工业设计怎么创新

❶ 中国工业设计界有哪些创新

现在的创新很多，中国制造正在向着中国创造转型，背后工业设计界的助攻功不可没。但是我们不仅要关注一些内容层面的创新——这当然是永恒的主题，我们也可以放开视野，看看国内工业设计领域的业态创新。
我在这行近20年，工业领域里，看到第一个创造和实践这种模式的差不多就是橙色云。CDS2.0貌似更强大，三维造型、电气、软件设计环境免费，还建了标准件库、样品库、模型库、资料库、文档库，可以直接用。他们后台还能实时分析，在线通知跟项目匹配的所有注册会员，很及时筛选组成项目团队，给全球的甲方提供设计服务。显然兼职也行，对于工业设计师个体来说更能体现和发挥自身价值吧。
这确实打破了设计师和客户地域分布的限制，建立甲方和乙方的最优匹配。不过，个人认为，这个模式要想在国内外发展壮大，还需耐得住、沉淀下来，扎根，静待时机。但可以肯定的是，这应该代表未来工业设计界业态发展的一种必然趋势。早进早分蛋糕吧。

❷ 1、如何理解工业设计中的创新( )

创新一词随着时代的发展，在世界各个行业对其都有了不同的解释，但其目的始终没有变化，其核心仍旧是人类本身。形式的变化始终不能代替其本质的意义，在工业设计领域中的产品创新的目的是更好地满足于人类的需求，实现其产品的人性化，使人与物、人与自然达到和谐的关系。

❸ 中国工业设计的未来如何创新

改变是不连续地，突如其来的，煽动的！ ·设计师个人作品集火热申请中！ ·查询网站排名推荐您用Chianz排名查询·“论吧”正式上线 欢迎参与主题讨论 ·全球经典酷站推荐欣赏 ·矢量素材 给设计师提供强大后盾 ·加入设计师论坛，精彩无限 ·设计网址大全，免费收录所有设计站点 新经济时代（或称数字经济时代 后经济时代(post-instrial economy)）的来临，使得新兴的产业顶着光鲜的成绩单，直教众人必须粉碎传统价值观去面对新的世界。也不过是才几个月前的报导， -“着名的入口网站Yahoo，其资产总值等于1.5个新力Sony ，等于2个福特Ford”！但2001年的第一季，Yahoo的股票却一路往下探底，.com公司纷纷中箭落马，印象中大多数的网络公司（像e-direct， e-commerce）都成了“烧钱”的产业。这样急速的转变，正如Gray Hamel在“激活革命 （Leading the revolution）”里所讲的“我们正站在一个新的时代，理智上我们知道新时代是已经来临，但心理上我们还没准备好！”“这是一个动乱的时代，财富的得失只在一瞬间！”，“在二十一世纪，改变是不连续地，突如其来的，煽动的！公司一个不留神，忽略了环境某个重大的改变，就可能追不上领先者！”所以Gray Hamel告诉我们要创立一个“新的创新模式”来面对急速变化的市场。 从设计的角度来看：我们的物质环境因为已经有了很大进步，这使得人们在鉴赏进而购买产品的时候变得更加苛求，加上网络的便利性，人们更愿意对物质生活提出自己的意见。当企业在产品价格和功能完全相同情况下展开竞争的时候，工业设计可能就成了一项重要的差别。色彩鲜艳的i-Mac计算机取得的巨大成功不仅挽救了苹果公司，而且还激发了戴尔DELL公司和康伯COMPAQ公司的设计概念，个人计算机的市场因此推出了大量造型新颖、成本较低的产品，产生了另一波的“新竞争”。新型VW Beetle汽车的形象旋风，也是一项促进汽车行业变革的催化剂：使得汽车制造商们更重视产品的外观，从最近的一些国际车展我们更可感受到这样的气氛。因技术的演进，强化了设计开发与销售的质，量及速度，厂商们渐渐地体认如果不超越竞争者去设计发展新产品，就可能不会具有吸引消费者再去购买他们的产品。 面对竞争时，在产品设计的作法背后是因为企业对这些新的设计需求有了长期策略的上考量，还是只是满足市场需求的迫切性！？当然所有的决策经营者都希望能从长远的发展规划来思考，去建立独自的竞争策略。 策略（Strategy）是因应环境，厘订方向，运用资源以达成目标之计划，蓝图及步骤。 因为具有以下特性： 一、所处理的是目前决策的未来性。 二、通常会考虑远景，使命，与目标。 三、是一种程序与一项计划的结构。所以一个企业在进行策略规划时，他所想的是必须要能有效地投入目前所能应用的资源，在于有助于未来发展的方向上。当然并不是所有的企业公司都需要用到工业设计来增加其商品的价值。但一旦要投入资源在新产品的设计开发上那必须要谨慎，因为所有的企业其资源都是有限的。 策略是在行动中形成的。 自十九世纪初德国包浩斯（Bauhaus）揭示了工业设计的思潮，多年来工业设计在不同的国家发展出了不同的面貌与结果。当然这些结果与该国的主客观条件及其所订定的发展策略是息息相关的。其造就的原因或许也就是其“国家竞争力”之综合条件，例如：在瑞典发展的家具产（如IKEA-以全球资源分工整合加上经过有计划所培育的设计师，创造出一种大众化的设计风格）与意大利的家具产业（强调原创性与品牌差异化-结合设计师强烈个人风格与深厚的制作工艺，创作出似珍藏品的家具产品）便截然不同，又如在美国因强调嬉皮文化与泱泱大国所发展出以Harley- Davidson这品牌为主的机车文化；而在台湾却有完全不同的客观条件，因交通拥塞城市腹地小反而造就了速克达（scooter）的流行，并且带动了相关研发设计与生产技术的提升，因此为台湾的机车产业开拓了国际的市场；这些产品的发展直接间接地让工业设计在这些国家和地区形成了不同的任务、使命与角色。这样的观点来看公司与企业， 其工业设计发展的过程与主客观形成策略的条件与必须经过的蕴酿程序应是类似地。 工业设计的发展真的必须配合国家地区或企业整体性的主客观条件，特别是不时还需要政府方面的政策辅导与公司自我发展的策略调整；从大的环境观点来看，即使受到该政府的重视与政策性的保护，也未必可造就某一产业的成功与工业设计发展。台湾曾在二十多年前便积极想发展汽车工业，但后来的结果比起同时期发展的韩国，在整车的研发设计上却显得没有太大的成效。在发展汽车工业的当时，虽然中韩双方政府都有奖励与保护政策来推动与刺激其发展，但结果却反映了不单只是政策面的支持就能保证成功的。因为业者本身的作法与观念及客观消费市场的变化，反而扮演了决定性因素。在这个对照的案例里我们看到了几个知名的韩国汽车公司为工业设计人才与技术所作的“长期而有计划性的培训”，显得积极而有长远的预谋，并为后来的成果去打基础。虽然台湾的汽车产业并没有像韩国一样，大举长期地投资，但台湾的汽车工业却走出了另一条自我的道路，其原因当然是因为台湾没有足够的内销市场量来支撑完全自行设计研发的需求。但为了抓住台湾汽车消费者的心，部份国产汽车的大厂在面对国内市场的竞争时，选择的竞争策略反而是直接对应当地的消费文化，试着朝往大众喜好的口味方向作部份的设计变更，像是*近名牌高级车image的“大型电镀前水箱护罩”与“钻石前后大灯”作设计变更，像是将1000 CC 或1600CC的等级升级到拥有豪华车的气势与配备！这样投消费者之所好的策略，造就了台湾市场的成功反而发展出“另一种设计整合实力”的国际竞争力。(像台湾的中华汽车，裕隆汽车在中国大陆与菲律宾市场的成果。)

❹ 工业设计怎样锻炼自己的创新思维

所谓的墨守成规，无凝是按常规思维思考问题，解决问题。创新思维，重要的是有逆向思维的习惯和能力，还有一个就是灵感和大胆的尝试！！别迷茫了，敢于尝试，敢于突破，敢于实践，加油，朋友！

❺ 如何做好一个产品工业设计

做好产品工业设计应具有三大思路：
一是设计前置。在前期投资分析阶段，设计就应该开始介入，分析产品的规划，了解当地客户的实际需求与支付能力，以此制定项目定位和产品设计标准，逐步形成基于客户细分模式的“城市地图”。
二是标准化，即指建立一整套可执行的标准化流程制度和设计要求体系，支撑项目设计的执行。主要分为技术标准化和管理标准化两部分。技术标准化包括对各类设计任务书、审图要点、标准、重点产品模块及选用材料等一系列的技术标准文档；管理标准化包括建立各专业设计流程管理制度（如方案设计、施工设计、设计变更等）以及相应配套的管理文档。
三是创新。一方面将项目交付阶段和维护阶段中的客户反馈纳入到产品设计管理体系中，汇总和梳理客户意见，找到未来产品完善的发力点；另一方面，当项目结束后，项目团队分职能线分别从各自专业角度对项目进行后评估分析，这种体系化的经验沉淀，是新项目设计创新的基础。
同时要认识到，设计过程不仅是研发设计部门的事情，所有与设计相关的业务对口部门都是其体系的一部分，它体现在项目开发各个阶段内外部协同过程中，以阶段性成果物作为工作汇报和交接的依据。中鹏结构全体祝你成功！！！

❻ 工业设计师如何提高设计能力

工业设计是一个系统工程，它涉及人、社会、环境等诸多方面，是人类历史文化和时代文化的积淀，它依附于人类的社会生活而存在。因此设计思维应以历史、社会、文化、生活作为创作根源，把形象思维和抽象思维和谐地统一在整个构思过程中。在悉心观察、体验现实社会生活的基础上，萌发创作的灵感，锐意创新。
说白了就是用设计的方法。
要培养设计思维，可以通过四个阶段：
一、要对设计的课题产生浓厚的兴趣，没有兴趣，就无法集中你的思维。
二、多注意观察和体验生活，知识积累得越多、思路越宽广、精力越集中，洞察力就越敏捷。
三、多思考，但要有目的地思考，又不要被思维定势所控制，更要防止漫无边际地遐想。
四、好的创新思维都始于微末，要从日程生活的小细节出发。
值得注意的是，工业设计中的创新不同于纯艺术形式的创新活动，它以实用功能和物质技术为创作基础，对原有的产品进行加工改造。所以不要把创新单纯地寄托在新奇、特异等方面，更多的是根据产品的实际情况，在恰当地处理产品使用矛盾的基础上进行创新设计。

❼ 如何提高（工业）产品设计创意与创新能力

首先，我感觉你应该多看各种各样的有关设计方面的图片，如果遇到有创新的东西就记下来。

第二，就是要多动手，有时针对一个东西从各个方面进行设计，不要怕设计 的不好，也许有些想法比较令人难以接受，但时间一长设计思路自然而然就开阔了撒

第三，要多现有的设计多几个为什么？在提问中开阔设计思路也是一个好方法，

个人见解，仅供参考

❽ 在信息时代,工业设计的发展趋势有哪些作为工业设计师,应该如何在设计实践中

工业设计走向新高度，产业格局初步形成

历次工业革命在新的科学理论指引下和技术应用驱动下，都会有相应的新生产工具和现实场景出现，并推动社会生产生活方式发生新的重要变革，从而促进了工业设计的发展。第一次工业革命带来了批量化和机械化的大生产方式，这种大生产方式仰仗设计来成就自身，另一方面也使设计从制造中分离出来，成为独立的行业和职业，其定义以“产品”为核心；第二次工业革命将工业社会带入标准化新时代，工业设计定义由以“产品”为核心转向以“用户”为核心，新的设计和设计观的出现，使得有别于传统设计的现代设计脱颖而出；第三次工业革命使工业设计的定义核心提升为以“人的物质和精神需求”为核心；第四次工业革命风生水起，工业设计的宗旨已跃迁为通过工业设计的创造性活动，对经济、社会、环境以及伦理等方面问题作出回应、提出解决方案并将之可视化和实操化，借此建立更好的产品、系统、服务体验或商业网络。可见，工业设计的定义正在走向一个新的高度，即以“创造人类更加美好的生活和创造一个更加美好的世界”为核心。

前瞻产业研究院指出，伴随着生产体制的频繁变革，工业建筑生产技术的迅速发展以及产品的更新换代，不少建筑厂房也逐渐朝微型化与大型化两端发展；工业建筑的设计也趋于灵活性、预见性、便捷性、通用性。

——更多数据参考前瞻产业研究院发布的《2018-2023年中国工业设计行业发展模式与前景预测分析报告》。

❾ 如何运用设计思维激发创新

设计是伴随现代科学技术进步和社会经济文化发展而形成的一种具有全新设计观念的现代设计体系。它将科学技术、文化艺术及社会经济综合为一体，并以人的生理和心理需求为出发点，合理而有效地进行具有全新质量和市场竞争能力的现代工业产品设计，从而不断为人类创造更舒适、更合理的生产和生活条件。产品设计是运用工业设计的新观念、新理论和新方法去设计和创造现代工业产品的具体实践过程，是工业设计的核心内容。产品设计课程主要讲授产品设计程序、产品设计中创造性思维的基本原理和常用技法，并结合具体产品设计实例阐述设计原理、评定体系、要素和方法。设计实质是一种创造性的活动，创造力是创造活动的主观基础，其核心是创造性思维。因此培养工业设计专业学生创新性思维，提高其创造力，进而提高产品设计的质量和水平，应当是产品设计课程首要关注的一个问题。
1 更新教育观念 传统的课堂教学模式是教师讲授学生听讲。信息流往往是单向的，教师无法得到反馈。作为产品设计的教师，除了讲授一般的设计程序、原理、方法外，更为主要的任务在于制定合适的设计题目，使学生通过完成设计任务来体验产品设计的程序，并掌握产品设计原理和方法。对于相同的设计任务，学生所设计的产品是功能一致而造型多样的，这些方案在不同侧面体现和完善了产品的功能。这种功能与造型之间的不确定性，为产品设计提供了多种可能性，也决定了学生的主动性并增加了教师指导设计的难度。作为学生个体而言，每个人都具有不同的知识结构、审美倾向、造型能力及认知能力，教师只有和学生进行经常性的交流才能确认对方的设计意图；只有通过课堂讨论才能使学生的方案及教师的意见有效地融合，从而调整学生设计方案中的偏差，以便进行下一阶段的设计。因此在产品设计课程中，教师除了必要的讲授以外，一定要在不同的阶段精心组织学生进行方案阐述、展示、讨论。具体来说，可以要求学生制定调研计划，分成小组进行讨论然后分步实施；汇总并分析资料，实践头脑风暴法；展示方案，交流设计理念。在不同的阶段，学生可以充当不同的角色，这样就调动了学生的主观能动性，以取得好的教学效果。
2 营造创新氛围 设计是一种创造性的活动，从事产品设计必须首先树立这种意识。要使学生树立创新意识就必须在产品设计课程中营造创新氛围，引导学生正确地运用创新方法和技巧。教师可以通过精心设问，保持学生的设计冲动，树立其问题意识；分析产品设计案例，使学生吸纳成功的设计创意理念，并广泛留心和接受各种外来刺激，对产品设计产生强烈兴趣；创造轻松愉快的课堂环境，对学生的想法予以正面的评价，使其保持内心的自由和良好的心境，营造宽容的、允许失败的专业学习氛围；对学生的方案数量做一定的要求，使其坚信创造性设想越多产生优秀设计的概率越大的信念，通过多方案促其多设想，进一步培养其设计能力。设计产品涉及到产品的功能、造型形象以及物质技术条件。工业设计的学生必须要采用探究性学习作为产品设计课程以及以后设计工作中的学习方式。探究性学习方式的主要倡导者是卢梭、杜威、布鲁纳，我国着名的教育家陶行之也曾提倡过。探究性学习使得工业设计的学生通过对产品的调查与研究迅速掌握产品的功能、结构、操作流程、使用环境、生产工艺及相关的法律法规。在大量的资料积累基础之上，关键是要找出产品设计的主要问题，找到限制性因素，并在此基础上提出设计目标的设想。探究性学习过程也是教师进一步拓展知识的过程，应该明确即便是探究性学习也要有一定的预设性，必须是在教师的有效指导下才能激发引导学生。如果疏于指导，放任自流，学生的活动必然会游离于课题之外。因此作为产品设计课程的教师必须制定相对熟悉的设计题目，针对学校已有的教学条件，合理地实施教学计划，这样才能使产品设计课程有条不紊地贯穿下去。
3 教学要重过程轻结果 由于现代工业产品造型设计是涉及多学科、多领域的一种现代化设计体系，因此评定产品是一项综合性很强的工作，评定体系是全方位和多元化的综合体系。产品设计课程通过指定设计任务，使得工业设计的学生在设计的各个环节进行亲身实践，从而提高其综合的专业水平。因为课堂设计的客观性要受到专业教师自身的知识结构、学校整体资源、实际课题来源以及地区经济特点的影响，所以对于学生最终设计方案的评定与最终课程的成绩考核应当区别对待。 作为一个优秀的产品，首要的特征是有完善明确的功能，通常功能是产品存在的基础；其次造型上有新意，任何一件产品都必须有独特的设计特点，模仿或抄袭的产品是没有自身价值的，因而也就失去了市场竞争力；操作方便，因为造型也具有功能性，合理的造型可以传达出产品的使用方式，符合人机功能和环境要求；还有其他诸如产品的回收利用、经济成本等也都是现实中必不可少的评定因素。在众多因素中，适合课程评估的因素可归纳为创造性、科学性以及社会性。在最终成绩考核中，应当以学生在整个产品设计过程中各个阶段的表现及完成任务的情况综合考虑。好的设计必然来自认真努力的设计过程，过程的重要性在设计教育中是显而易见的。任何从事设计工作及设计教育的人员都会意识到设计过程基本等同于设计，方案的优劣在一个阶段只是暂时的。只有这样考核学生才能涵盖设计专业的特点，相对客观地评价学生的学习效果。通过全面的考核，对学生产生一个正面的触动，保持其认真、主动的学习态度，对其他的专业课程产生良好的铺垫。
4 结语 创新是产品设计的灵魂。设计本身就是人类为改造自然和社会而进行构思和计划，并将这种构思和计划通过一定的手段得以实现的创造活动。产品设计课程通过一定的情境模拟使学生得到设计锻炼，因此教师应当认真地构建好整体的教学计划，在每一阶段的教学任务里使学生树立创新意识，培养其创新性思维，这样才能培养出符合社会需求的设计人才。

❿ 如何进行六西格玛工业设计

【中文】六西格玛设计
【英文】Design for Six Sigma
【正解】六西格玛设计是一种高度规范化的业务流程和方法，它将六西格玛的原则和方法尽量早地运用到产品的设计和开发的流程中去，并成为一种独立于六西格玛的方法论。六西格玛设计是客户需求驱动的，创造性使用一系列现代产品设计方法，最终由设计带来的最大满足客户需求的六西格玛产品质量。六西格玛设计不仅适用在产品设计领域，也用于流程设计领域；不仅用于传统制造业，也用于服务业。
六西格玛的天花板
美国摩托罗拉首创，通用电气公司发扬光大的“六西格玛”质量持续改善方法，成为制造业的标杆参考。六西格玛是指产品缺陷的发生率在正态分布正负六倍标准差以外，也就是长期百万分之3.4的缺陷率，它代表一种理想的质量水平，也有一套完整的六西格玛的方法和理论体系。
在六西格玛在业界日益普遍接受和采用后几年，也就是2000年前后，人们发现产品质量水平在达到4-5个西格玛后，再进一步提高时，常常会遇见一个问题：产品质量提高的受阻是“原生的”，靠六西格玛方法改善生产流程去达到，代价非常高昂，有时甚至是不可能。也就是，六西格玛是对现有产品和流程的改进于产品的设计方面产生的潜在问题，并不能很好地解决。比如，由于产品设计的不合理，造成生产工艺上的困难，而进一步造成高质量水平难以达到。要真正达到理想的六西格玛质量水平，从最初的设计就要采用面向六西格玛质量的理念和方法。这也就是六西格玛设计的由来。
质量不单单是产品
六西格玛设计的核心是实现客户价值。客户价值简而言之是客户愿意为某产品或者服务而付出的代价。这种代价并不能简单地等同于产品价格，但它一定意味着利润空间。例如，苹果公司的新款iPhone推出，客户不仅愿意接受相对高昂的定价，而且愿意排队抢购，或者较长时间的交货期。这都是客户愿意为产品和服务付出的代价。这意味着，质量不单单是产品自身的概念。在质量学界，广泛接受的质量的定义跟产品的性能和期望值密切相关，质量是产品性能和用户期望的比值。越大程度地实现（满足和超越）客户价值，质量越好。通常有可靠性、性能、特点、耐用性、美观等9个维度来衡量和实现客户价值，而DFSS致力的目标正是在这9个维度上从产品设计着手，最大化实现客户价值。
推动创新
从DFSS诞生以来，创新就是它最根本的推动力。因为DFSS是要从产品/流程设计上着手，解决实现客户价值的根本问题，而不是延续现有的产品和流程进行改善。这也是DFSS和六西格玛的根本区别。
创新有两种根本形式：技术创新和市场创新。技术创新包括新技术的研发，新流程的创造，新产品的研制等，也就是从技术角度突破现有的局限、框架或者陈规。比如，量子技术就是一种技术创新；市场创新包括发现现有技术的新市场，新的商务模式，开发新的客户需求等，简而言之就是开拓一个新的市场。例如，目前流行的共享服务（摩拜单车、优步汽车）就是一种市场创新。这两种创新都会带来一系列的裂变，引发一个新的产业链的形成。
创新以实现用户最大价值为目的，创新都要形成产品（硬或者软）才能服务于用户。这里就有两个关键因素：时效和质量。时效就是形成产品的时间需要足够高效，也就是所谓精益产品开发；质量就是需要以低成本高水平地从满足客户需求。DFSS正是从这两个关键因素着手而将创新转化为客户价值。例如某着名液晶电脑显示器生产商，注意到客户在调节屏幕对比度的同时会感觉屏幕亮度变化的痛点，运用DFSS的方法集中的公理设计的方法，将对比度的调节和亮度的调节在用户感官上做到彼此独立，而代价是仅仅添加一个可变电阻，从而实现创新的想法迅速实现，推向市场，转化为客户价值。
走向创新的必经之路
就正向/逆向设计而言，DFSS无疑是一种正向设计。这对目前的中国的工业产品设计是非常重要的，因为逆向设计在早期由低水平设计开始追赶的时候非常有用，能够显着缩短追赶的时间和成本。但是，逆向设计始终是在步人后尘，无法完成超越。在目前中国产品功能与质量已经完成大幅度提高的局面下，产品的原创设计是不能回避的突破口。在众多实施DFSS的公司中，韩国三星公司是比较早也是比较成功的。早在2000年，三星从DFSS刚开始兴起的时候就积极引入。本词条作者从2003年开始，就参与韩国三星公司的DFSS的导入和实施，进行了大量培训和项目指导工作。三星也是凭借DFSS产品性能和质量获得显着提高而最终在市场上战胜日本索尼公司。
例如，三星在当时比较先进的等离子平板显示器的等离子电极的改进上，使用DFSS中的萃思原则（一种关于发明问题的理论，见TRIZ词条），将传统三角形突出电极改为平面电极，降低了制造精度的要求，显着减少残次品率，同时提高变异效应40%。 三星对DFSS的导入并不是全面铺开，而是以DFSS方法集合中的Triz萃思作为突破口。三星在早期萃思导入的几个项目上的投入超过1亿美元，三星集团的每一个公司、每一家工厂，都有一个萃思小组。