如何在孝感工业学校生存

⑴ 孝感最好的中职学校

孝感最好的中职学校是孝感市工业学校。

孝感市工业学校是一所综合实力较为强大的中等职业学校。

该校设立有多个专业方向，包括机电、汽车、电气、计算机等，涵盖了工业、交通运输等多个领域。根据学校官网的信息，学校注重学生的实践能力培养，开展了种类丰富的实践活动，并与企业建立了良好的合作关系，为学生提供了更多的实践机会和就业保障。

孝感市工业学校的就业前景

就业市场上，机电、汽车等专业方向对专业技能人才的需求较大，就业前景乐观。此外，计算机等信息技术方向也是当前市场上雹团较为热源迟橘门的就业方向。

总的来说，孝感市工业学校注重实践、与企业合作，为学生提供了丰富的实践机会和就业保障，同时学校的就业前景也相对较好，具有一定的竞争力。

⑵ 孝感市工业学校怎么样

单位名称:
孝感工业学校
单位简介:
我校是一所教育部认定的全日制工科类国家级重点中专学校
，主要培养高级技工和中等技术管理人才。
学校创建于1975年，位于省级文明卫生城市、全国双拥模范城——孝感市城区，与第二届全国农民运动会主会场——孝感体育中心毗邻，京广、汉丹铁路线、京珠高速公路、107、316国道在此交汇，距武汉市46公里，离天河国际机场仅30公里，地理位置优越，交通十分便利。
学校占地面积158亩，建筑面积80000余平方米，在校学生7000多人，生源来自全国二十多个省、市、自治区，现有教职工380余人，其中高级讲师48人，讲师127人，含“双师型”教师35人。
近年来，学校制定和实施了“树形象、创品牌、建名校”的办学目标。在提高办学质量上，学校不断加大教学设备、设施的投入，着力夯实教学硬件基础，现拥有电工、电子、模具、液压、数控、汽车等专业实验室33个，建有先进的计算机教学中心和视频教学设施以及数控加工中心、实习工厂、标准化教学大楼、实验楼、学生公寓、运动场、图书馆等教育教学设备设施，教学、生活设施配套齐全。
近年，学校得到了跨越式发展。2002年，
学校的模具设计与制造、机电技术应用两个专业被评为省级重点专业，学校被国家教育部指定为“现代制造业与服务业技能型紧缺人才培训基地”、湖北省电子行业职业技能鉴定指导中心指定为电子行业首批实训基地。近几年，学校连续被评为“湖北省职教先进单位”、“孝感市先进单位”、“孝感市文明单位”，被誉为全国职教系统中职教改革创新和湖北省事业单位改革的典范。

⑶ 孝感工业学校好么

好的。里面的老师都挺好的。不管别人的答案怎么样，但是我只想告诉你呀，其实还是不错的，只要你愿意努力听讲。同一个学校同一个老师，培育出来的学生就不一样。那是凭个人！说不好的是喜欢玩的，根本就没有好好听课。

⑷ 孝感工业学校好吗

千万不要去 不管高中 还是中专！很黑很暴力的地方！

我在那学校待过2年，幸亏后来转学，要不根本没可能考上大学！

⑸ 孝南区工业学校到底怎么样

孝感工业学校创建于1975年，现为首批国家级重点中专、全国职业教育先进单位、湖北省示范中职学校、湖北省首个万人中职学校、孝感市最佳文明单位。
学校主教学区占地近200亩、校舍建筑面积近10万平方米，与毗邻的孝感体育中心实行资源共享，有在校生17000余人，建有标准化教学大楼、实验实训大楼、图书馆、运动场、学生公寓，配备有先进的数控、机加工、计算机及现代服务业实训中心，有模具、液压、数控、公差、机械原理与零件、金属材料、电工、电子等各类专业实验室45个。形成了以模具设计与老消制造、机电技术应用、数控技术应用、电子信息技术、电子商务、旅游服务与酒店管理、商务英语等专业为主干的先进制造业类与现代服务业类两大专业体系，其中模具设计与制造、数控技术应用、机电技术应用、电子商务、饭店服务与管理五个专业为省级重点专业，计算机及应用为省级品牌专业。
通过不断改革创新，学校形成了一整套先进的办学理念和办学机制。确立了“三个适应”（ 教师适应学校、学校适应学生、学生适应市场）、“三个面向”（面向新型工业化和城镇化、面向现代制造业与服务业、面向中高级技能型岗位群）和“三校”（改革兴校、特色立校、质量强校）的办学理念，坚持“立足武汉城市圈，对接珠三角、长三角，辐射全国经济发达地区，培养高素质实用型技能人才”的培养目标和就业导向，率先实施了全员聘用、以岗定薪、“订单”教育、工学结合、合作办学。《中国教育报》、《中国青年报》、新华社《教育内参》、《湖北内参》、《湖北日报》、《孝感日报》以及中央电视台、湖北电视台等80多家主流媒体广泛报道了我校“以‘出口’拉动侍燃知‘进口’，以就业促进招生”、“适应就业抓改革，面向市场求发展”和“实施人事分配改革，增强办学活力”的实践探索与成功经验。2003年，学校在全国职教界率先推行毕业生“召回”制，引起强烈反响，受到广泛赞誉。
近年来，学校大力实施“树形象、创品牌、建名校”和“做大—做强—做精”的发展战略，改革不断取得新的突破，发展不断跃上新的台阶段手。2003年，学校被教育部确定为国家“制造业与现代服务业技能型紧缺人才培训基地”；2004年，学校被国家信息产业部、劳动和社会保障部确定为“电子与信息产业高技能人才培训基地”，被劳动和社会保障部、团中央授予“全国青年创业培训基地”；2005年6月，在陕西宝鸡召开的全国公办职业院校改革发展座谈会上，学校被确定为全国公办职业院校改革创新典型，并作大会发言；2005年11月，学校作为湖北省唯一的职业院校代表出席全国职业教育工作大会，并被授予“全国职业教育先进单位”称号；2006年3月，在知名职教杂志《职业技术教育》发布的“全国最值得关注的职业院校”排行榜上，学校荣登第二；2007年，孝感市委、市政府作出了“集中力量把孝感工业学校建成万人名牌中职学校”的职教发展战略，学校的中职龙头地位进一步显现。2000年以来，学校还先后被评为湖北省“职业教育先进单位”、“招生先进单位”、“依法治校示范学校”和孝感市“最佳文明单位”、“职业技术教育先进单位”、“先进事业单位”、“安全文明校园”、“工作目标管理先进学校”。

⑹ 孝感工业学校的学 校 简 介

孝感工业学校创建于1975年，现为国家级重点中专、国家示范中职学校建设单位、全国职业教育先进单位，在校生13000人仔芦高，是湖北省首个万人中职学校。
经过近40年办学积淀和近10年改革创新，学校形成了鲜明的办学特色。办学定位上，形成了“教师适应学校、学校适应学生、学生适应市场”，“面向新型工业化和城镇化、面向现代制造业和服务业、面向中高级技能型岗位群”和“立足武汉城市圈，对接长三角、珠三角，辐射全国经济发达地区”的办学定位。目标步骤上，确立“树形象、创品牌、建名校”目标，坚持“改革兴校、特色立校、质量强校”，实施“从解困脱困向做大做强、规模扩张向内涵发展、粗放办学向狠抓质量的转变”。发展模式上，突出主体，多元发展，探索连锁化、股份化、集团化办学模式。内部机制上，形成了“全员竞岗，一年一聘；动态管理，优升劣降；以岗定酬，岗变薪变”的人事分配制度。专业建设上，以工科为主，拓展现代服务业、涉农、学前教育等专业体系，构建了以国家重点建设专业、省级重点专业、省级品牌专业为骨干的五大类专业体系。其中，数哗大控技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、计算机及应用、酒店服务与管理为国家重点建设专业，模具设计与制造、机电技术应用、电子商务为省级重点专业。教学改革上，推行“一二三四五”教学模式，即一个中心（以每个学生都有进步为中心），二个层次（分层教学），三段式（问题导入、互动参与、课后延伸的体现直观性、参与性、反馈性的课堂教学模式），四个学期统筹，五个合一（教与导、学与做、课本与作业、传统教法与创新教法、职业精神与专业能力培养合一）。育人方式上，坚持“办好一所学校，造福一方百姓；教好一个学生，改变一个家庭”的办学宗旨，倡导“每一位教职工都是学生第二监护人”的育人理念，实施“全员管理、全天候管理、全程管理”的“三全”管理模式和“双班主任”班级管理模式，面向全体学生开展“扬长教育”，实施“自信心重建工程”。就业服务上，推行毕业生“召回”。《中国教育报》、《中国青年报》、新华社《教育内参》、《湖北内参》、《湖北日报》以及中央电视台、湖北电视台等80多家主流媒体广泛报道了学校“以‘出口’拉动‘进口’，以就业促进招生”、“适应就业抓改革，面向市场求发展”、“实施人事分配改革，增强办学活力”和“深化教育教学改革，促进培养质量提高”的实践探索与成功经验。
2000年以来，学校实现了跨越式发展，中职龙头地位日臻显现。在兼并原孝感市第三技校基础上投入近亿元对校园进行了重新规划和大规模改建扩建，校容校貌焕然一新；加强教学仪器设备投入，建成先进完备、覆盖开设专业的各类实训中心和实验室，实验实训条件日臻完善。培养质量不断提高，毕业生一次就业率在96%以上，8个专业晋升国家重点建设专业和省级重点品牌专业，在全国性职业技能大赛中，学校屡获全国中职技能大赛工业产品设计一等奖、第五届微软国际办公软件应用技能大赛全国冠军等桂冠，历届全省中职技能大赛夺金总数与奖牌总数均居首位，年年包揽孝感市中职技能大赛团体一等奖。学校被教育部、信息产业部、劳动和社会保障部、团中央确定为“制造业与现代服务业技能型紧缺人才培训基地”、“电子与信息产业高技能人才培训基地”、“全国青年创业培训基地”。2005年6月，在陕西宝鸡召开的全国公办职业院校改革发展座谈会上，学校被确定为全国公办职业院校改革创新的典型，并作大会发言；2005年11月，学校作为湖北省唯一的职业院校代表出席全国职业教育工作大会，并被授予“全国职业教育先进单位”称号；2006年3月，在知名职教杂志《职业技术教育》发布的“全国最值得关注的职业院校”排行榜上，学校荣登第二；2007年，孝感市委、市政府作出了“集中力量把孝感市工业学校建成万人名牌中职学校”的职教发展战略；2010年，学校被确定为首批国家示范中职学校建设单位。2000年以来，学校囊括国家、省、市三级职业教育先进单位荣誉，还先后被评为湖北省“依法治校示范学校”、“招生先进单位”、“中等职业教育德育科研先进学校”和孝感市“最佳文明单位”、“人民满意学校”、“先进基层党组织”、“先进事业单位”、“外事工作先进单位”、“治安保卫工作先进集体”、“人社工作先进单位”。
近年来，学校还实施了“树形象、创品牌、念尺建名校”和“做大—做强—做精”的发展战略，改革又有新突破，发展再上新台阶。2002年，我校的模具设计与制造、机电技术应用两个专业被评为省级重点专业，学校被湖北省电子行业职业技能鉴定指导中心指定为电子行业首批实训基地。

⑺ 职业生涯规划书学校环境怎么写

学校环境分析职业生涯规划书：

-年前，我怀着对完美生活的向往，踏入孝感工业学校的大门。实现梦想的第一步就是要有梦想没有梦想对于每个销孝人来说都是件十分可怕的一件事情。现代社会由于商品经济的飞速发展，社会环境发展变化的速度也十分快，往往计划不如变化快。

所以人们很难对自己的人生进行缓斗简一个长期的一成不变规划。如果以我们柔弱的个体，不加块自己的脚步，跟紧时代的步伐，自己生存的空间也会越来越小。

所以，给自己将来的职业生涯做一个规划，就显得十分重要。职业生涯规划不应当只是一纸空文，而是帮忙柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种有效的工具。中国人讲究以“不变应万变”，所以更需要有一份能应对变化的职业生涯规划。

一、自己分析

1、我的兴趣爱好

针对我个人而言，在人际关系当中找准自己的位置是十分重要的。自己性格活泼开朗，善于和同学交流，课外活动最喜欢和同学打篮球。没事儿时就去阅览室看杂志，小说之类的，平时喜欢和同学在一产聊天。

2. 自己优势优点盘点

(1)积极主动，勤奋向上，只要我认为应当做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

(2)实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，做事作风是务实派。

忙

(3)与人交往时比较谦逊、有同情心。对朋友忠实友好，有奉献精神。关心他人并供给实际的帮

(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担职责

3、自扰裤己劣势缺点盘点

(1)信心不足，不敢去尝试一些新事物;对容易失败和没有把握的事感到紧张和较大的压力。

2)脾气有时温和，有时暴躁，情绪波动大。在公众场合不敢展现自己。欲望得不到满足时，由于过分强烈的自己意识，有时反而觉得很自卑。