太原市工業技術學校怎麼樣

Ⅰ 太原工業學院在山西算是好大學嗎

太原工業學院在山西算中等層次的大學。山西本科錄取批次依次為一本A類、一本A1類、一本B類、二本A類、二本B類、二本C類，太原工業學院屬於二本A類院校錄取，所以太原工業學院在山西不算好大學。

Ⅱ 50年代的太原工業技術學校的歷史情況

1949年，太原工業職業學校更名太原工業技術學校。
1953年，太原第一工業技術學校（即太原工業技術學校）建制撤銷，學生和教職工分別並入太原采礦學校（山西煤炭職業技術學院）和山西建築工程學校（山西建築職業技術學院）。

Ⅲ 太原工業學院怎麼樣，和中北大學關系是不是很緊

中北大學同太原工業學院在歷史上有復雜的關系！07年獨立設置後，現在只有一屆學生和中北大學有關系了！
它是化校起家化工方面底子好但是現在大肆提高其他專業教學水準，弄的現在其他專業都要比化工專業好！
這個學校的硬體實力很不好，不過正在建設中！但學校的老師很負責任就好像高中的老師似地！而且考研率也是很高的！這是他比較不錯的地方吧！
如果你想去建築很多建築面積很大的學校，我建議你不要來！

Ⅳ 太原工業學院怎麼樣

太原工業學院創建於1954年，是新中國興辦較早的軍工院校之一，1954—1998年時期設立的專業和培養的人才主要為國防軍工企業服務，隨著教育體制改革和為了滿足現代化對人才的需求，不斷拓展專業領域和增設新專業，積極建設新學科，先後拓展和增設了多個專業，培養了一大批合格人才，受到了企事業單位的好評。1998年底由中國兵器工業總公司劃歸山西省管理，由中央部屬院校轉為山西省屬院校，由兵工高等院校轉為普通高等院校，轉為為地方企事業服務為主的地方本科院校。太原工業學院是一所正在發展和崛起的應用技術大學。就目前來說，還不怎麼樣，畢竟還處於發展和提升階段，但確實一年比一年在進步。

Ⅳ 太原工業學院是好二本嗎

太原工業學院是好二本。

太原工業學院是山西省人民政府管理的以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類的全日制普通本科高校。

學科建設

截至2020年10月，學校擁有省級重點扶持學科5個、省「1331工程」重點學科建設計劃優勢特色學科1個、省服務產業創新學科群建設計劃培育項目1個、校級重點學科6個；設有專業學位授權點（碩士專業學位授權點）3個。

2016年，學校與中北大學「研究生聯合培養基地」簽約揭牌；2017年9月，開始與中北大學在化工、環境、材料學科進行碩士研究生聯合招生和培養工作。2018年，「防護材料及界面工程技術研究生聯合培養基地」通過山西省研究生聯合培養基地遴選（扶新）。

以上內容參考 網路-太原工業學院

Ⅵ 太原工業學院的未來發展前景

山西省建設的第一所應用技術大學是山西工業大學。山西工業大學建校基礎是太原工業學院。學校前身是創建於1954年的華北第五工業學校，1988年升格為專科學校，1999年升格為本科學校，2007年正式更名為太原工業學院，2015年停招專科生，2015年正式加入中國應用技術大學聯盟，2016年成為山西省本科高校向應用型大學轉型的首批試點高校，2017年正式加入中德應用技術大學聯盟，2017年開始研究生教育培養專業碩士研究生。

太原工業學院，是一所區域知名大學，以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類，多學科相互支撐、協調發展，以普通應用技術本科教育為主，同時發展與加強專業碩士研究生教育，適度開展繼續教育和中外合作教育，具有工程應用特色鮮明和區域（行業）有重要影響的應用技術大學。

Ⅶ 太原工業學院怎麼樣

簡介：太原工業學院坐落於山西省省會——太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，以工程應用為特色，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類，多學科相互支撐、協調發展的全日制普通本科高校;是國家「十三五」應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校，是山西省確定的向應用型轉變的首批試點高校，是山西省深化創新創業教育改革示範高校。 學校創建於1954年，前身為華北第五工業學校，是我國第一個「五年計劃」時期為適應國防建設需要建立的一所國家重點中專學校，1988年升格為專科，1999年開始招收本科生,2007年3月經教育部批准，獨立設置為全日制普通本科學校，更名為「太原工業學院」。2015年，順利通過教育部本科教學工作合格評估。2015年正式加入中國應用技術大學(學院)聯盟，2017年與省內部分高校共同發起建立「山西省應用型高等學校聯盟」。60多年來，學校傳承自強不息、樂於奉獻的兵工精神，踐行「知行合一、行勝於言」校訓，為國防工業和國家經濟建設培養了9萬多名綜合素質高、專業基礎實、實踐能力強的優秀人才，在國家經濟社會發展特別是兵器工業發展中發揮了重要作用，曾有兵器系統「小黃埔」之美譽。 學校佔地面積35.2萬平方米，新增規劃用地4.8萬平方米，建築總面積31.8萬平方米。固定資產總值8.79億元，其中教學科研儀器設備總值1.83億元。圖書館藏書159萬冊(含電子圖書)。已建成覆蓋校園的計算機網路系統和信息化管理平台。各項配套服務設施不斷完善，各類教學、生活、運動等設施齊全。 學校設有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環境與安全工程系、材料工程系、理學系、經濟與管理系、外語系、設計藝術系、法學系、體育系13個系和思想政治理論教學研究部、繼續教育部2個教學部，有本科專業39個，面向全國30個省(市、區)招生，全日制在校生16066人。現有教職工823人，其中專任教師649人，具有高級職稱的教師190人;碩士及以上學歷606人。其中，全國優秀教育工作者1人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者1人，省級優秀教學團隊1個，山西省「131」領軍人才8人，山西省第三批新興產業領軍人才1人，山西省高等學校優秀青年學術帶頭人2人，山西省教學名師6人，「雙師雙能型」教師103人。同時，學校還注重聘請國內外知名專家學者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。 學校圍繞「夯實基礎、注重能力、突出實踐、鼓勵創新」的教育教學理念，開展應用型本科教育教學工作。學校不斷加快建設與區域(行業)主導產業和戰略性新興產業相關的專業，逐步形成六大學科群協調發展，以學科專業建設引領學校發展的新格局。擁有「本科教學工程」教育部地方高校第一批綜合改革試點專業1個，山西省高等學校優勢專業1個，應用化學、高分子材料與工程、計算機科學與技術、電子信息工程、自動化5個專業被評為省級特色專業。材料科學與工程學科為省級重點扶持學科、山西省「1331工程」重點學科建設計劃優勢特色學科。國家級精品課程1門，省級精品資源共享課程10門，省級實驗教學示範中心6個、省級虛擬模擬實驗教學中心2個、省級人才培養模式創新實驗區1個。《Visual C++程序設計與上機指導》等教材被列入國家級規劃教材，榮獲包括山西省教學成果特等獎、一等獎在內的多個各級各類教學改革獎項。建有16個教學實驗中心共94個實驗室，其中，中央與地方共建實驗室項目7個;率先與美國通用電氣集團合作投資2700萬元，共建了華北地區較為先進的自動化系統實訓室。2016年學校與中北大學「研究生聯合培養基地」簽約揭牌，2017年9月開始與中北大學在化工、環境、材料學科進行碩士研究生聯合招生和培養工作。據全球四大大學排名系統之一「世界大學學術排名」2018中國實力最強的600所大學顯示，學院位列474名。據艾瑞深中國校友會網發布《2018中國大學教學質量評價報告》顯示，學院的教學質量全省排名第10、畢業生質量全省排名第9。 學校重視「注重創新實踐、突出應用能力」的素質教育，堅持「以練促教、以賽促學」，完善「國家級—區域級—省級—院級」學科競賽體系，建有校外實習實訓基地210個，近年來學生在各類競賽中獲省級以上獎項500餘項。學校機器人隊在2014年勇奪第十三屆全國大學生機器人大賽冠軍，被團省委授予「山西青年五四獎狀」;參加2017年中國機器人大賽獲得一等獎1項、二等獎1項，參加「2017世界機器人大賽」榮獲自製輪式機器人1V1項目冠、亞軍，參加2017年華北五省機器人大賽榮獲無差別1v1項目冠軍。學生參加全國大學生化工實驗大賽全國總決賽獲一等獎，參加第五屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽榮獲一等獎2項，參加全國大學生工業設計大賽中榮獲國設計新銳獎一等獎，參加第二屆全國大學生3D列印大賽榮獲冠軍;在全國大學生數學建模競賽、全國大學生機械創新設計大賽慧魚賽區競賽、大學生金融精英挑戰賽、山西省大學生物理學術競賽、山西省興晉挑戰杯大學生創業大賽等賽事成績亦是名列省內前茅。據《中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果》顯示，學院位列全國第224位，山西省第4位。另外，文體活動亦是成績斐然，校定向越野隊參加山西省學生定向錦標賽高校甲組的角逐，一舉斬獲該組別比賽全部項目的冠軍，並且以絕對優勢獲得團體總分第一名;校大學生足球隊參加2016年中國大學生足球聯賽奪得山西賽區(男子本科組)冠軍，校大學生籃球隊參加2017年山西省大學生籃球錦標賽暨CUBA基層賽中勇奪亞軍。近年來，不斷涌現出全國「優秀班集體」、全國十佳「三好學生標兵」和全國「優秀學生幹部」等優秀集體和個人。學校畢業生就業率連續多年處於全省高校前列，畢業生深受用人單位歡迎;學生創業成效也備受矚目，有畢業生兩度入選「全國大學生創業英雄100強」。 學校遵循「需求導向、深度融合」的原則，強化學科(群)交叉，推進「產學研用」融合發展。以協同創新中心建設為載體，不斷加強對外交流和合作;深化與科研院所、行業企業及其他高校的密切聯系與資源共享;引入各類社會資源，匯聚創新要素，激發創新活力，促進學校人才培養、學科建設、科學研究和社會服務「四位一體」協同發展，進一步助推山西區域經濟發展和產業轉型升級。2017年新型功能材料協同創新中心被認定為山西省「1331工程」協同創新中心建設計劃(第一批)B類增補建設項目。專著、SCI、EI收錄論文數量和質量逐年提高，授權專利和獲獎科技成果數量大幅增長，科研項目立項渠道不斷拓寬，橫向簽約經費明顯增長,尤其是在國家自然科學基金項目等方面取得不斷突破，服務區域經濟社會發展的能力不斷提升。 學校實施「國際化戰略工程」，積極拓展國際交流渠道，不斷加大國際交流與合作的力度，加速國際化進程、提升國際化辦學水平，先後與美國、英國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯、韓國等幾十所大學開展多層次、雙向人才培養的國際交流合作，為學生出國、教師海外交流深造、引進國外優質教學科研資源等創造了良好條件。 學校構建「全方位、多層次」的校園文化，積極發揮環境育人的功能，努力營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。多次榮獲山西省「文明單位」、山西省「高校文明單位標兵」、山西省「平安單位」、山西省創建「平安校園」工作先進單位、省城「平安標兵單位」、山西省「社會治安綜合治理工作優秀單位」、山西省老幹部工作先進集體、山西省教科文衛體系統五一勞動獎狀、太原市園林化標兵單位等榮譽稱號。 在國家實施科教興國戰略，建設創新型國家的今天，學校堅持「立足山西、面向全國、聯系兵工」的辦學定位，探索「工程應用特色鮮明和區域(行業)有重要影響的應用型本科院校」的發展道路，努力朝著建成山西一流、全國有重要影響的應用型工業大學美好願景而奮進。(截至2018年7月) 地址：山西省太原市尖草坪區新蘭路31號 電話：0351—3566010 傳真：0351—3566100 郵編：030008
注冊資本：67560萬人民幣

Ⅷ 太原工業學院怎麼樣了

太原工業學院創建於1954年，坐落於具有2500年歷史的古城——山西省太原市。
學院佔地568畝，建築面積21萬平方米，固定資產4.9億元；現有教職工800餘人，其中專職教師460餘人，教授、副教授173人；教學儀器設備總值5800餘萬元，圖書館藏書73萬余冊。學院面向全國招生，現有全日制本、專科在校生9209人，各類注冊學生12000人。
學院現設有12個系：機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環境與安全工程系、材料工程系、理學系、管理工程系、外語系、工業與藝術設計系、經濟與法學系、3個教學部：思想政治理論教學部、體育與素質拓展部、繼續教育部。目前我院設有本科專業29個。
學院注重學科專業建設。高分子材料加工專業和化工工藝專業分別於93年和98年被批准為國家級試點專業；其中重點專業10個；有精品課程13門，其中國家級精品課程1門，省級精品課程4門；有實驗中心18個，包括78個實驗室，其中重點實驗室10個。
學院緊密結合社會經濟的發展，大力開展科學研究。承擔各類科研項目數逐年遞增，科研實力不斷增強。近年來，獲得省（部）級獎勵8項，獲國家專利9項，通過省（部）級鑒定12項，其中三項填補了國內空白，處於國內領先水平。出版著作、教材157部，發表科技學術論文1637篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄56篇。
學院注重教育教學方法的研究，積極推進教學改革。近年來，完成教學研究項目95項，獲省部級教學成果獎10項。「兩課」教學兩次被我省授予「優秀『兩課』教學單位」。參加全省高校中青年教師教學基本功競賽先後獲獎11人，其中一等獎4人，二等獎2人，三等獎5人，5人分別被山西省社會主義勞動競賽委員會授予一等功和二等功。2003年我院有1名教師被評為山西省高校「教學名師」。2004年度1名教師被教育部評為「全國優秀教育工作者」。
學院堅持「注重實踐、突出能力」的素質教育，促進了學生素質的全面提高。學生參加全國、全省各類大賽獲獎率，畢業生就業率，考研率和英語四級通過率等主要質量指標均名列全省高校前列。1999年以來，參加「全國大學生數學建模競賽」共獲獎69項，其中國際優秀獎2項，全國賽區一等獎3項、二等獎14項，山西賽區一、二、三等獎71項。參加兩年一次的「全國大學生電子設計競賽」共獲獎17項，其中國家級二等獎1個，省級一、二、三等獎16個。參加全省高校「興晉挑戰杯」青年師生學術科技作品競賽獲獎52項，其中二等獎4項，三等獎5項，優秀獎43項，連續三屆獲得「優秀組織獎」和「興晉挑戰優勝杯」。2003年以來參加「全國大學生英語競賽」共獲獎449人次，其中國家特等獎1人，一等獎32人，二等獎86人，三等獎173人；省級特等獎4人，一、二、三等獎153人，連續三次榮獲「全國大學生英語競賽優秀組織獎」。參加全國、全省各類體育競賽獲團體獎20餘項，2006年獲全國大學生定向越野錦標賽男子丙組團體第一名和山西拾波的杯」大中學生定向越野錦標賽高校組團體第一名。作為山西省唯一參賽隊，在第四屆、第五屆CCTV亞太大學生機器人大賽國內選拔賽中，連續兩屆闖入了全國32強，2007年，成功晉級全國16強。2003年我院學生王瑞斌被教育部、團中央授予全國十佳「三好學生標兵」榮譽稱號（全國共10人）。2007年，學生宋晶晶榮獲全國優秀學生幹部稱號。
學院積極開展國際交流與合作。多次與國外高校進行交流。學院長期聘有外籍教師。2006年，經教育部批准，學院與加拿大北大西洋學院開展合作辦學，中加合作項目包括機械設計與自動化、應用電子技術、會計等多個專業，已經有400多名學生在校學習。
學院還先後榮獲「山西省黨建和思想政治工作先進高校」、「山西省民主管理先進學院」、「太原市文明單位」、「太原市園林化單位」、創建「平安校園」先進單位等稱號。各項工作成績斐然，享有較高的社會聲譽。
目前，學院鮮明的特色已經初步形成，即「注重實踐，突出能力」的工程特色，「嚴明嚴謹、嚴肅嚴格」的管理特色，「崇理重德、致文致雅」的文化特色，「以人為本、群策群力」的民主特色。全院師生正在為建設一所高水平、有特色的現代化大學而奮斗！

Ⅸ 太原工業學院怎麼樣

太原工業學院，1998年底專升本，2003年第一屆本科畢業生走向社會，現在開設有34個本科專業，1個專科專業（估計2015年專科停招）。太原工業學院60多年來一直是求真務實，通俗來說很低調，2008年以吳院長為首的新一屆領導班子提出了學校新的定位和發展方向——應用型本科院校，是山西省本科院校中首家最早提出和定位為應用型本科院校，在全國也是最早提出和定位為應用型本科院校的學校之一，建設和發展方針是大力推進特色鮮明和有重要影響的應用型本科院校建設，走中國特色應用技術大學建設之路。太原工業學院自2008年開始就按應用技術大學的要求，重點建設與專業匹配的工程訓練中心（前身是校化工實驗廠、校機械金工實習廠、校塑料廠），在已經全面和完善的各項實驗室的基礎上不斷豐富、完善、更新實驗室及實驗設備，朝著培養專業學士、專業碩士、專業博士的應用技術大學目標前行。

太原工業學院在山西省同類院校中，工程應用特色十分明顯，具有一定的優勢。作為山西省應用型本科院校的先驅者和領軍本科學校，將會率先舉辦應用型研究生教育，將會率先創建應用型研究生部，將會率先建立應用型碩士點。先行開展碩士專業學位授權點增列和專業學位研究生教育的改革試點。建立以職業需求為導向，以實踐能力培養為重點，以產學結合為途徑的專業學位研究生培養模式。更加直接地為區域發展和產業振興服務。

未來的山西工業大學將成為山西省應用型大學的領軍大學，與學術型大學的太原理工大學、中北大學、太原科技大學形成山西省四大工科大學格局。

Ⅹ 太原工業學院在山西本科院校里是最差的那一檔嗎

不是，太原工業學院是二本A類院校。

山西省(23所)---普通本科院校

第一檔次（一本）

山西大學
太原理工大學
中北大學
太原科技大學
山西農業大學
山西醫科大學
山西師范大學
山西財經大學

第二檔次（二本A）

山西大同大學
太原工業學院
長治醫學院
山西中醫學院
太原師范學院

第三檔次（二本B）

長治學院
呂梁學院
晉中學院
忻州師范學院
運城學院
太原學院
山西傳媒學院
山西工程技術學院
山西警察學院
山西能源學院

第四檔次（二本C、三本）

山西省（10所）---民辦本科學校、獨立學院
山西工商學院
山西應用科技學院
山西大學商務學院
太原理工大學現代科技學院
山西農業大學信息學院
山西師范大學現代文理學院
中北大學信息商務學院
太原科技大學華科學院
山西醫科大學晉祠學院
山西財經大學華商學院