1. 上海第二工业大学怎么样
上海第二工业大学很好,是一所以工科为主、工管经文理多学科协调发展的市属普通高校,该校是教育部卓越工程师教育培养计划高校。
上海第二工业大学成立于1960年,是一所以工科为主、经管文理多学科协调发展的高等院校。学校由主校区和若干个分校区组成,主校区地处上海市浦东新区金桥教育园区,建筑面积近30万平方米。
2009年4月,学校被上海市教委列为工程硕士专业学位立项建设单位。2010年,成功加入"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划"),成为第二批计划高校。2012年,被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位。
院系设置
根据2018年5月官网显示,学校实行校部(院)二级管理体制,设有工学部(下设智能制造与控制工程学院、计算机与信息工程学院、环境与材料工程学院)、文理学部(下设理学院、外国语学院、公共关系学系、通识教育中心)、经济与管理学院、应用艺术设计学院、高等职业技术(国际)学院;
国际交流学院、马克思主义学院、体育部、工程训练中心、艺术教育中心、继续教育学院和电子废弃物研究中心等12个二级教学、科研单位。学校以本科教育为主体,发展高水平国际化的高职教育,同时举办富有特色的专业学位研究生教育和留学生教育,承担一定规模的继续教育。
2. 上海第二工业大学怎么样好不好
上海第二工业大学非常的好环境也比较好。非常的严格,你放心,送孩子去上学。
3. 上海第二工业大学怎么样啊具体点啊
学校还不错。
上海第二工业大学(Shanghai Polytechnic University),简称“二工大”,成立于1960年,是以工科为主,管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校。
学校由主校区和若干个分校区组成,总占地面积近八百亩;主校区位于上海浦东金海路,建筑面积近30万平方米;馆藏纸质图书146万余册,电子书275万余种;设有12个二级教学、科研单位;有2个硕士专业学位授权点,46个本科专业,31个高职专业。
在校全日制学生共计13124人(其中普通本生10412人、专科生2294人,预科生43人,硕士生293人,留学生82人),夜大(业余)学生7416人;有教职工1119名,其中专任教师818名。
以上内容参考:网络--上海第二工业大学
4. 上海第二工业大学怎么样
上海第二工业大学是金玉其外的差学校
原来上海第二工业大学确实不怎么样。就业率不高不说(看到的高就业率还是有水分的,一半学生毕业后只能兼职混饭)老师也只有一半左右是认真负责的,其余的就上课走个形式,让学生自学的。你学不会也没多少机会可以问,不懂就不懂了。挂科的可能性是比较小,但学不到东西。
来上海第二工业大学读专科或者本科,几年内都会吸走很多钱,可能比民办的学校吸钱更多。和同学、辅导员拉关系、社团、各种考证(除英语四六级等其他学校也考的证外,还有很多二工大自己和其他机构办的考试,含金量很低)反正学校的每个地方都会从学生那一分一分地抠钱,4年后只能得到一张不怎么样的文凭,付出和得到的相去甚远,二工大其实是质量较差的奢侈品。
5. 上海第2工业大学是怎么样的大学
上海第二工业大学成立于 1960 年,前身为上海市业余工业大学, 1984 年正式更名为上海第二工业大学; 2000 年 7 月经国家教育部批准由成人高校转制为全日制高等职业院校; 2001 年 11 月与上海东沪职业技术学院合并组建新上海第二工业大学,是一所以工科为主、经管文理多学科协调发展的本科院校,同时作为国家重点建设高职院校、国家示范性软件职业技术学院。2007年5月,学校被上海市命名为首批“技师学院”。学校办学四十五年来,紧密服务于上海经济建设与社会发展,并在服务上海中不断发展壮大。 2002 年学校主体搬迁浦东金桥出口加工区金桥教育园区,真正实现了社区、校区与工业园区的三区联动,成为上海新世纪优美的大学校园之一。 2003 年由上海市人民政府批准成为全日制普通本科高等学校,掀开了学校发展新的一幕。二工大的发展,见证了上海大教育跨越式发展的历程。
学校设有机电工程学院、电子与电气工程学院、计算机与信息学院、经济管理学院(中外运国际物流学院)、外国语学院、国际交流学院(昆士兰学院)、人文学院(蒙妮坦学院)、理学院、应用艺术设计学院、城市建设与环境工程学院、成人与继续教育学院等11个学院,另有经市有关部门批准的技师学院,设有工学、经济学、管理学、文学、理学等 5 个学科门类,有机械类、电子信息类、环境与安全类、经济类、管理科学与工程类,工商管理类、外国语言文学类、艺术类、数学类等 9 个专业类别,有本科专业 25个,高职专业 44 个。学校目前有全日制学生万余人。
6. 上海第二工业大学怎么样
上海第二工业大学不错,是一所工科见长,管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校。学校由主校区和若干个分校区组成,总占地面积近八百亩。主校区位于上海浦东金海路,建筑面积近30万平方米,其中实验实训中心4万多平方米,工程训练中心2万多平方米。
学校以本科教育为主体,发展高水平国际化的高职教育,举办富有特色的专业学位研究生教育和留学生教育,承担一定规模的继续教育。
(6)上海第二工业大学怎么样官网扩展阅读:
学校人才培养覆盖工学、管理学、经济学、文学、理学、艺术学6个学科门类、24个专业类别。现有2个专业硕士研究生学位点(资源与环境服务行业特需项目、电子信息类专业学位)、46个本科专业、31个高职专业。
学校有国家级特色专业3个,国家级一流本科专业建设点1个,教育部卓越工程师培养计划专业2个,教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点1个,上海市属高校应用型本科试点专业10个,上海市本科教育高地建设项目8个,上海高校全英语规划专业备案项目2个。
学校有中本贯通专业4个,中高贯通专业6个,高本贯通专业1个。计算机科学与技术、环境工程专业认证申请被中国工程教育专业认证协会受理。
7. 上海第二工业大学怎么样 客观真实!
你就可能是这一小撮里面的一个.
我就说几个我认为主要的,细节的就不说了因为不同人的感受差异太大
学校比较小,吃饭饭上课都比较方便
位于上海
(作为一个普通二本,可是分数线比一本线还要高的根本原因)
空气好
有些老师很负责,挂一半也不防水那种
(四年碰到过几个,不多但是有,这些老师很值得尊重)
某些学部的学风不好,大部分老师期末放水严重
(当然这也不能全怪老师,每个人都想坚守自己的底线,有些学科不防水不行)
某些"名校博士"在课堂上就会读PPT,总之就是懒得教你
(对很多人来说,教你你也不会,学生越不会,老师越不想教)
有两栋教学楼没空调,冬天凳子凉屁股
对理工类的专业,学数理基础课时被老师放水过了,那到学专业课就是基础知识没打牢学不会专业课,专业课老师觉得,都是因为你们基础课的老师放水才导致你们专业课学不会的.如果专业课老师不跟着防水,他们就会给你们出补考的题,会浪费专业课老师的时间,如果你补考还不过那重修还得找他们,而且当是很多人重修的时候对老师的业绩也没什么好处,所以就水一下让你们过了吧!反正不是我这个专业老师造成的,是你们基础课老师放水造成的.
当然考不了一本的话,二工大说不定还不会要呢!
8. 上海二工大全国排名
上海二工大2021年全国排名【校友会版】339名,【软科版】325名。
上海第二工业大学成立于1960年,是一所工科见长,管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校。
学校有2个专业硕士研究生学位点(资源与环境服务行业特需项目、电子信息类专业学位)、45个本科专业、21个高职专业。在校全日制学生共计13401人(其中普通本科生10576人、专科生2300人,预科生49人,硕士生369人,留学生107人),夜大(业余)学生数7752人。
现有教职工1125名,其中专任教师839名,副高级及以上专业技术职务的教师335人,具有博士学位教师337人。教师队伍中享受国务院政府特殊津贴者2人。上海高校教学名师4人。
学校人才培养覆盖工学、管理学、经济学、文学、理学、艺术学6个学科门类、24个专业类别。“材料科学与工程”学科获批上海高校一流学科建设B类(培育)并曾参与上海高校Ⅳ类高峰学科建设,“环境科学与工程(资源循环科学与工程)”学科获批上海高校II类高原学科建设。
以上参考:上海第二工业大学官网——学校介绍
9. 上海第二工业大学怎么样和上海其它大学有什么区别
上海第二工业大学成立于1960年,是一所以工科见长,管经文理艺多学科协调发展,以本科教育为主体,同时拥有专业学位研究生教育和国际化高职教育的市属普通高等学校。学校地处上海浦东金桥地区,紧邻上海自由贸易试验区,与众多世界500强企业毗邻,具有天然的产教融合和国际交流的区域优势。学校占地面积近800亩,校园风景优美,教学与实验实训设施完备,图书藏书丰富,数字化校园网络全覆盖,各类运动场馆和生活设施齐全,充分满足学生成长与成才的需求。
学校现有工学、经济学、管理学、文学、理学、艺术学6个学科门类,20个专业类别,40个本科专业以及30个颇具特色的高职专业,全日制在校生约12400人,其中本科生约占79%。学校拥有一支实力较强的师资队伍,有包括享受国务院特殊津贴专家、东方学者、金桥教授、上海市高校教育名师在内的专任教师近700人,其中高级职称教师占45%,硕士及博士学位的教师占80%,双师型教师占30%,他们活跃在教学第一线,为学生提供高水平、高质量的教育教学。
学校按照德才兼备、德育为先、能力为重、全面发展的育人要求,积极开展内涵建设,营造优良的校风和学风,人才培养质量不断提高。我校学生参加全国及上海大学生科技创新大赛屡屡获奖,彰显了学生扎实的专业基础知识和良好的创新能力。学校积极倡导和实施创新创业教育,不断提升大学生创新创业能力和就业竞争力。毕业生深受用人单位青睐,就业率始终保持在97%以上,多次获得上海市人民政府授予的“上海市促进就业先进集体”荣誉称号。
学校紧跟社会经济发展的步伐,根据社会需求,以掌握职业技能、崇尚职业信用、彰显职业特色的高技术、高技能应用型人才为培养目标,与智能制造、新材料研发、经济管理等先进制造业和现代服务业全面对接,积极开展学科专业建设;与行业、企业共同合作设计人才培养方案。学校通过卓越工程师教育培养计划、CDIO工程教育、德国FH教育模式本土化实践等教育教学改革试点,探索和创新多元化人才培养模式,并取得了良好成效。
学校大力实施国际化战略,目前已与30多个国家和地区的60余所高校和科研机构开展长期稳定的交流与合作,以国际合作办学、学生海外学习和实习、留学生教育、师生互派互换等项目为载体,实施多层次、宽领域的国际交流与合作。在“课程对接、学生互换、学分互认”的框架下,学校每年有数百名学生赴境外高校或企业学习交流,学生跨文化交流和工作实践的能力不断提升。
新形势下,学校将紧密围绕创新驱动发展战略,主动对接地方经济社会需求,更加突出思想解放与理念引领,更加突出办学定位与需求导向,更加突出特色凝练与质量提升,更加突出教育综合改革与依法治校,努力使学校成为特色鲜明和富有竞争力的高水平多科性应用技术大学。
10. 上海第二工业大学怎样
本月25号刚好母校举行毕业典礼,结束之后一个学妹过来采访,问“学长你后不后悔来二工大?”,答:“来的时候后悔走的时候不后悔,大学期间我已努力做了我所有能做的事,虽未能做到最好但无怨无悔”。
在二工大就读四年我主要有以下几点感受:
1、学术氛围差。二工大凭借着优越的地域优势和唬人的校名每年从外省也算是获得了质量不错的生源,但是作为上海二本垫底的学校,这个学校的学术氛围实在太差,大多数老师都忙着自己挣钱去了,根本不会顾及学生的学业,当然有能力带起学术研究的老师也是凤毛麟角,如果真想来二工大可以考虑环境专业。最让我伤心的是我努力一个多月做的毕设最后答辩的时候老师就看了一眼。。。而学校还只是一味的在强调什么考勤率,规定自习,就业率,越来越失去了大学的韵味。毕设、考试、学术造假抄袭之风盛行。
2、好学校也有坏学生,差学校也有好学生,学习就业主要还是看自己。我个人感觉我也算这一届毕业生中较为幸运的学生了,有幸在大一大二抓住一些机会参加了不少比赛,拿到了两项全国二等奖,后来考研又有幸被同济大学录取,重要的是大学期间还找到了女朋友,如果不考研毕业直接找工作也达到了应届生72分落户标准,所以无论在哪努力永远不会过时,努力总是会有收获。我有很多同学大学期间也是非常努力,毕业之后工资在7k以上的也不在少数。
3、上海许多大型企业和公司以及许多学校对于二工大的歧视还是挺严重的。毕竟属于上海的三流学校,也没有什么后台,也没有什么名校作为合作伙伴,作为一个二工大的学生还是需要承认这种现实的。如果可以,在同分数线内选择上海工程技术大学或者上海电力学院我认为是更好的选择,只可惜当年被志愿填报指南误导。。。