如何用七巧板做一辆小汽车

‘壹’ 七巧板怎么拼

1、先放入一个大三角形，如下图所示：

‘贰’ 七巧板三种方法拼出无顶轿车

咨询记录 · 回答于2021-11-04

‘叁’ 用七巧板可以组成什么图形（求图案，画出来照上照片也可以）

用一副七巧板可以拼出无数种图形，部分图形如下：

七巧板的完整图案是一个正方形，它由五个等腰直角三角形(两个小三角形、一个中三角形和两个大三角形)一个正方形和一个平行四边形以及七个嵌板组成。

(3)如何用七巧板做一辆小汽车扩展阅读

七巧板是我国古代劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型，明、清两代在民间广泛流传。

宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。

后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。 再后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。

到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板。

18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》，美国作家埃德加·爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板，法国拿破仑在流放生活中也曾用七巧板作为消遣游戏。

参考资料

网络--七巧板

‘肆’ 用一副现代七巧板拼吊车

有多种方法，似乎只能拼成和大三角形一样大的三角形
（1）画一个大三角形，用中三角形的45度角对准画的大三角形的45度角，斜边填满画的三角形的直角边，然后用两个小三角形拼在剩余部分（形状为一个中三角形）即可。
（2）画一个大三角形，用正方形的一个角对准画的大三角形的直角，然后用两个小三角形拼在剩余部分（形状为顶角相连的两个小三角形）即可。
（3）画一个大三角形，用平行四边形的一个角对准画的大三角形的45度角，较长的边在斜边上，较短的在直角边上，然后用两个小三角形拼在剩余部分（形状为顶角相连的两个小三角形）即可。

‘伍’ 智力七巧板怎么装甲车

智力七巧板拼法
——按图分解
操作方法：
学生——领到七巧板后在班级里组织一次比赛形式的活动。
老师——准备好3-10张卡片，每张卡片让学生拼3-7分钟。即兴比赛，同时要求学生学会缩小比例画出答案的技巧。
活动目的：
让学生先模仿，反复组拼、分解列举的卡片，熟悉各拼板间的几何关系，初步了解组拼方法，以提高学生的参与兴趣和竞争意识。
活动过程：
1、同桌合作按照七巧板正面的“示范图案”练习拼搭。
比一比，哪一桌最快？拼的时候既要快又要能记住图案的名称。
2、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？在拼装中，熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。
3、了解七巧板的组拼方法。

半圆（两块）、圆、等腰三角形、梯形、不规则图形（两块）
备注：
活动以后，留给学生几天时间让学生自己组拼，熟悉巧板组拼并找规律，为以后的活动打基础。
专题设计
有意识地让学生专题设计动物、人物、日常用品等；也可以让学生专题设计某个“名称”的图案，如“人物造型”、“汽车”等。以飞机为例，老师瞬间公布几十种人物造型的卡片，然后让学生自己设计，看谁设计的更多更好。
活动目的：
培养学生的丰富想象力，发明与创新的意识。
活动过程：
1、以“人物造型”为例，发挥丰富的想象力。
2、尝试拼装
3、在此基础上，“瞬间公布”几十种人物造型卡片。
4、学生再次自行设计，看谁设计出更多更好的“人物造型”。
5、同桌合作按照“示范图案”练习拼搭。
比一比，哪一桌最快？拼的时候既要快又要能记住各种人物造型的图案。
6、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？
7、教师在巡视中发现问题的图案或学生拼搭困难的图案，让会拼的学生上台演示或教师在投影仪上讲解。
活动拓展：
专题设计一：摩托车
专题设计二：飞机
——观察创造
在多次接触七巧板，学生基本熟悉了智力七巧板的组拼规律和技巧，引导学生进入创作阶段。我们生活中的许多事物：动物、自然景观、日常生活用品等，经过抽象化后，均可作为创作题材。用“智力七巧板”表现出来。
活动目的：
培养学生的抽象思维能力。
活动方法：
1、借助挂图，注意观察。
2、分析结构，将所观察到的事物抽象化。
3、将抽象化的图形用“智力七巧板”表现出来。
4、学生专项训练。
活动图例：
观察到的事物——抽象化的图形——智力七巧板表现
——举一反三
让学生将一个图形，进行自我揣摩、并在此基础上稍作改变、移动板块，转换成类似的多种图案。就是七巧板活动中的举一反三
活动目的：培养学生的发散性思维。
准备活动：
1、按图一拼装汽车：卡车、敞篷车、潜艇、客货两用车！
2、在拼装的过程中，记录自己的发现。
3、比一比，哪一桌最快？
4、请快的合作伙伴，说说自己快速的秘诀。一个图形稍作改变就可以拼成另外一个图形.。
活动过程：
1、观察“T”字图形卡片。
2、用总结出来的方法：一个图形稍作改变就可以拼成另外一个图形。来完成接下来的拼装。
（1）先摆出“T”字。
（2）自己揣摩、移动板块。
（3）移动、拼装“人”、“小姑娘”、“杂技”等多种图案。
——一 一图多拼
活动目的：
同一图案可以通过智力七巧板不同的结构组合拼搭出来，有利于培养学生用多种方法解决同一问题的思维方式。
活动方法：
以滑梯为例，让学生用多种不同的方法拼装出来。
1、公布拼装内容：滑梯
2、用多种完全不同的方法，开始拼装。
3、给予充足的时间进行练习。
4、如学生拼装的种类不多，教师可给予适当的提示。

^_^

‘陆’ 自制七巧板怎么做

七巧板制作是非常简单的事情，

‘柒’ 下面的图形是用七巧板拼成的,它们分别像什么小学一年级

第一个是帆船是对的。
第二个是小汽车。
第三个样子应该是鹅。因为鸭子是小脑袋，只有鹅是大脑袋。

‘捌’ 请你利用两副七巧板（所选用的正方形的边长相同）， 拼出一种图形

拼成一辆汽车

‘玖’ 七巧板怎样制作

七巧板制作是非常简单的事情，第一步在纸壳上画出一个正方形，然后画出一条对角线，在对角线的一边在角落处隔出一个三角形，然后将三角形的左侧点垂直画在对角线上，取三角形底边的中线点，划过对角线知道另一边的角落，最够将有底边中心点出发，画出一条垂直于对角线上的图。

如果按照以上步骤来完成，那么七巧板制作就已经完成了，拿出你的彩笔把它涂成不同的色彩，然后按照颜色将它剪开，这样七巧板制作就算完全搞定

‘拾’ 用七巧板拼成交通工具

可拼成火车、汽车、等等。用两个大三角形和一个小三角形拼成车身，再用平行四边形拼车鹏，另一个小三角形做前车轮，正方形做后车轮。