㈠ 我怎么样才能成为工业工程师，我是从事ERP实施工作的，我想从事工业工程专业，有没有这方面的专业认证
贴内容主要围绕服装工程课程教学内容，详细讨论关于服装IE工程师需要学习与掌握的基本知识．
第一章：导论—什么是“工业工程（IE）”与“工业工程师”
IE（工业工程Instrial Engineering）起源于美国，是在泰勒科学原基础上发展起来的一门应用性工程技术学科，强调综合地提高生产率，降低生产成本，保证产品质量，而使系统处于最佳运行状态而获得巨大整体效益。它是一门辅助企业经营的主流科学，从方法工程、工作衡量、工作评价、薪酬制度以及工厂设计，一直到作业研究、决策分析等，甚至 吸收了统计方法与信息科技的发展、网络规划技术与行为科学等方面的研究和实践经验。 IE的目标是改善工厂的生产管理基础结构、提高劳动生产率，使学理与实务相得益彰、保证管理效果，降低成本、改善经济效益，以工程技术为基础配合科学管理的技巧来发现问题、解决问题、预防问题。
通过学习使学员能够把技术与管理有机结合，对企业进行工业简化(Simplification)、专业化(Specialization)和标准化(Standardization)的IE管理，从制定做出工序操作标准，劳动定额工时，工艺、流程现场管理乃至全公司生产管理系统优化、改善都能发挥IE技术管理的作用。
很多人把IE与企业管理混为一谈，这是极端错误的，它实际上是技术与管理的一体化，我们知道最早的手表为机械表，利用弹簧驱动计时系统，后来大概在上个世纪70年代出现了电子表，再后来电子与机械融为一体形成了今天的电子机械表，这是最简单的“机电一体化”例子，工业工程的“技术—管理一体化”（“技管一体化”）也是同样的道理。
工业工程在国外已经有一百多年的历史，是美国七大工程学科之一。它融工程和管理于一体，对工业发达国家的经济与社会发展起了巨大推动作用。工业工 程是关于复杂系统有效运作的科学，它将工程技术与管理科学相结合，从系统的角度对制造业、服务业等企业或组织中的实际工程与管理问题进行定量的分析、优化 与设计。它是一门以系统效率和效益为目标的、独立的工程学科。
清华大学工业工程学科发展始于20世纪90年代，1993年第一批获准设立工业工程硕士专业，1997年起设立本科专业并开始招生，后又获准按 "管理科学与工程"一级学科授予工业工程方向工学博士和硕士学位。2001年10月正式成立工业工程系，特聘美国工程院院士、普渡大学萨文迪教授出任首届 系主任和讲席教授。2004年10月萨文迪教授已顺利完成第一任期并续聘第二任期（2004.10～2007.10）.工业工程系现有教职员工23人，其 中教师18人，均为留学归国的博士或在国外进修过的中青年教师。
Salvendy教授为清华大学工业工程系确立的目标是在较短的时间内，建成世界一流的工业工程学科。建系三年来，工业工程系已实现了跨越式发展。
关于工业工程专业培养目标的表述尽管不尽相同，但一般说来都在试图回答这样一个问题，即做为一个IE专业学生，应学习掌握哪些知识?具备哪些能力?毕业后能从事哪些工作?一句话，学习期间，要进行哪些工业工程师的基本训练?所以，关于工业工程专业培养目标的问题，实质上是要回答：工业工程师是什么样的人?他们到底是干什么的?
1 关于“工业工程师”的5种说法
“工业工程师是什么样的人”不是什么理论问题，而是一个实践问题。IE学科产生、应用和发展已有近百年实践历史，由于侧重面和时代的不同，国内外有关工业工程师的说法很多，归纳起来大致有5种，即：“工业工程师是这样的人，他们是最佳工作系统的设计者；是决策者和各级管理者的助手；是管理与技术、经理与工程师们、部门与部门、企业与外部环境之间的接口、沟通者和协调人；同时，他们也是区别于管理和其他技术人员而有自己独立和具体业务的专业工程师；而且他们还是敢于和善于提出新见解、新思路，并能够及时接受、倡导、推进暂时一般人尚难接受或还未意识到的、没有一定部门或岗位负责的新技术、新工艺、新材料、新方法、新思想、新策略的高参、革新者或“不管部长”。
上述说法从不同角度反映了工业工程师的工作性质、内容和作用，其核心或最基本的是第1种说法，即工业工程师是最佳工作系统的设计者。换言之，工业工程师所从事的工作就是一种以某一系统为对象的优化设计/再设计工作，从而使输入系统的人力与其他各种资源得到最充分有效的利用，杜绝/减少各种浪费，实现系统的最大/佳的输出。第2种说法是从工业工程师所处地位、作用的角度，说明他们是各级领导的助手、参谋和智囊，协助管理者发现问题，作出正确的生产和经营决策，为管理提供科学依据。可见IE专业并不直接培养决策层——厂长、经理等管理者，而是培养工程师，一种特殊的工程师。但反过来说，管理者却必须具备IE知识，特别是IE意识。否则，他们也不可能按照工业工程的要求，合理地、科学地组织生产经营活动，把企业搞好。同时另一方面，正如美国IIE学会所说：工业工程师却常常发展为高级经理，因为他们比其他专业工程师具有更多的经营技巧和训练，其结果是，今日许多大公司的高层领导人都具有工业工程的背景。第3种说法说出了工业工程师有别于其他专业工程师的“接口工程师”的特点，是领导层和其他部门或专业工程师所不能替代的。他们始终从全局和整体出发，为各级管理者提供方便，为各部门参谋和咨询，并对各部门(如设计、制造和供应)之间的业务进行协调与综合。第4种说法则着重说明不能把工业工程师的工作都理解为系统的总体规划和设计或仅仅充当助手和接口的角色，他们也有明确的专业分工和相对独立的工作职能，很具体，很实在，即他们可以是专业从事或侧重某一方面工作的专业人员，如质量控制/管理工程师、方法研究工程师、时间研究工程师、工业安全工程师等等。第5种说法则更加体现了IE的创新特征。没人想到要干的，或别人干不了的，正是工业工程师的用武之地。如灵捷制造(AgileMfg)就是美国的工业工程专家们，为重振美国的制造业而提出的新战略；而我国较快接受并积极传播这一新思想的也正是中国的工业工程专家〔2〕。
工业发展史，特别是制造业成功和失败的经验告诉我们，工业企业需要工业工程师，而且，随着IE应用的扩展，人们进一步认识到国家的发展和社会的进步同样需要工业工程师。正如美国IIE学会所说：“工业工程不是只限于某种特定工业的技能，所有希望其资本消耗能够获得最佳生产和质量的组织，都要聘用工业工程师。”1998年8月中国机电日报也载文说：“工业工程师是致力于为各类企业、各级政府部门甚至商场、银行、医院等服务行业设计出高效的最优运作系统的技术人才。”显然，除了IE专业，一般别的专业培养不出这样的人。正是由于80年代初我国在引进推广现代管理时，忽视了工业工程的开发和应用，我国的IE专业迟迟未能开设，才形成今天工业工程人才严重匮乏的局面。某些企业处理引进、消化和创新关系不当，屡屡上“洋当”；有的工厂设计不讲IE，物流不合理，拆了重建；大多数企业没有IE基本功，既难以迎接挑战，也抓不住机遇；还有的为了自动化而自动化，实际是灾难；特别是长期不重视科技创新、产品开发，或一哄而上，赔本转吆喝等等，因而造成巨大浪费、环境污染和严重亏损，形成素质性、结构性矛盾，长期解决不了，这些问题是同我们缺乏工业工程师密切相关的，这不能不说是一个历史性的教训。当然，国家的经济体制和运行机制是根本所在，但又不能把所有问题、困难、困惑……，都归结为体制、机制问题，似乎什么问题都是“一包就灵”，股份制能解决一切问题，别的都是无关紧要的、可有可无的。根本就不是那么一回事!如果非要归结的话，应该归结为素质问题——劳动者的素质、领导者的素质、企业的素质、民族的素质、全民的素质和国家的素质，包括世界上已应用百年之久的IE这一基本功。IE，尤其是基础IE，是工业企业的必修课，是不可逾越的，这一课早晚得补上。当然补课并不等于重复历史，要寻求合适的切入点，并且不同情况不同处理，不搞一刀切、一个固定模式，实事求是，提高效率，缩短时间；重复历史实际上是抵制进步，也是不切实际的，因为今天的情况不同于当时；况且，亦步亦趋是永远赶不上人家的，只能永远落后。
2 工业工程“四性”和市场竞争新形势对IE的呼唤
通过上述从IE应用和发展的历史实践出发把工业工程师归纳为“五种人”的讨论，根据现代工业工程的发展现状与趋势，有必要回过头来再认识一下IE的主要特征和涵义。
国内外有关教材、资料关于IE特征的提法颇多。诸如系统性、工程性、整体性、全局性、综合性、科学性、实践性、实证性、发展性……等等。我们认为，国内外的IE实践证明，IE的特征主要体现为工程性、社会性、接口性和创新性4个特性。
工程性：美国认为IE是美国五大工程之一，与其他学科有着密切关系(如图1所示)。它是借助于科学和技术，利用自然资源和社会资源(6M-men人，money资金，material物料，machine设备，management管理，message信息)，为满足顾客需求和国家与社会的要求，规划、设计、制造/建造设备、设施和产品的、具有明确目标、时间限制以及质量和生产率要求的实践活动，因此具有很强的工程性，显着地区别于管理、经济和一般社会科学专业
社会性：IE从产生之日起，就实施与管理和经济的结合。80年代以来它开始考虑人与人、部门与部门间的交互作用，是“以人为中心”的。其目标是将个人、部门、社区、国家的目标与利益，和企业的目标与利益统一起来，通过社会交互作用，使企业能够形成真正的系统，达到“系统整体大于部分与个体之和”的相乘效果。
接口性：IE是管理与工程、技术、科学间的接口，也是人与人间、部门与部门间、企业内部与外部环境间交互作用的接口。其目的在于消除接口处的间隙，克服脱节或摩擦，使系统整体集成协调，以更好地发挥系统的优势。
创新性：这是IE的精髓和职业精神。IE从一诞生就强调科学化的创新与不断改进，它是解决各种复杂矛盾的创造性的方法。
工业工程的实践在不断发展着工业工程学科本身。80年代以前的IE，属于传统IE阶段。我们在考察美国企业问及什么是IE时，他们回答得简单明了：“IE is to solve problems in plant(IE是解决工厂问题的)”。80年代末到90年代以来，IE进入自身创新与改进的现代IE时代。IE的“四性”特别是社会性、接口性和创新性的特征更为突出。1989年IIE学会就对该学会1965年所做的IE的正式定义做了如下修订：“工业工程是为保证性能、可靠性与可维护性，遵从排序顺序和成本控制，将规划、设计、实施和管理集成，实现最优生产与服务输出系统的职业。这一系统在本质上可能是社会技术的(Sociotechnical)，它把人、信息、物料、设备、过程和能源集成到产品、服务或项目的整个寿命期内。这一职业把可获利性、效率、适应性、响应能力、质量同产品与服务的不断改进，贯穿整个寿命期做为其目标。它利用人文社会科学(包括经济学)、计算机科学、基础科学、高度发达的通信技术同物理、化学、数学、统计学、组织与行为科学及伦理学的概念实现上述目标。”所以，正如王大珩院士所指出的，工业工程是工程技术、经济管理科学和人文社会科学相结合的边缘学科。
众所周知，企业在市场上的竞争已从过去的成本同质量的竞争，转向新产品设计开发能力同上市速度，制造系统的设计、构建、运作的质量与成本保证及快速反应能力同抗产品生产的可靠性、安全性、质量劣化的能力，以及以服务质量为主线的新一轮竞争。质量同成本仅仅成为参加市场竞争的“及格赛”标准，而产品开发、制造系统和服务则成为主要竞争力的因素。因此，随着市场竞争的迅速发展，许多企业在难以适应的情况下，必然会越来越认识到IE的重要性，向社会呼唤工业工程师，因为没有别的学科比IE更加贴近企业了。这就促使IE要帮助解决企业的如下问题：
1)制造战略与规划；
2)新产品设计开发的先进技术——创新科学的理论和方法，风险管理与技术管理，快速开发技术与方法，劣化的控制与预防；
3)快速制造——快速生产准备，快速制造系统重组，快速产品实现；
4)企业设计与诊断/诊治；
5)最优运作方法等。
3 关于工业工程公理和意识
如上所述，IE具有工程性、社会性、接口性和创新性的基本特征和“三位一体”的深刻内涵，因此，应用、推广工业工程，不仅仅是它的原理和方法，更重要的是树立工业工程意识。与其说工业工程是技术、是方法，不如说工业工程主要的是一种思想、哲理、意识。工业工程没有什么高深的理论和复杂的数学推导，只要对提高生产率有利，便都拿来为我所用，博采众长，兼收并蓄所有好的、先进的理论、技术和方法，如运筹学、系统论、计算机技术、战略学和各种先进制造技术等。所以，近百年来工业工程一直在发展。我们认为，社会发展推动工业工程发展当然是无疑问的，但同时也跟工业工程奠基人泰勒始终恪守的一条工作信条紧密相关，即“做每件事，总有一个最好的方法。”经过近一个世纪的各国的实践证实，工业工程师们已据此形成一个共同的信念，即“对于一个人工或人参与的系统，总是可以通过科学的调查、分析、试验与研究，应用人的智慧(知识、智慧、才能和技艺的总称)进行创造与改进，找到一种比现有运作方法更好、更省、更快和更简单的新方法。”并可由此延伸出如下IE公理：“一个人工或人参与的系统总是可以改进的，除非它已经消亡或不值得再利用了”。这是工业工程的精髓。这就是一种观念、思想、哲理和意识。经过多年的IE实践，现已逐渐形成一系列的IE意识，可说是思想的火花，又是经验之谈，终身受用不尽。虽然不同专家归纳的不尽相同，但大致如下所述：“即不断改进创新的意识，以人为中心的意识，成本和效率意识，问题和改革意识，全局和整体意识，工作简化和标准化意识，快速响应需求意识等。
上述这些意识是IE的灵魂，或称之为IE精神。我们认为，树立IE意识比掌握IE技术和方法更为重要，企业领导能否具有IE意识，能否培养职工的IE意识，是决定IE实践成败的关键。广东科隆公司领导到全国各地找IE，企业职工形成“处处讲IE，遇到问题IE、IE”的风气，是他们创出名牌荣声冰箱的重要原因。因此，与其他专业的“培养目标”的表述不同，我们把“树立工业工程意识”做为最重要的要求之一，明确规定下来，并拟在这次教材修订时加强这部分内容的编写和考核。从某种意义上说，工业工程专业应比其他专业更加重视思想品德方面的教育。我们认为，人类社会中的任何企业或组织，只要构成系统向社会提供输出的，本质上输出的都是“服务”。产品实质上也是一种以实物为载体的“服务”，人们使用产品是使用其功能为自己服务，而不仅仅是物质产品本身。其他文化教育、文学艺术、社会服务等等更是如此。所以，任何企业与组织输出的“服务”，一定要对全社会(包括自己)负责，做到社会效益第一(只图一时的经济效益是虚假的，不可能长期为社会所承认)，讲求职业道德、企业文化和企业形象。工业工程就是研究系统如何以最少的输入，获得最大或最佳输出的，因此它天然地与一切伪劣假冒、浮夸欺骗、损人利己、以权谋私、偷工减料、贪污浪费、消极怠工、敷衍了事、固步自封等丑恶现象和自私、保守行为相排斥，它绝对需要的是诚实、勤劳、实事求是和实实在在的创造性劳动。做事先做人，应用工业工程是和提高职工素质以致整个企业素质一致的、同步的。应用工业工程就是要踏踏实实做好诸如企业设计、企业诊断、方法研究、作业测定、物流分析、操作规范、标准化等等一系列基础工作，练好企业的基本功、内功，这样企业/组织才会有真正的发展，国家也是如此。正如1999年4月和8月光明日报、中国机电日报载文指出的：“工业工程在发达国家的发展史告诉我们，现代管理与工业工程的结合是经济起飞的规律性道路”。因此，大力宣传工业工程，学习和应用工业工程，加紧培养工业工程人才，乃是我国当前和今后的一项基本建设。
4 关于工业工程专业的培养目标问题
如前所述，既然IE是集工程技术、管理和人文社会科学为一体的边缘学科，工业工程师是一种至少具有5种说法的特殊类型的工程师，那么，工业工程专业培养的就应该是一种既懂工程技术又懂经济管理和人文社会科学知识的复合型的跨学科的高级技术人才。当然，由于培养基础、周期、条件等方面的限制，IE专业的本科教育仍应以打好基础为主，全面的、更深层次的IE知识、能力和素质的提高，还有待于今后长时间的工作实践和社会磨炼，因此，根据几年来开展IE专业大学本科和自学考试教育的实践及所作社会调查结果的启示，我们认为，对培养对象知识与能力结构要求的规定，应该是最基本的，恰当的，适度的。一般来说应从如下范围内进行选择和开发：
知识结构：
公共、基础知识——政治、法律、德育、语文、数学、物理、化学、电工、电子、计算机、外语等。
专门工业或行业知识——如机械制造方面的基础知识和现代知识(先进制造技术与系统)等。
工业工程知识——运筹学、系统工程、系统分析、工作研究、工效学/人因工程、现场管理优化、设施规划与设计、物流技术、产品开发与质量工程、企业设计与诊断、制造系统与过程的集成与控制、最优运作方法、IE的新发展(如灵捷制造、OPT、ERP、再造工程……)等。
经济管理与社会科学知识——工程经济、生产计划与控制、成本管理与控制、质量管理与控制、金融、投资与市场营销、组织行为与设计、人力咨询开发与管理、心理学、语义学等。
能力结构：观察试验能力、调查研究能力、综合分析/集成能力、规划设计能力、协调/社交能力、适应能力、创新能力、语言和文字表达能力、计算机应用能力、外语阅读能力等。
意识锻炼：经过努力和实际锻炼，逐步树立前述的7种意识。
毕业后能够从事的工作：经过努力和实践锻炼，逐步成为前边所说的那“五种人”。毕业时，起码要达到第4种人的基本要求〔3〕。
上述从工业工程师是什么样的人谈起，我们对IE的基本特征、涵义、公理、意识和IE专业的培养目标，以及社会发展对工业工程师的呼唤等问题，发表了一些见解，愿同各位专家共同探讨。不妥之处请批评指正。
㈡ 怎样做一个合格的工业工程师
There is no smoke without fire.
㈢ 怎么考工业工程师
http://www.ieorg.com/cms/ 中国机械工程学会工业工程分会
见习工业工程师情况介绍
见习工业工程师资格考试是中国机械工程学会根据企业、社会对见习工业工程师的需求设立的，属于机械工程师资格认证中专业工程师资格认证范畴。认证标准注重企业对见习工业工程师的能力需求。通过认证工作的开展解决高校学生培养与企业需求脱节的问题，有利于高校专业人才的培养，对于提高学生运用工业工程知识解决实际问题的能力大有裨益。
2009年4月11日，中国机械工程学会及其工业工程分会首次开展“见习工业工程师资格考试”。考试在重庆大学、郑州航空工业管理学院、北京联合大学、河北科技大学同期进行。共有109名工业工程专业的学生参加了考试。教育部管理科学与工程类教学指导委员会主任、中国机械工程学会常务理事、工业工程分会主任委员齐二石教授，中国机械工程学会王瑞刚副秘书长、继续教育处王玲副处长、河南省机械工程学会高文生秘书长、中国机械工程学会见习工业工程师资格认证专家组专家、新飞电器集团有限公司副总经理孙洪，中国机械工程学会付萍老师，工业工程分会窦润亮博士，中国机械工程学会陈江老师分别对上述四个见习工业工程师资格考试试点院校进行了巡视及考察，与各试点院校负责人、培训教师就学校考试准备情况、见习工业工程师资格考试认证工作进行了广泛的交流与研讨。
工业工程师资格认证
工业工程师（Instrial Engineering Engineers 简称 IEEng）资格认证，基本条件目前是已取得工程师及以上专业技术资格，并且近二年一直从事工业工程工作；工业工程硕士，并且近二年一直从事工业工程工作；已获得工业工程专业大专及本科毕业证书，具备5年以上工程工作经历，并且近二年一直从事工业工程工作；已获得其它工科专业大专及本科毕业证书，具备5年以上工程工作经历，并且近二年一直从事工业工程工作；专以下学历人员， 具有15年以上工程工作实践经历，并且近二年一直从事工业工程工作的人员。
其他技能要求能利用计算机进行辅助工作，最低达到会绘制车间平面布置图；掌握一门外语，最低达到能够阅读外文技术资料。对实践能力的要求是能独立完成工业工程的重点工作和课题或在其中起主要作用，达到能熟练使用单项或综合应用多项技术方法参与工业工程的设计、实施与评价工作；工作或课题的覆盖范围、创造性及实施效果。至少是在单一系统中得到应用，并能严格遵照工业工程的标准程序开展工作，得到实施并取得量化效果（例如有生产率提高、取得较好经济效益等证据）；至申请日期止至少应完成三个以上的工业工程实践工作；工作或课题的社会影响程度，至少应达到应用单位的认可。
㈣ 我想做IE工业工程师。从零开始的。我应该从哪开始怎么做才能更快的做好
先从技术员做起，然后从以下几点开始：
1.熟悉工艺/流程(便于排拉，设计工装治具改善)
2.了解IE七大手法(知道从哪里入手改善)。
3.熟悉办公软件(制作作业指导书)
4.产品报价(算账给老板看)
5.良好的心态，接触的范围要广。(因为IE什么都要懂，但不需要什么都要精！）
㈤ 如何成为工业工程师
工程师是中级职称证书，是要上级主管部门评的，当然全国通用。其中要考中级英语职称考和应用计算机考试
下面是《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件：
第八条 担任工程师职务，应具备下列条件：
1、具备下列部门之一的条件
（1）生产、技术管理部门
①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。
②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。
④能够指导助理工程师的工作和学习。
（2）研究、设计部门
①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。
②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。
④能够指导助理工程师的工作和学习。
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2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。
你若满足以上条件，单位会向上级主管部门申请，组织评审时，评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册（如材料多可以分成2册）：
（1）材料目录；
（2）学历证书（复印件）1份；
（3）专业技术职务资格证书（复印件）1份；
（4）聘任书（或聘约书）（任期内连续）1套；
（5）外语考试合格证书（复印件）或《外语免试审核表》（附表5）或《外语考试成绩审定表》（附表）1份；
（6）计算机应用能力考核合格证（复印件），属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份；
（7）单位转体文件或工资转移单（转体单位或分流人员必附）1份；
（8）《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件（附表）1份；
（9）个人专业技术工作总结（打印稿）1份；
（10）专业技术人员考核表（事业单位人员为《事业单位工作人员年度考核登记表》）（近两年年度考核表）1套；
若要分册自以下材料开始，装订顺序如下：
（1）材料目录（本册）；
（2）论文、论着或研究报告（复印件），已经发表的论文、论着应同时提供刊物的封面及目录复印件1套；
（3）研究成果（复印件）1套；
（4）项目获奖证书等（复印件）1套。
以下材料不需要装订：
（1）《专业技术职务任职资格评审表》（不得打印和复印）3份；
（2）《推荐工程师职务任职资格人员情况综合表》（附表8）统一使用B4规格纸张，一式25份；
（3）外语考试合格证原件，或《外语免试审核表》或《外语考试成绩审定表》（内容与装订成册中一样）1份；
（4）计算机应用能力考核合格证原件，或计算机专业毕业证书复印件，或45周岁以上的身份证复印件1份；
（5）《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件1份（内容与装订成册中一样）；
（6）提交多篇论文或着作者，请选一篇为代表作并注明。
㈥ 工业工程资格证含金量高吗如何考取呢
工业工程资格证含金量较高。
申请条件
1．基本条件
① 目前已取得工程师及以上专业技术资格，并且近二年一直从事工业工程工作。
② 工业工程硕士，并且近二年一直从事工业工程工作。
③ 已获得工业工程专业大专及本科毕业证书，具备5年以上工程工作经历，并且近二年一直从事工业工程工作。
④ 已获得其它工科专业大专及本科毕业证书，具备5年以上工程工作经历，并且近二年一直从事工业工程工作。
⑤ 大专以下学历人员， 具有15年以上工程工作实践经历，并且近二年一直从事工业工程工作。
从事工业工程工作是指从事系统设计与运作管理技术工作。例如：系统分析与设计、工作研究与效率管理、生产计划与控制、人因工程、物料搬运、工程经济、质量与可靠性、设备管理、过程成本控制等的经历。
2．其他技能要求
① 能利用计算机进行辅助工作，最低达到会绘制车间平面布置图。
② 掌握一门外语，最低达到能够阅读外文技术资料。
3．对实践能力的要求
① 能独立完成工业工程的重点工作和课题或在其中起主要作用。达到能熟练使用单项或综合应用多项技术方法参与工业工程的设计、实施与评价工作。
② 工作或课题的覆盖范围、创造性及实施效果。至少是在单一系统中得到应用，并能严格遵照工业工程的标准程序开展工作，得到实施并取得量化效果（例如有生产率提高、取得较好的经济效益等的证据）。
③ 至申请日期止至少应完成三个以上的工业工程实践工作。
④ 工作或课题的社会影响程度。至少应达到：应用单位的认可。
4．对继续教育和培训要求
申请人必须经过一定形式的工业工程专业知识系统教育、继续教育培训与考核。
① 已获得工业工程专业大专及本科毕业者必须参加工业工程师职业发展教育学习（见附件4、工业工程师职业发展教育考核大纲）。
② 大专以下学历人员和获得其它工科专业大专及以上毕业者，必须参加工业工程的系统培训。（见附件2、工业工程培训课程、计划与组织工作细则；附件3：工业工程培训综合考核大纲）。
三、申请资料及说明
1．填报《工业工程师资格认证申请表》。
2．学历证书复印件；对于大专以下学历人员需要提供从事15年以上工程工作经历证明复印件。
3．外语水平证明复印件。具有：学位证书，或外语等级考试四级以上合格证书，或国家人事部门组织工程师外语考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的外语培训和考试合格证书予以认可。
4．计算机应用能力证书复印件：具有：学位证书，或计算机等级考试合格证书，或国家人事部门组织的工程师计算机考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的工程师计算机考试合格证书予以认可。
5．培训证明复印件。个人按照规定要求，提供相应的继续教育培训或工业工程系统培训证明的复印件。下列教育、进修和培训予以认可：参加过普通高等院校（含国家自学考试）的工业工程学习、进修；参加工业工程系统培训（学习时间一个月以上）；在国外研修工业工程；通过学会指定的工业工程培训与考核。
6．近二年从事工业工程工作的业务报告。要求：直接主管领导不少于20字的评价和单位认可；能够从提供的资料中体现出：申请人初步树立了系统的思想、效率的意识；基本上掌握了的工业工程理论和技术方法；具备发现问题、分析问题的能力和创新的潜能。
对于工业工程硕士毕业者，本人提供毕业证书复印件和工作总结，可直接申请取得工业工程师资格。
四、上报资料的注意事项
报送的评审材料，要求内容真实准确，字迹工整，不得漏项。
以上提供的资料一式三份。报送的申请材料每人一袋，材料的规格份数严格按本通知要求。凡不合标准者，予以退回。
上报材料评审后不再退还。
五、申请时间及费用
1．申请人于每年5月、11月底前向中国机械工程学会暨中国机械工程师资格认证中心或各地分中心办理申请。于每年8月、次年2月底工业工程专家评审结束后，书面通知本人评审结果；审核合格，颁发《工业工程师水平资格证书》。
2．申请工业工程师资格认证的人员，须交认证审核费400元（含报名费、审查，审核费、登记、证书制作工本费等）。
六、认证后的管理
1．已取得工业工程师资格证书的人员纳入计算机动态管理，并通过媒体（互联网）中国机械工程学会公布合格人员名单，便于查询和社会监督。
2．已取得工业工程师水平资格认证的人员，每三年复核一次。在此期间，重点考察其技术工作业绩、参加继续教育情况。每年至少参加36学时的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南（试行）》课程的学习培训，以及36学时的技术交流、技术考察、实习参观和专业活动等。
3．申请复核人员将工业工程师水平资格认证证书芯、技术工作总结、有效继续教育证书复印件及110元注册费；寄至中国机械工程学会暨中国机械工程师资格认证中心。注册后证书芯返回。
㈦ 自考 工业工程专业
根据你的背景材料，你可以参加“工业工程”专业的自考本科。就你的提的几个问题，回答如下：
第一：你这个专科毕业后，升本可以自考“工业工程”本科专业。
第二：报考工业工程自考后，没有也不需要录取的。自考是一种很开放的学历考试制度，称为“没有围墙的大学”，大多数人基本上都可报名参加自考的，可以说没啥限制条件的。自考是以个人在家自学为主的，也不需要去学校读的。
第三：由于这两个专业联系性不大，自考工业工程自学起来，相对是比较费劲的，考试也是都是统考性质的，且有一定难度的。
第四：社会上是有自考的助学学校，但基本都不怎么样好的。很难推荐这方面的助学单位的。
补充一些回答：
1、参加自考的第一步是要去自考报名。您需要去当地教育考试院（自考办）报名自考。有些地方要先在当地教育考试院网上进行网上报名，再到当地教育考试院自考办的现场点确认。
2、自考的整个流程是：预订或买教材（书）——拿到书，自己看书学习——自考报名（选择所要考的专业和课程）——按期参加考试……（按每年的自考周期循环前面各环节多次）……全部课程考出——申请毕业——拿到自考本科学历。（其中：先报名后考试是固定不变的；而先报名还是先买教材，考生根据情况可以自己灵活进行的）。
3、自考中所需的某门考试课程的教材（书）是指定的，一般在报名的地方预订或购买教材。也可以去别的地方购买自考教材，在当地省级教育考试院网（自考网）上是有教材信息（用书目录）发布的，您要按照这个教材用书目录中的教材信息，如书名、主编、出版社、版本等去买，请不要买错。
㈧ 如何成为一名优秀的工业工程师
如何成为一名优秀的工业工程师
在过去的20年间，随着对于生产率改善项目热衷度的增长，工业工程部门失去了它以往的受人尊敬、权威和责任。对于为什么会发生这种情况的争论可能会一直继续下去，但是一个令人不安的理解却突显出来：许多工厂管理人员认为工业工程部门的主要功能就是作为一个培训基地来提高新的工程专业毕业生的能力，使其能够进入制造管理的其他功能领域;维持而不是提高企业的总生产率和竞争力。
这种培训基地的理解降低了工业工程部门的专家水平。要想综合地理解何时、如何运用合适的工具，可能发生的事情，以及谁会在整个过程中受到影响是需要多年的领导经验与支持的。由于内外部改善导致的工业工程部门的连续变化使得工业工程文化缺少了基础或者稳定性。制造业的每一个功能领域——监督管理、人力资源、质量控制、工艺工程、产品管理、采购、工程销售——挤满了年轻的工业工程专业毕业生，他们通过在工业工程部门的简短实践，获得了必要的制造经验。这种情况常常使得工业工程部门及其领导软弱、缺少发展动力。领导不力以及不能在工业工程岗位上长期发展使得每一个新工程师都不能接受到足够的引导以便全面地理解工业工程。
当工业工程师意识到所处的这种境地，他的实际行动就低于其潜能，工业工程部门因此已经降低了对他们自己的绩效期望。但是现代工业工程部门的管理者必须为部门绩效设置一个为实现整个生产过程价值最大而必要的、有挑战性的标准。高期望和大责任将会加强工业工程师在整个公司的作用。
为了改进工业工程部门的绩效，我们采访了75个来自不同行业、不同规模工厂和IE部门的工厂管理人员，明确了他们各自工业工程部门的不足之处。许多工厂并没有设置工业工程师岗位，但是有一些黑带和精益生产人员，他们具备一定的培训和领导权，具有很少的设计责任或任务。我们询问了这些工厂管理人员他们厂里工业工程活动的薄弱之处，以及假如他们获得“魔力”，他们最想改变的活动。大多数的管理人员认为有一到两个使他们特别头痛的问题，并给出了具体实例。以下是主要的10个问题，我们相信这些问题准确地反映了制造管理人员对现代工业工程部门的看法。
1、工业工程师们总是紧跟最新的发展趋势，但是其部门却缺少文化基础。
这是工厂管理员反映的焦点问题。当询问其中的一个工厂管理员时，他这样表述了自己的观点：“为什么我们的工业工程人员必须要通过参加学术讲座来学习最基本的生产率改善技术?”
没有提及已经给公司创造价值，但是却没有工业工程显着作用的一些规划，工厂管理者特别提到了精益制造和6б统计技术。工厂管理人员对于这些培训项目的争议表现在两个方面。第一，这些项目为基本制造系统的设计提供了培训，但这些内容应该在工业工程的学业课程中学过。第二，这些项目变成了解决每一个制造争议和进行工厂改善的灵丹妙药。事实上驱动这些流行的培训项目的市场力量是巨大的。
一个制造工厂受精益生产的市场力量和文化驱动，将工厂发展成了50个以注塑成型机器为中心的制造单元。工厂只有唯一的一个具备有限经验的工业工程师，他试图通过运行此规划改善全厂的生产率。尽管这个工厂有非常低的在制品水平，但是两个主要的问题却忽视了。首先这些非常昂贵的资产只在全厂60%的范围内运行，其次运用工作抽样获得的全厂的劳动生产率大约只有40%。这些问题的产生主要是因为每一个注塑成型单元每周要负责2～6个不同产品的生产。劳动内容是与不同产品的装配或一些辅助加工相联系的。因此，每单元的生产人员在每天甚至每个班次都可能是不同的。因此对于这种连续的人员变动的管理变成了一个难题。当然基于产品的制造单元的设计是正确的，但是它仅仅需要一步一步的进行实施改善。基于劳动内容的产品分组和根据项目需要组建的柔性团队能够极大地改善劳动生产率。对机器而言，小的在制品排队以及长的更换周期能够极大地改善设备的利用率。
这只是利用了一些基本工业工程的分析方法和技术节约设备。总而言之，工业工程的一些规律可以通过培训补充，但是不可能用一周的学术讲座来代替。
2、工业工程师们一直受项目驱动，很少关注更大的系统效用
在这次采访中，工厂管理人员着重强调的一个问题是：工业工程团队倾向于只考虑局部利益，而不愿意思考如何做才是对整个工厂最好的。
工厂管理人员指的是工业工程师倾向于只为给定的任务而工作，而这些工作基本上是以某一产品或者工厂的某一功能领域为中心。当工业工程师重新设计产品的生产过程时，他或者她趋于努力寻求最好的生产方法、储存位置、人员配置、设施布置以及区域布置，但是如果从工厂的整体布置来看，此设计可能不是最好的。
例如，一个工业工程师被指派为一个向汽车制造商提供部件的新制造单元的布置、方法和物料移动而工作。工厂里有某一开放区域，于是他就设计了一条与那区域相适应、平衡性很好的生产线。问题不在于这个设计，而在于它是否应该布置在哪里。这个新制造单元有相对低的物流容量，却布置在直接贯通运输和接收的区域，而在工厂里流动的其他产品有更大的物料容量和运输需求。
工业工程师和其管理者如果能够考虑在此设计的基础上是否能够容易的再布置一些其他制造单元，而不是只单纯地考虑路径最短，工厂内的物料搬运人员可能将急剧的减少。
制造改善设计影响生产过程的所有方面，因此要确信已经理解，并且评估了由于改善设计引起的变化的全面影响。总之，设计要以改善顾客的全面价值为行动准则。
3、工业工程师们没有花费足够的时间在采取行动的地点
工业工程师的行动地点在车间。一个工厂管理员说“当我想对工业工程人员讲话时，我不应该仅仅通过打电话到他(她)的办公桌找到他(她)，而应该是在车间找到。”毫无疑问设计工作需要如计算机、桌子、电话等等这些办公用品，但往往正是这些办公用品将工业工程人员拉离生产车间。因此不要在你的办公桌上形成阻止你理解价值增加点的舒适区域。术语“想象工程师”就是起源于那些不愿意花费必要时间在车间，以确保他们的设计真实可靠并可以实施的工业工程师。
尝试这样的练习：以观察车间开始每个工作日。进行循环的检查、观察操作者的作业方法并与工作指令比较、花一些时间进行工作抽样、寻找生产线产生变动的原因、提出改善库存的可能方法、观察工作班次是否按时开始、查看一些重要的报告。每天早几分钟到工厂，参与到第一班次的生产，进行上面所述的工作。每天下班前再次查看第二班次的生产情况。
如果这些还不是你所在工厂工业工程师的例行事务，相信不久以后就会以你为榜样而形成。这样做你不仅更加紧密地与生产活动相联系，你也一定会提出更好的设计，并因此获得更成功的'实施结果。而且，你的责任区域也会因你识别问题的机会大增而在短期内取得显着的改善效果。
4、工业工程部门已经变成了一个产生大量数据表单和过于复杂模型报告的部门
“有时候我觉得工业工程部门人员之所以获得薪酬，是因为其产生的大量报告”。一个工厂管理人员这样说。这是不好的。计算机的简单操作以及大量的可利用的信息使得工业工程师可以对生产过程的任一环节进行建模，并且对它表现的每一个方面做出报告。
但是只有可以依据其来制定决策的信息才是有价值的。如果信息过量或者不正确，那么它实际上是会影响生产率的。工业工程部门产生的这些模型提供了许多管理层不可能解释或者理解的细节。基本的假设也过于丰富，以至于任何人都不可能对这些模型的时间有效性提出异议。为解决生产能力规划、标准数据、人事或者其他任务而建立的大量模型有一个很大问题——这些模型的生命周期很短，因为它们很难从一个人传输到另一个人。工业工程部门优秀的人才经常会被吸引到一些具有更大改善机会的地方，因此在出现人事变化时，这些模型往往会减少。
列出工业工程部门完成的每一份报告，发放频率以及发放名单。通过以下四条建议改进这些报告的绩效。首先，对每一份报告做一份一张纸的总结，并将其作为新的报告形式。估计完成这些报告的时间并确定这些报告是否还可以简化。质疑模型的原始假设，考虑你是否能够进行改进。其次，预测根据这些报告可以制定哪些决策并且由谁来制定。然后调查验证决策者确实使用了这些报告辅助其制定决策。再次，考察报告发放名单和频率，确定是否合适。最后，跳过某一天不发放报告，看看有谁询问。询问报告的人是唯一应该留在发放名单上的。在尝试最后一个建议之前你可能需要得到主管的同意。
5、工业工程部门没有为他们的改善设计和提议取得合适的执行支持
一些管理人员可能会接受一个有领导支持而置于完美单元布置之上的平庸布置，因为此布置在设计中没有考虑任何制造因素。这种情况不值得推荐，但是问题很清楚：设计是必要的，执行也是必要的。
一个生产过程的改善提议只有能够实施才是好提议。人的本性表明：如果是自己的设计结果，人们将确信它能取得好的效果。工业工程师的工作是以改变他人的工作为中心。因此为了提高这些变化成功的可能性，从一开始就要让最终执行者参与进来。他们没有进行你工作的工程背景，但是让这些受影响的工人理解目前的现状，为消除浪费提出建议，并且为改善设计进行输入，将不可避免的获得成功。
6、工业工程师们花费了太多的时间于个人活动
工业工程师应该以实际行动在个人生产率方面起到榜样作用，但是实际情况却不是这样。白领的生产率是制造业的一个重要问题和发展机会;工业工程师可以通过系统的设计、检查和行动来引导这种方向。研究表明有目标的人比没目标的人表现突出。
工业工程师需要设计一个短期系统，以及通过对每天、每周、每月以及年度活动进行反馈而得到的长期目标。例如，识别你的内部顾客是谁，确定你能为他们做什么。活动列表可能包括日常维护任务，如更新工艺流程或标准，准备车间搬运报告，也可能包括变动任务，如为改善接单生产率成立支撑系统或者一个特殊项目组。记住，无论什么任务，大多数顾客都期望你能更快、更便宜、更好的完成。
确定如何衡量你对特定活动的贡献、如何跟踪你的绩效?这需要多长时间?按时完成的周期是多少?对制造生产率的影响是什么，是提前期、库存、成本还是质量?这些活动应该个人评价还是由你的主管采用定量的绩效衡量方法评价。以小活动开始并保持其简单易行。
7、工业工程师们提出的变化提议缺少其平稳执行和长期成功的工程细节
“我想知道每一种物料在任何环境——有计划或无计划——下将流向哪里。”一个工厂管理人员说，他对他称谓的“最佳思维工业工程师”所期望的物料完全根据计划流动而不会发生变动的看法有很明确的异议。
变动不可能用规章制度消除，他们必须在设计的时候消除。变动源包括工序时间、生产损失、重工、更换模具、故障以及其他潜在的干扰因素。所有这些变动问题提出了无穷多的改善机会。忽视这些问题或者认为新生产线不会经历同样的问题只可能是无经验之谈。
在设计一个新制造系统时，要清楚可能出现的每一个问题以及其对总体绩效产生的影响。如制作一份工艺流动单时，要详细说明每一加工步骤、人员安排、工序时间、过程变动时间以及潜在的干扰因素，如安装、停机以及无现成操作员等。工厂层次的价值流图能够清晰地表达系统设计的理念，但是却缺少平稳实施所必需的工程细节。
详细的工业工程要求全面理解可能存在的生产变动，从而能够预测、协调，如果可能的话，通过工程设计来消除这些变动。例如对每一工作站队长的设计，目标是零，但是可能需要一定的队长以吸收生产变动。短的队长能够吸收一定的生产变动，而且可以只通过快速修正设计不良的工作单元确保不会出现更长的队列。
此外，要识别替代正常物料流的其他物料流，如废料、重工以及工程样品的制造过程。在思考和归档这些细节之后，工艺流动单就可以成为设计设施布置、物料搬运、人力、物料存储以及方法改善的基础。
8、工业工程师们花费了大量时间和精力模拟显而易见的事情
工厂管理人员的绩效是以工厂的绩效为基础的。制造业竞争的现代平台需要与整个生产过程紧密联系的工厂管理人员。因此，工厂管理人员应该是生产过程中的技术人员，而且要能够迎接来自各方面影响工厂整体绩效的变化的挑战。工业工程师必须遵循合适的工程原则进行改善设计，并选择适当的工具进行评价。
但是工业工程师们却经常沉迷于技术，他们的注意力变成了使用技术而不是解决实际问题。计算机屏幕周围移动的小图标很整齐，但是却没有影响力，一个工厂管理人员这样说。模拟经常是获得解决问题方法的途径。
当你决定运用计算机模拟去评价一个新设计结果时，要有选择性。先准备一份综合所有变化的详细的工艺流程图。识别哪些循环时间和变量是已知的，哪些是估计的。如果估计量太多，你可能应该为寻找更好的设计工作，而不是进行模拟评价。工艺流程单表明过程步骤、工序时间、产品组合和干扰因素有很大变动吗?工艺过程中的变动真的重要吗?如果答案是，那么模拟可能是进行分析和设计的最佳工具。
9、工业工程师陷入了例行公事
当一个工厂管理员告诉我工业工程师的主要职责就是制定标准、工艺和物料清单时，我不认为他意味着侮辱，但是事实却是这样。工业工程师接受了所有工程方面的训练，应该承担起改善生产过程的责任。制定标准和工艺是改善生产过程的基础，然而，这些活动必须通过目标和反馈机制的设定、生产系统的再设计，甚至产品的再设计而提高到能够实现重大改善的层次。
问问你自己，每天的工作内容是什么?如果你能列出很多每天都相同的活动，你可能就是在例行公事。你应该在你的安排表上列出以下一些能够使企业生产过程发生有价值变化的活动：如改善产品质量、降低成本、保证交货期和安全等。
从体积最大或者价值最高的那些产品的全面价值分析开始，看看它将会引导你到哪里。一般来讲，加工步骤的消除、生产支持的减少(例如管理和维修)，以及产品的再设计都是全面价值分析的最终结果，生产过程的革命性变化也将因此而实现。
10、工业工程师做他们被告知的事而不是应该做的事
工业工程师要处理生产过程中许多功能领域的复杂事务。一个新制造单元的设计就包括制造人员、管理员、物料移动者、安全人员、物料控制、工会代表、顾客服务、品保人员、人力资源、工程、维修等等人员和部门。这些都是工业工程师广泛的顾客，而所有的顾客都有他们自己的日程安排。
工业工程师们面临一些很难实现的任务，他们要通过工作站设计、人事计划、培训计划、物料控制计划、生产能力计划、意外事故计划以及实施计划取悦每一个人。因为他们的设计方案是由公司价值而不是个人利益驱动的，所以工业工程师们应该站在最佳的位置引导改善设计的力量。工厂内变化的执行，需要强大的领导力。当处理重大的人事变化所产生的影响时，工业工程师必须确信遵循了改善设计中最基本的工程定律，因为这些影响可能促进改善设计的实现，也有可能阻碍改善设计的实现。只有坚持告知每个人适当层次的细节信息，确保考虑了改善设计的全部价值，并且必要地坚持自己的原则，确信你将能够实施正确的变化。
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