设备、、线路、操纵等是容易诱发人为差错的地方,飞机制造商和民航界已进行了大量的防差错改进、调整,我们在日常工作中也不妨采取以下措施: