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安徽工业大学网课用什么看

发布时间:2023-02-21 13:11:22

Ⅰ 2022年安徽工业大学专升本招生计划

【专升本快速报名和免费咨询:https://www.87dh.com/xl/ 】2022年安徽工业大学专升本招生计划
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学校及招生专业名称学制招生专业所属学科门类招生计划数联合培养学校总数其中:免试退役士兵专项计划其中:非免试退役士兵专项计划其中:建档立卡考生专项计划
全省总计33655124010471890
2、安徽工业大学合计2000100100100
国际经济与贸易2经济学100555芜湖职业技术学院机械设计制造及其自动化2工学50323安徽机电职业技术学院机械设计制造及其自动化2工学70433合肥职业技术学院机械设计制造及其自动化2工学100555芜湖职业技术学院车辆工程2工学100555安徽交通职业技术学院车辆工程2工学50233合肥职业技术学院新能源科学与工程2工学50232合肥职业技术学院通信工程2工学40222合肥职业技术学院自动化2工学50322安徽机电职业技术学院自动化2工学70434合肥职业技术学院自动化2工学100555芜湖职业技术学院计算机科学与技术2工学50233安徽机电职业技术学院软件工程2工学50323安徽交通职业技术学院物联网工程2工学80444合肥职业技术学院土木工程2工学100555安徽交通职业技术学院土木工程2工学100555芜湖职业技术学院工程造价2管理学50323安徽财贸职业学院工程造价2管理学50323安徽审计职业学院工程造价2管理学40222合肥职业技术学院工商管理2管理学50232安徽机电职业技术学院市场营销2管理学50232安徽审计职业学院市场营销2管理学100555芜湖职业技术学院会计学2管理学250121312安徽财贸职业学院会计学2管理学50323合肥职业技术学院财务管理2管理学50322安徽审计职业学院财务管理2管理学50232合肥职业技术学院审计学2管理学50233安徽审计职业学院物流工程2管理学50232安徽交通职业技术学院
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Ⅱ 安徽财经大学和安徽工业大学哪个好

老家安徽的,实在看不下去楼上某人说法,“洋妞69”估计是安徽财经在校或毕业不久的吧,对两校实际情况缺乏了解,所以出现50步笑百步的情况!据我所知,安财的就业并不比安徽工业大学好哪里去,根本没有世界一流或者国内一流的企业去安徽财经大学开专场宣讲会,国内财经、经济、管理等一流院校安徽是绝对没有的,均集中在中央财经大学、中南财经政法大学、厦门大学、中国人大、东北财经、西南财经大学等极个别全国经管类名校,财经管理等的国家重点学科也只有那几个名校有,安徽财经大学也一样没有,甚至安徽财经大学现在连最基本的博士点都没有,所以跟高层次还是挂不上边的;不过安徽财经大学在非211/985中,财经类还是不错的,培养的毕业生较多,质量较好!这样的学校在省内神气下就可以了,在全国还是算了吧!!

安徽在全国能算得上一流的只有中科大(中科大功课不大行,物理、数学、化学、生物、地球物理等基础学科挺不错),合工大的机械、自动化、管理在全国有较高知名度,安徽大学的中文、计算机应用技术在全国有一定影响,安徽医科大学的皮肤病与性病学(国家重点学科)在全国有一定影响、安徽农业大学的茶学(就业也很不幸,虽然吹的天花乱坠,自己问茶学毕业的学生去!);其他安徽院校再无任何象征学科顶尖水平的国家重点学科了,没什么好争的!

安徽财经大学和安徽工业大学属于同档次学校,如果存在彼此嘲笑或鄙视,只能说是50步笑50.0001步吧!!顺便说一句,就业升学时用人单位/招生单位只会留意你是否211/985国家重点大学毕业或是否国家重点学科毕业,没人在乎你是否什么一本二本还是三本毕业的,“一本”这个词语太泛滥了,也太没含金量了,乱七八糟的一本院校太多了!国家重点学科都没有的学校,谈一本也没多大意义,这样的一本院校根本没有什么学科能在全国同行中跑到一流去的!!!

从2011年招生分数看,安徽财经大学和安徽工业大学的理工类录取均分分别557和551,几乎没什么差别,谈不上不属于一个层次;安徽财经大学和安徽工业大学文科类2011年录取均分分别为559和551,差别不大,况且安财文科为主,安工大理工为主,这个分数也没有可比性的;

我想,毕业生就业质量、考研质量、起薪、发展情况才是最重要的,别的都是浮云吧! ~如果论重点学科、师资和资源等综合实力,安徽工业大学在2012年中国校友会的综合排名是249,而安徽财经大学的综合排名是322(合肥工业大学的综合排名64、安徽大学的综合排名96,安徽师范大学的综合排名129,这作为参考和对照!!)

安徽财经大学和安徽工业大学两所学校各有特色,谈不上说谁更好,谁更差的;
安徽工业大学(冶金、金属材料、会计学、经济学、管理为特色)
安徽财经大学(会计学、经济学、财政学、统计学、工商管理为特色)
安徽工业大学和安徽财经大学的会计学都是省级重点学科,省内会计学方面是最好的;

至于楼上“洋妞69”说的安徽工业大学是二本,这是站不住脚的,甚至荒唐可笑!安徽工业大学从2009年起全省范围很多优势专业都开始一本招生了,从2011年起所有专业都在一本招生;

近三年安徽工业大学录取安徽理科分数线:
年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次
2011 -- 589 551 -- 3249 本科一批
2010 -- 561 551 -- 65 本科二批
2010 -- 599 574 -- 3148 本科一批
2009 579 610 587 -- 2800 本科一批
2009 556 597 566 -- 281 本科二批

近三年安徽工业大学录取安徽文科分数线
年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次
2011 -- 572 550 -- 595 本科一批
2010 -- 588 577 -- 487 本科一批
2010 -- 579 565 -- 90 本科二批
2009 543 555 545 -- 126 本科一批
2009 523 544 533 -- 465 本科二批

近三年安徽财经大学录取安徽理科分数线:
年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次
2011 -- 598 557 -- 1910 本科一批
2010 -- 606 575 -- 1122 本科一批
2010 -- 600 556 -- 1325 本科二批
2009 562 613 575 -- 2097 本科二批

近三年安徽财经大学录取安徽文科分数线:
年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次
2011 -- 580 559 -- 1623 本科一批
2010 -- 605 584 -- 422 本科一批
2010 -- 592 571 -- 580 本科二批
2009 533 573 541 -- 957 本科二批

安徽工业大学省级重点学科:
1 安徽工业大学 冶金工程 A
2 安徽工业大学 080503 材料加工工程 B *
3 安徽工业大学 080602 钢铁冶金 B *
4 安徽工业大学 081702 化学工艺 B *
5 安徽工业大学 120201 会计学 B *
6 安徽工业大学 020209 数量经济学 B
7 安徽工业大学 080203 机械设计及理论 B
8 安徽工业大学 080502 材料学 B
9 安徽工业大学 080702 热能工程 B
10 安徽工业大学 080804 电力电子与电力传动 B △
11 安徽工业大学 081102 检测技术与自动化装置 B
12 安徽工业大学 081704 应用化学 B
13 安徽工业大学 083002 环境工程 B

安徽财经大学省级重点学科:
1 安徽财经大学 020205 产业经济学 B *
2 安徽财经大学 应用经济学 A
3 安徽财经大学 120201 会计学 B *
4 安徽财经大学 020208 统计学 B *
5 安徽财经大学 020203 财政学 B
6 安徽财经大学 020204 金融学 B
7 安徽财经大学 020206 国际贸易学 B △
8 安徽财经大学 120202 企业管理 B


安徽工业大学国家级特色专业:
52 1 安徽工业大学 冶金工程 2007年第二批
53 2 安徽工业大学 材料成型及控制工程 2008年第三批
54 3 安徽工业大学 测控技术与仪器 2008年第三批
55 4 安徽工业大学 化学工程与工艺 2009年第四批
56 5 安徽工业大学 自动化 2010年第六批

安徽财经大学国家级特色专业:
57 1 安徽财经大学 国际经济与贸易 2007年第二批
58 2 安徽财经大学 会计学 2008年第三批
59 3 安徽财经大学 财政学 2008年第三批
60 4 安徽财经大学 经济学 2009年第四批
61 5 安徽财经大学 金融学 2010年第六批

对这类档次的学校,省部级重点学科和国家级特色专业基本能代表学校最强势的一些学科水平了,罗列如上,作为参考和对照,也算是反驳证据吧!!

最后警醒下楼主:

所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名,对选择具体专业或方向的考生而言意义不大,除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高!这些排名极易对考生产生误导,一般是对教育不大知情者才热衷于此,这是很多教育专家极力反对的!因为每所高校都有自己的优势学科,某些院校的综合排名虽然低点,但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖,在业内领域具有很高认可度(211院校的排名一般低于985,但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的,所以要淡化学校的规模化,突出办学定位和特色,集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才,这才是可取之道!!);

合肥工业大学是211高校(综合排名65左右),排名绝对在成都理工大学(综合排名140左右)之前,但后者在地质方面有四个国家重点学科,培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好,业内认可度也绝对更高;

上外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢?

教育的目的是提高人的综合素质和专业素养,中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业,催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业,这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠,这是高等教育的误区,是对社会和学生及家长十分不负责的!!!!麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数,虽然专业较少、学生不多,但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的!

只有学有所成,对社会贡献更大,回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇,对社会和个人这一点才是最重要的;如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值,什么都白谈!那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人!!

建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好,综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑,理性判断和选择学校及专业;

Ⅲ 二本大学,能考上985、211研究生吗

二本大学,能考上985、211研究生吗?看到这个提问,我忍不住笑了,大笑了!你是二本大学的在校学生吗?你周围的同学、学长,就没有这样的人吗?你们学校,以前也没有这样的学长吗?如果真没有,你既然有考研的打算,难道你自己就没有这样的期冀和决心,不想自己成为贵校考研考上985或211院校的第一人吗?如果你不想,他不想,那你们学校,就哈哈了![可爱][可爱][可爱]




我是安徽工业大学的万老师。虽然我校就是一个双非一本大学,比二本强一些,在全国2021年的2968所高校中排名在200~250之间,但我们、我的学生,每天考上硕研的人很多很多。不要说211,就是985又怎样,清北、复旦、交大也不乏其人。王侯将相宁有种乎,贵胄名校岂有何仿,只有你努力,必须要奋斗!




今天,我去了下学期准备兼课的皖江工学院(刚升级为独立二本院校,原河海大学文天学院三本),听一位领导说,他们每年考上研的学生很多。今年还有一个超400分的学生,不仅考研分不错,而且他还在他校的创新教育学院跟着名师做了很多科研实践项目。这样的学生,未来的人才,你说哪个企业不想要?可关键就恰恰在于,你虽然本科不值得夸耀,但是你接下来的每一天都没有停止奋斗!




我对名校师生的内在思维、格局和境界而表现出的外在举动和行动,一直不敢苟同。那种18年的短暂拼搏后,很多人却养成和形成了一种典型的小富即安 只看眼前的即得利益主义甚至是浅薄功利主义的人生狭窄境界。钱理群教授说的“精致的利己主义和精致的利己主义者”,指的是什么 我想,谁都有自己的定义和看法。如果,靠这样思维和境界,你就仅仅是你!




而如果你能反过来好好想想,即使自己是个好演员,你依然需要一个大舞台、好舞台一一中国,你自己才会有价值。你,不是鲁宾逊;你,也不是在荒岛,身边只有星期六!你是,我是,他是,中国人。没有中国这个家国的舞台,你,即使天牛神博,也不过是一坯黄皮白土!




言归本题,如果你还稍微知道、懂得现在研考的形式与格局,就应该知道,恰恰是普一、二本的学生,才是考研的坚定主力军。每年研考的2/3以上的学生,都是他们。去年345万、今年371万中的大多数,就是依然对自己有希冀、有努力、有奋斗的他们




难道,真的有人会认为,人生仅仅只有18年~22年?即使你18岁那年,考上了清北,没错,你在人生的成长跑道上暂时领先。但你,真认为你会永远占先吗 人生,仅仅是18~22年的百米短跑,而不是80载的长跑征程吗




每年,我的大学、我的学生中,努力考研直至考上名校的同学很多。每当这时,我总会告诉他们,人生努力连续,连续奋斗,方为真人生!因为,你所有的辛勤,根本不是为了别人,而真正是为自己,为所有爱你的人和你爱的人!不要彷徨,更别停留,因为,你只有通过奋斗,才能赶上,也才能超越。如果,你这一生不可,那你还会有儿子、女儿和孙子、孙儿们,会因为你的信念和奋斗在前,他们才会紧追、紧随你身后!这才是,改变,这才是,不认命去改变自己的真意!




行动,是行为举动,身体力行地动起来。反过来,更深刻,只有你真正自觉地“动”起来、坚定起来,才会“行”,才会真行!当然,考研985、211(双一流)很难,但不努力一定是0,而努力 拼命努力 会努力,一定可以0 1。

人,可怕的不是你的暂时落后,而是你看不到也不想看到远方。更可怕的是,你本来有机会可以看到远方,但你却停下了你曾奋进的脚步。最可怕的则是,当你醒悟想要再次奋发前行的时候,你已力不从心,知命花甲!


最近几年来,考研的话题越来越热,考研大军也越来越多,几乎每个大学生到了大三大四都会考虑,到底是直接就业,还是考研究生,从目前考研的趋势来看,选择考研的学生显然是占大多数的,那么这样一来,就又面临着一个新的问题,我到底要考哪个学校?是坚持自己的梦想赌一把,考985,211,还是求稳妥,考双非或者本校?这样的选择对于二本三本的学生来说尤为纠结。

985,211和普通本科有什么区别?

对多说二本学生而言,可能都会有个名校梦。凡是二本三本就读的学生大部分都应该都这种感觉,学校里能够称之为教授的老师太少了,大部分老师上课都是直接照着课本一念拉倒,就算不是那么死板的念课本,上课也都是放养式课堂,枯燥无味,令人昏昏欲睡,其实,真的是大学生都变懒了不愿意学习了吗?我觉得也不尽然,至少有一部分同学是听老师上课真的很乏味,枯燥,再加上若不是自己喜欢的专业,这样的感觉就更加强烈了,久而久之,课堂上听课的人越来越少,玩手机的人越来越多。很多时候,觉得自己大好的光阴全都浪费在了枯燥无味,选择玩手机的课堂上,其实自己的心里并不开心,难道自己寒窗苦读考上大学就是为了来这个学不了什么东西的地方浪费青春吗?

相反的,在985,211的高校中,虽然也有玩手机不听课的学生,但起码比起普通甚至末流的本科院校要少的多,我曾经去听过那些高等院校的课,也在爱课程app上听过那些高校老师的讲课,不得不说,那些老师上课真的可以吸引学生的注意力,激发学生学习的欲望,看着知识渊博的教授在课堂上滔滔不绝,慢慢地自己也就被带进了那个氛围,听一节课,仿佛自己的跟随者导师游过了名山大川,让你不知不觉间激发了求知欲。我相信,在学校里众多渊博学者,老师的带领下,愿意学习的学生还是占大多数的,毕竟,谁不希望成为一个好学生呢,谁不敬仰知识渊博的人呢。

二本考上985,现实吗?

另一个方面,二本的学生能不能考上985,211,这是谁也不能决定的事情,能够决定你到底考上考不上完全取决于你自己。生而为人,大家的智商基本上是一样的,凭什么别人能考上我们就考不上?我们比别人差在哪?我并不觉得我们二本的学生就低人一等,是,那些考上了高等学府的学生是比我们优秀,可那也只能证明他们比我们高考时优秀而已,更不用说还有很多学生是因为高考发挥失利,无奈才上了一个普通本科。

大家的能力是一样的,我是六级只考三百六十多分的人,考研古代文学,考英一从来不知道自己能不能过国家线,(按往年国家线55来说),可经过我一年跟随老师的学习以及自己的努力,今年英一时间不够导致新题型完全没做,还是考了62分,虽然成绩不算好但至少也还是能过线的。所以,我只想说我们并不比别人差,我们能不能考上985,211完全取决于我们想不想,毕竟能够打败我们的只有我们自己。

何况,每年985,211的研究生里有很多都是来自于普通二本,三本,还有的是专升本的同学。只要有一个二本学生考上,就证明我们是有这个能力的。有时候我们只是被自己吓怕了失去了信心。就像清华北大一样,英雄不问出身,只看成绩和能力。

进入复试后,还看不看本科出身?

还有的学生说985,211的学校会不会歧视我的本科院校而不录取我,经过我考研一年以及周围其他人的经历,我可以说,大部分学校还是很公平的,只要你的初试成绩足够优秀,你的面试表现足够好,你有足够的能力,那么老师为什么要舍弃你去选择不如你的学生呢,至于说歧视,有,但大部分是在调剂的时候,因为各学校专业自主命题,他无法从你的成绩中判断你的能力,那么他只有结合你的本科出身加以考虑。

经过以上三点的分析,我觉得,普通二本的学生只要努力,选对方法,选好学校,正常情况下是完全可以考上985,211的,所以正处于纠结期的学弟学妹们完全不用担心,只要自己选准了专业和院校,那么就不用在意他人的眼光,加油!未来,期待你们的好消息。

谢谢悟空邀请。

题主想知道二本大学的学生,能不能考到965、211学校,估计题主是二本院校的学生,却有雄心要考取985、211学校研究生,但却又有点信心不足。

在此,书生可以非常肯定的告诉题主,二本大学的学生,成功考取985、211学校的研究生是完全有可能的。

还是先来给题主和朋友们看一个真实的例子吧,这是书生之前回答中的一部分截图。


图中的余博士,本科就读于西安医学院,是一所标准的二本院校,而余博士成功考取了武汉大学。

因此说,二本学生,考取985高校的研究生是完全可能的,211就更不在话下了。

但题主也要明白,并非二本学生就一定能考取985、211研究生;事实上,如果不努力,就算是985的学生,也不一定会被211录取 。

在此,书生想提醒一下题主,有雄心是好事,但仅有雄心是不够的!

更重要的是行动!

决定考985,就抓紧时间制定一个考研计划,包括目标院校及专业的确定,学习时间的安排等等,然后就是实施考研行动,行动,行动。

不多说了,留给题主更多的时间,用来行动吧。

二本大学,能考取985、211的研究生吗?答案当然是肯定的啦!我身边就有几个这样的例子。

同事的女儿高考前突然紧张,发挥严重失常,结果考了个二本院校,不过读的是外语专业,学德语。到了大学,人渐渐成熟起来,学习的潜力大爆发,大学毕业考研考到211的上海外国语大学德语专业,研究生毕业时恰逢985院校华师大招聘教师,她条件刚刚够格,凭着专业水准和出众的气质,过五关斩六将,竟然成为了华师大的一名德语老师,真是努力与运气并重啊!

学校附近有家单位,保洁阿姨跟我们校领导有点沾亲带故,得空会过来聊两句,主要是听我们领导给她儿子指点迷津。她儿子高中时贪玩,只考上了省内的一所二本学校,进入大学后,在我们领导的点拨下,忽然开了窍,从此废寝忘食,终日泡在图书馆里,大学一毕业就考上了985的东南大学的研究生。本来他愈战愈勇,还想继续考博。家境并不允许,他也孝顺,研究生毕业后就放弃了读博,但考公成功了,考到了一家省直单位,去年更是娶妻生子,喜事连连,把保洁阿姨乐得不行,现在辞工去带孙子了。

考上了二本,只要肯努力,并不低人一等。多数985、211学校虽然倾向于本校学生或同级别院校的学生,但只要你足够出色,笔试面试都不逊色于人,名校研究生院的大门一样向你敞开。英雄不问出身,自古亦然。所以,当务之急,别担心那条潜在的鄙视链,先把自己锻造出来再说,别给自己的怯懦找一条合理的借口,那样只会让自己越来越软弱。 何况,行行出状元,就算不考研,只要踏实勤奋,到了 社会 上也能追回当年落下的路程!

您有何高见?欢迎给这迷茫的孩子支支招。

作为一名研究生教育工作者,我来回答一下这个问题。

首先,每年都有大量普通大学的本科生通过考研走进了重点大学,甚至是名校的研究生课堂,所以普通大学的本科生,包括所谓的二本、三本大学生,都有进入重点大学进一步提升的机会。

相对于重点大学来说,二本、三本的大学往往并没有太多的保研机会,所以考研就成为了一个比较现实的选择,而考研要想成功上岸,就一定要重视三件事,那就是初试成绩、专业比赛和科研实践。初试成绩是第一位的,也是能否成功上岸的关键,比赛和科研则是为复试环节做准备。

对于考研名校的同学来说,初试阶段一定要尽量多拿分,尤其在比赛和科研不占优势的情况下,初试成绩对于最终能否成功上岸是决定性因素。从这个角度来说,准备初试可以早一点开始,早一点准备也会有更大的后期调整空间。

相对于重点大学的同学来说,在普通大学就读的同学往往并没有那么多的教育资源,所以一定要重视为自己开辟出更多的学习渠道,当前可以利用互联网来接触到更多优质的教育资源,这对于提升复习效果还是有很大帮助的。

在大一和大二期间还应该重视专业比赛和科研实践,过程比结果更重要,即使没有获得很好的名次,或者也没有出太多的科研成果,这个过程都能够保证自己在复试的简历中不“缺项”。当然了,如果有比较好的参赛名次,或者是有一定的创新成果,在复试环节会有一定的优势。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以私信我!

上面这张图是摘自我之前写的一篇关于考研的文章,相信很多人一看到这张图就知道表示什么意思了,也知道我接下来要说什么,但是,作为一个向来认真回答每一个问题的宝宝,怎么能够忍心只贴一张图呢,下面还是要做一个简单的分析。

从上面统计图很明显可以看出来以下几点信息,考研大军虽然每年人数众多,但是其中很大一部分同学本科学校就是双非院校,而985与211大学的学生在考研总人数中少的可怜,那么他们到哪里去了呢?

他们中一部分人会选择保研或者出国,再加上找工作相对来说也比较容易一些,他们大部分同学也会选择就业,换句话说,考研我们真正的竞争对手都是来自双非学校的同学,要是你真的碰到了来自985/211大学的同学,那算你倒霉,复试完赶紧去买个彩票或许还能中奖。



分析完数据基本上就已经回答完这个问题了,至于这个问题得答案是肯定的,双非二本是可以考上985/211学校的,因为在考研双非学校里,一本又占了很少的一部分,大部分是双非二本,但是,这里还是需要强调一点,双非二本考上研究生肯定是没有任何问题,但是不能保证都能考上985/211大学,34所自划线985大学竞争非常惨烈,比如今年,看到有445分的同学都被刷,可想而知,即使是能考上,也没有一些鸡汤文《学渣学姐三个月逆袭袭985》中所说的那么容易,可能会面对很大的压力,不光是来自初试,还有复试,复试可能面对的压力会更大一些。所以说,在选择学校的时候,认清自己的实力,结合各方因素理性选择!

高考是进入理想大学的一条路,考研也是进入理想大学的一条路。高考没考好,并不代表考研考不好,只要自己够努力够拼搏,即使现在是二本,那考研也有很大可能和机会能够考上985、211高校。

举个身边的真实例子:

当年高考的时候我考上了985大学,一个关系很好的同班同学,因为失误不幸滑铁卢但因为种种原因没有选择复读,而是上了一个二本大学。

大学期间我们经常联系,他告诉我说,虽然高考没考好,但这并不能决定什么,他要在考研的时候一定要考上理想的大学。为此他真的很努力,从进入大学那一刻起,他就开始为考研做准备。一方面他查阅各种资料准备,另一方面我也适当的给其提供一些合理性的建议,同时我们经常相互探讨学习。

大学毕业那年他参加了考研大军,考前他说他很有压力但他不畏惧,他等待这一天已经等待了将近4年,这一次他一定要一雪前耻。

功夫不负有心人,最后他真的做到了,考研成绩出来之后,他成功的考上了北京的一所985高校的研究生。现在他告诉我说,他还要读博,并且正在积极的做着准备。

因此,可以说只要自己够努力够拼搏,付出比别人更多的汗水和勤奋,即使自己现在是二本大学甚至三本,到最后都有很大的希望考取985、211高校的研究生,实现自己心中的那个梦。

这个问题我有发言权,我大学最要好的同学就考上武汉大学了。

我们上的一所二流本科学校,我就不说了,主要谈谈我的同学。

有目标 。从进入大学第一天,他就早早规划了自己的目标,考研。当我们整天泡在网吧里面,发说说空虚时,他早已在学习的路上,刻苦努力,和老师讨论问题,整天活的精彩。

有恒心 。大学四年,每天早早起床,在操场上背着单词,从不逃一节课,下午去图书馆,晚上最后一个离开自习室。风雨无阻坚持了四年。他唯一给自己放松的时间就是星期六睡个午觉。

有自信 。他对每件事都有很强的自信心。即使不会的事,他也要努力学会,不管有多艰难,都会认真的去做。

有规律 。对自己要求很严,生活很有规律,有节制。曾不让自己暴饮暴食,好吃好玩的也不动心,只做自己认为对的事。

大四下学期,大部分为了找工作的时候,他已经接到了武汉大学复试通知书,而且顺利通过。

英雄不论出生。为了自己的目标为之奋斗,梦想就不会迟到。

虽然说难度系数比较大,因为现在推免生太多了,再者在研究生考试初试成绩较高的学生中,那些研究生导师往往偏爱那些本科院校比较好的学生。虽然现在可以通过研究生考试考上一个985名校来改变自己的命运,但是现实情况却不是如此,用人单位往往看重你的本科学历好不好,研究生学历反而不是很重要,只要求你是研究生就可以了。

话说回来了,一个二本学校的学生真的就考不上211或985工程院校的研究生吗?这个虽然难度大但也不是不可能,只要你在本科期间成绩优秀,而且参加过国家级竞赛并获奖,这些都是你在研究生导师面前的加分项。当你的初试成绩排名靠前,顺利进入面试环节,此时就要展现出你的勤奋努力,吃苦耐劳的好学生模样,让导师觉得你可以承担很多任务不怕累不怕苦,这样你就可以让导师在主观意识上给你加分。你要让你的导师认为你是一个做事认真严谨,并且效率很高的那种学生,那样导师才会把他的名额放心给你。

能。985/211大学硕导和博导的层次、水平、喜好和知名度是有大大小小的差异的,有一些教师会去招些二本毕业生的。另外,985/211研究生院和招生简单并未明文规定不招二本学生。所以,只要二本学生觉得知识足够,是可以考上985/211院校研究生的。

Ⅳ 安徽工业大学成考专业有哪些

【成考快速报名和免费咨询:https://www.87dh.com/xl/ 】 有很多想要报考安徽工业大学成考的考生不知道安徽工业大学成考专业有哪些,下面就带大家一起去了解一下,希望能帮助到大家 现如今安徽工业大学成考专业有以下几种:
专业名称层次学制学习形式土木工程专升本2.5年业余工商管理专升本2.5年业余会计学专升本2.5年业余 考生如要具体了解安徽工业大学成考专业可点击>>安徽工业大学成教简介<<查看详细内容。
【结尾】以上就是安徽工业大学成考专业有哪些的全部内容了,考生如果想获取更多的相关资讯,如安徽成考指南、考试时间、报考条件、备考知识、相关新闻等,敬请关注安徽成考网。

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Ⅳ 合肥工业大学艺术设计考研经验分享

合肥工业大学艺术设计考研分享

一、个人介绍

“大家好,我是今年上岸合工大的一名学姐,首先我选择合工大的主要原因是因为我本科是一所国家双一流学校,所以考研的时候根据自身实力和情况想考一所比自己学校好的211就行,其次在看过合工大的参考书目后觉得这三本参考书目都比较常规,背起来应该很容易,最后在官网上看工大的录取名单看到去年工大人数并没有招满,因此便下定决心考工大。”

Ⅵ 安工大考研容易不

容易,安徽工业大学在考研方向还是比较低,当然这个要看人的学习能力和学习方法。

安徽工业大学(Anhui University of Technology),坐落于安徽省马鞍山市,是一所具有行业特色、以工为主的多科性大学。

由科学技术部与安徽省人民政府联动支持建设,是安徽省地方特色高水平大学建设高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

师资力量

截至2021年5月,学校有教职工2089人,其中正高级职称230人、副高级职称 500人,具有博士学位教师718人,博士教师占专任教师总数的54.9%。

截至2017年11月,学校拥有百千万人才工程国家级人选1人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人、中组部青年拔尖人才1人;安徽省学术和技术带头人及后备人选30人。

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