A. 成都工业职业技术学院好不好
成都工业职业技术学院，是由成都市人民政府举办、四川省教育厅主管的一所以工科为主的公办全日制高等职业技术学院。现有教职工958人，全日制学历教育学生1.5万余人。拥有天府校区、公交校区、财校校区、新都校区等校区，主校区天府校区位于四川天府新区中央商务功能核心聚集区，占地500亩。学院按照“办一流高职、育大国工匠”的发展定位，秉承“以德润身，技臻至善”的校训，坚持中职与高职一体、学历教育与非学历教育并重、职前教育与职后教育并举，实施“依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校”四大发展战略，全面推进集团化、现代化、国际化发展，创新人才培养模式，服务区域发展，助力成都国家中心城市建设。
学院肇始于1951年7月，历史悠久，积淀深厚，办学经验丰富。2010年，整合成都市铁路局、市经信委、市建委、市交委等部门主管下的原6所市属优质学校（成都铁路运输学校、成都市工业学校、成都市财政贸易学校、成都市建设学校、成都市公共交通职业中学、成都市建筑中等专业学校），组建成都市工业职业技术学校，2013年，建设成为全国首批国家改革示范中职学校；2014年4月，在原成都市工业职业技术学校基础上新建成都工业职业技术学院。
二、办学条件
师资力量雄厚。拥有四川省政府督学1人、全国名师5人、省市特级教师6人、市级以上骨干教师56人，副高职称以上243人、硕博学历（学位）155人，领衔开设有成都市名校长工作室、名师工作室5个
专业设置科学。围绕成都产业发展规划，以“产业+专业集群”构建装备制造、轨道交通、汽车工程等7大专业集群。在高职层次开设工业机器人、铁道车辆、城市轨道交通运营管理等19个专业，为区域经济发展培养二产类急需的高端技术技能型人才；在中职层次开设机电一体化、汽车检测与维修、数控、会计电算化等专业，培养企业一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
实训条件一流。学院现建有轨道交通专业、汽车工程专业等7大综合实训基地，包括德国威斯巴登职业培训中心、奔驰培训中心、奥地利成都国际标准焊接高级培训中心在内的等114个实训室（中心），总面积4万多平米，设备实施总值1.5亿元，工位数7千多个，能同时开展数百个职业技能培训。
产教深度融合。学院与中外运敦豪、中国中车、航利集团、成都地铁有限责任公司、中铁二局、一汽大众、上汽集团、沃尔沃成都制造厂、成都飞机工业有限公司、中国电建集团（成都铁塔厂）、新加坡宝利根（成都）模具公司、吉利集团成都高原汽车、成都伟创力公司等200余家大型企业、跨国企业建立了良好合作关系，在专业建设、教学标准、科研、学生实习与就业等方面开展深度合作，为社会培养了数十万技术技能人才。
三、办学特色
产学对接，实施“一园一院”。充分发挥集团化办学牵头学校引领作用。作为“3+N”集团化办学的牵头学校，充分发挥牵头学校在职业教育发展中的龙头、辐射和示范作用，集团内111家企业、98家行企、学校72所、5.1万余名学生共享优质职教资源，实现了职业教育与市场需求的有效对接。创新“以产业链为导向的集群式人才培养模式”。建立专业集群对应产业集群动态调整机制，以产业链为导向，培养集群式人才，有效解决了人才培养与产业需求不匹配、人才结构与产业发展脱节的问题，入选四川省、成都市全面创新改革经验事项。走进产业园区实施“一元一院”。与蒲江县人民政府、德国工商大会上海代表处三方合作，在中德（蒲江）中小企业产业合作园（德国五金小镇）成立装备制造分院。同时，学院与成都经开区（龙泉）、金堂县政府合作成立汽车工程分院、航空分院，政行企校共育人才。
依托技能大师，培育“工匠精神”。以现代学徒制传承大师技艺。与成都航利集团（中国人民解放军第5719工厂）军民融合，在学院成立“张永光技能大师工作室”，联合培养精密研磨技术高技能人才。建设以工业文化传承为主线的校园文化。在“以德润身技臻至善”校训的指引下，建设开放的“三馆一区”（工业博物馆、校史馆、图书馆工业分馆与工业文明体验区）和“四川省工业文化社科普及基地”，学院成为传承工业文明的重要载体以及学习、传播工业文化的重要场所。推行“文化育人”特色模式。坚持全面育人、全方位育人，培育和弘扬社会主义核心价值观，培育优良校风、教风和学风。立足学院工业文化特色，坚持工业文化进校园、行业文化进院系、企业文化进班级，培育学生职业素养和职业精神，形成兼具职业素养与工业文明的“工匠精神”培育体系。
建设中德合作平台，打造人才培养“新引擎”。建立人才培养长效合作机制。推动“德国工业4.0”与“成都制造2025”全面融合，学院作为“中德（四川成都）创新产业合作职业教育平台”建设牵头单位，构建“平台+园区”、“政府+机构+企业”共享开放合作模式，为“一区三园”及功能政策覆盖区域产业发展提供技术技能人才支撑。建设中德（四川成都）跨企业培训中心。学院与同济大学共同成立“中德（四川成都）跨企业培训中心”，对接“一区三园”及功能政策覆盖区域人才需求，建设包含工业4.0技术、新能源汽车技术等30余个二级培训中心，开展深度产学研合作。本土化德国“双元制”人才培养模式。结合区域重点产业、重点园区、重点企业实际，探索基于德国“双元制”的理虚实一体人才培养模式，培养具有国际视野、国际能力的高端技术技能人才。近年来，学院为包括大众汽车在内的众多企业培训高端技术技能人才超过500人，30余名教师获得国际职业资格/培训师证书，300余名学生获得国际职业资格证书。
学院现为全国职业教育先进单位、全国重点建设职教师资培养培训基地、全国首批物流职业教育人才培养基地、全国汽车行业骨干学校、长风模式会计专业全国免费试点首批院校、四川省博士后创新实践基地、四川省工业文化人文社科普及基地、成都市国际化示范窗口学校、成都市引进国外智力成果示范单位、成都市国际化人才实训基地、四川省中德创新产业合作促进会副会长单位（四川省唯一一所高职院校）、成都工业人才促进会执行会长单位、成都市工业人才培训基地。
B. 四川工业科技学院的小学教育怎么样
还可以，四川科技学院本身也是重视教育学的一所学校。该校的小学教育专业在罗江校区就读。以下介绍一下四川工业科技学院。四川工业科技学院（Sichuan Institute of Instrial Technology）是一所以工学为主，经济学、管理学、教育学、护理学、艺术学等协调发展的全日制应用型本科高校，是首批国防教育特色学校、全国教育改革创新示范院校、四川省教育综合改革“国际合作”和“创新创业”试点学校。[23]学校前身是于1995年成立的剑南武术馆；2004年4月，经四川省人民政府批准，成立四川警安职业学院；2012年，更名为四川工业管理职业学院；2014年5月，经教育部批准升格为全日制本科院校。[1][35]根据2022年7月学校官网显示，学校有罗江校区和绵竹校区2个校区，占地面积2245.4亩；下设14个二级学院，开设80余个本、专科专业；有专任教师901人，外聘教师382人，在校学生2.3万余人。科研平台根据2022年5月学校官网显示，学校有1个院士工作室、1个市级工程技术研究中心，6个市级社科研究基地，4个校级科研机构。[23]院士工作室：中国科学院顾秉林院士工作室市级工程技术研究中心：新能源专用车辆工程技术研究中心[45]市级社科研究基地：德阳地域文化传承创新研究中心、心理与行为科学研究中心、家庭教育服务指导研究中心、红色歌谣研究中心和文化旅游发展研究中心[46]校级科研机构：车辆工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所、李调元研究会[23]科研成果2020-2021年，学校获各级各类科研项目立项104项，实现包括科研论文、获奖、专利等在内的科研成果186项；获德阳市社科成果奖3项；获德阳市社科规划项目重点项目2项，一般项目9项。馆藏资源根据2022年7月学校官网显示，四川工业科技学院图书馆藏有纸质文献资源总量达230余万册，纸质期刊500余种，配置有中国知网、万方数据、超星数字资源平台、维普智立方等多个电子资源数据库，电子资源总量达到960余万册（包含电子图书、电子期刊、学位论文等），同时与中国高等教育文献保障系统（CALIS）、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）、国家科技图书文献中心（NTSL）开展了馆际互借和文献传递工作，配备有金盘图书资源管理系统。