南京工业大学专硕多少钱

‘壹’ 南京工业大学在职研究生学费高吗

南京工业大学在职研究生专业比较多，一般专业性比较强的专业都是一年一万块钱左右，考试一般是考专业课，高数，政治和英语几门科目，招生人会不会特别多，比如专业研究生里面的机械硕士、测绘工程等。
另外也有管理类联考的相关专业，一般一年2-3万的学费，但是考试内容要容易很多，不考专业课和高数，只考管理类综合和英语二。总分300分过国家线170左右就够了，比如MBA工商管理读下来学费7万5，MEM工程管理硕士读下来学费6万，MPAcc会计硕士读下来学费6万，等。因为考试更简单，招生人数都是大几十一百多，所以更容易考取，更适合在职的考，具体考试内容如下
综合能力
1.卷面结构：
数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文），共三大部分，满分为200分。
2.考试难度：
①数学75分：为高中、初中、小学数学知识的运用，考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。
②逻辑60分：包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量（字数）与信息量（信息点数）较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然，这些能力都是可以通过训练获得的。
③写作65分，含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现；论说文，良好的议论文写作能力是基础。我们的任课老师连续多年命中论说文论点！
英语二
1.卷面结构：
语言知识运用（即完形填空），阅读理解第一部分四篇，阅读理解第二部分一篇，翻译（英译汉），小作文，大作文，共六个部分，满分为100分。
2.考试难度：
难度与大学英语六级相近，考生在备考过程中需要打好两方面功底：一是阅读理解能力，这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。
其他有想了解的，欢迎随时联系我。

‘贰’ 本科考上南京工业大学研究生助学金是多少

（一）学费标准：2016年全日制硕士研究生需缴纳学费，学费标准8000元/生/学年。

（二）奖助政策：被录取的全日制硕士研究生将有机会获得“百人计划”校长特别奖学金（30000元/生）、国家奖学金（20000元/生）、新生优秀奖学金（4000-12000元/生）、学业奖学金（6000-12000元/生/学年）、国家助学金（6000元/生/学年）、导师助研费（ ≥2000元/生/学年）、“三助”岗位（助研、助教、助管）助学金（3000元/生/学年）、专项科研创新基金等资助，困难学生还可以申请国家助学贷款和研究生特殊困难补助基金的资助。
（三）我校对优秀硕士生实行硕博连读制度。
欢迎报考南京工业大学硕士研究生！

详细信息请看：http://gra.njtech.e.cn/view.asp?id=6086&class=3

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‘肆’ 南京工业大学非全日制研究生学费

南京工业大学非全日制研究生学费如下：

2023南京工业大学全日制硕士学费一般8000元/生/学年（其中金融硕士10000元/生/学年）；非全日制硕士学费一般15000元/生/学年（其中工商管理硕士（MBA）、工程管理硕士（MEM）和金融硕士30000元/生/学年，会计硕士（MPAcc) 40000元/生/学年）。

南京工业大学（Nanjing Tech University），简称“南工”，位于江苏省南京市，由国家国防科技工业局、住房和城乡建设部与江苏省人民政府共建，入选国家“2011计划”戚和、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。

师资力量：

截至2022年12月，学校有教职工3000余人，拥有高级职称人员1500余人，其中中国科学院院士3人、中国工程院院士7人、第七届国务院学科评议组成员2人、第八届国务院学科评议组成员1人、国家级人才163人次，国家级高层次人才团队15个。

省部级重点高层次人才276人次，省部级重点高层次团队36个；有国家级教学团队2个、国家级课程思政教学名师和团队2个。中国工程院院士：欧阳平凯、唐友仿明述、徐南平、应汉杰。全国杰出专业技术人才：欧阳平凯、徐南平。国家杰出青年基金获得者：徐南平、陆小华、涂善东、邵宗平、应汉杰。

‘伍’ 南京工业大学全日制专业硕士有没有公费

现在南京工业大学所有的硕士，不管专硕还是学术型的，都要交学费了，所以没有自费公费的说法了。专业硕士学费要高于学术型硕士，一般在1w左右，但是奖学金相应也会提高。

专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。