⑴ 介绍一下启蒙运动,文艺复兴和工业革命
思想启蒙：
代表人物是：伏尔泰，
基本主张是：反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
其他主要人物是：卢梭，孟德斯鸠
主要科学家及成就：牛顿，发现万有引力定律，微积分的创建，力学理论体系
达尔文，物种起源
爱因斯坦，相对论
文艺复兴：
代表人物：但丁（旧时代的最后一位诗人，同时也是新时代最初的一位诗人）
作品：《神曲》
其他人物：达芬奇，意大利伟大艺术家，《蒙娜丽莎》，《最后的晚餐》
莎士比亚，英国文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人《罗密欧与朱丽叶》,《威尼斯 商 人》《哈姆雷特》
工业革命；第一次：标志：珍妮机，影响：极大提高了生产效率，引发了棉纺织业一系类的发 明，出现了更多先进的纺织机器。
发明；美国富尔敦发明轮船
英国斯蒂芬孙发明火车机车
第二次：发明；爱迪生（发明大王）
卡尔本次：“汽车之父”设计出内燃机
莱特兄弟：1903年，制成飞机
第三次：主要成就：原子能，计算机，航天技术，生物工程技术的运用为主
⑵ 启蒙运动 光荣革命 工业革命 之间的关系
都发生在西戎。启蒙运动推动了资产阶级革命，光荣革命等一系列资产阶级建立政权促进了工业革命。
⑶ 读康德《答复这个问题：什么是启蒙运动
“工业革命是启蒙运动的前提条件”这个说法是合理的；因为工业革命推动了资本主义的发展，资本主义的发展推动了人们思想的解放，因此可以说工业革命是启蒙运动的前提条件。引发启蒙运动的原因有：1、文艺复兴和宗教改革的影响；2、自然科学的发展，提高了人们的自信；3、资本主义进一步发展；4、新兴资产阶级力量壮大，他们要求摆脱封建专制统治和教会压迫；5、资本主义发展与封建制度矛盾尖锐；引发启蒙运动的根本原因：资本主义经济的发展。启蒙运动：（法文：SiècledesLumières，英文：TheEnlightenment，德文：dieAufklärung），通常是指在17世纪至18世纪法国大革命之间的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。工业革命：（TheInstrialRevolution）开始于十八世纪六十年代，十八世纪后半期，在英国的进展已经很显着了。通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。由于机器的发明及运用成为了这个时代的标志，因此历史学家称这个时代为“机器时代”（theAgeofMachines）。18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后向英国乃至整个欧洲大陆传播，19世纪传至北美。一般认为，蒸汽机、煤、铁和钢是促成工业革命技术加速发展的四项主要因素。英国最早开始工业革命也是最早结束工业革命的国家。
⑷ 启蒙运动和工业革命的关系
“启蒙”，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动是发生在18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。
启蒙运动的中心在法国。法国启蒙运动的领袖则是伏尔泰。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，所以，后来的人曾这样说：“18世纪是伏尔泰的世纪。”
启蒙运动发生在十八世纪的欧洲，最初产生在英国，而后发展到法国、德国与俄国，此外，荷兰、比利时等国也有波及。法国的启蒙运动与其他国家相比，声势最大，战斗性最强，影响最深远，堪称为西欧各国启蒙运动的典范。
从字面上讲，启蒙运动就是启迪蒙昧，反对愚昧主义，提倡普及文化教育的运动。但就其精神实质上看，它是宣扬资产阶级政治思想体系的运动，并非单纯是文学运动。它是文艺复兴时期资产阶级反封建、反禁欲、反教会斗争的继续和发展，直接为一七八九年的法国大革命奠定了思想基础。启蒙思想家们从人文主义者手里把反封建、反教会的旗帜接过来，进一步从理论上证明封建制度的不合理，从而提出一整套哲学理论，政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以"理性"为基础的社会。他们用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用自然神论和无神沦来摧毁天主教权威和宗教偶像，"天赋人权"的口号来反对"君权神授"的观点，用"人人在法律面前平等"来反对贵族的等级特权。他们就用这些思想启发教育群众，去推翻封建主义的统治，进而建立资产阶级的政权．上述的这种思想，称为启蒙思潮，宣传这种思想的话动，就称为启蒙运动。启蒙运动，既是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建、反教会斗争的继续和深化，也是资产阶级政治革命的理论准备阶段。如果将它同文艺复兴运动作一比较，那就更为清楚了。首先，从反封建方面说，文艺复兴运动的反封建，主要是反对封建领主的割据状态，要求建立民族统一的君主专制政体，以便在王权保护下发展资本主义经济。而在启蒙运动中，资产阶级已完成资本原始积累的过程，进一步提出要求获得政权，建立资本主义政治制度。文艺复兴时代的反封建侧重于思想意识、伦理道德的范畴；而启蒙运动侧重于政治制度和政权性质方面。
其次，从反教会方面说，文艺复兴时期主要是揭露中世纪天主教会的贪污腐化，谴责修道院戕害人性的罪恶，要求进行宗教改革，废除烦琐的宗教仪式，提倡比较简便的礼仪。在启蒙运动时，由于唯物论和自然科学的发展，因此在反教会方面就比文艺复兴时期更为彻底，它已把反教会提高到自然神论和无神论的高度。
再次，从人文主义思想的内涵上说，文艺复兴时代强调的是反禁欲主义，要求个性解放，执着尘世，面向现实。到了十八世纪启蒙时代，人文主义思想的重点，就转移到提倡"自由、平等、博爱"等政治原则方面来。由于启蒙运动具有政治思想革命运动的性质，因此启蒙运动的参加者决不限于文学家。除法国的盂德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、卢梭等四大启蒙作家外，英国的哲学家洛克，科学家牛顿德国的美学家莱辛和海尔德尔，荷兰的哲学家斯宾诺莎等等，均属启蒙思想家的行列。
还有，从文艺的风格和方法上说，启蒙时期的现实主义，是文艺复兴时期现实主义的继续，但又有新的发展。它的特征不在于情节的生动性和丰富性，不在于刻画人物的性格，而在于具有更多的政论性，作家们都有意识地把他们自己的政治思想贯穿在文学作品之中。这些启蒙着作，成了资产阶级与封建阶级争夺政权的精神武器，是传播资产阶级世界观的"网络全书"。作品中的语言不是诗化，而是流畅的雄辩的政论性散文，富有逻辑性，启发性和战斗性。有些作品，由于哲学意义的深刻、强烈，使它们变成小说化了的哲学沦文。启蒙作家的作品都具有纯理性的特点。
17～19世纪初在欧洲各地先后兴起的反对宗教蒙昧主义，反对封建专制制度的思潮。启蒙运动中的思想家认为，社会之所以不进步，人民之所以愚昧，主要是由于宗教势力对人民精神的统治与束缚，为了改变这种状况，必须树立理性和科学的权威。他们认为，人的理性是衡量一切的尺度，不合乎人的理性的东西就没有存在的权利。他们主张传播科学知识以启迪人们的头脑，破除宗教迷信，从而增强人类的福利。他们反对封建专制制度，宣扬自由、平等和民主。在他们看来，封建专制制度扼杀自由思想，造成社会上的不平等和文化经济上的落后。因此，他们大力宣扬“天赋人权”，主张人民参与政治，法律面前人人平等。启蒙运动，特别是18世纪启蒙运动所宣扬的自由、平等和民主思想，对北美的独立战争和法国大革命都产生了直接而深远的影响，在政治史和思想史中都占据重要的地位。
法国启蒙运动
1反抗权威（法国哲学家受牛顿的宇宙物理学的吸引，受洛克的政治哲学的启发。受笛卡尔的启发，认为每个人都必须自行找寻问题的答案。口号一部分针对当时的教师、国王、贵族。）
2理性主义（一七八九年法国大革命。新兴自然科学证明自然是受理性所管辖的。大多数启蒙时期的哲学家和苏格拉底及斯多格学派这些古代的人文主义者一样，坚决相信人的理性。所以法国启蒙运动时期被称为“理性时代”。哲学家们认为他们有责任依据人不变的理性为道德、宗教、伦理奠定基础。）
3启蒙运动（“启”发群众的“蒙”昧，以建立更好的社会。人民之所以过着贫穷、备受压迫的生活是因为物质、迷信。学校制度开始于中世纪，而教育学则开始与启蒙时代。）
4文化上的乐观态度（非理性行为与无知的做法迟早都会被“文明”的人性取代。所有的发展并非都是好的。启蒙时期哲学家认为人一旦理性发达、知识普及后，人性就会有很大进步。）
5回归自然（有人提出“回归自然”的口号。人的理性乃是自然的赐予，而不是宗教或“文明”的产物。卢梭提出“人类应该回归自然”的口号，相信大人应该让小孩子尽量停留在他们天真无邪的“自然”状态里。）
6自然宗教（人们认为宗教必须自然化，宗教也必须与“自然”的理性和谐共存。当时有许多人为建立所谓的“自然宗教”而奋斗。当时有很多唯物论者不相信上帝，自称为无神论者，但大多数启蒙时期的哲学家认为否认上帝存在是不合乎理性的，因为这个世界太有条理了，因此不可能没有上帝的存在，牛顿就持这样看法。同样，这些启蒙时期的哲学家也认为相信灵魂不朽是合理的。他们和笛卡尔一样，认为人是否有一个不朽的灵魂不是信仰问题，而是理性的问题。）
7人权（一七八九年，法国国民议会通过‘人权与民权宣言’，确立了‘个人权利不可侵犯’的原则。一七八七午时，启蒙运动的哲学家龚多塞(Condorcet)就发表了一篇有关女权的论文。他主张妇女也和男人一样有‘自然权利’。在一七八九年法国大革命期间，妇女们非常积极地反抗旧日的封建政权。举例来说，当时领导示威游行，迫使国王离开凡尔赛宫的就是一些女人。后来妇女团体陆续在巴黎成立。她们除了要求和男人享有一样的参政权之外，也要求修改婚姻法，并提高妇女的社会地位。但她们却没有得到这些权利。）
康德在“答复这个问题：‘什么是启蒙运动？’”一文中使用了成熟状态/不成熟状态这一对立，似乎是呼应，朋霍费尔也论述了“宗教在一个已成年的世界中的衰落。”
工业革命有时又称产业革命（近年来一些学者认为这两个概念之间有区别），指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。
有人认为工业革命在1750年左右已经开始，但直到1830年，它还没有真正蓬勃地展开。大多数观点认为，工业革命发源于英格兰中部地区。18世纪中叶，英国人瓦特改良蒸汽机之后，由一系列技术革命引起了从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃。随后传播到英格兰到整个欧洲大陆，19世纪传播到北美地区。
工业革命是资本主义经济发展的客观要求所决定的。（1）资产阶级革命废除了封建制度，消除了不利于资本主义发展的种种束缚，为工业革命创造了重要的政治前提；（2）消除农业中的封建制度和小农经济，为资本主义大工业的发展提供了充分的劳动力和国内市场；（表现在英国即圈地运动）（3）资本主义原始积累过程，提供了资本主义大工业所必需的大批自由劳动力和巨额的货币资本（殖民）；（4）资本主义工场手工业长期的发展，为大机器生产的出现准备了技术条件。
一般认为，蒸汽机、焦炭、铁和钢是促成工业革命技术加速发展的四项主要因素。
在瓦特改进蒸汽机之前，整个生产所需动力依靠人力和畜力。伴随蒸汽机的发明和改进，工厂不再依河或溪流而建，很多以前依赖人力与手工完成的工作自蒸汽机发明后被机械化生产取代。工业革命是一般政治革命不可比拟的巨大变革，其影响涉及人类社会生活的各个方面，使人类社会发生了巨大的变革，对人类的现代化进程推动起到不可替代的作用,把人类推向了崭新的蒸汽时代。
工业革命对19世纪科学发展也产生了重要的影响。以前的科学研究很少用于工业生产，随着工业革命的发展长大，工程师与科学家的界限越来越小，更多的工程师埋头做科学研究。以前的科学家多是贵族或富人的子弟，现在则有许多来自工业发达地区和工人阶级的子弟成为了科学家。他们更加对化学和电学感兴趣，这也促进了这些学科的发展。
这个术语最早是由恩格斯提出来的，指18世纪后期到19世纪前期发生在英国的从手工生产转向大机器生产的技术、经济变革，后来逐渐扩散到世界各国。工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，它实现了从传统农业社会转向现代工业社会的重要变革。工业革命是生产技术的变革，同时也是一场深刻的社会关系的变革。从生产技术方面来说，它使机器代替了手工劳动；工厂代替了手工工场。从社会关系说，它使社会明显地分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。17、18世纪，英法等国资产阶级革命的胜利，为生产力的发展扫清了道路，资本主义工场手工业的发展和科学技术的发明，为向机器大工业过渡准备了条件。随着市场的扩大，以手工技术为基础的工场手工业不能满足市场的需要，资产阶级为追求利润，广泛采用新技术。工业革命18世纪60年代开始于英国，首先从棉纺织业开始，80年代因蒸汽机的发明和使用得到了进一步发展。继英国之后，法、美等国也在19世纪中期完成工业革命。它极大地促进了社会生产力的发展，巩固了新兴的资本主义制度，引起了社会结构和东西方关系的变化，对世界历史进程产生了重大影响。后来也有一些学者提出“多次工业革命”说，例如，19世纪后期的第二次工业革命，20世纪后半期的第三次工业革命。
⑸ 两次西方启蒙运动异同
两次西方启蒙运动：文艺复兴和启蒙运动。
联系：1、同为思想解放运动，倡导发展科学，追求真理。
2、同为资产阶级思想和文化运动
3、目的：反封建。
4、产生大批；人文科学和自然科学学者。
区别：文艺复兴：
性质：新兴资产阶级反封建斗争在意识形态领域的反映，是为资产阶级政治、经济利益服务的资产阶级思想文化运动。
指导思想：文艺复兴以人文主义为指导思想，重视人的价值，崇尚人性，打破了天主教神学的束缚，促进了一天文学革命为开端的近代自然科学的产生/
意义：代表着近代资本主义的曙光。
启蒙运动：核心主张：反对封建专制主义、教权主义。
政治上：集中宣传人权与法制的观点已天赋人权为思想核心。否定天生特权，强调不分等级、门第的人。
崇尚知识尊重科学，反对蒙昧主义。
哲学上：是从机械唯物论向辩证唯物论演进中的重要阶段。
着重强调三权分立。也就是孟德斯鸠的《论法的精神》中明确提出，立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
影响：1、有力地批判了封建专制制度，为资产积极取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
2、为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。
3、传播广泛，宣扬天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制。
⑹ 第二次工业革命和启蒙运动是同一时间的吗
开玩笑。怎么能是同一时间呢？启蒙运动是十八世纪初第二次工业革命是十九世纪中后期。
⑺ 工业革命比启蒙运动重要的原因（论点）不要就一两句话了事
不同社会制度之间比较，决定性的因素是生产力。生产力较高的社会制度能够造福更多的人，因此一定能够战胜生产力较低的社会制度。工业革命保证了资本主义社会的更高生产力，因此是资本主义制度建立的决定性的力量。
启蒙运动只是提出一种新的价值观。但是价值观本身并不能证明自己的正确。价值观只有和人们的切身利益相结合，才能被人们所信奉。没有工业革命爆发出来的生产力，启蒙运动带来的价值观根本不会被人们所接受。这就是所有启蒙运动都源于古老智慧，但是那些古老智慧在古代却被淘汰的原因。
简单总结：工业革命给大家钱，启蒙运动告诉大家这些钱是合理的。但是如果没有工业革命带来这些钱，谁会理会启蒙运动呢？
⑻ 资产阶级启蒙运动时期的文化与工业革命时期的文化两者之间的联系
资产阶级的启蒙运动核心是理性主义，要求解放人性，评判封建的天主教及教会组织，描绘了未来理性王国的蓝图，要求改造社会现状，为资产阶级取得统治地位奠定了理论和思想基础。启蒙运动产生的文化是工业革命文化的基础，资产阶级取得统治地位后，对利益的追求天性使其大力发展生产力，追求利益最大化，这种天性引发了工业革命继而产生了工业革命时期的文化，可以说后者是前者的继承和发展。