1. 长春工业大学人文信息学院的介绍
长春工业大学人消码祥文信息学院是1999年经原吉林省教委批准成立,2004年被教育部确认为独立学院。2014年3月14日,吉林省教育厅正式下文确认该校为吉林省非营利性民办高校办学模式改革试点单位。学院校园绿化面积占48.8%。学院已建成71个实验室、6个实训中心(工程训练中心、汽车实训中心、电气电子自动化实训中心、软件实训中心、会计实训中心、金融实训中心)、3个大学生创新室和70多个校外专业实践基地;教学用计算机1800多台,每百名学生拥有18台;建有 19000平方米图书馆,馆内藏书(包括电子图书)118万册,中外文期刊800余种,拥有中国知网博硕论文系列数据库、《读秀学术搜索》、维普期刊数据库、《网拿搏上报告厅》、歌德电子书借阅机和创业、就业数字图模行书馆等数据资源;建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆。
2. 长春工业大学人文信息学院是几本
长春工业大学人文信息学院是二本院校。
长春工业大学人文信息学院,位于吉林省长春市,是1999年经原吉林省教育委员会批准,由长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合举办,具有高等学历教育招生资格的高等学校。
2016年与长春工业大学建立了硕士研究生教育联盟,联合培养硕士研究生。学院现有在校生达万人,逐步形成以工科为主体,工、管、经、文、法、艺六大学科门类,36个本科专业协调发展的专业格局。
师资力量:
现有专任教师562人,其中教授、副教授293人,占教师总数的52%;具有博士、硕士学历426人,占教师总数的75%;“双师型”教师78人。
教学建设:
学院已建成78个实验室、20个艺术设计虚备室、8个实训中心(工程训练中心、汽车实训中心、电气电子自动化实训中段誉春心、软件实训中心、会计实训中心、金融实训中心、工程管理实训中心、外语多功能实训中心)、2个大握耐学生创新室;
教学用计算机3360台,每百名学生拥有33台;建有19000平方米图书馆,馆内藏书269万册(其中纸质图书80万册,电子图书189万册),中外文期刊800余种;
拥有《中国知网博硕论文系列数据库》《读秀学术搜索》、维普期刊数据库、马列主义专题数据库、《网上报告厅》、超星移动图书馆、歌德电子借阅机和MOOCS学习平台等数据资源;建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆;各类生活服务设施齐全。
3. 长春工业大学人文信息学院怎么样
长春工业大学人文信息学院 1999 年经原吉林省教育委员会批准成立, 2004 年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院,是长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合举办的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校燃扒。学院现有在校生 8000 余人,根据市场需求,设置工、管、经、文、法五大学科 22 个专业及专业方向。学院由教育专家群体办学,实行公有民办体制,坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想,形成培养奉献和创新精神强、基础能力和专业技能强的应用型人才的办学特色。
高质量的教师队伍
学院各专业均有名师和博硕等高学历人才担任系主任或学科带头人,同时着重培养“双师型”教师。现有专任教师 422 人,其中教授、副教授 203 名,占教师总数的 48% ;具有博士、硕士学位教师 169 人,占教师总数的 40% 。
完善的办学条件
学院坐落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月潭旅游风景区,生态校园环境幽雅、风景宜人;校园建筑中西合璧,错落有致。
建有各类专业实验室、实践基地 72 个,校外实习基地 20 个;建有 10000 多平方米图书馆;建有标准 400 米塑胶运厅段和动场和多功能体育馆; 4 个学生餐厅及各省特色窗口;配有校园网络终端及电话的学生公寓;洗浴、美发、洗衣、超市、医疗服务中心、银行等各类生活服务一应俱全。 “两强”的办学特色
奉献和创新精神强: 学院建立并完善德育工作体系。以“六个养成”为目标,加强学风建设;以“价值观教育”和“职业道德教育”为重点,培养学生“爱国、敬业、奉献、诚信”的品格;以“开展校园文化和大学生创新实践活动”为载体,培养学生“创新、奉献”精神。为鼓励学生刻苦学习,除国家奖学金、励志奖学金、国家助学金外,学院还设立“成才奖学金”,同时为贫困生设有勤工助学岗位。
基础能力和专业技能强: 学院以市场为导向,不断深化教学改革,把提高教学质量作为办学生命线,在培养学生具备本科基本理论知识的基础上强调“一专三能”,即把培养学生专业技能、计算机应用能力、外语听说能力、汉语文写作和表达能力贯穿于教学的全过程。在培养学生专业技能方面,学院充分利用专业扮盯实验室—校内生产实践教学基地—校外企业实习基地,加强学生专业技能培养,逐步实现与市场“零距离”对接。
喜人的办学成果
学院现有省级重点专业 2 个,省级特色专业 1 个,省级精品课程 1 门,省级优秀课程 6 门。近年来共有 100 余学生人次共获得省级以上奖项 100 余项;获得省级教学成果奖 2 项和多项省级科研成果。 2003 年被推选为“全国高等学校思想政治教育研究会”副会长单位; 2007 年被吉林省民政厅评为“省级民办非企业免检单位”,被吉林省绿化委员会评为“绿化模范单位”。 2008 年被吉林省绿化委员会评为“绿化生态单位”; 2008 年 通过省学士学位授予单位专家组评审。 2009 年被评为长春高校系统精神文明建设“先进单位”。
多元的就业渠道,较强的就业能力
学院采取“引进来,走出去”的方式,即引入校内招聘,拓宽校外市场;与各省人才市场结成就业协作单位,与用人单位建立长期合作关系,构建就业信息网络化平台;广泛开展与美、韩、新、法、日等国高校建立联系,为学生留学或实习提供机会;学院截至 2010 年 7 月已有 7 届毕业生,年平均就业率 90% 以上 , 考研、出国留学及出国实习的毕业生累计 400 余人。
4. 有长春工业大学人文信息学院的在校生么能介绍一下学校的学习生活情况么
现在网上有好多人都在骂这学校,说环境差的要死,教学也不咋地。
我去年看评论的时候又有挺多人说还好的
现在我来到这学校了,我就跟你讲讲学校的各方面吧:
教学:我不知道其他专业怎么样啊,但是我是工商管理系物流专业的,就我们老师来说,我觉得负责的还是有挺多的,教的水平就不行了。我和我同学现在过了一年没学到什么,叫我们和别人介绍这个专业的话还很困难,因为自己都没搞明白。不过又有一些老师挺不负责的,经常有事就不上课了,后面也不把缺的课时补上,只是单纯的上课赶进度。学校也令人郁闷,常常说好的放假时间就提前了,去年寒假提前了10天,今年暑假貌似又要提前一个星期。你看,无形的又减少课时了吧?这一课课都是钱啊!但是学校的自动化系好像挺好的,而且真的是出人才啊,利用自己扎实的技术发明出了偷电和全天不断电的设备,来创造自己的幸福生活。可惜后面偷电的那几个家伙被发现了,这几天正在通报呢。呵呵,赔付偷电费280多,罚款又罚了3倍,唉,杯具啊~~我们学校大一有早晚自习,这里要提醒你一下,我当时就是被这一点骗了的。它说每个班是班主任负责制,哦,我就想那挺好的,我就怕大学就来玩了什么也学不到,现在有个班主任看着估计比依靠自己自觉要好很多。结果来了后才发现班主任都是学生,只比我们大一届,就开学一两个月看见了一下人,现在已经看不到了,所以该吵还是的吵,你在教室里根本看不进书。而且早晚自习每天都得上,这样又有什么意思呢,我郁闷死了...
面积:学校是挺小的,还没我们高中大,不过也不像网上有些人说的那么夸张3分钟就走完了,反正我们每天从寝室走到教学楼上早自习还是要花7分钟的。现在要好点,因为今年我们学校把旁边长春大学的一个校区买下了,所以面积已经有所扩充,3个校区还说的过去,已经不算太小了,等长大这一届搬走后就可以用了。另外说一下,学校的绿化我感觉还可以,春夏开花挺漂亮的,但是冬天就...唉,以我南方人的观点来看,那些枯树叉子太难看了,冬天又差不多有半年,看的我抓狂!
住宿:学校的住宿条件不好,这点你就不用指望了。简单说一下吧,我住的是3号楼,6人寝,因为是新盖的所以条件比较好,供暖足,有阳台但寝室内部没厕所。1号楼也是男寝,6人寝,没阳台没厕所,而且好像有些寝室好像容易掉墙皮,供暖也不是特别好。4人寝忘了几号楼,房间有厕所没阳台,其实4人寝还没我们三号楼好,以前盖的,又暗又潮湿,供暖不足,没地挂衣服只能挂室内,多加一个厕所又怎样呢,还要自己打扫,放寝室里也臭。这些都是我们系住过的楼,基本可以代表全院寝室楼的水平了。学校厕所是不能洗澡的,所以只能去澡堂洗,那个要说明一下,是公共不是单间的,也就是说大家都可以互相看到,这点让我们南方同学刚去时有点尴尬,好在现在适应了,反正谁也不比谁小,哈哈!至于供水呢,唉,是经常停水的,但是影响日常生活的时候不多。我就碰见过两次,一次是军训时附近水厂维修样的,另外一次就是这几天了。学校解释说是市内供水不足,加上现在学校又在新建大楼,所以用水紧张,网上已经发通知了说要新建一个水管,可能以后会好点。
出行:学校位于郊区,但是旁边有个风景区和游乐园,所以轻轨和旅游公交都有,出行还挺方便,但是到市区要1个小时,这就是另外一回事了。因为是位于风景区旁边嘛,所以这边的环境还是比一般的郊区要好很多的,路政设施很完善,树木鲜花很多,绿意盎然,旁边也有很多别墅,出去散步感觉挺爽的!
发展前景:我去年主要是看着网上有人说它要升二本才来的,结果来了后才发现根本不可能,不说别的,连个校门都寒酸的像个乡下小学的学校会升二本?而且来了吉林后发现三本基本都在说要升二本,OMG,这在我家乡湖北是不可想象的,我又被骗了!尤其是来了好长一段时间才知道,我们学校旁边华桥外院是民办二本,而它在湖北招生是以三本线招生的,学校还不错就是在湖北名气不响,所以我们当时都不知道。呜呜,后悔死我了...
还有什么要说呢?好像想不起来了,这么多应该对你够用了吧?其实学校挺奇怪的,你说它扣课时吧,不过基础建设又挺投入的,现在又是建大楼又是买校区的。你说学校教学不严吧,平时又管的要死,抓这抓那的,反正我是觉得挺烦的,没事找事!总之客观评价,这学校一般,发展前景还是有的,但是我们是不要指望了。我的建议是你要是高出三本线很多就不要报这个学校,要是刚刚过一点或者是压线就可以来这里读一下,因为比起其他三本这学校好像也不算特别差,那以你这个成绩报也不亏了,除非你能找到更好的。学校现在建设需要钱,所以肯定会扩招的,我们去年说是20来人,结果在我们那好像实际招了80左右吧,所以只要报了基本都可以进。
这是我进这个学校以自己的感受写出的最客观的评价,是希望和我以前一样想要报考这个学校的学弟学妹们多了解一下,不至于以后因为信息不全遗憾什么,祝你们好运啦!
5. 长春理工大学人文信息学院怎么样
长春理工大学人文信息学院是一所很好的本科独立普通高等院校。长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教育委员会批准,由长春工业大学和吉林省关心下一代工启运作委员会联合举办,具有高等学历教育招生资格的高等学校。具体可以通过以下几个角度了解该学校:
1、基础建设。学校建有19000平方米图书馆,馆内藏书272万册,中外文期刊800余种,拥维普期刊数据库、超星数字资源平台(共11个产品)、马列主义专题数据库、《网上报告厅》、MOOCS学习平台,先后加入CALIS、CASHL、CADAL等资源平台,实现联合编目、馆际互借和文献传递等资源共建、共享;建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆。
2、学科建设。学院现有省级“十二五”优势特色重点建设学科1个,省级特色专业2个,省级一流专业悄判梁2个,省级金课1门,省级精品课程5门,省级优秀课程18门,省级实验教学示范中心1个。吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业3个,吉林省大学生校外实践教育基地2个。
3、师资力量。现有专任教师500人,其中教授、副教授266人,占教师总数的53.2%;具有博士、硕士学历402人,占教师总数的80.4%;“双师型”教师119人。
(5)长春工业大学人文信息学院新生多少人扩展阅读:
长春理工大学人文信息学院采取“引进来,走出去”的方式,即引入校内定单培养、携同育人的企业;拓宽校外人冲薯才市场,与各省人才中心、大型企业结成就业协作单位,与用人单位建立长期合作关系,构建起广泛的就业信息网络化平台。
与美、日、韩、俄等国高校建立联系,为学生留学或实习提供机会。截止2019年,学院已有29192名毕业生,年平均就业率90%以上。一大批毕业生已经成为各行各业的佼佼者,他们中有自主创业成功者,有企事业岗位业绩突出者,也有科学技术领域的研究者。
6. 长春工业大学人文信息学院新生宿舍条件带空调,宿舍内部环境图片
长春工业大学 人文信息学院宿舍有四人一间也有六人一间价格不同, 长春工业大学 人文信息学院宿舍环境还不错,不过有的旧宿舍环境不怎么样,总的来说 有阳台、卫生间、电风扇,储物柜足够你用。
至于吃饭, 长春工业大学 人文信息学院食堂有四个,个人觉得最好吃的应该是桂园,娱乐嘛,若是男生喜欢体育,两个操场,娱乐看个人安排,活动挺多的,但没多大意思。
长春工业大学 人文信息学院大一可以带笔记本,两个网络接口,如果四个人同时用,得买交换器,挺方便的,网费一月5元,网速嘛,实在不敢恭维,但早上早起上网速度还是可以的。
安大暑期宿舍开放,自习室开放,每年离大三的比较近的教学楼作为自习室,图书馆的自习室是一直开放的,不过是普通自习室,没有空调,只有电扇,寝室限电的度数,电吹风只能用小档,貌似是500W了。一个楼层有一台洗衣机,可以买洗衣卡,冬天限电11:30熄灯。食堂和水房、浴室是开放离大一比较近的那边
长春工业大学 人文信息学院宿舍管理较为人性化,宿舍一般11点30分关门,晚归的同学可以通过校园卡应急小门进入楼栋。宿舍不允许外来人员借宿。每次放长假,都需在离校前到管理室登记。女生宿舍严禁男性进入,如果宿舍里已有大量女生在宿,行李就算再多,男性家长都不得入内帮忙。
长春工业大学 人文信息学院安全意识十分重要,切勿随意相信上门推销的人,尽量要求其出示学生证,身份证等相关证件,勿将贵重物品放在易被看到处。
长春工业大学 人文信息学院新生QQ群:119408121 (
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总之,大家离家住校,万事都需小心。在军训期间一定要好好研究住宿管理条例,做到心中有数。
长春工业大学 人文信息学院本科生4人间,有独立的卫浴,独立阳台,有空调、直饮水热水器、每幢楼的负一层都有公共浴室、热水房、商铺。在宿舍内还安装了电话、网络接口、鞋架、毛巾架等。
宿舍打水、洗澡都很方便,只要办一张“一卡通”,在学校里走到哪都不怕。连寝室开门的钥匙也设计得很独特,看上去是普通的塑料外壳,内含特制磁卡,只要一贴在门把上方“刷”地门就开了,很安全!学生可以拎包入住,堪比星级宾馆了!
长春工业大学 人文信息学院现有学生宿舍20幢,总建筑面积9.28万平方米,拥有学生住宿床位10000余张,
学生每4人一间。两间寝室共享用一个阳台,阳光充足。房间设施完备,人均拥有一个吊柜、一个书桌和一张书柜,房间内部设计合理,为同学们的生活和学习提供了良好的条件
住宿费:1000元/年。
长春工业大学 人文信息学院也有四个人住一个宿舍熄灯,上学期间不准也不归宿,有时候早晨有学工处的人突击查宿舍,逮着了要处分的,平时注意宿舍卫生,学院和学校都会有人检查,大概周三学院检查,周四学校检查。大一原则上不让带电脑,大二可以。大一不可以上网(宿舍里的),大二过英语四级就可以申请了。大概就这么多吧,对了还有,宿舍有一年1200,600不等的,你们男生宿舍估计是1200的。欢迎来江大电源插孔在书桌上卫生间要看是几区,4区好几栋都没有独立卫生间的,不过公用的有专人打扫都挺方便的住几区是由宿管科统一安排的书桌也是有差别的不过我个人觉得4区的书桌舒服一点2区不怎么爽再就是大一的一定要进出关门大一宿管管理不是很好,一直有人丢东西。
;7. 长春工业大学人文信息学院多少平方米,或者说是多少亩
长春工业大学人文信息学院占地210,000平方米,315亩。
长春工业大学人文信息学院,位于吉林省长春市,是一所以工科为主体的综合性大学。学院是1999年经原吉林省教育委员会批准,由长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合举办,具有高等教育招生资格的学校。2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。
学院现有在校生一万余人,形成以工科为主体,工、管、经、文、法、艺六大学科门类,35个本科专业协调发展的专业格局。
8. 长春工业大学人文信息学院在哪里 附准确地址
一、长春工业大学人文信息学院在哪里 长春工业大学 人文信息学院地址在吉林省长春市净月开发区福祉大路1016号,该校是由 长春工业大学 和吉林省关心下一代工作委员会联合举办,具有高等学历教育招生资格的高等学校。
二、长春工业大学人文信息学院介绍
长春工业大学 人文信息学院是1999年经原吉林省教育委员会批准,由 长春工业大学 和吉林省关心下一代工作委员会联合举办,具有高等学历教育招生资格的高等学校。2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院。2005年通过教育部组织的独立学院办学条件和教学状态专项评估,评价是“专家办学,注重投入,重视质量,管理规范,德育特色”。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。2016年与 长春工业大学 建立了硕士研究生教育联盟,联合培养硕士研究生。学院现有在校生一万余人,逐步形成以工科为主体,工、管、经、文、法、艺六大学科门类,37个本科专业协调发展仔段的专业格局。学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想,具有培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强的应用型人才的鲜明办学特色。
学院得到社会各界的广泛关注和认可。几年来,中国教育报、香港大公报、吉林日报、新华网等媒体连续报道了学院特色兴校的经验成果。上海世博会期间,学院作为吉林省教育特色品牌,通过上海世博会吉林省会刊《长白山下放歌行》推介到海内外,受到好评。
公有民办的办学体制
2006年12月,三位创建人陈坚、张兆华、尹长河共同发表声明:“ 长春工业大学 人文信息学院全部资产归学院所有(含创立时的投入),不归创建人所有,不归其他单位和个人所有,今后永久不变更。”学院成为吉林省唯一一所“公有民办”体制高等院校。2014年3月,学院被吉林省教育厅确定为非营利性民办高校办学模式改革试点单位。学院积极探索非营利性办学模式改革,教育教学质量逐年提高。2016年12月,学院作为吉林省省属高校唯一代表,参加了全国高校思想政治工作会议。
高质量的教师队伍
学院各专业均有名师担任系主任或学科带头人,同时注重培养“双师型”教师。现有专任教师531人,其中教授、副教授250人,占教师总数的47%;具有博士、硕士学历432人,占教师总数的81%;“双师型”教师82人。
完善的办学条件
学院坐落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月国家高新技术产业开发区,校园绿化面积达48.8%,环境幽雅。学院已建成近百个实验室和设计室、9个实训中心(工程训练中心、汽车实训中心、电气电子自动化实训中心、软件实训中心、机器人实训中心、会计实训中心、金融实训中心、工程管理实训中心、外语多功能实训中心)、2个大学生创新室;教学用计算机3495台,每百名学生拥有34台;建有19000平方米图书馆,念拍誉馆内藏书270万册(其中纸质图书80万册,电子图书190万册),中外文期刊800余种,拥有《中国知网博硕论文系列数据库》、维普期刊数据库、超星数字资源平台(共11个产品)、马列主义专题数据库、《网上报告厅》和MOOCS学习平台等数据资源;贺歼建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆;各类生活服务设施齐全。
“两强”的办学特色
奉献和创新精神强:学院建立了完善的德育工作体系,以“六个养成”为目标,加强学风建设;以为重点,培养学生“爱国、敬业、奉献、诚信”的品格;以“开展校园文化和大学生创新实践活动”为载体,培养学生“奉献、创新”精神。为鼓励学生刻苦学习,除国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、单项奖外,学院还设立“陈坚奖学金”,用于激励学生“成人、成才、成功”。
9. 长春工业大学人文信息学院新生宿舍条件几人间(分配查询)
高考已经进去尾声,又到了一年一度的新生入学季,作为 长春工业大学 人文信息学院新生的你,是否也对即将到来的 长春工业大学 人文信息学院住宿生活感到既期待又紧张呢?本文我给大家整理了 长春工业大学 人文信息学院的新生宿舍条件等相关内容,仅供参考。
一、长春工业大学人文信息学院新生宿舍条件几人间
学生宿舍为标准的六人间或八人间,部分宿舍配有独立卫生间。每栋宿舍均有多台公共的洗衣机。
二、长春工业大学人文信息学院校区介绍
长春工业大学 人文信息学院是1999年经原吉林省教育委员会批准,由 长春工业大学 和吉林省关心下一代工作委员会联合举办,具有高等学历教育招生资格的高等学校。2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院。2005年通过教育部组织的独立学院办学条件和教学状态专项评估,评价是“专家办学,注重投入,重视质量,管理规范,德育特色”。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。2015年与 长春工业大学 建立了硕士研究梁森生教育联盟,联合培养硕士研究生。学校现有在校生一万余人,逐步形成工学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学六大学科门类,43个本科专业协调发展的专业格局。学校坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想,具有培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强的应用型人才的鲜明办学特色。
公有民办的办学体制
2006年12月,三位创建人陈坚、张兆华、尹长河共同发表声明:“ 长春工业大学 人文信息学院全部资产归学校所有(含创立时的投入),不归创建人所有,不归其他单位和个人所有,今后永久不变更。”学校成为一所“公有民办”体制高等院校。2014年3月,学校被吉林省教育厅确定为非营利性民办高校办学模式改革试点单位。学校积极探索非营利性办学模式改革,教育教学质量逐年提高。2016年12月,学校作为吉林省省属高校唯一代表,参加了全国高校思想政治工作会议。
高质量的教师队伍
学校全面加强教师队伍建设,不断提高教师队伍质量告渣枯和层次。学校各学院均有名师担任院长和学科带头人。现有专任教师450人,其中教授、副教授232人,占教师总数的51.6%;具有博士、硕士研究生学历教师353人,占教师总数的78.4%;“双师型”教师78人。袜洞教师中享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省有突出贡献专家、吉林省教学名师、吉林省优秀教师、长白山技能名师等高层次人才十余人。
完善的办学条件
学校坐落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月国家高新技术产业开发区,生态校园环境幽雅,校园绿化面积达48.8%。学校已建成近百个实验室和设计室、9个实训中心(工程训练中心、汽车实训中心、电气电子自动化实训中心、软件实训中心、机器人实训中心、会计实训中心、金融实训中心、工程管理实训中心、外语多功能实训中心)、2个大学生创新室;建有19000平方米图书馆,馆内藏书283万册(其中纸质图书92万册,电子图书191万册),中外文期刊23400余种(其中纸质期刊800余种,电子期刊22600余种),拥有中国知网博硕论文系列数据库、维普期刊数据库、超星数字资源平台、马列主义专题数据库、网上报告厅、MOOCS学习平台,先后加入CALIS、CASHL、CADAL等资源服务平台,实现资源共建、共享;建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆;各类生活服务设施齐全。
坚强的组织保障
学校全面加强党的建设,建校伊始即成立了党委。学校党委充分发挥政治核心作用,认真贯彻******党的建设总要求,健全党委班子组织设置和运行机制,推动党的组织和党的工作有效覆盖,在保证政治方向、凝聚师生员工,推动学校发展等方面取得明显成效。学校先后被推选为全国民办高校德育研究会副理事长单位、全国民办高校党建研究会副理事长单位。近年来,我校先后获评“全国党建工作样板支部”1个,“全省党建工作标杆院系”培育创建单位2个,“全省党建工作样板支部”培育创建单位1个。
10. 长春工业大学人文信息学院
长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教育委员会批准,由长春工业大学和吉林省关心下一代工作委手锋员会联合举办,具有高等学历教育招生资格的高等学校。
2016年与长春工业大学建立了硕士研究生教育联盟,联合培养硕士研究生。
学院现有在校生达万人,逐步形成以工科为主体,工、管、经、文、法、艺六大学科门类,36个本科专业协调发展的专业格局。
学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想,具有培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强的应用型人才的鲜明办学特色。