❶ 民辦幼兒園所有制性質和單位性質還有隸屬單位是什麼
民幼兒園屬於民非企業單位,屬於社團管理局管理,需要進行工商登記,改制後,幼兒園應該是獨立法人單位,不隸屬於任何公司和個人,集資人共同管理幼兒園。以上是指非營利的幼兒園,對於營利性的幼兒園,就和企業一樣進行管理。隸屬應該是業務主管單位,民辦幼兒園為教委
❷ 廣東工業大學幼兒園是一個什麼性質的幼兒園啊
廣東工業大學幼兒園是屬於社會力量辦學性質的幼兒園,不屬於公辦幼兒園。
❸ 幼兒園屬於什麼性質的單位.工傷保險屬於哪一類企業
摘要 幼兒園分公辦和私辦兩種,有些幼兒園是在教育局直接領導,和學校的性質是一樣的,屬於事業單位,歸財政直接開支。有些幼兒園是個人辦的,屬於全企業幼兒園。工資屬於自負盈虧單位。有些幼兒園是政府辦的。屬於半企業幼兒園,這樣的幼兒園財政給撥一部分款,另一部分本單位承擔,屬於補差單位。
❹ 幼兒園屬於什麼性質的單位
幼兒園屬於事業單位,幼兒園是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅可以學到知識,而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。
特性
一、基礎性、啟蒙性
從教育體制的角度看,幼兒園教育是學制的最初環節,是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體,直接影響幼兒現時的發展,為幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。
從人的發展角度看,幼兒正處於人生發展的起始階段,是從懵懂邁開腳步走向社會的開始,因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統,只需讓幼兒體驗關於自然,社會與人類的最淺顯的知識和觀念,幫助幼兒認識她們周圍的世界,開啟幼兒的智慧與心靈,萌發他們優良個性和品質。
二、全面性、生活性
幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段,是實現幼兒全面發展的中介,因此,幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標,要具有全面性。
幼兒在現實生活中,通過與大量的人、事物相互作用,從而獲得知識、習得態度;體驗情感,形成個性。因此,幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自於幼兒生活,課程實施要貫穿於幼兒生活。
❺ 幼兒園屬於什麼性質的單位
幼兒園屬於學前教育機構。
幼兒園課程主要有三種類型;
一、學科:音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
二、活動:為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
三、經驗:為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。
(5)婁塘工業幼兒園屬於什麼園擴展閱讀
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。
❻ 北京市昌平區工業幼兒園怎麼樣
簡介:昌平區工業幼兒園建於1974年11月,原來隸屬於昌平區工業經委,自收自支單位,2005年正式劃歸教委,是一所教委直屬的幼兒園,北京市一級一類幼兒園,北京市早期教育示範基地,北京市教育科研先進幼兒園,昌平區示範幼兒園。幼兒園佔地面積 10041.8平方米;建築面積 7249.7平方米;戶外活動場地4280.89平方米;綠化面積2678.62平方米。現有大、中、小、托23個教學班,收托幼兒590人,全園教職工110人,其中教師61人,大專以上學歷49人,占教師隊伍的80.32%,幼兒園高級教師23人,占教師隊伍的38%。北京市骨幹教師1人,昌平區學科帶頭人1人,昌平區骨幹教師6人,園級骨幹教師14人,崗位新星5人。
注冊資本:20萬人民幣
❼ 幼兒園屬於什麼性質,是企業法人、個體工商戶、還是什麼呢謝謝
如果屬於政府主辦的幼兒園,就屬於事業單位,需要到機構編制部門辦理事業單位法人登記,屬於事業法人;如果是個人主辦的幼兒園,就屬於民辦非企業單位,需要到民政部門辦理社會團體法人登記,屬於社會團體法人。
❽ 幼兒園屬於什麼行業
幼兒園屬於教育行業,有公立的幼兒園,有民辦的幼兒園。
民辦幼兒園屬於民辦非企業單位,屬於社團管理局管理,需要進行工商登記,改制後,幼兒園應該是獨立法人單位,不隸屬於任何公司和個人,集資人共同管理幼兒園,這是指非營利的幼兒園,對於營利性的幼兒園,和企業一樣進行管理。
❾ 幼兒園屬於什麼性質的單位
幼兒園屬於學前教育機構。
幼兒園課程主要有三種類型:
一、學科:音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
二、活動:為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
三、經驗:為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學到知識,而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。