工业社会时期都有哪些特征

㈠ 阿尔文·托夫勒描述的工业文明社会有哪些特征

阿尔文·托夫勒将其特征归纳为以下四个方面：
1.标准化特征；
2.专业化特征；
3.同步化特征；
4.最大化特征；

㈡ 工业文明的四大特征

工业文明，是指工业社会文明亦即未来学家托夫勒所言的第二次浪潮文明，它贯穿着劳动方式最优化、劳动分工精细化、劳动节奏同步化、生产规模化四大基本特征，工业文明是现代西方文明社会的本质,它在社会发展,政治建设,人的发展,文化领域有着鲜明的,不同于以往传统农业社会的特征.分析工业文明的基本特征~

㈢ 中国近代工业兴起时期的基本特点

中国近代工业大致可分为洋务运动和晚清“新政”时期两个发展阶段.晚清近代工业的发唤哪竖展虽然已取得了很大成绩,也基本把中国推进了近代社会的大门,但由于这个进程不是中国近代因素不断积累的结果,而是在西方资本主义冲击下一种迫不得已的选择,因此它一开始就呈现出了有违近代工业发展一般规律的畸形特征.
一、从工业化进程看：军事工业和民用工业发展的状况,军事工业超前,民用工业滞后.同时,官办、民办企业在工业化过程中的地位和关系失常.洋务工业从官办工业起步并形成官僚垄断局面；民用工业起步相对较晚,且处处受到排斥打击,始终未能获得独立经营的地位.清末新政时虽然民办企业数量有所增加,但中国近代工业始终发展缓慢.
二、从工业化布局看：中国早期近代工业以大城市为据点,这是外国资本主义经济首先冲击沿海通商口岸和大城市的必然结果.由于中国本身资本主义因素发展极不充分,近代化的起步又带有明显的统治集团的目的性和意志性,这就造成城市中的近代因素不能及时扩散到农村和内地.相反,农村地区的劳动力、资本、人才被吸引到城市中来,出现一种“倒流效应”,都市经济及生活方式越来越近代化,而广大农村则仍然滞留于传统农业经济结构中.
三、从工业化范围看：中国近代工业是以“单项突进,倾斜发展”的方式建立起来的,因此,近代中国农村经济的发展呈现一种畸形状态,即商业性的农业发展以农村经济的半殖民地化为代价.首先,农作物的栽培以帝国主义的需要为转移,这说明我国农村经济的发展,越来越失去其独立性.其次,农产品的商品化以出口为主要目标,而农产品的主要提供者却主要是分散经营的个体农民.他们经济力量薄弱,消息闭塞,这就使得帝国主义垄断组织能够通过对价格的控缓漏制加重对我国农民的剥削.再次,由于农产品的价格和收购都被帝国主义所控制,中国民族资本主义工业的发展就得不到充足的原料供应,反而要由国外进口部分补充.同时,农村市场也被帝国主义控制,中国民族资本主义产品的销售,受到极大阻碍.结果形成这样的局面：中国农产品商品化程度的提高,主要给帝国主义提供了原料,但不能保证民族资本主义工业的原料供应；中国农村自然经济的解体,主要给帝国主义提供了市场,并没有给民族资本主义需要提供更多的购买力；中国农民和小手工业者的两极分化,只不过促使劳动人民更加贫困,并没有推动民族资本主义工业更快发展起来；中国的近代工业长期处于低水平.因此,工业化进程根本无法推进传统农业和小手工业的社会化改造,也始终没有带动社会经济结构的转型,从而使中国经济结构呈现出特有的二元特征.
此外,在第一次世界大战期间,中国民族资本主义工业也得到了较大发展.原因在于当时和大的主要西方资本主义国家忙于战争,无暇东顾,而日本陈这个时期在中国取得了较大的利益.一战结束后,中国资本主义的短暂春天也结束了.

㈣ 阿尔文61托夫勒描述的工业文明社会有哪些特征

工业国家的官方语言都是半自然半人为的产品，即通过对一种精心选择的方言的改造而来。霍布斯鲍姆指出，欧洲各国语言的标准化过程，多半发生在18世纪末到20世纪初。[⑧]汉语普通话、白话文和简化字的形成，从19世纪后期到20世纪50年代末，经历了近一个世纪。统一的官方语言的物质基础是工业文明。“标准化的民族语言，无论是口语还是书写文字，若不是借助印刷术的发明，识字率的普及，还有公立教育的广设，将不可能出现。
工业文明体现
在工业社会里，“识字”不再是一种专长，而是所有专长的先决条件。一个人所受的教育中最重要的、赋予他公民身份的那部分知识不再是专门的技术，而是所谓的识字能力。真正职业的教育，虽然也必不可少，但和农业社会比较，重要性已经大大降低。

㈤ 试分析工业社会时期教育的特点

工业社会时期的教育特点是非常复杂的。因为现代化的工业社会在不断发展，各项新设备新技术都在涌现出来。所以对培养出来的学生以及员工都有非常好的帮助。

㈥ 工业社会有哪些主要特征

工业社会的主要标志是人口密集的城市化和劳动分工的专业化，以及相应产生的教育、医疗、保险、服务等现代社会机构与制度，因此也称之为现代社会；后工业社会的主要特征是自动化和信息化，理论和科技 占据了社会的中心地位。
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很准确。

㈦ 工业文明时代的基本特征

工业文明给生活带来的变化主要表现在以下几个方面。

○物质生活方面

衣着方面的变化：进入工业社会以来，出现了缝纫机、拉锁、尼龙、维尼纶、涤纶等。当代世界服饰发展的趋势表现为：回归自然，追求纯朴之美；效仿和追逐世界服饰潮流，巴黎、纽约、米兰、伦敦、东京五大服饰中心领导着世界服饰发展的潮流。

饮食方面的变化：进入工业社会以来，出现了甜菜糖、食品罐头、汽水、巧克力、糖精、口香糖、味精等。当代世界饮食发展的趋势有——科学化：为追求健康和长寿，低脂低糖食品风靡欧美国家；快餐业兴起：通过提高供餐速度、缩短等餐时间满足现代生活快节奏的需要；各国饮食的交流日益频繁：中国、美国、意大利、日本、印度的饮食风靡世界；食品更新换代速度加快：据专家预测，21世纪人类的常用食品中将有一半是人类从未曾吃过的食品。

居住方面的变化：进入工业社会以来，出现了电梯、钢筋混凝土建筑、高层建筑和摩天大楼。

○社会生产方面

劳动工具：出现了纺纱机、织布机、轧棉机、缝纫机、针织机、车床、钻床、发电机、电动机、水泵、拖拉机、联合收割机、播种机、电子计算机、机器人、机器手等。

○精神生活方面

过去，中国农村的业余活动比较贫乏，普通民众难得有一次看戏的机会。而现在老百姓的业余活动十分丰富，有读报、看电视、上网、听广播、听音乐、看电影、看体育比赛、唱卡拉OK、打保龄球等；许多家庭都拥有不同的娱乐设施，如录像机、VCD、音响设备、家庭影院、数码相机、数码摄像机、钢琴、电子琴、电子宠物等。

㈧ 工业社会的主要特征

由手工生产成为机器大生产，工厂规模越来越大，工人越来越多，出现城市化并带来城市病；交通更加发达，饮食结构越来越复杂趋向营养化，妇女地位的提高，建筑结构由原来砖木结构变为混凝土结构等

㈨ 工业化社会到后工业化社会城市发展的阶段特征

工业化社会到后工业化社会城市发展的阶段特征如下:
1.“绝对集中”时期（工业化社会初始期）：农村人口不断向城市集中。
2.“相对集中”时返森期（工业化社会成熟期）：人口仍向城市集中，但开始向郊区扩散。
3.“相对分散”时期（后工业化社会初期）：经济结构中第三产业的比重开始超过第二产业，郊区人口增长或仿超过了城市衫世纤人口的增长。
“绝对分散”时期（后工业化社会成熟期）：第三产业的主导地位越来越显着，从农村向城市的人口迁移已经消失，取而代之的是区域内部从城市到郊区的人口迁移，导致城市人口的下降和郊区人口的上升。

㈩ 工业社会教育的特征是什么

工业社会教育的突出特征是生产化。

为了实现工业化社会的发展，教育必须为其培养出更多的人才来促进这个发展。工业化社会的发展，必然要求教育―――这个生产社会需要的商品的结构能生产出足以满足工业化社会发展所需要的商品，而且这种商品是在成批地被生产，在这种情形下，大的班级授课制就不可避免地出现了。

在一定程度上说，班级授课制是适应经济社会发展的社会才出现的。于是，人们已经渐渐习惯了一种简单而又复杂的重复的教学模式，一切都是为了社会的发展培养人，由此造成了非常严重的后果，人变成为社会发展的工具，教育成为社会发展的终极目的。

工业化社会时代，科学技术日新月异，科技的发展使人们认识到科技越发展，人们对原本的生活世界的距离越拉越远，也就是说人们越来越注重对科学世界的追求和对生活世界的忽视。

工业社会的特征

1、以大机器的使用和无生命能源的消耗为核心的专业化社会大生产占据了社会经济的主导地位。

2、科学技术高度发达，生产效率全面提高。

3、社会分化剧烈，社会分工精细。

4、社会流动性增强，业缘关系取代了血缘和地缘关系而成为人们社会关系的主要形式，个人发展的机会和自主程度增多。