太原工业学院有什么社团

A. 山西太原工业学院是个什么样的大学

太原工业学院，创建于1954年，是新中国兴办较早的军工院校之一。1954～1998年时期设立的专业和培养的人才主要为国防军工企业服务，随着教育体制改革和为了满足现代化对人才的需求，不断拓展专业领域和增设新专业，积极建设新学科，先后拓展和增设了多个专业，培养了一大批合格人才，受到了企事业单位的好评。1998年底，由中国兵器工业总公司划归山西省管理，由中央部属院校转为山西省属院校，由兵工高等院校转为普通高等院校，转为为地方企事业服务为主的地方本科院校。

太原工业学院，是一所区域知名大学，以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展，以普通本科教育为主，同时发展与加强专业硕士研究生教育，适度开展继续教育和中外合作教育，正逐步成为一所工程应用特色鲜明和区域（行业）有重要影响的应用型工业大学。

太原工业学院，是一所山西正在建设、发展和崛起的应用型工业大学。太原工业学院，有着优良兵工传统和深厚文化底蕴，将逐步建设和发展成为一所新型的应用研究型大学。

太原工业学院，目前设有13个系和2个教学部，有本科专业近40个，全部本科专业在山西省属于二本A类招生。面向全国30个省（市、区）招生，全日制在校生约1.5万人。

B. 太原工业学院舞厅在什么位置,今天有舞会吗

舞厅在二层扇形报告厅，每周六周日会有舞会

C. 太原工业学院和长春大学哪个好些

半斤八两~
太原工业学院创建于1954年，坐落于具有2500年历史的古城——山西省太原市。建校55年来，学校坚持“知行合一、行胜于言”的育人理念，共培养各类人才近10万名，现已发展成为以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法六大学科门类的全日制普通高等院校。
学院下设机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、管理工程系、外语系、设计艺术系、经济与法学系等12个系以及继续教育部、体育与素质拓展部、思想政治理论教学部。共有本科专业29个。各类注册学生12000多人，其中全日制本、专科在校生9200多人，成人教育学生3000多人，已形成从专科生到本科生，从全日制到成人教育多方位、多层次的办学格局和教育体系。
学院现有重点专业10个，有高分子材料与工程专业和化学工程与工艺专业2个国家级试点专业，精品课程13门，其中国家级精品课程1门，省级精品课程4门；有实验中心18个，包括78个实验室，其中重点实验室10个，材料科学与工程实验中心被评为省级示范实验教学中心。
学院在2009年接受山西省学士学位授予评审中，全票通过评审。学院现有教职工800余人，其中专职教师460余人，教授、副教授173人。近年来，完成教学研究项目95项，获省部级教学成果奖10项。“两课”教学两次被山西省授予“优秀‘两课’教学单位”。参加全省高校中青年教师教学基本功竞赛先后获奖11人，其中一等奖4人，二等奖2人，三等奖5人，5人分别被山西省社会主义劳动竞赛委员会授予一等功和二等功。2名教师被评为山西省高校“教学名师”。1名教师被教育部评为“全国优秀教育工作者”。1名教师被评为省级青年学术带头人。
学院紧密结合社会经济的发展，大力开展科学研究。承担各类科研项目数逐年递增，科研实力不断增强。近年来，获得省（部）级奖励8项，获国家专利9项，通过省（部）级鉴定12项，其中三项填补了国内空白，处于国内领先水平。出版着作、教材157部，发表科技学术论文1637篇，其中被SCI、EI、ISTP收录56篇。
学生参加全国、全省各类大赛获奖率，毕业生就业率，考研率和英语四级通过率等主要质量指标均名列全省高校前列。截至目前，参加“全国大学生数学建模竞赛”共获奖69项，其中国际优秀奖2项，全国赛区一等奖3项。“全国大学生电子设计竞赛”共获奖17项，其中国家级二等奖1个。“全国大学生英语竞赛”共获奖449人次，其中国家特等奖1人，一等奖32人。作为山西省唯一参赛队，在第四届、第五届CCTV亚太大学生机器人大赛国内选拔赛中，连续两届闯入了全国32强，2007年，成功晋级全国16强。
学院占地38万平方米，建筑面积21万平方米，固定资产4.9亿元。学院教学、科研条件优良，拥有华北地区最先进的GE Fanuc自动化系统实训室，各类教学仪器设备总值9300余万元。图书馆藏书73万余册。
学院积极开展国际交流与合作。学院长期聘有外籍教师。2006年，经教育部批准，学院与加拿大北大西洋学院开展合作办学，中加合作项目包括机械制造与自动化、应用电子技术、会计等多个专业，已经有800多名学生在校学习。
学院还先后荣获“山西省党建和思想政治工作先进高校”、“山西省民主管理先进学校”、“太原市文明单位”、“太原市园林化单位”、创建“平安校园”先进单位等称号。各项工作成绩斐然，享有较高的社会声誉。
新的世纪，太原工业学院将锐意创新、开拓进取，为把学院建设成为特色鲜明的应用型本科院校而努力奋斗。

长春大学是吉林省省属全日制综合性大学。学校坐落在吉林省省会长春市，现有三个校区，总占地面积 112. 9 万平方米 。本部校区位于人民大街与卫星路交汇处。

长春大学有着悠久的办学历史，这里曾是 1938 年伪满洲国最高学府长春建国大学的校址。 1949 年新中国成立后，党和政府在这里创办了长春工业会计统计专门学校，隶属东北人民政府工业部。 1954 年国家院系调整时，改为长春工业计划经济学校，隶属中央人民政府重工业部。 1958 年学校下放吉林省，改为长春冶金专科学校。 1983 年改为吉林机电专科学校。 1987 年经国家教育委员会批准，由原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学 4 所学校合并，组建成新的长春大学。

目前，学校设 17 个教学院部， 43 个本科专业，涵盖文、理、工、农、法、医、管理、经济、教育九大学科门类。全日制在校学生 12565 人（含研究生、本科生、专科生、留学生）。

学校综合办学条件优良，基本设施齐备。目前，学校固定资产总值 5.46 亿元；教学科研仪器设备总值 9968 万元；图书馆是吉林省先进图书馆，藏书 138.4 万册；校舍建筑面积 37.8 万平方米 , 教学行政用房面积 19. 1 万平方米 ；学校 的体育运动场地总面积5.35 万平方米。

近年来，学校实施了一系列新建、改建工程，整体办学条件得到了根本性的改善，校园面貌焕然一新，为全校师生的学习、工作和生活创造了良好条件。建成了设计先进、功能齐全，东北地区高校单体建筑面积最大的 6. 9 万平方米 综合教学楼，成为长春市南大门的一道亮丽风景。学校有五个展馆：特殊教育展览馆、国家大豆深加工技术成果展馆、萨满文化博物馆、生物标本展馆、姚俊卿书法艺术展馆。

学校现有专任教师 613 人，其中教授 91 人，副教授 206 人，副教授以上职称的教师占 48.4% ；具有硕士以上学位的教师 435 人，占 71% 。获得国家和省、市级以上各种大称号的教师 61 人次，其中有中组部直管专家 2 人，国家有突出贡献中青年专家 2 人，教育部教学指导委员会成员 3 人，全国优秀教师 1 人，吉林省管优秀专家、高级专家 4 人，省有突出贡献中青年专业技术人才 8 人，省拔尖创新人才 12 人，省教学名师 2 人，省主讲教授 1 人，省中青年骨干教师 3 人。

2006 年学校取得了国家本科教学工作水平评估优秀成绩。学校在国家和省教学成果奖评选中，获国家二等奖 2 项，省级奖 15 项。学校获全国高等学校优秀教材二等奖 1 项。在教育部第四届全国多媒体课件大赛中，共有 7 项成果获奖。在吉林省高校教育技术成果奖评选中，有 42 项成果获奖。在第九届和第十届全国美展中，我校教师的油画作品获得一项银奖，一项铜奖。学校现有省级精品课程 5 门 , 省级优秀课程 28 门。列入教育部“十一五”规划教材 2 部。近五年本科毕业生一次就业率稳定在 90% 以上，均高于全省平均水平。

学校现有 3 个国家级科学研究中心：国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心、国家高等教育视障资源中心。 1 个省级重点学科：机械制造及自动化； 1 个省级重点实验室：农产品深加工吉林省普通高校重点实验室； 2 个省级人文社会科学重点研究基地：萨满文化吉林省社科重点研究基地、特殊教育吉林省普通高校人文社科重点研究基地； 8 个校级研究所， 11 个校级重点学科。

近年来，学校承担国家级项目 55 项，省市级项目 627 项，其中国家自然科学基金及社会科学基金 15 项，科研经费总额 5100 余万元。科研成果获各类奖项 182 项，其中国家科技进步奖 2 项。累计公开发表学术论文 4100 余篇，其中被 SCI 、 EI 、 ISTP 收录 267 篇，出版着作和教材 345 部。

学校把培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才作为根本任务，培育富有特色的校园文化。在多年的办学实践中，学校形成了以“关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国”为核心内涵的“团风”精神。“团风” 精神深植于校园，成为全校团员青年追求卓越，全面成才的一面旗帜，受到团中央和地方各级党委政府的表彰和肯定，成为学校思想政治教育和育人工作的有效法宝。目前，学校共有各类学生社团组织 86 个，课余文化生活丰富多彩，满足了学生多层面的兴趣爱好。学校已连续举办 14 届青年文化艺术节和校园文化列车大型校园文化系列活动，为青年学生展示才华、拓展素质、提高能力创造了条件，搭建了平台。学生在国家和省市校园文化活动竞赛中屡创佳绩， 2005 年获全国第一届大学生艺术展演一等奖， 2009 年获全国第二届大学生艺术展演戏剧小品类一等奖第一名，创造了吉林省历届在全国大学生艺术展演比赛中的最好成绩。学校连续 11 年被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“三下乡”社会实践活动先进单位。学校高度重视学生创新与实践能力培养。近几年，在“挑战杯”中国大学生课外科技学术作品竞赛和创业计划竞赛中共获得全国银奖 2 项，铜奖 6 项，并多次被评为挑战杯竞赛全国优秀组织单位。

学校的国际文化交流工作连续 10 年被吉林省政府评为先进单位。在开放式办学思想指导下，充分利用国际教育资源，广泛开展国际交流与合作。我校是教育部首批审定的允许接收外国留学生的高等学校，先后接收了美国、俄罗斯、韩国等国家的留学生和短期研修生来校学习。学校与美国、英国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等 15 个国家的 48 所大学建立了校际友好合作交流关系，开展了一系列项目间的交流与合作。与新加坡莱佛士教育集团联合创办了长春大学莱佛士国际学院。近年来，先后聘请了 150 余人次外国专家学者来校讲学和任教，并选派学科带头人、骨干教师、优秀管理干部出国访问和留学深造。

崭新的长春大学正以“每年都有新进步、三至五年迈上一个新台阶”的姿态快速发展，赢得了社会各界的普遍关注与广泛赞誉。站在新的历史起点上的长春大学，坚持走内涵式发展道路，把发展作为第一要务，用发展的办法解决问题，用改革的方法化解矛盾，用开放的思维迎接挑战、增强活力，万众一心，正在为建设特色鲜明、高水平的省属一流综合性大学努力奋斗 。

D. 太原工业学院机器人队是由哪些系、哪些专业的学生组成的或者什么专业的可以参加

太原工业学院机器人队每年大约会有百余人报名，其中大多数来自参加学院电子科学技术协会承办的校内机器人大赛并且表现突出的队员，会经过层层选拔淘汰留下热爱机器人，喜欢团队合作的人作为候选人，候选人再经过大约一个月的严格培训参与最后的淘汰阶段，最后留下的都是敢想敢做敢为有责任感的精英。成为正式队员后再进行严格的系统学习，来达到机器人队的各项指标。

E. 在太原工业学院就读是什么体验

自从某个领导上台后把太原工业学院搞得像个野鸡专科一样，分数线一年比一年低。就读体验一般。

太原工业学院是山西省人民政府管理的以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类的全日制普通本科高校。

学校是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校、山西省本科高校向应用型转变试点高校、山西省深化创新创业教育改革示范高校。

师资力量：

截至2018年7月，学校有教职工823人，其中专任教师649人，具有高级职称的教师190人；硕士及以上学历606人。其中，全国优秀教育工作者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人。

省级优秀教学团队1个，山西省“131”领军人才8人，山西省第三批新兴产业领军人才1人，山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省教学名师6人，“双师双能型”教师103人。

以上内容参考：网络——太原工业学院

F. 太原工业学院怎么样

我是太原工业学院19级的大三学姐，在我这三年的感受中，我觉得太原工业学院还是非常不错的一所院校，来跟我一起看看学校吧！

关于专业学习。

太原工业学院最出名的应该便是机械工程系了，作为我们学校的王牌系别，多次在全国机器人比赛中获得名次，为学校争光。当然，别的系也都是很不错的，我就是设计艺术系的一名学生，我们系的老师，不管是专业老师还是辅导员，都是特别认真负责。

非常欢迎学弟学妹们的到来哦！

G. 太原工业学院有学游泳的社团吗

目前太原工业学院没有游泳社团，学校没有游泳馆，北方有游泳馆的大学比较少，要想游泳太原工业学院附近还是有地方游的。

H. 太原工业学院与陕西理工哪个好

就整体而言，陕西理工学院好一点！
想请看下面的！

陕西理工学院（Shaanxi University of Technology，英文缩写SNUT）是一所历史悠久、办学特色鲜明的多科性大学。2001年经教育部批准由原陕西工学院和汉中师范学院合并组建而成。学院校园占地约1741.2亩，建筑总面积491301陕西理工学院校徽平方米，固定资产总值37479万元。学校坐落在素有“西北小江南”之美誉的中国历史文化名城——汉中市。物华天宝、人杰地灵，深厚的历史文化底蕴和优美的自然环境，为学校的建设和发展提供了得天独厚的条件。
[编辑本段]师资力量
陕西理工学院是一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学和管理学的多科性大学。学校坚持科学的发展观，坚持人才培养、科学研究与地方经济建设协调发展，以提高学科建设水平和教育教学质量为中心，培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。2006年1月经国务院学位委员会批准，学校新增为硕士学位授予单位，现已形成了研究生教育、本科教育、高职教育、继续教育的多层次办学格局。学校现有8个二级学院、11个系、1个教学部和2个中心，设有汉语言文学、数学、英语、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、通信工程等52个本科专业。学校建有3个省级重点学科、18个校级重点学科和1个省级哲学社会科学重点研究基地，建有2个省级重点实验室，3个省级实验教学示范中心，22个实验（实训）教学中心下设71个实验（实训）室。教学科研仪器设备总值11385万元。学校馆藏图书150.80万册，中外文期刊3450种。学校教学科研设施齐全，条件完备。 学校有一支结构合理、素质良好、富有敬业精神的教职工队伍。现共有教职工名，教师总数1131名。具有副高以上职称者354人，国务院特殊津贴获得者、全国及省级优秀教师、曾宪梓教育基金会优秀教师获得者27人。各类在校学生2.12万人，其中全日制在校生1.82万人。 陕西理工学院始终坚持以教学为中心，围绕地方经济建设和社会发展的需要，以培养合格的专业技术人才为己任，全面贯彻党的教育方针，依法办学，坚持深化改革、从严治教，积极适应社会需求，调整专业布局，优化课程设置，加强师资队伍建设和学科、课程建设，形成了较为合理的学科、专业、课程结构，建立了完备的教学质量监控体系，教学质量稳步提高。建校以来，为国家培养近5万名合格人才，受到社会的广泛好评。近年来我校毕业生就业率一直保持在90％以上。
[编辑本段]院系设置
文学院
文学院前身为1958年成立的汉中大学中文系，由于种种原因1966年学校停办，中文系也因此停止招生。1975年陕西师范大学在汉中设立分校，中文系恢复招生。1978年，经国务院批准，恢复汉中大学并改名为汉中师范学院，归属陕西省领导，批准设立中文、数学等5个系，从此中文系进入一个稳定的发展阶段。2001年6月，经教育部批准，原陕西工学院和汉中师范学院合并组建为陕西理工学院，中文系师资和学科建设进一步加强，经过多年努力，陕西理工学院于2006年1月成为硕士学位授权单位，中文系的中国古代文学专业成为首批硕士学位授予权学科，随后经过学科整合，中文系成为陕西理工学院的二级学院——文学院。 文学院现有教师干部51人，其中正高级职称8人，副高级职称17人，中级职称24人，初级职称5人，专任教师50人。教师中具有研究生学历的29人，其中博士5人，在读博士3人，硕士24人，在读硕士4人，另有外聘教师11人，全日制在校学生1500人。 文学院现有三个本科专业：汉语言文学、文秘教育和广播电视新闻学，两个高职（专科）专业：语文教育、新闻采访与制作。其中汉语言文学专业为校级名牌专业，文艺学和中国古代文学为就、校级重点学科，一门省级精品课程——中国古代文学，一门校级精品课程——外国文学。 文学院坚持以质量求生存，毕业生受到社会的普遍欢迎和认可，近几年应届毕业生就业率保持在95%左右。在新的世纪，文学院将乘着申硕成功和学科调整之东风，以本科教育为主，努力办好硕士研究生教育，求实创新，开拓进取，为陕西理工学院大发展以及科教兴国、科教兴陕作出积极贡献。
经济与法学院
经济与法学学院是在原政法系、社会科学部、思想品德教研室的基础上，于2006年元月整合组建的教学部门。整合前的三个教学部门在48年的办学历史中，有着深厚的精神和成果积淀，这使得经济与法学学院有着较高的发展平台。至2007年8月，学院有专任教师124人，其中教授18人，副教授35人，讲师64人。学院资料室拥有中外文藏书2.8万余册，中外期刊杂志200余种。有模拟法庭、人力资源管理实训、多功能多媒体教室等为教学科研提供基础设施。教学手段、学术研究、资料搜集、数据分析、对外交流等手段和方法有较大的改善和提高 目前学院设经济学、人力资源管理、思想政治教育、法学等四个专业，承担全校马克思主义理论和思想品德课公共课教学。2007年6月底,全院在校学生1182人。学院建有校级重点学科4个，校级名牌专业1个,校级精品课程门,校级优秀课程4门，校级重点课程4门。目前有近20门课程采用多媒体教学，5门课程采用双语教学，已开发和正在开发中的6门教学课件正在试运行中。目前，学院正总结经验、查找差距，认真做好各项 教学工作，迎接教育部本科教学合格评估，着力建设本科教学质量的各项标志工程。 目前，由经济与法学学院教师主持的国家级立项课题3项，省部级立项课题12项，省教育厅及汉中市立项课题9项。相关科研工作和成果获省、市多项政府科研成果奖，并被人民日报、光明日报、经济日报等多家媒体报道。学院有关教师率先提出了陕南经济发展的绿色产业道路的构想，在省、市政府立项资助下，其研究成果对汉中市形成绿色产业战略起到了理论先导和积极推动作用，对陕南经济发展的绿色取向也产生了很大影响。目前，学院积极整合科研力量，明确科研方向，以省部级以上立项、重大科研成果为标志性工作，着力建设优势学科。 学院以培养学生的创新精神和实践能力为目标，努力为学生提供全面的大学教育。学生的考研、四、六级外语考试以及“口才协会”等社团活动、科研立项、体育比赛和文艺演出等，都有突出的表现和成绩。 经济与法学学院将认真贯彻学校办学指导思想，以教师为本，以科学发展为主题，以本科教育为主，注重科学研究，积极发展研究生教育，为我院培养合格的本科毕业生提供良好的马克思主义理论教育。积极准备申报马克思主义理论、思想品德教育、区域经济学三个学科硕士点，并为其它学科申硕创造条件。经过十年左右努力，使学院具有申报博士点的基本条件。
艺术学院
1997年3月成立汉中师范学院艺术系,学校根据汉中市政协委员的提案，认为为地方基础教育服务是学校应该承担的历史责任，决定成立艺术系，设置艺术类专业。遂安排专人起草增设专业论证报告，招聘专业教师，购置教学设备，调整教学用房。当年招收美术学（师范类）专业新生 32人。2002 年因院校合并更名为陕西理工学院艺术系,2006 年因学科整合，成立艺术学院。 办学条件:拥有专业教学楼，面积7557.87平方米。 教学仪器设备总值242.27万元。 专业图书资料10947册。 专业教学用计算机72台，钢琴82架，石膏教具一批，演出服装300多套，名族乐器一批，名族乐器一批，多媒体教室1个，专业照相机3部，摄象机2部，投影仪3台等教学硬件，有力地保证了专业教学工作顺利进行。 在校学生936（音乐学专业289人；美术学专业284人；艺术设计专业363人）。 办学条件： l 学校投巨资（ 600 余万元）在 2001 年建成艺术教学楼； l 院成立之初有钢琴 6 架， 2000 年购钢琴 30 架， 2001-2002 购 15 架， 2003 年购 20 架， 2004-2005 年又增购 10 架。 2006 年购三角钢琴 1 台，目前共有钢琴 82 架； l 2007 装修了音乐厅和美术作品展厅； l 艺术专业的教学对设备特殊的要求，近年来学校投入大量资金先后购置了演 出服装 300 多套、摄像照相器材、计算机、图书、电子出版物等等，从根本 上保证了艺术学院专业教学过程的规范。 l 购置教学用石膏教具、展览用画框、版画印刷机、摄像机、照相机、建设多 媒体教室，有力地保证了专业教学活动规范有序的开展。
体育学院
陕西理工学院体育学院是在陕西理工学院体育系和陕西理工学院基础课一部公体教研室、基础课二部公体教研室的基础上成立的。原陕西理工学院体育系的前身是汉中师范学院体育系，至今已有32年的办学历史,先后为国家培养中学以上体育师资、各级教练员、体育管理人才2000余人，其中40余人考上硕士研究生，历届毕业生受到用人单位的肯定和好评，许多毕业生已成为体育教育、训练和管理等行业的骨干力量。 体育学院现有体育教育、运动训练两个专业，同时承担着陕西理工学院公共体育课程的教学工作。体育学院现有学生512人，教职工80人，专任教师72人，其中教授、副教授30人，讲师27人；国家级裁判员2人，国家一级裁判员15人。现拥有国际标准田径场、游泳池、综合体育训练馆等现代化的体育场馆，体育设施较为完善。 体育学院历来注重将教学、科研、训练融为一体，始终不渝地贯彻“严谨、求实”的治学方针，积累了丰富的办学经验。有一支专业能力强、科研水平高、爱岗敬业的高水平师资队伍，几年来累计出版专着31余部、在国家级、省级、各大体育院校学报等核心期刊发表论文600余篇，还承担有国家级、省级、院级科研项目。现有院级精品课程、重点若干门 体育学院更新教育观念，开拓创新，以办学定位为立足点，以培养目标为依据，完善和修订教学计划，推进教学改革，不断探索办学新路子。几年来，体育学院在学校率先推行了挂牌教学，教师的教育思想和教学观念都有了明显的转变，增强了教师的责任心和使命感，教学质量有了明显提高。 化学与环境科学学院 化学与环境科学学院其前身为陕西理工学院化学系，始建于1958年，先后经历了汉中大学农化科，汉中师范学院化学系，陕西理工学院化学系等阶段，2006年经学校学科整合，组建了化学与环境科学学院。 化学与环境科学学院现有化学（师范类）专业、应用化学专业、环境科学专业、环境工程专业、化学工程与工艺专业等五个专业。拥有一个校级优秀名牌专业（化学专业）、两个校级重点学科（分析化学、物理化学）、一门校级精品课程（无机化学）、三门校级优秀课程（分析化学、有机化学和物理化学）和一门校级重点课程（化工原理）。 学院现有教职工60人，专任教师50人，教师中有教授7人、副教授7人，高级实验师4人，具有博士学位1人、硕士学位36人，师资队伍年龄、职称、学历、学缘结构合理。在学校以学科建设为龙头的办学思想指导下，学科建设工作、科研水平有了较大的提升，近年来在国内外学术刊物上发表论文230余篇，多篇论文被SCI和EI收录，11项科研成果分别获得陕西省高等学校科技成果奖和学校科研成果特别奖，34项研究课题获省市、学校等部门立项资助，学院建立应用化学研究所，为地方的科技进步与经济发展服务。 学院一贯重视教学研究，教学质量稳步提高，取得了可喜的成果，出版各类教材、科研专着二十余部，获得省政府教学成果二等奖1项，学校优秀教学成果奖10余项；教师教风严谨，教学效果好。学院从1958年至2007年累计输出毕业生2378人，毕业生遍及国内外各个行业，大部分已成长为单位的骨干力量，为国家和地方的科技、教育与经济建设做出了贡献。 化学与环境科学学院实验中心近年来有了大的发展，2007年被学校评为校级实验教学示范中心。现有基础化学实验室、现代化学实验室、化工与应化实验室、环境科学与工程实验室等4个实验室，16个实验分室，实验设备总值553.94万元，能满足师生的教学科研需要。实验室向学生开放，近年来，在完成教学和科研任务的同时，实验中心利用现有设备积极为地方经济服务，影响力不断扩大。 在学生的实践性教学环节中，化学与环境科学学院重视教育实习基地和生产实习基地的建设，现建有南郑中学、九冶中学等规范的教育实习基地、四川川化集团、南郑化工总厂、汉中理想化工、汉中环境监测站、略阳钢铁公司、略阳电厂、汉中污水处理厂等生产实习实训基地，学生实习扎实、规范，效果明显。 在做好教学工作的同时，化学与环境科学学院注重学生的实践能力培养工作。以专业为基础，学院学生社团绿色卫队，多次对汉江流域进行科学考察，开展环保科普活动，受到地方政府有关部门的好评和关注，绿色卫队获得国际福特基金立项资助。
生物科学与工程学院
陕西理工学院生物科学与工程学院创建于1958年5月，为汉中大学生物农业科，同年11月改为生物科。1978年4月，国务院批准恢复汉中大学并改名为汉中师范学院，1979年增设生物系，设生物教育专业，学制四年。2000年6月，经国家教育部批准，由原汉中师范学院和陕西工学院合并组建陕西理工学院。 生物科学与工程学院已有近50年的办学历史，现设有生物科学（师范类）、生物工程和食品质量与安全3个本科专业，在校本科生542名，生物科学专业被评为陕西普通高等学校名牌专业，植物学（资源生物）被评为省级重点学科，动物学被评为省精品课程，院级优秀课程植物学和重点课程生物化学.同时建有陕西省生物科学与技术实验教学示范中心、陕西省资源生物重点实验室、陕西省汉中市GAP工程中心;2005年12月植物学获我校首批硕士学位授权学科专业。 近年来，学院学科建设与专业建设迅速发展，现有教职工43人,正教授8人,副教授12人,其中具有博士学位4人,硕士学位15人,形成了一支职称、学历和结构合理的师资队伍。学院坚持教学科研并重,正副教授承担主干课程教学,注重学生实践能力和创新意识的培养;积极开展教学内容与方法的更新,出版教材或专着10余部，专业质量稳步上升。同时，以秦巴山区生物资源保护与开发研究为主要科研方向,承担省、市科研项目60余项，发表论着836篇(部)，取得技术成果30余项，生物科技已成为促进区域经济发展的助推器。 随着生物学世纪的到来，伴着西部开发的春风，生物科学与工程学院将踏入新的征程，为区域经济建设和社会发展做出更大的贡献。
材料科学与工程学院
材料科学与工程学院现有材料科学与工程（一级学科）、材料成型与控制工程、金属材料工程、高分子材料工程四个本科专业，在校学生1400余人。 “材料加工工程”是我校首批具有硕士授权的学科专业点之一，“材料成型与控制工程”为省级名牌专业和省级特色专业，“材料加工工程”、“材料学”为校级重点学科。“材料科学与工程类专业人才培养模式创新试验区”获批2008陕西省人才培养模式试验区。“材料成型技术基础”2009年被评为陕西省精品课程。 学院现有教职工43名,其中教授、副教授13名；其中具有博士、硕士学位的教师23名，归国访问学者2名。 材料学院全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，从严治学，教学质量稳步提高，被陕西省教育厅多次评为“创佳评差最佳单位”。已为国家培养了2000余名高级工程技术人才。 材料学院拥有铸造技术、模具设计与制造、功能材料、复合材料、金属强韧化等五个研究所，一个中心实验室。其中“材料检测实验室”为校级实验示范中心。实验室建筑面积2610m2，现有教学实验设备880台套，价值692万元。实验中心拥有扫描电镜、X射线衍射仪、差热分析仪、红外光谱仪、显微硬度计、热压烧结炉、冷等静压机、真空烧结炉等大型仪器设备35台（套）。 材料学院重视科学研究，先后完成省教育厅重点科研项目1项，省教育厅专项科研基金项目4项，院级科研项目20多项，横向科研项目12项，转让科研成果8项；获厅（局）级科研成果奖6项；编写教材12部；在核心期刊发表教学 、科研论文300余篇，被SCI、EI收录60余篇。目前，承担省自然科学基金项目3项，承担国家“十一五”教学研究课题子课题1项，陕西省教学改革课题1项，其它各类项目30项。
机械工程学院
机械工程学院由原机电工程系、仪器科学与技术系和基础课一部的制图教研室于2006年合并组建而成。其前身机械系成立于1978年。学院现设有工程图学、工程力学、机械设计、机械设计制造及其自动化、工业设计、测控技术与仪器、能源与动力工程等7个教研室及机电研究所、图书资料室和实验中心。学院依托“数控加工技术”陕西省重点实验室，实验室面积7200多平方米，大型仪器设备40余台套，800元以上教学科研仪器设备总值978.12万元。经过长期努力建设，学院实验中心于2007年7月被评为“省级实验教学示范中心”。学院现开办有“机械设计制造及其自动化”、“工业设计”、“测控技术与仪器”、“热能与动力工程（汽车工程）”4个本科专业和“机械制造与自动化”、“汽车检测与维修技术”、“检测技术及应用”3个高职专业。其中，“机械设计制造及其自动化”专业为陕西省名牌专业，“机械设计制造及其自动化专业教学团队”2007年被评为省级优秀教学团队。“测控技术与仪器”为校级名牌专业。学院拥有“机械设计及理论”陕西省重点学科，“机械电子工程”、“精密仪器与机械”2个校级重点学科，其中“机械设计及理论”学科2006年成为学校首批硕士学位授予点。现有教职工89人，其中教授、副教授、高级实验师等高级技术职称25人，讲师等中级技术职称41人，硕士研究生导师6人。为社会培养了本、专科（高职）毕业生26届、6000多名毕业生。目前在校学生2460人。 机械工程学院师资力量雄厚，作风严谨，教学、科研成绩突出，多次受到教育部专家、省上领导和有关部门的肯定和好评。多年来，学院以提高教学质量为目标，狠抓学科专业建设、师资队伍建设，以创建名牌专业、精品课程、优秀课程、重点课程为突破口，不断完善各项规章制度，使教学、科研和管理等工作规范化、制度化、科学化，形成了良好的工作作风和优良传统。已建成省级精品课程2门，校级精品课程1门、校级优秀课程3门、校级重点课程6门。先后有30余人次受到省部级及以上表彰，2人享受国务院有特殊贡献的专家津贴。近三年来，有3位教师获得校级教学名师称号，6位教师获校级“十佳教学能手”称号。学院连续多年被评为陕西省教育系统创佳评差最佳单位，2004年被评为陕西高校思想政治教育工作先进集体。 近年来，机械工程学院完成并通过省部级技术鉴定的科研成果10余项，制定国家标准1部，获国家专利13项，科研成果30余项。发表论文500余篇，多篇被SCI、EI等收录，出版专着3部，编写教材30余部，其中4部教材被列入国家“十一五”规划教材。 机械工程学院长期坚持“以学科建设为龙头，以教学为中心，以科研促发展”的办学理念, 更新观念，强化管理，形成了“守正出新、精工博艺”的院风，教学、科研成绩突出。毕业生具有较强的社会竞争力，供需比一直在1：5以上，长期受到用人单位的欢迎和好评，许多毕业生已成为大中型企业、科研院所的主要领导、技术骨干或研究生导师。2007届本、专科毕业生577人，就业率98%。
[编辑本段]科学研究
《陕西理工学院学报》“社会科学版”和“自然科学版”均为全国优秀期刊。近5年来，学校先后承担国家自然科学、社会科学研究项目、各级政府和企业科研等各类项目647项，发表学术论文4600篇，出版着作和教材246部，具有一批在国际上有一定影响的学术成果。
[编辑本段]对外交流
学校与美国、澳大利亚、日本等国的18所高校开展了合作与交流，与美国英语学会、英国语言会长期合作。近3年来，学校先后派出41名教师出国进行学术访问、考察和进修。常年聘请外籍专家及国内外知名学者来校任教、讲学，开展学术交流。目前，学校以申硕成功为契机，整合办学资源，优化资源配置，以学科建设为龙头，以人才质量谋发展，求实创新、开拓进取，努力实现跨越式发展。
[编辑本段]联系方式
党委书记：张义明 院长 ：何宁 地址：陕西省汉中市朝阳路（南校区） 陕西省汉中市汉台区河东店镇（北校区） 电话：(0916)2641855(南校区) (0916)2291022(北校区) 传真：(0916)2212866(南校区) (0916)2291023(北校区) 网址：http://www.snut.e.cn

太原工业学院2007年3月由教育部正式批准更为现名。学院现已成为以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法六大学科门类的全日制普通高等院校。现设有12个系：机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、管理工程系、外语系、设计艺术系、经济与法学系；3个教学部：继续教育部、思想政治理论教学部、体育与素质拓展部。共设有29个本科专业和14个运行专科专业。2006年经教育部批准与加拿大北大西洋学院合作办学，今年有会计、应用电子技术、机械制造与自动化共三个专科专业招收合作办学学生。 学院占地768亩，建筑面积21.16万平方米，固定资产4.93亿元 。现有教职工800余人，其中教师460人，教授15人，副教授158人，高级职称占教师总数的37.6%；教师中取得博士、硕士学位的193人，占教师总数的41.96%。学院长期特聘客座教授28人，其中两院院士2人。学院建有47个专业实验室、22个基础实验室、3个研究所、4个实习实验工厂及网络中心、电教中心、计算中心、语音训练中心、CAD中心等。
学校占地768亩，建筑面积21.16万平方米，固定资产3.58亿元，现有教职工700余人，其中专职教师450余人，教授、副教授165人。全日制本、专科在校学生5300余人。 学院现设有12个系：机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、管理工程系、外语系、工业与艺术设计系、经济与法学系、3个教学部：思想政治理论教学部、体育与素质拓展部、继续教育部。目前我院设有本科专业29个.学科专业建设初见成效，由建校初期比较单一的化工类兵工专业，发展成为工学、理学、经济学、法学、文学、管理学等六大学科门类的33个本科专业、19个专科专业。高分子 材料加工专业和化工工艺专业分别于93年和98年被批准为国家级试点专业。目前该院有国家级精品课程1门，省级精品课程9门，院级精品课程24门，重点建设专业10个，重点建设试验室10个。 近几年我院实验室建设采取增加投入、扩大规模、调整布局、改革体制、理顺关系等措施，建成实验中心18个，其中包含实验室（所）78个，教学仪器设备总值已达5400余万元，实验室及校内实习场所总面积38142平方米。 科研实力逐步加强，近年参加“973”、国家自然基金项目11项、自主研发180项，获省部级科技奖项18项，通过鉴定的14项，申请专利8项。其中三项经省级鉴定，填补了国内空白，处于国内领先水平。科研论文被国际上颇具影响的SCI、EI、IDTP、ISIT检索工具收录25篇。完成省部、院级教学改革项目86项，获得省部级教学成果奖8项，校极教学成果奖65项。教育教学质量不断提高，学生参加全国、全省各类大赛获奖率，毕业生就业率，本科生考研率和英语四级通过率等学生培养的主要质量指标均名列全省高校前列。其中2004届本科毕业生王瑞斌同学被教育部、团中央授予“全国十佳三好学生标兵” 我们一定要总结经验、发扬成绩以励再战，为把我院建设成一所高水平有特色的现代化大学而努力奋斗。
专业教学改革成效显着，高分子材料加工专业和化工工艺专业先后被教育部确定为国家级试点专业。其他专业的教学改革也已初见成效。学院努力加强校内外实习基地建设，所有基础课与技术基础课实验室(中心)均获得山西省“合格实验室”称号。学院先后与北京燕山石化总公司、中国第一拖拉机集团总公司(洛阳)、中信重型机械公司(洛阳)、中国空间技术研究院等多所全国大中型企业建立了稳固的校外实习基地关系。 “严谨、勤奋、务实、创新”是该院的校风。目前，学院正面向社会主义市场经济需要，继续深化改革，不断提高学校整体办学实力和办学质量，为祖国培养大批优秀的社会主义建设人才。学院诚望五湖四海的有志学子进校深造。 学院面向全国招生，属一般普通本科院校批次录取。 校训 至精、至严、至善、至谐

I. 太原工业学院交谊舞社团

hi我，我是教练