柏林工业大学如何

① 德国柏林工业大学

1、若申请人从小学至高中学习十二年，通过高考并被中国教育部所承认的高校所录取的中国申请人可以获得如下入学资格：德国大学相关专业直接入学资格进入重点大学（国家211工程院校）四年制或五年制本科，至少修满一个学期；或者进入普通大学四年制或五年制本科，至少修满三个学期。可以获得德国大学相关专业直接入学资格。通过预科的“大学入学资格鉴定考试”取得德国大学入学资格进入普通大学四年制或五年制本科，修满一个或两个学期。或者进入三年制高等专科学校（即“大专”）毕业后。通常需要进行一年的预科学习，之后通过“德国大学入学资格鉴定考试”方可获得德国大学的入学资格。注意：如果因成绩优异跳级一年并能出示相关证明，则仍然属于接受过12年基础教育的申请人.2、若申请人从小学至高中学习十一年，通过高考并被中国教育部所承认的高校所录取的中国申请人可以获得如下入学资格：德国大学相关专业直接入学资格进入重点大学（国家211工程院校）四年制或五年制本科，至少修满三个学期；或者进入普通大学四年制或五年制本科，至少修满五个学期。可以获得德国大学相关专业直接入学资格。通过预科的“大学入学资格鉴定考试”取得德国大学入学资格进入重点大学（国家211工程院校）四年制或五年制本科，修满一个或两个学期；或者进入普通大学四年制或五年制本科，修满三个或四个学期。需要进行一年的预科学习，之后通过“德国大学入学资格鉴定考试”方可获得德国大学的入学资格。3、若十一年或十二年高中毕业的申请人属于以下情况，可以获得非相关专业的直接入学资格：在中国教育部承认高校四年制或五年制本科毕业，并且获得学士学位证书。此种情况也适用于四年制或五年制本科毕业，但未获得学士学位证书的申请人。但最终被什么专业录取，则由德国高校自己决定。4、中国军事院校的毕业生（少数军校除外），需要获得学士学位证书，才具备德国大学入学资格。不具备申请德国留学资格：中国高校两年制大专在读生和毕业生中国高校三年制大专在读生高等职业教育（高职）在读生和毕业生广播大学，电视大学，或其他成人高等教育机构。这些课程通常情况下是没有德国大学入学资格的。但是对于通过成人教育获得学士学位的申请者，审核部可以进行个别审核。为此申请人只需提交学士学位证书的复印件，交由审核部审核该申请人是否具有德国高校入学资格。对此类证书的审核不收取任何费用。如果有德国高校入学资格，该申请人可以参加审核部的正常审核程序。高中尚未毕业（艺术院校和音乐院校申请人除外）1、小学毕业证书，初中毕业证书，高中毕业证书，高中三年各学期成绩单，高考成绩单；2、大学在校证明，大学毕业证书（学位证书）；大学各学期成绩单;3、德语学时证明;（以上1-3项均需提交中英文[或德文]公证件四套）4、中英/德文个人简历四份;5、身份证150%的复印件2份;6、护照复印件或身份证100%的复印件1张;7、护照照片12张。1）优先录取于2012年7月前获得中国211工程大学工科学士学位的大学毕业生。2）普通一本大学工科学士学位的大学毕业生作为补充生源。

② 在柏林工大就读是一种怎样的体验

来自知乎上就读柏林工大的留学生的回答：

1. 关于教授，单从学校角度来说就我所读的Proktionstechnik（生产技术或生产工程）专业，随着这两年工业4.0的推进，号称是现在TUB最有钱的系，项目多，经费多。我们系和Fraunhofer（弗劳恩霍夫协会）这个德国最大的应用科研机构绑定了，一个教授便身兼两职，非常忙，要带领俩不同的团队，一个属于TUB，一个属于Fraunhofer。所以对于学生而言，教授跟我们距离太远，可以说除了在他们的课上，其他时间是完全没有交流的可能。当然也没必要，因为作为学生，你的问题助教足以解答。但是有限的交流中，发现我们系的教授人都挺nice，虽然也有杀手课，但是教授本身不属于变态级别的，所以口试反而不会那么难。有几个确实属于行业内的大牛，还有一个曾经是工业界的牛人，这种站在顶点的人待人接物反而会比较宽容。他压根没时间和精力去跟学生过不去。
   2.再说说助教，这才是学生平时接触最多的人，大部分人也都挺好，搞科研的博士生基本都是属于有一说一有二说二的那种，教学生的Tutor也都挺和善。没耐心的，刁钻的也有，但不多。
   3. 学习过程，比较麻烦，除了考试，柏林工大还有很多作业和Projekt，由于语言问题，很多要抱德国人大腿，大部分中国人只能负责纯技术类工作，比如画个图，编个程什么的。至于做规划，管理，策划方案和这些的表达与讨论，基本要靠德国人，从小教育模式的不同，在这些领域我们的思维与德国人相比差距明显，再加上语言问题，过程会比较痛苦，但如果你坚持下来，会很有收获，会开拓眼界与思维。会发现学习除了做题，还有另一片世界。我曾经做一个Projekt，四人小组一整个学期，做一个产品（E-Bike)简单的全生命周期的开发，从前期的基本方案的制定，客户需求的整理归纳，到中期的产品的CAD设计，到后期的成本分析，商业模式，PSS产品服务系统。一个德国本科生除了把画图软件用的出神入化，还能在收支平衡分析上之类的经济学问题上，做的全面到位滴水不漏，不服不行。
   至于考试，都不简单，但是花点功夫都能过。每门课如果平时不看书，考试期才开始突击的话，平均每门课需要两周时间。简单的课一周，杀手课因人而异无上限。但几乎所有课都有要背的东西，这很令人郁闷。
   4. 关于生活，柏林地处帝都，交通便利，物价适中，房租近几年越来越高，私房基本都350欧以上，而且无上限。学生宿舍要看区，我住的性价比比较高，水电暖网全算进去一个月192，半小时到学校。至于饮食，中餐馆越来越多，餐饮业的人说中餐馆有近300家！当然中国人常去的，比较正宗的也就十几家。不过也够了，各种口味都能满足。各种特色的国外餐馆也多到数不清。
   当然课余活动也很多，各种体育运动的组织，中国文化中心的各种活动，四大Uni的学生会联谊等等。
   这两年柏林治安不太好，有太多的东欧无业游民，或偷或抢，这一点肯定不如南德中小型城市。
   5. 关于打工挣钱，机会非常多，光是餐馆就那么多家，而且还有学校里的学生工兼职比如图书馆或健身房的管理员，实验室助手等等，还有接待旅行团的地陪，展会及其他活动的翻译，免税店的导购，各种代购包括奢侈品。
   6. 关于发展机会，柏林地处德国的政治文化中心，各种机会都很多，各种宣讲会，招聘会，展会。我和两家国内的公司曾经取得过联系，他们想在德国寻求合作机会，咨询企业发展的可行性建议。比如根据公司产品所涉及的领域，联系相关领域在德国的研究机构寻求交流。或者咨询国内公司进入德国市场，所需要的资质和条件。我觉得这很重要，这是个接触社会的机会，能让你了解国内相关行业的发展概况，他们对人才的具体需求。当然如果你处的好，毕了业工作就会主动找上门，甚至待遇条件都有可谈的空间。不论在哪，关系和资源都是你最重要的优势。如果不是因为我在柏林，如果不是因为他们要来柏林参观交流，机会或许就这样错过了。要做到这一点，还要在学习之外，多关注行业信息，多积累知识。因为我本科毕业曾经工作过，所以和他们的沟通会稍微容易点。但是如果未来想留在德国工作，柏林本身不属于工业城市，周边企业不多，辐射力和影响力虽然不如南德那几个名校，但影响因素几乎可以忽略不计。因为具体到个人，情况会大不同。tub学校本身是不吃亏的，只是地理位置不占优势，周围大型企业不多，一般而言，找本地的企业成功率会大一点。换句话说，南德学生找南德企业相对容易，但不代表tub的学生就不容易。因为个体实力真的相差很大，这个真跟学校实力没太大关系，并不是好学校毕业的就一定实力强，这就是德国大学神奇的地方，跟中国完全不同。每个大学都有不少学神，也都有很多学渣。个体实力才是就业的关键因素。
   总之柏林虽然有点破，有点穷，但还算是个好地方。就看你自己怎么过了。

希望可以帮到你哟！

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③ 德国柏林工业大学的相关信息

说明：凡申请柏林工业大学的学生均需具备德语800学时的水平。在进入柏林工大参加其DSH考试之前，学生须先进入柏林哈特纳克斯语言学院参加三个月的德语强化学习，学费为550美金。学生学习语言期间不可以打工，进入大学后可以合法工作。
库特·赖纳·库茨勒（Kurt Reiner Kutzler）教授：德国柏林工业大学校长。兼任德国大学和高教协会主席，主要负责规划和组织方面的工作。曾于1987年至1989年、1991年至1993年和1999年至2002年担任柏林工业大学第一副校长。他的主要研究领域是函数分析和拓朴学，研究成果涵盖了普通拓扑学、曲线函代数、收敛空间理论、收敛向量空间、拓扑和范数的有序线性空间等。
2004年8月8日下午，德国柏林工业大学校长库特·赖纳·库茨勒教授在第二届中外大学校长论坛上发表题为“大学是科技转让的主体――以柏林工业大学为例”的学术演讲。演讲由兰州大学校长李发伸教授主持。
库茨勒教授首先介绍了柏林工业大学和德国研究环境独有的一些特点。接着阐释了科技创新和技术转让对现代社会和国家经济发展的重要作用。他认为，德国的国际竞争力和强大国力在很大程度上应归功于科技创新及其应用。科技知识及其带来的实际应用一直是也将继续成为经济结构变化的中心因素。科技发明必须转化为新应用技术、新产品和新的工艺过程，才能推进国家经济的繁荣。大学不仅是发现新科学知识的主要参与者，同时还是促进科技成果转化的重要力量。
库茨勒教授认为，科技转化涉及到三个基本因素：一是纯理论研究，二是应用研究和原型开发，三是产品开发和生产制造。科技转化既应成为两种研究之间的纽带，也应成为它们与产品开发及生产制造之间的纽带。创新过程的第一个环节就是以好奇心为基础的纯理论研究。理论研究者进行研究的动力是他们对新知识的渴求而不是能否获得经济利益。但是，纯理论研究有助于推动创新。应用科学是创新过程中的第二根支柱。应用研究要求纯理论研究能产生新知识、新的应用领域，并形成原始的、具体的有关新产品或新工艺的方案。创新过程的第三步是进行商业化研究和开发，生产符合市场需求的产品。在科技转化方面，大学要尽可能培养高水平的专家，把出色的科研和对学生及年轻科学家的培养结合起来。大学不但在科学知识和工作方法的传播方面起着重要作用，而且对如何解决问题、完成科技的产业化方面也有很大贡献。大学教育必须保证受教者从事科技转化所必须的能力得到完善和提高。
库茨勒教授进一步指出，科技转化最常用的方法有三种：
第一，是面对面的技术转化。柏林工大与来自社会和产业界的“消费者”进行对话，商讨有关课程设置、学科内容及其改进等问题。除此之外，大学还必须看到大学后教育和职业教育的重要性。柏林工大已经引入了第一项收费继续教育计划。目前，我们通过国际一流的研究生计划，建立了研究生教育的新标准。从大学分离出去的子公司和其他研究机构担当着面对面科技转化的另一个重要方面，它们利用大学和研究所正在研究的新技术，寻求技术创新，并将产品市场化。1970年以来，柏林工大已分离出330个公司。对柏林工大的140个子公司的调查显示，它们每年的营业额高达9亿欧元，仅在柏林地区就创造了6800个高科技工作岗位。这些实绩表明了柏林工大对当地经济繁荣发挥着巨大的作用。
第二，融入工业网络，促进并实现多方之间多种形式的合作，进行技术转让。
科学和技术代表着两个不同的领域，必须形成一个公共平台来把二者联系起来。柏林技术基金会就是一个很好的平台，该基金会不断组织活动，让科学界和产业界的主要参与者共同讨论具体项目的实施问题。该基金会的重点关注以下领域：水资源，信息和通讯，生物技术，医药技术及交通工程。签定研究合同是柏林工大与产业界合作中最重要、最常见的形式，另外也可以采取网络合作形式。在柏林工大建立了“电信创新中心”，来自工大和电信公司的75名专家共同进行研究。同时，柏林工大还积极参与欧盟发起的科研活动，与欧洲许多着名学府、研究机构、各类中小企业建立合作关系，从而促进欧盟内的科技转化。
第三，通过申请专利和许可证的方式进行技术转让。
在德国，以专利和许可证制度为形式的对创新活动的合法保护往往被忽视。直到最近，德国的新法律才允许大学为校内研究人员的新发明申请专利，发明者可以得到30%的利益。因此，德国柏林地区的大学联合组建专利开发公司，为大学的发明者在专利注册方面提供建议，并帮助处理财务问题。在技术转让方面，专利开发公司的最大好处是最大程度地帮发明者申请专利并充分利用这些专利。柏林工大早在上世纪70年代末，就率先建立了德国第一个科技转让机构。
演讲结束后，库茨勒教授还回答了中方校长的提问

④ 柏林工业大学的简介

柏林工业大学（德语：Technische Universitaet Berlin，英语:Berlin Institute of Technology），亦称为西柏林工业大学、柏林理工大学、柏林科技大学和柏林技术大学，是柏林的四所综合性大学（Universitaet）之一，是柏林唯一的一所理工科综合性大学（Universitaet）。主楼建于1884年，由理乍得·卢卡(Richard Lucae)设计，坐落于西柏林夏洛腾堡区，面向六月十七大街。该校有27,000多名学生，是德国最大的工业大学(Technische Universitaet )之一。该校大约20%的学生来自于国外，使柏林工业大学相比德国其他高校更具国际化色彩。先后有8位诺贝尔奖获得者在该校学习或工作过。

⑤ 柏林工业大学的介绍

柏林工业大学（Technische Universität Berlin，缩写TUB，或翻译成柏林理工大学或柏林科技大学）是世界着名理工院校，德国九所卓越理工大学联盟TU91成员之一，是柏林地区唯一一所理工科大学，建校100余年以来，为德国乃至世界培养了一大批人才。主楼建于1884年，由理乍得·卢卡（Richard Lucae）设计，坐落于柏林夏洛特堡区，面向六月十七大街。该校约有26800多名学生（2007年夏季学期），是德国规模最大的工业大学（Technische Universität，或翻译成理工大学、科技大学）之一，很多专业排在德国前十位。柏林工业大学大约30%的学生来自于国外，使该校相比德国其他高校更具国际化色彩。校友和教授中有8位是诺贝尔奖获得者，1位普利兹克奖（建筑学界最高奖）。

⑥ 柏林工业大学世界排名

柏林工业大学世界排名为82位。

在2016-2017泰晤士世界大学综合排名中，柏林工业大学位列世界第82位，其中工程和科学类学科位列世界第35名，其开设的许多专业排名都位于德国前三 。

柏林工业大学在2021年QS世界工程技术院校排名中位列世界第60位，欧洲大陆12位。其中细分学科世界排名：建筑学（22），化学工程（41），电子与电气工程（51），机械、航空航天工程（53），数学（62），计算机科学与信息系统（73）。 此外，该校位列2022年THE世界大学排名第139位 ，2020年QS毕业生就业竞争力排名第98位

⑦ 柏林工业大学怎么样

柏林工业大学（Technische Universität Berlin，缩写TUB，或翻译成柏林理工大学或柏林科技大学）是柏林的四所大学之一。柏林地区唯一一所理工科大学。主楼建于1884年，由理乍得·卢卡（Richard Lucae）设计，坐落于柏林夏洛特堡区，面向六月十七大街。该校约有26800多名学生（2007年夏季学期），是德国最大的工业大学（Technische Universität，或翻译成理工大学、科技大学）之一。柏林工业大学大约20%的学生来自于国外，使该校相比德国其他高校更具国际化色彩。校友和教授中有8位是诺贝尔奖获得者。

⑧ 德国留学 机械专业最好的十所大学是哪些

德国机械专业优势院校：
德累斯顿工业大学
德累斯顿工业大学始建于1828年，位于“欧洲硅谷”之称的德国萨克森州首府德累斯顿，德国十一所“Elite-Uni-精英大学”之一，德国九所卓越理工大学联盟TU9成员之一，欧洲航空航天大学合作PEGASUS联盟德国六所高校之一，欧洲顶尖工业管理者高校TIME联盟德国七所高校之一，欧洲高等工程教育和研究大学会议CESAER联盟德国十所高校之一，欧洲工业革命以来历史最悠久和最有名望的科技大学之一。德累斯顿工业大学的机械工程学院由19个系构成，有4140个学生，是大学里最大的学院。
柏林工业大学
柏林工业大学（Technische Universitt Berlin）（录取评估）位于德国首都柏林，是柏林地区唯一所理工科大学，是德国的第一所工业大学，是世界着名理工大学，也是世界顶尖理工大学之一。柏林工业大学科研实力雄厚，其将纯理论研究与应用研究置于同等重要的地位。柏林工业大学在世界上享有盛誉，该校大约20%的学生来自于国外，使其相比其他德国学校更具鲜明的国际化色彩。
柏林工业大学的机械学院下设流体力学和声学系、心理学和劳动科学系、陆上和海洋交通系、航空航天系、精密机械和医药工程系、机械制造系、机械设备系
亚琛工业大学
亚琛工业大学位于北莱茵-威斯特法伦州，简称RWTH-Aachen又译作亚琛工业大学、亚琛科技大学）。成立于1870年的亚琛工业大学，同样也是欧洲着名理工科大学联盟IDEA联盟的成员之一（其余为帝国理工学院，代尔夫特理工大学，苏黎世联邦理工学院，巴黎高科）。在《世界》杂志的调研中，亚琛工业大学毕业生在全球各大公司内的认可度高居榜首，无愧于IDEA联盟毕业生idealistic（完美的）的赞誉。
楼主可以参考一下留学志愿参考系统https://www.douban.com/group/topic/138488528/输入你的专业等情况，就能查询出与你情况类似的同学案例，看他们申请了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来筛选，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩都多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

⑨ 柏林什么大学

柏林工业大学是位于德国境内柏林州的一所综合性质的科技大学。同时，该大学也是柏林州第4大重点大学。该校始建时间为1810年，早期的雏形是德皇威廉二世为了培养有关的农业和手工业人才所建的一所技校。学校地点位于柏林州府柏林市的夏洛藤堡区。柏林工业大学，从某种意义上亦可定也为一所国际化的着名大学，它不但是德国的重要城市化标志，也是欧洲的产业核心标志，这里的研究和学术成绩都相当出众，得益于其良好的优等师资质量，从这里能够走出的毕业生，在职场的竞争中将充分展现出强大的实力，尤其在科技及现代技术领域里，更是占据管理层面的各各要职，也是这些行业中间力量的代表。 柏林工业大学现在常设有专业科系大致为：有关科技领域的能源及自控、自动化工程学，电子工程学，环保技术工程学，电信电力系统工程学，软件及硬件信息技术理论，经济科技信息化，高电子光频技术等等。