广东工业制造技校怎么样

A. 广东省轻工业技师学院怎么样

广东省轻工业技师学院挺不错的。

广东省轻工业技师学院创建于1974年，广东省人民政府主办，是直属广东省人力资源和社会保障厅的副厅级技师学院。

学校是国家中等职业教育改革示范学校、国家高技能人才培养示范基地、世界技能大赛商品展示技术项目、美容项目中国集训基地、省部共建的技工教育示范基地，校园占地面积1247亩。

合作交流：

学院与德国等职业教育先进国家合作交流办学，建立优势互补、强强联合的国际合作办学格局，合作建设“中德机电国际学院”，并与德国手工行业合作，将“德国手工行业考试认证中心”、“德国手工行业培训中心”、“德国手工业行会培训考试认证基地”落户学校。

以上内容参考：广东省轻工业技师学院官网——学校简介

B. 广州中专学校排名前十分数

广州中专学校排名前十的学校：
广州技校排名十强
1、广州市白云工商技师学院

2、广东省城市建设技师学院

3、广东岭南现代技师学院

4、广东省交通运输技师学院

5、广东省国防科技技师学院

6、广州市技工学校

7、广东省华立技师学院

8、广州市从化区技工学校

9、广东工业制造技工学校

10、广东省海洋工程技工学校-职业技术学校

注:以上学校名单排名不分先后，只提供部份学校名单展示，最终名单学校按地方教育部门提供为准，仅供您参考!
2 广东岭南现代技师学院
广东岭南现代技师学院始建于2005年6月，是经广东省人力资源和社会保障厅批准设立的一所全日制国家重点民办技工学校，2019年正式升级为国家技工院校的最高层次--技师学院，是广州岭
南教育集团重点发展的高等职业教育院校。其坐落于广州科学城，西靠国家软件产业基地广州天
河软件园，南邻奥林匹克体育中心，地理位置优越，环境优美。

广东省华立技师学院

广东省华立技师学院是全日制国家级重点技工院校，省内首批按最新设置标准评审通过的技师学
院。学院由广州华立科技园创办，广东省人民政府批准设立，广东省人力资源和社会保障厅主
管，是国家职业指导教学训练实验基地、广东省高技能人才实训基地、广东省技师培训基地，被授予“全国职业教育先进单位”、“广东最具就业竞争力民办院校”等荣誉称号。

以上就是一些广州技校排名的相关信息，希望对大家有所帮助。

C. 广州技工学校 广州技校哪个好

你好
广州技工学校
你可以考虑下广东工业制造技工学校
好像是在天河区的
以前在有同学在那读过
老是跟我说她学校多好
你可以了解下
广州技工学校网址
www.hczyxx.com
（好像是这个）

D. 广东省轻工业高级技工学校

是一所公办、全日制国家级重点高级技工学校、技师学院，创建于1974年，三十四年来，学校始终坚持质量、管理、特色、品牌的办学理念，紧紧依托广东支柱产业和传统优势产业，以就业为导向，积极推行教育教学改革，在技工教育领域积累了丰富的办学经验，已形成完善的教学质量目标和管理机制，建立了初、中、高技能人才的教育培训体系，形成了多层次、多形式、多渠道的办学格局。

学校2004年通过了ISO9001质量管理体系认证，2005年教育部、国家发展改革委员会、人事部、劳动保障部等七个部委授予“全国职业教育先进单位”称号，2006年被评为“全国就业促进先进单位”和“教育创新全国百所名校”， 2007年荣获“广东省技工教育系统先进集体”称号和“高技能人才培训贡献奖”，在2007年度广东技工学校竞争力评估中，我校荣登“2007广东技工学校竞争力排名第一”。

学校分设东校区、西校区、北校区、天河校区和白云校区，建筑面积达180000平方米，每个校区教学、生活、文娱等设施完善，功能齐全，教学设备充实先进，建有校园计算机网络系统，馆藏图书7万余册。学校拥有一支素质优良、经验丰富、锐意进取的师资队伍，中、高级职称教师占80%，技师和高级技师占35%，“双师型”教师占40%，有两位教师获得“广东省技术能手”和“五一劳动奖章”，一位教师获“南粤技术能手”。2006年广州数控杯第五届全省技工学校教师技能大赛中，教师代表队技压群雄，获得团体第一名。
学校设机械制造系、机电工程系、轻化工程系、艺术设计系、信息技术系等5个专业系。学历教育开办有中、高级和技师班，开设28个专业，全日制在校生1.5万人，其中高级技工和技师班学生达7800人，占在校生总数的52.5%，每年为社会培养培训各类技能型人才1.2万余人。学校的“职业技能鉴定所”、“高新技术考试站”、“特种作业定点培训站”开办有初级工、中级工、高级工、技师和高级技师的短训与鉴定，鉴定工种14个，重点培训和鉴定高技能人才，每年短期培训达500人次，各工种的职业资格鉴定超过10000人次。

积极开展校企合作，在专业建设、师资队伍培养、课程设置和教材改革等方面与企业和行业进行了广泛的合作，长期稳定合作的企业26家，每年提供的学生奖助学金达100多万元。丰富的办学经验、独创的教育模式、优秀的师资、先进的教学设备、完善的办学设施和优美的校园环境保障了优质的办学质量，建校以来，毕业生深受企业欢迎，推荐就业率常年保持在98%以上。 财会与计算机应用（高级班高中起点三年）
财会与计算机应用（中级班初中起点三年）
电厂动力设备与仪表（高级班高中起点三年）
电气自动化（高级班高中起点三年）
电气自动化(技师班高中起点五年)
电气自动化（中级班初中起点三年）
电子商务与市场营销（初中起点三年）
电子商务与市场营销（高级班高中起点三年）
服装设计（高级班高中起点三年）
服装设计（中级班初中起点三年）
工业分析与检测（中级班初中起点三年）
公共安全管理（中级班初中起点三年）
机电一体化（高级班高中起点三年）
机电一体化（中级班初中起点三年）
机械维修（中级班初中起点三年）
计算机网络与安全（中级班初中起点三年）
计算机应用技术（高级班高中起点三年）
精细化工（高级班高中起点三年）
精细化工（中级班初中起点三年）
旅游与酒店管理（高级高中起点三年）
旅游与酒店管理（中级班初中起点三年）
模具设计与制造（高级班高中起点三年）
模具设计与制造（技师班高中起点五年）
模具设计与制造（中级班初中起点三年）
皮革造型设计（高级班高中起点三年）
汽车维修与检测（高级班高中起点三年）
汽车维修与检测(技师班高中起点五年)
汽车维修与检测（中级班初中起点三年）
食品工艺与检验（中级班初中起点三年）
数控技术加工（中级班初中起点三年）
数控加工技术（高级班高中起点三年）
数码动漫设计（高级班高中起点三年）
玩具设计（高级班高中起点三年）
网络游戏（高级高中起点三年）
现代文秘（中级班初中起点三年）
现代物流管理（高级班高中起点三年）
现代物流管理（中级班初中起点三年）
应用电子技术（中级班初中起点三年）
应用化工技术（高级班高中起点三年）
应用化工技术（中级班初中起点三年）
应用生物技术（高级班高中起点三年）
造纸工艺（高级班高中起点三年）
造纸工艺（技师班高中起点五年）
造纸工艺（中级班初中起点三年）
展示与室内设计（高级班高中起点三年）
制冷与空调技术（中级班初中起点三年）
珠宝首饰设计与工艺（中级班初中起点三年）
装潢设计（高级班高中起点三年）
装潢设计（技师班高中起点五年）
装潢设计（中级班初中起点三年）

E. 广东工业制造技工学校是民办还是公办

广东工业制造技工学校属于公办院校，广东工业制造技工学校是经广东省人力资源和社会保障厅批准成立的一所全日制技工学校。学校位于广州市教育强区—天河区，地理位置优越，东临本田汽车城，西接亚运会主会场广东奥林匹克体育中心，北依广州科学城，南连广园快速路。

坐拥南北两大校区，师资力量雄厚。学校校园环境优美、教学、实训和生活设施完备齐全，校园文化活动丰富多彩；学校师资力量雄厚，其中具有中高级专业职称资格的教师占80%；为保证人才培养质量奠定了扎实的基础。

(5)广东工业制造技校怎么样扩展阅读

学校全面贯彻“以市场需求为导向、以教学质量求生存、以办学特色谋发展、以学生就业为根本”的办学理念，实施模块化项目教学法，坚持走内涵发展为主的道路，通过产教结合的校企深度合作方式，实施“双证制”人才培养模式，强化技能培训。

在当前国家大力发展职业教育和信息产业背景下，学院与厚溥企业校企合作共建了计算机专业专才班----计算机应用技术（校企合作专才班）、计算机网络技术（校企合作专才班），培养方向为网络营销方向、UI方向、软件实施与运维方向、JAVA软件开发方向等。

F. 广东省工业高级技工学校如何

广东省工业高级技工学校教学质量优秀，师资力量雄厚，是一个好学校。

2002年起直属广东省劳动和社会保障厅管理，2003年晋升为国家级重点技工学校，2004年通过ISO9001学校质量管理体系认证，2005年晋升为国家高级技工学校。建校已有四十多年历史，积累了丰富的教学经验，现有在校生5000多人，有数万名毕业生走向了国家机关及企事业单位对口岗位工作。

教学理念：

学校本着“人格和谐发展，师生可持续发展”的办学思想和“教育民主化、个性化”的办学理念，管理上注重“三和”目标，即“和谐、合力、核心”，抓民主和谐管理；教育教学上提倡不拘一格看学生，尊重学生，善于发现，因势利导。学校注重教师专业发展，教育教学质量的大幅度提高受到了家长和社会的广泛关注和认可。

以上内容参考网络——广东省工业高级技工学校

G. 广州技校排名前十

广州市技校排名前十，如下：

1.广州城建技工学校；2.广东省冶金技工学校；3.广东省黄埔技工学校；4.广东省环保技工学校；5.广东工业制造技工学校；6.广东省交通城建技师学院；7.广州市轻工职业学校；8.广东省电子商务技师学院；9.广东新城技工学校；10.广东华商技工学校。

广州城建技工学校

广东省冶金技工学校

广东省冶金技工学校是经省事业单位登记管理局批准备案的公办全日制技工学校，现由广东省广晟资产经营有限公司下属一级企业广东广晟有色金属集团有限公司管辖。学校于1995年筹建，1996年经广东省计划委员会正式批准成立。1998年被原冶金部授予广东省冶金行业特有工种技能鉴定站单位，2002年经广东省经济贸易委员会批准建立特种行业技能鉴定站。

2004年学校以“优秀”成绩被广东省劳动和社会保障厅评为省一类技工学校。

H. 广州工程技术职业学院怎样

说实话，口碑不是太好，但如果一定要读广工程技院的话那就去校本部读吧，环市东路那间。
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学院概况
广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校，创办于1964 年。
该校以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色，致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、全面素质，能适应二十一世纪经济发展需要的实用型技术人才。作为一所有着 42 年历史的公办高校，近年来，在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础，积累了丰富的经验，逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争，谋求突破，实现了跨越式发展，形成了“万人学校，亿元资产，六大校区”的强劲格局，取得了良好的经济效益和社会效益。
该校设有环市东校区（校本部）、东川校区、从化校区、龙洞校区、黄埔校区、天一校区等六个办学点。教学设备充足、基础设施完善，建有计算机网络、电工电子、制冷、汽修、语言、艺术设计等实验室以及服装车间、数控车间、机械车间、汽车检测与维修车间、电工操作室等实验室（实习车间）。拥有一支专业水平高、职业道德好、实践动手能力强、思想稳定、结构合理、数量充足的专兼教师队伍。引入竞争机制，实行目标管理、定期考核、优胜劣汰，通过各种途径和一系列措施建设了一支勤勉敬业、勇于开拓、乐于奉献、富有活力、具有创新能力的适应新世纪高等教育改革和发展的重点教师、学科带头人、中青年骨干教师和专业技术拔尖人才队伍。
在多年的办学积累中，学院形成了以高职教育为主，成人大、中专学历教育和中等职业教育、技能岗位培训等多种形式并存的办学格局，规模、结构、质量、效益协调发展。现设有机电工程系、信息工程程系、管理工程系、财经系、应用外语系、艺术与设计学院、系统工程系及成人教育学院 8 个系院。下辖广州市总工会职业技术学校和从化市技工学校。现有高职在校生 3854 人， 成人在校生 7020 人。中专生 2510 人，技校生 2665 人。 招生就业形势喜人，高职毕业生就业率连续三年在全省名列前茅，去年学院总体就业率达到 99.14% 。
学院奉行规则管理、效率优先、质量取胜的 指导思想，大 胆创新、力争有为， 坚持高等职业教育的办学方向，努力探索教育特色，以培养高技能人才为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，加强实践教学和就业、创业能力的培养，在 制度创新、技术开发、人才培养、 专业设置、课程建设、学生管理、就业指导、职业技能培训等方面采取了一系列积极有效的措施，形成了自身的办学特色：
一、教学管理严格实施 ISO9001 质量管理体系，在全国同类学校中处于领先水平；
二、建设全国第一家机械博物馆，校园文化氛围独特；
三、诚信第一 , 保证毕业生终身质量 , 首创毕业生免费回院进修的培训制度；
四、专业设置与广东地区经济发展同步 , 学生学以致用 , 适应社会所需 , 学院各专业毕业生就业率连年高于全省平均水平；
五、为接轨国际教育、开阔办学视野，积极拓展与境外的交流合作，每年有计划地选派优秀的师生赴法国、香港、澳门等地交流、培训；
六、特别重视学生的道德观念和人文素质教育，承诺“给我三年，还你一个有本领、有教养的孩子”，学生在校除了学习相应的专业知识外，还将取得相应的专业技能证书，不仅具有良好的综合素质，还有过硬的专业技能；
七、以社会责任为己任 , 积极开展助学扶贫工作。多年来，通过国家助学贷款、勤工助学、优秀学生奖学金、特困生减免学费等措施，资助贫困生顺利完成学业；
八、热心社区公益事业，以助学、助业的形式 , 资助学院所在区域的下岗和残疾等各种特殊困难人员的再就业培训以及其子女的学业；通过开展“青年志愿者活动”、“社区服务”、“为希望工程捐款”、“农村富余劳动力转移培训”等系列活动，真诚地回报社会。
院徽
院徽以六角形为基本元素，三个元素构成一个“品”字，寓意是： 六角形，是自然界中最伟大、最合理的工程－－蜂巢；是广泛应用在各种大小工程中的一个螺丝钉；同时还是工程师手中的一个铅笔头。因此，无论是从自然、社会还是人都充分体现"工程"这一属性。
品者，多人也；寓意该院人兴才旺，人才辈出。
品者，品德、品格也。也象征学院"教书育人"的教育属性。
品字的造型同时也表示该院的多层次办学、多校区组合、多力量的结合。
蜜蜂辛勤劳动的奉献精神象征该院老师无私奉献的伟大师德。
“品”字造型也可以看作“人”字的造型，它象征该院"以人为本"的人本教育思想。
整个标志造型，以六边形为元素、以"品"字为骨骼，以"人"字为意象，生动地反映出该院："以人为本、传承民族之优秀品德"为意念的育人思想。
院训
立品 为学 禀艺 砺身
院训是学院精神和灵魂的象征，是学院办学理念、人文精神的集中体现，是师生共同遵守的行为规范的高度概括，对学院的形象风貌的塑造和建设有着特别重要的意义。
1、“立品” 古语云：士品首在立志，学品首在立读，做人首在立品。立品，对于一个人或是社会，都是至关重要的。
2、“为学” 为学宜勤勉，宜思辩，是以学亦为学，教亦为学。教学道源互贯，并无二致。为学，成功之始也。
3、“禀艺” 禀赋于艺，慎善用之。一技在手，终生受益。
4、“砺身” 学会做人，学会学习；学会生活，学会发展。
学院名称含义
学院的名称有以下几层意思：
1、“广州”首先指学院所在的区域是在广州地区；其次是指学院为广州市属的公办普通高等院校。
2、“工程技术”代表学院的专业属性，这里的“工程”不是狭义的“建筑工程”，而是应用科学知识使自然资源为人类服务的一种系统性专业性技术，"工程技术"是将科学理论转化为现实生产力的根本手段。可见，学院的专业方向是以科学技术综合应用为导向，以工科为主，实现多学科的共同发展。
3、“职业学院”是按照教育部规定的普通高院的取名要求而定，表明学院是经过教育部备案的正规的全日制普通高等院校。
4、学院英文名为"Guangzhou Institute of Technology"，简称“GIT”。其命名的方式符合国际惯例，含义清楚。
5、学院在非正式场合下简称为“工程学院”。
历任领导
院长：钟明(原广州市副市长兼任) 1964-1966
院长：钟非(原市科委主任兼任) 1974.5-1979.4
党总支书记：陈超(原市教育局局长兼任) 1975.9-1977.12
党总支书记：陈展 1977.12-1981.4
院长：梁超(原广州市总工会主席兼任) 1979.4-1988.10
党总支书记：张耀球 1981.4-1991.5
校长：洪国良 1988.10-1990.12
校长：王文赞 1990.12-1994.8
党委书记：张忠邦 1994.8-2002.3
校长：洪国良 1994.8-2002.3
师资队伍
解中秀：1942年8月20日生，1965年7月参加工作。电子学教授，硕士研究生导师，国家职业技能鉴定高级考评员(维修电工)。
日本山形大学高级访问学者（1998～1999）
全国高等学校电子技术研究会理事，东北地区高校电子技术研究会副理事长，全国大学生电子设计竞赛吉林省组委会委员，2004年广州市工会系统优秀职工教育工作者。
现从事专业研究方向：电子技术、电力电子技术应用及柔性交流输电（FACTS）技术
1965.7～1970.10 吉林市教育学院研究员教师
1970.10～1973.10吉林市无线电二厂电子技术技术员
1973.10～1981.12 吉林市计量检定测试所无线电计量副主任
工程师，1979年评为市直机关先进工作者
1981.12～2003.9 东北电力学院（现名东北电力大学）应用电子教研室主任，教授 ，学科带头人， 1991评为院优秀教师
2003.9～2006 广州工程技术职业学院，教授，04、05年度考核优秀
基于院立项项目“电子课程理论与实践融合互动教学模式的研究与实践”撰写的教改学术论文“基于实践性活动项目的理论与实践融合互动教学模式研究”被全国高校电子技术研究会理事会与华北高校电子技术教学研究学会2006年会审核录用，2006年7月发表于“华北航天工业学院学报”第16 卷。
申海霞：机电工程系主任，副教授，理学学士学位、研究生同等学历。现在广州工程技术职业学院从事计算机教学工作，计算机副教授。广东省中专系列高级职称专业技术资格评审委员会委员。从事教育教学工作多年，有多年的教育教学工作经验。从教以来，注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，在工作期间已撰写多篇论文，现已发表的论文有：《多媒体教学网络在实际应用中的研究》、《应加强国民的计算机教育》、《论大中专院校计算机教育改革》、《略论办公自动化技术》、《对我国会计电算化发展方向的思考》、《WORD文档的编排及应用技巧》、《PowerBuilder 浮点数的存储范围探讨》等。
2006年分别主编、参编教材三部，并已出版教材《计算机应用基础实训指导》、《计算机应用基础》、《Access程序设计》
2000年参加“青海省高等学校青年教师公共计算机课教学竞赛”获得竞赛奖。
2002年因教学成绩显着、科研成果突出获得青海省2002---2003年度“小岛奖励金”。
2004年度获得广州工程技术职业学院学院“优秀教学奖”，
2005年获广州工程技术职业学院"十佳人员"最佳教学奖，
2005年被广州市教育局、广州教育基金会授予“广州市优秀教师”
2006年度获得广州工程技术职业学院学院“优秀科研奖”，
2007年获广州市“三八红旗手”荣誉称号。
颜伟文：机电工程系副主任，党支部书记，政治高级讲师和高级政工师。
毕业于华南师范大学，思想政治教育本科学历。
主要负责机电系思想政治教育工作和党建工作。同时担任了普高的两课教育课程。
长期从事教育教学工作，有多年的班主任和辅导员的工作经验，2006年受广州市教育局聘任，兼任了广州市班主任专业委员会副主任职务工作。
张文凡：1957年08月出生，高级工程师、广东省职业技能鉴定电工组专家、国家职业技能鉴定高级考评员，1992年6月毕业于南京理工大学无线电技术专业，并获得中国科学技术大学概率论与数理统计硕士学位，现为机电一体化专业学科带头人。
获奖情况：
（1）1993-2000 河南职业技术学院电气工程师、高级工程师、副教授，1999年获“河南省百名一线技术英杰”称号。
（2）2003年以来以国家职业技能鉴定高级考评员身分参加广东省职业技能鉴定维修电工专家组工作，平均每年参与指导、审核、评定技师或高级技师专业论文项目在30项以上。
（3）2003年至2005年，组织机电工程专业学生到广州从化天马摩托车公司（厂）、广东三向教学设备公司（厂）、法国里昂工业资源学院培训中心等实习基地实习，任实习指导教师。
（4）2004年以来，以机械制造及其自动化专业博士生身分参与广东工业大学机电学院微细加工技术研究、机电液智能控制研究两个研究组的有关省级立项科研项目（二项）。
产文良：机械工程学科讲师、国家计算机信息高新技术考评员，广东工业大学机械制造自动化专业“高师硕士”。曾多次参加机械、数控类课程教科书编写工作，如《数控机床编程》（主编）（机械工业出版社）、《CATIA制作范例》（参编，机械工业出版社）、论文《逆向工程在模具雕刻中的应用》（发表于《现代工程制造》杂志）。由于教学业绩突出，曾获2005年度学院优秀教科研奖；获2006年学院青年教师教学基本功比赛工科组一等奖。
冯俊丽：1980年出生，CAD考评员、高级数控技能证，初级，2003年6月毕业于郑州轻工业学院 机械设计制造及其自动化，现攻读广东工业大学机械电子工程专业硕士学位。
徐立平：毕业于哈尔滨工业大学汽车运用工程专业，机械制图考评员。讲授汽车发动机、汽车电器、汽车电子控制技术、机械制图、CAD、汽车电路实训等课程。荣获05学年优秀教学成果奖、荣获06学年优秀教学成果奖、05年年度考核优秀、学生最贴心人奖。
翟橙：美术讲师、江南大学工业设计工程硕士，中国工业设计学会会员，中国图形图象学会会员。
曾获2005年度学院优秀教科研奖；无绳电话机获中南西南工会系统高校艺术教师作品一等奖，论文获工会系统高校艺术教师论文三等奖，论文《艺术界》杂志多次发表，设计作品多家单位采用。
吴志清：女，39岁。毕业于安徽理工大学机电系矿山机械专业，机械高级工程师、机械高级讲师、先后参加计算机辅助设计、汽车新技术、数控车工等各种专业技能培训，获计算机辅助设计（机械）高级绘图员、考评员、汽车维修工三级高级技能、数控车工高级技师等资格证书。主要科研论文有：《金属网罩降低离心风机紊流噪声试验》（《煤矿机械》2005.3）、《四通阀控非对称液压缸伺服系统的动态特征》（《煤矿机械》2004.7），参编《公差配合与技术测量》（全国交通高级技校通用教材2004.8-2005.2）。现任机电工程系专业教师，讲授机电、数控、模具等专业相关课程。
袁根华：机电系教师、机械工程高级工程师.
江西工学院机械制造与设备自动化专业毕业;工作期间先后参加了沈阳第三机床厂的
数控工艺与编程技术学习班;省机械厅工程师继续教育在职班的计算机技术、CAD、CAM学习; 省经济管理干部学院全省大中型企业干部经济管理培训,学习MBA相关经济管理课程等.
在江西宜春风动工具厂担任过519车间技术员、助工, 厂团委副书记, 热锻分厂厂长、支书兼管技术（工程师）, 宜春风动工具厂技术助理、副厂长及高安市独城镇科技副镇长等职.
从事过新产品中试阶段与老产品改进的各类工辅模（五金模、压铸模、塑料模等）的制造工艺与部分设计工作; 锻造、冲压、压铸成型、金属热处理工艺服务与工艺制订; 分管全厂技术与质量等工作，先后主持参与开发混泥土输送泵、稻麦联合收割机、空压机等。个人获得多项省级、地级科技进步奖、优秀新产品奖。分管高安水泵厂、化工厂、地毯厂时，引进开发小型成套制药机械、引进澳资成立中外合资江西华澳地毯有限公司.
在广东阳江职业技术学院为理工系模具教研室教师、院学术委员会（自然科学）委员,指导过学生获得两项设计专利,两次指导学生改进的机械工具获得实习工厂的奖励和奖金.
彭高宏：1963年6月出生，中共党员，大学本科，研究生在读，汽车专业高级讲师，高级技师，高级考评员。曾获国家级职教科研成果一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项，省级职教教科研成果奖多项。曾在《汽车维修技师》、《广州汽修》等汽车和职教刊物上发表论文近20篇。现担任机电系汽车专业一体化教学工作。
韩振檀：高级技术工人，郑州水工机械厂内退职工。现就职于广州工程技术职业学院机电工程系金工实验室。

I. 广州天河有哪些好的技校

广东工业制造技工学校是经广东省人力资源与社会保障厅批准成立的一所全日制技工学校。学校位于广州市教育强区—天河区，地理位置优越，东临本田汽车城，西接亚运会主会场广东奥林匹克体育中心，北依广州科学城，南连广园快速路，有南北两大校区，师资力量雄厚。
广东工业制造技工学校根据国际职业教育先进模式和理念，与国内知名高校强强联合开展“技能+本科”（TECHNOLOGY+COLLEGE)TC精英教育模式，一方面结合企事业单位用人实际需要开展“所学即用”的高技能实用教学，另一方面通过与国内知名高校开展学历教育，提高学生自身理论知识、文化修养及学历层次，达到工学交替、双元并进的办学效果；学历铸就职场，一技成就人生。

J. 广东省轻工业高级技工学校怎么样

能读，只要你交学费都能读，不过你真的想读书的话，建议你选择其他学校。轻工业学不到什么的，我2008年就再轻工业白云校区读电子商务和市场营销。感觉在学校里面真的学不到只是。学校的师资和设施方面很差。记得在白云校区里读书的时候。上课老师大部分都是大学刚毕业的。学校学计算机的机器都是89，年前淘汰的电脑，还是球面的显示器，无语。祝你好运
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