‘壹’ 工业革命到现在为止共有几次每次的代表是什么
三次。
1、第一次工业革命
【时间】18世纪60年代--19世纪中期
【兴起地】英国
【代表】英国瓦特发明蒸汽机。
2、第二次工业革命
【时间】19世纪下半叶--20世纪初
【兴起地】德国
【代表】内燃机的发明
3、第三次工业革命
【时间】20世纪四五十年代开始
【兴起地】美国
【代表】电子计算机的发明
(1)品牌领跑次工业革命什么意思扩展阅读:
工业革命对社会思想的影响
1、工业革命使人感觉“人定胜天”,各种物质对人思想的冲击很大。
2、工业革命的大工业物质化,社会矛盾对立,导致了马克思主义的产生。
3、物质的大量富余和人民的相对贫困,使社会矛盾加剧,革命思潮汹涌,英国等国通过改革实行“民主”,使近代国家体制真正产生。
4、确立了发财致富的社会价值观。
‘贰’ 工业革命有几次,分别是什么
工业革命有三次,分别是第一次工业革命、第二次工业革命、第三次工业革命。
1、第一次工业革命,又叫产业革命,资本主义由工场手工业过渡到大机器生产,在生产领域和社会关系上引起了根本性变化。
2、第二次工业革命,19世纪中期,欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成,促进了经济的发展。19世纪60年代后期,开始第二次工业革命。人类进入了“电气时代”。
3、第三次科技革命,20世纪四五十年代以来,在原子能、电子计算机、徽电子技术、航天技术、分子生物学和遗传工程等领域取得的重大突破,标志着的科学技术的到来。
工业革命的影响:
1、工业革命引起生产组织形式的变化,使用机器为主的工厂制取代手工工场。
2、工业革命带来城市化和人口向城市的转移。
3、工业革命给人们的日常生活和思想观念带来一定程度的变化。
4、但是,工业化和城市化也产生新的社会问题。比如:贫富分化,城市人口膨胀,住房拥挤,环境污染等弊端。
5、工业革命同时引起社会结构的改变。
6、从根本上说,后来出现的国际共产主义运动正是工业革命的间接产物。
‘叁’ 五次工业革命分别是指什么
第一次工业革命,英国,蒸汽机时代代替手工大生产。
第二次工业革命,德国,钢铁时代的来临,机器化大生产。
第三次工业革命,美国,电气化的时代。
第四次工业革命,日本,微电子和微材料时代
第五次工业革命,主导技术——纳米技术
‘肆’ 三次工业革命的时间及标志是什么
‘伍’ 什么叫工业革命
工业革命
工业革命有时又称产业革命(近年来一些学者认为这两个概念之间有区别),指资本主义工业化的早期历程,即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。
有人认为工业革命在1750年左右已经开始,但直到1830年,它还没有真正蓬勃地展开。大多数观点认为,工业革命发源于英格兰中部地区。18世纪中叶,英国人瓦特改良蒸汽机之后,由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个欧洲大陆,19世纪传播到北美地区。
工业革命是资本主义经济发展的客观要求所决定的。(1)资产阶级革命废除了封建制度,消除了不利于资本主义发展的种种束缚,为工业革命创造了重要的政治前提;(2)消除农业中的封建制度和小农经济,为资本主义大工业的发展提供了充分的劳动力和国内市场;(表现在英国即圈地运动)(3)资本主义原始积累过程,提供了资本主义大工业所必需的大批自由劳动力和巨额的货币资本(殖民);(4)资本主义工场手工业长期的发展,为大机器生产的出现准备了技术条件。
一般认为,蒸汽机、焦炭、铁和钢是促成工业革命技术加速发展的四项主要因素。
在瓦特改进蒸气机之前,整个生产所需动力依靠人力和畜力。伴随蒸气机的发明和改进,工厂不再依河或溪流而建,很多以前依赖人力与手工完成的工作自蒸汽机发明后被机械化生产取代。工业革命是一般政治革命不可比拟的巨大变革,其影响涉及人类社会生活的各个方面,使人类社会发生了巨大的变革,对人类的现代化进程推动起到不可替代的作用,把人类推向了崭新的蒸汽时代。
工业革命对19世纪科学发展也产生了重要的影响。以前的科学研究很少用于工业生产,随着工业革命的发展长大,工程师与科学家的界限越来越小,更多的工程师埋头做科学研究。以前的科学家多是贵族或富人的子弟,现在则有许多来自工业发达地区和工人阶级的子弟成为了科学家。他们更加对化学和电学感兴趣,这也促进了这些学科的发展。
这个术语最早是由恩格斯提出来的,指18世纪后期到19世纪前期发生在英国的从手工生产转向大机器生产的技术、经济变革,后来逐渐扩散到世界各国。工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段,它实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革。工业革命是生产技术的变革,同时也是一场深刻的社会关系的变革。从生产技术方面来说,它使机器代替了手工劳动;工厂代替了手工工场。从社会关系说,它使社会明显地分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。17、18世纪,英法等国资产阶级革命的胜利,为生产力的发展扫清了道路,资本主义工场手工业的发展和科学技术的发明,为向机器大工业过渡准备了条件。随着市场的扩大,以手工技术为基础的工场手工业不能满足市场的需要,资产阶级为追求利润,广泛采用新技术。工业革命18世纪60年代开始于英国,首先从棉纺织业开始,80年代因蒸汽机的发明和使用得到了进一步发展。继英国之后,法、美等国也在19世纪中期完成工业革命。它极大地促进了社会生产力的发展,巩固了新兴的资本主义制度,引起了社会结构和东西方关系的变化,对世界历史进程产生了重大影响。后来也有一些学者提出“多次工业革命”说,例如,19世纪后期的第二次工业革命,20世纪后半期的第三次工业革命。
工业革命前后的一些重要发明 时间 发明人 发明
1712年 英国人汤姆斯·牛考门获得了稍加改进的蒸汽机的专利权
1764年 詹姆士·哈格里夫斯 珍妮纺纱机
1778年 约瑟夫·勃拉姆 抽水马桶
1796年 塞尼菲尔德 平版印刷术
1797年 亨利·莫兹莱 螺丝切削机床
1781年 詹姆斯·瓦特 改进了牛考门蒸汽机,现代蒸汽机成型
1812年 特列维雪克 科尔尼锅炉
1815年 汉·戴维 矿工灯
1844年 成廉·费阿柏恩 兰开夏锅炉
‘陆’ 几次工业革命的时间和标志是什么
第一次工业革命:18世纪60年代——19世纪中。以工作机的诞生开始的,以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。
第二次工业革命:19世纪下半叶——20世纪初。人类进入了“电气时代”。推动了社会生产力的发展,对人类社会的经济、政治、文化、军事,科技、和生产力产生了深远的影响。
第三次工业革命:20世纪四五十年代到现在。以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域。
工业革命的评价:
在较早阶段的工业革命中,人们被迫适应新的生活情况,人们从农庄搬到城市,全家大半生都在工厂工作。于是发生了许多新的关于卫生,福利及老年照料的问题,有时是未获解决的问题。许多人住在城市人口密集之地,引起清洁,住房,警察及犯罪等问题。
工业化及其随同的变化增高了世界多数人们的生活标准。较之过去,有更多的货物可以供用,成本也较低廉。但是,增加对货物的需求,就意味着原料的消耗和环境的沾污。由于大量生产技术更加强的采用,世界若干地区的文化特征在食物,衣着,住房,娱乐,及生活方式上,就趋于标准化。
‘柒’ 为什么美国能领导第二次工业革命
美国“领跑”第二次工业革命的原因
第二次工业革命中的科学技术变革最初是在英国萌发的,但却在后起的资本主义国家美国生根、开花并结出丰硕的成果。那么美国究竟具备了哪些条件,才使它在第二次工业革命中处于领先地位呢?
一、南北战争后,政治的统一和稳定、联邦政府的政治和经济改革,为美国在第二次工业革命中经济的腾飞创造了良好的条件
1861~1865年,美国的南北战争彻底埋葬了腐朽落后的种植园奴隶制,解放了生产力,消除了南北对峙,巩固了统一。同时,联邦政府还实行了一系列社会经济改革措施。如实行保护关税政策,改革金融和货币制度等。这些为美国在第二次工业革命中经济的腾飞创造了良好的条件。
二、美国工业跳跃式发展和企业的大型化、集中化,为第二次工业革命奠定了雄厚的物质基础
19世纪70年代后,美国进入经济的迅速发展时期。由于美国工业起步晚、企业规模大、技术设备新、竞争力强、重工业发达,工业的地区分布也比较集中,因此企业间的竞争异常激烈,资本和生产集中得极为迅速,美国企业日益向大型化、集中化发展。1887~1897年,美国拥有100万美元以上资金的大公司有86个,其中二十几个大公司分别垄断了各自所在部门的生产和销售。同时,这些垄断组织为了取得竞争优势,不断地改进生产技术。因此,在一定时期内,垄断性大企业对技术革命和社会生产力的发展起了促进作用。
三、19世纪下半期,美国对西部边疆的开发和农业资本主义的发展,为第二次工业革命提供了原料、资金和无比广阔的国内市场
美国在实现资本主义工业化的过程中,同时掀起一场大规模的“西进运动”。联邦政府实施的《宅地法》和鼓励移民政策,调动了广大移民的积极性。千百万垦荒者蜂拥到西部,他们只用三十几年的时间就开发了从密西西比河沿岸各州到加利福尼亚之间的辽阔地区。
西部边疆的开发,推动了农业生产力的提高,使美国农业与工业同步发展,互相促进。发达的农业不仅为工业提供了粮食、原料和商品市场,而且大宗的农产品出口也弥补了国际贸易逆差,为工业的发展积累了资金;同时为科技成果的应用开辟了广阔的天地,缩短了科学技术转化为生产力的过程。
四、美国在学习和引进欧洲最新科技成果的同时,大力开展应用研究,并在尖端领域有所突破,从而使美国的应用科学和工艺技术达到世界先进水平
美国资产阶级为了夺取竞争的优势,闯出了一条具有美国特色的科技发展之路。
首先,科学研究与生产密切结合,重视实验和应用技术。19世纪末20世纪初,为适应社会化大生产的需要,美国在全国各地建立了各种研究所和工业实验室。其次,美国不单纯照搬外国经验,而是在学习和引进的基础上,在一些尖端领域大胆地应用和创新。如新兴的电学理论和电机制造技术起源于英国和德国,但电机的完善和电力的大规模应用却是由美国发明家完成的。最后,美利坚民族的性格和当时人们的精神面貌,对美国的科技发展也起了重要作用。美国是个由移民建立起来的国家,美国人民在革命斗争和艰苦创业过程中,形成了一种坚定乐观、自强不息、艰苦奋斗、科学求实、大胆创新、分秒必争、讲求效益的创业精神。
五、19世纪末,美国教育事业的发展,提高了美国人民的文化素质,壮大了科技队伍,推动了美国工业化的发展
科学技术发展的基础在于教育,因此普及和提高教育具有决定意义。南北战争后,美国资产阶级进行了教育改革。首先,增加教育投资,实行公立与私立办学并举的方针,加快教育的发展。其次,加强基础教育,推行小学义务教育制,加强职业技术教育,为国家工业化培养劳动技术大军。同时,国家为各州大学提供科学实验基金,许多大学成为全国和各州的科学研究和生产技术指导中心,对推动新技术革命起了巨大的作用。
希望对你有帮助
‘捌’ 工业革命有几次,分别是什么
工业革命有三次,分别是:
1、第一次工业革命:
第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志。
涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。
‘玖’ 两次工业革命的标志分志分别是什么各带入什么时代
第一次工业革命,是瓦特改良蒸汽机,人类由工场手工业时代进入了 蒸汽时代。 第二次工业革命,首先是电磁学等一系列科学理论的产生,由此产生了发电机、电灯、电车等,人类由蒸汽时代进人了电气时代。