全國工業工資近況如何

⑴ 現在在中國，工業設計專業就業前景怎麼樣工資高嗎

工業設計是工業化時代的創新設計，是技術、藝術與文化轉化為生產力的核心環節，是現代服務業的重要組成部分。工業設計留學也是打的火熱，那麼工業設計去哪個國家留學比較好？看看美行思遠藝術留學老師怎麼說。

工業設計去哪個國家留學——美國

美國最重要的貢獻就是讓工業設計向前邁進和發展，把工業設計職業化。美國是世界上第一個把工業設計變成一門獨立職業的國家。美國工業設計比較理性，注重科學技術、結構和功能的合理性等方面上來。

美國工業設計專業分布於下列三種體制的大學：公立、私立和自立。學生畢業後，由全國藝術、設計協會授予文學士或藝術學士學位。美國注重商業化設計理念，所以重視藝術設計價值而培養出的學生一定會為工業所需。

美國工業設計專業院校推薦

（1）斯坦福大學 Stanford University

斯坦福大學的大名可謂如雷貫耳，是美國一所私立大學，被公認為世界上最傑出的大學之一。它位於加利福尼亞州的斯坦福市，臨近舊金山。斯坦福大學擁有的資產屬於世界大學中最大的之一。它佔地35平方公里，是美國面積第二大的大學。

（2）藝術中心設計學院 Art Center College of Design

該校提供高品質藝術設計課程，學生較適合專修一個主科，並在具有技術和概念發展後完成課程，該校的研究生有90%來自其他學校的畢業生，在全美設計學校中排前五名，該校的工業設計是全美聲望最高的專業。

（3）普瑞特藝術學院 Pratt Institute

普瑞特藝術學院成立於1887年，是美國紐約市的藝術學校。

（4）羅德島設計學院 RhodeIsland Schoolof Design

羅德島設計學院以設計見長，創建於1877年，至今已有125年悠久歷史，是一所在美國名列前茅且享譽全球的著名設計大學。

（5）克蘭布魯克藝術學院 Cranbrook Academy of Art

該校的特色是基本參照德國包豪斯的現代設計教育模式進行辦學，把技術與藝術相結合，建立了許多設計工作室和實習工廠，可以把師生的設計方案很快製作出來。

克蘭布魯克藝術學院開創了具有美國風格的新工業設計體系，被稱為「現代美國設計師的搖籃」。

工業設計去哪個國家留學——英國

英國在工業設計教育方面有著悠久的歷史，是最早實現工業設計職業化的國家，有著豐富的經驗和特色。因為英國的教育鼓勵各專業發展獨特的教學特色，所以每一個工業設計專業的課程都不相同，但都會把教育的重點放在產品的設計方面。

英國在工業設計方面是強項，在取得工業設計本科學士學位之後，可以到英國繼續就讀同一專業的碩士課程。

（1）中央聖馬丁藝術與設計學院 Central Saint Martins

中央聖馬丁藝術與設計學院是倫敦藝術大學的組成學院之一，該校以時裝設計、平面設計和工業設計聞名，設有工業設計碩士課程(MA Instrial Design)。

課程設置情況：工業設計碩士課程為時兩年，留學生學費每年9500英鎊，還有50英鎊材料費。

（2）拉夫堡大學 Loughborough University

拉夫堡大學位於英格蘭中部萊斯特郡的拉夫堡大學有設計學院，設有一年全日制工業設計碩士課程，就讀該校工業設計碩士課程的學生，在學習期間有到設計產業專業實習的機會。

工業設計去哪個國家留學——加拿大

（1）加拿大阿爾伯塔大學University of Alberta

加拿大阿爾伯塔大學開設有工業設計學專業碩士，該專業採用跨學科的研究方法，旨在讓學生掌握工作方法，有能力採用有效和適當的辦法解決設計中的問題。

阿爾伯塔大學工業設計強調前期調研、批判性分析、問題識別、概念發展和創新，強調對功能性需求、適當的技術、人為因素、審美要求和社會責任的理解，從而使學生設計出的產品在各個方面都能夠滿足用戶的需求。

加拿大阿爾伯塔大學工業設計設計學碩士授課校區：埃德蒙頓(Edmonton)。

（2）卡爾頓大學 Carleton University

卡爾頓大學建於1942年成立，是加拿大著名的公立大學。卡爾頓大學位於加拿大首都渥太華市中心，風景秀麗，毗鄰政府機構，學習氛圍濃郁。它在公共事務與管理、高科技等領域中名列前茅，享有盛譽。

學校是安大略湖大學聯盟的成員，還是加拿大大學及學院委員會的成員，也是國際大學聯合會的成員。

工業設計去哪個國家留學比較好？藝術生留學想申請工業設計留學的同學不妨順便看看，多了解一些留學國家情況，對自己申請這所學校總會有幫助的，最後祝願所有喜歡的同學都能成功申請自己心儀的院校。

⑵ 中國企業工人工資太低,國家控制不到位.

從我們在世界企業的實際實力水平來看，肯定是不會調的太高的，不是國家不控制，而是沒法控制，眼下社會都浮動了，那個領導不想出來做這個永垂千古的好事呢？可是國家得有啊，我們的經濟我們的工業都不是我們的我們嚴重依賴國外嚴重依賴壟斷，除了這些我們還能有什麼，我們就是給地主中低的佃戶，人家美國地主的待遇我們這些佃戶怎麼能達到？如果能達到，那就等我們有了中國的摩根史丹利，有了中國的IBM有了中國的微軟，有了，，，，到時候你就知道了

⑶ 工業工程本科的就業前景以及待遇怎麼樣

1. 工作肯定很好找
但是好工作就要靠自己了
我本科和碩士階段都是工業工程專業，它一般放在在經管學院或者是機械學院下面。雖然現在國內基本上所有的綜合性大學都開設這個專業，但是說實話現在國內除了清華大學，其他大學的這個專業都很弱，師資力量基本不行。工業工程美國和日本比較強。

但是我們也看到現在工業工程在在國內企業的應用是越來越多，比如現在很多企業都有5s、全面質量管理的工業工程的理念。

做個總結的話，就是工業工程在我們國家會越來越好，但是我們得承認現在國內的工業工程還是很弱的。清華大學，上海交通大學，天津大學，西安交通大學，重慶大學，東南大學都還不錯。

工作肯定很好找，但是好工作就要靠你自己了。

2. 可以應聘多種職位
但是得先有相關能力
在國內真正應用工業工程的企業相對比較少，因此這個專業的畢業生找工作時會產生無所適從的感覺：招聘廣告上好像很少明確提出招聘IE工程師的。其實結合所學知識以及工業工程再中國的現狀除了IE工程師外還能應聘製造工程師、品管工程師、生管工程師、系統分析師、企業資源規劃、服務管理師等職位，當然此前我們得有與上述職位相關的能力。

l 整合系統的設計者及管理者——由於未來的企業將變得更精密、更復雜，所以需要能充分運用計算機整合製造系統的工程師，來整合復雜的業務，這種工作最適合由工業工程師來擔任。

因為工業工程師懂生產、懂財務、懂計算機、懂管理，他能夠將合理化以後的各項作業設計圍繞自動化操作系統，減少人力作業，解決復雜的問題。

l 長期計劃的規劃者——在動態的經營環境下，企業必須要預測由某些事務的變動所可能發生的問題及影響，也必須建立適當的目標，以及達成目標的方法及手段，這些都有賴於事前的長期計劃。

長期計劃必須運用策略規劃的學識與專業技術知識，同時還需要就現在或將來可能發生的狀況，經過歸納演繹的推理方法而做成。長期計劃是要對未來的工作提供具體可行的方案，使組織中各單位可以朝共同的目標進行。

l 多角化經營的構想者——展望未來，企業單靠產銷單一種產品或業務獲得利潤將漸形困難。當今世界上經營成功的企業，很少是單靠生產單一產品而生存的。例如美國鋼鐵公司及奧地利的VOEST鋼廠，其鋼廠營收值已降至總營收 50% 以下。

日本各大鋼廠紛紛致力開發高附加價值新材料，且將其事業重新定位為「原材料綜合供貨商」，不以供應鋼鐵材料為已足。甚至大膽的往電子、信息、生物科技等方向去發展。工業工程師應隨著企業的成長變化，分析企業生存及發展的空間，參與多角化經營的評估工作，從技術層面、財務層面、效益層面等方面評估，提供具體可行的構想及建議。

l 高階層決策的顧問者——政府各階層機關首長面對各種政策或執行方案，企業高階層主管面對各種經營決策或執行計劃，常涉足好幾個彼此制衡或互相沖突或觀點互異的單位，他必須在各部門各持己見後，明察秋毫而及時的做出結論。

但是由於周圍環境復雜，又必須兼顧短程和長程的利益，尤其是各部門為了自身的利害關系，往往會站在本位的立場曲意矯飾，更使得機關首長或企業高階層主管在做判斷時顯得力不從心，個人的才智、經歷受到相當的挑戰。

未來這種情況越來越嚴重，對這些問題，高層決策者即可運用工業工程師以公正、忠實、客觀的精神發揮調和的功能，提供主管最佳的方案，也就是說要做一個高階層主管的得力助手。

3. 現實和想像中的工作
還是有一定差距的
我已參加工作，一般在國內一些企業裡面沒有籠統的IE，都是做比較細的工作。在外資企業或是台資企業，做流程改進或現場管理比較多，而且都比較系統。

我同學大部分在富士康，都得從現場做起。每周有3天要上培訓課。我們在國企的，主要是負責一些管理工作的運行，但是都不是想像的那麼理想，還是有一定差距的。我了解的考研的同學還是選的管理工程與科學，出來後應該還可以。

4. 大多從事
與IE或多或少相關的工作
在吧里看看許多新進IE專業的大學生們經常討論就業的問題，對此大家好像頗為關心，作為過來人，在此有幾句話要說，僅以闡釋本人對工業工程專業就業問題的幾點看法，希望能夠為部分新人帶來啟示：

首先，講一下大的方向問題，在中國從就業市場的情況調查來看，真正能夠找到與專業對口的工作的大學生只有30％多，這就意味者的大多數的在校大學生以後的工作是偏離IE這個專業的，所以，有時候花過多的時間來來討論這個行業的就業率以及就業前景是沒有多大意義的。

因為多數人選擇了另外的行業或專業，就我本身自己的經歷來說，半路出家的非科班出身的IE工程師遠遠大於本身就是學並做IE工程師的數量。

但是，俗話說，隔行如隔山，大多學IE的人員基本上也不是完全背離了這個行業，他們大多從事與IE有活多或少相關的工作，如生產管理、質量管理、計劃或工程類的工作，單從這個范圍來說，IE的就業前景表面上看是大的不得了，但其實是全部和製造業聯系在一起的。這也沒辦法，誰叫我們的起點就是降低成本和提高效率呢！

第二，個人發展的問題；我想在吧里很多人關心的是考研的問題，從我個人角度來講，我並不是很贊成大家直接去考研，從現在來說，其實考研並不是什麼難事

⑷ 工業性崗位工資是多少

摘要 公益性崗位就業人員可獲得勞動保障部門按月提供的崗位補貼,公益性崗位崗位補貼標准確定為當年最低工資標準的70%-120%,根據各地政策不同，所以公益性崗位工資標准也不相同，相同的是都應該有社會保險。

⑸ 中國汽車工業工程公司待遇怎麼樣

咨詢記錄 · 回答於2021-10-26

⑹ 工業園區的工資怎麼樣

每個人的能力、經歷、應聘崗位均不同，工資自然會有所區別。普通職員一般在3000-6000.主管級別一般在6000-10000.經理級別一般在10000-20000。具體的工資數額由用人單位與勞動者協商一致，並在勞動合同中予以明確。法律僅規定勞動者的工資不得低於當地最低工資標准。

法律依據：《勞動法》
第四十七條用人單位根據本單位的生產經營特點和經濟效益，依法自主確定本單位的工資分配方式和工資水平。

第四十八條國家實行最低工資保障制度。最低工資的具體標准由省、自治區、直轄市人民政府規定，報國務院備案。
用人單位支付勞動者的工資不得低於當地最低工資標准。

⑺ (IE)工業工程方面工資待遇怎麼樣

工業工程工資基本屬於中等偏上的，當然也因人而異。就拿我們班的來說，大部分人保研或者考研了。找工作的同學基本也簽的差不多了，有去宇通的，起薪3650；也有去富士康的基本工資2700左右，加班下來有3700-4000；還有去江蘇崑山從事汽車線製作的，試用期2500；不過也有厲害的去惠生做項目管理了，月薪6800.不過可以肯定的是去外企和500強工資肯定5000+。

⑻ 工業工程收入前景怎樣

工業工程其實是很有前景的，不要這么悲觀，不知道你以前實習的時候是不是做咨詢、顧問這一塊的，在就業方面工業工程師有很大的選擇餘地，在中國，所有的製造業現在都急需工業工程，雖然去年金融危機一定程度上影響了我們的就業，但是今年基本沒有問題了。

⑼ 工資現狀

幾個問題：第一，我國目前產業結構註定了技術工種待遇高於科技工種
首先，待遇的高低是由市場價值來決定的，一群科學家花了幾十年發明的東西，倘若對大多數人毫無作用，那縱然價值很高，也得不到市場認可，相反，一個普通人發明了一個生活方便品，使得大多數人生活便利，那這件發明就會產生很多利潤。
目前，我國仍屬於低科技含量產品輸出國，對外貿易主要以輕工業品，原料等為主，科技產品也大多數是國外組裝生產線，自主研發這一塊很小。一般來說，一件產品銷售，其成本主要包括：技術成本和生產成本。技術成本主要是指其技術含量，包括研發等，而生產成本主要包括原材料，生產組裝等。
前者，需要的是高科技人才，可以說就是大學生及更高學歷人才，要的是頭腦，而後者主要是需要大量技工，要的是技術。目前國家產業鏈大多數仍處於低端，一般商品不需要多少科技含量，科技產品也大多數是國外組裝流水線，可以說，需要自主研發的太少了。
不僅是人才需求偏向，另外還有一點，就是大學生本身。要知道，企業用人，能給企業創造什麼樣的價值，企業才會給你什麼樣的回報。你給企業賺了100塊，企業給你10塊錢工資，你如果賺了200，企業就給你20，但若你一分錢都沒賺到，企業憑什麼給你工資呢？而就目前的大學生來說，存在很多問題：1，理論高，實踐低，去了企業不能立刻上手，企業是講究效率的，技工去了，可以短時間上手，有經驗的技工甚至可以直接操作，直接產生利潤，而一個大學生去了，至少培養半年，這半年就是企業白養。2，大學生跳槽太頻繁。就算如今大學生就業市場如此艱難，每年依然有39%的應屆畢業生在工作半年左右就跳槽到其他單位，雖然說人往高處走，但給企業留下的印象是：我企業辛苦花了半年培養你，結果成了別人的嫁衣。久而久之，中小企業不願意培養毫無經驗的大學生，而大企業人才濟濟，並不缺少大學生，造成大學生無人肯要。3，教育機制有問題。目前大學授課，理論過多，實踐太少，講師千篇一律，少有新意，學生理論知識豐富，實踐能力低，而企業不是看你有多少知識，而是看你能創造多少財富，需求和學習沖突。4，大學生自身擇業觀。其實，很多技術工，大學生往往2,3個月就能學會，然後就可以去操作，上手，但大學生往往不肯從事這些崗位工作，而大學生嚮往的工作位置卻少之又少。

其實，在發達國家，站在財富巔峰的，幾乎都是從事管理，科技，金融等行業的巨頭，這無不和高等教育有關。
但處於中產階級這個集團里，卻包含了大量的藍領階層（技工，生產製造等）。而普通科員的收入遠比技術工低。
舉個例子：在某發達國家，一名45歲左右經驗豐富的技師，年收入是該國人均收入的3-4倍左右，比起一些剛入職的大學生甚至是他們的6,7倍。但這個令人羨慕的收入，面對一年收入幾億，幾十億，幾百億美金的金融巨頭，科技巨頭等，又如同九牛一毛。
國內也是如此，一個剛畢業的大學生，月薪1500左右，而一個技校畢業的優秀學生，出來就是2500-3000，看似收入顛倒，但再給你看個數字：某名牌大學畢業生，工作5年後放棄穩定的工作和別人搞軟體開發，如今年收入600萬左右，身價超過8000萬。
技工待遇是高起點低成長，一個起薪3000的技工，可能幹了十年後（不考慮通脹和CPI增長），其待遇也很難超過5000，而一個大學生，1500起薪，但未來發展前景很大，上面的例子就證明了5年的時間，年薪百萬以上不是夢想。可以簡單點說，大學生畢業，不過是一個新的起點，而技工畢業，除非繼續學習深造，否則就是人生的終點。拿起點和終點比較，似乎並不明智。不過，若大學生步入社會後，不能適應社會，不能繼續學習，止步不前，那起點也就是終點。可以說，拿最高薪水和最低薪水的，都是大學生。

不過，最後還有一點，就是目前教育體制問題。就目前教育體制來說，培養的大學生過多，超過了國家現階段需求量。教育超前，培養過多大學生，但目前產業結構依然是初級階段，需要更多的技工而不是大學生。另一方面，教育銅臭化，一些老牌大學過分擴張導致負債累累（國內某知名大學一度拖欠銀行6個億的貸款無力償還），被迫開設收費高昂的二級學院，並加大二級學院擴招力度，雖然解決了學校的財政問題，但也造成了一些濫竽充數的問題，一些學生學習不好，也不肯努力上進，但家庭富裕，用金錢鋪路求學，但求一張文憑後，或繼承家業，或繼續金錢開道求職，這對於寒窗苦讀的學子顯然不公平。
另外，這里月長石並不是貶低貧困學子，在現今社會，貧困學子比富裕學子更需要工作，但往往卻是家境富裕的學子更容易求職，這是為何？且不談家庭背景等，單單從二者比較來說：畢業後，貧困學子急於找工作還助學貸款，減輕家庭負擔，因此對工作要求較高，但高薪崗位對於剛畢業無經驗的大學生來說是承受不起的，而薪水低了又不願做，而家庭富裕的，往往可以依靠家底來免除經濟困擾，又沒有貸款壓力，可以先尋找低薪崗位鍛煉自己，積累經驗，之後跳槽；其次，貧困學子在校和畢業後，缺乏經濟能力來學習和適應社會，缺乏足夠的社會閱歷，而家境富裕的，往往更容易接觸到各類新事物，能夠把握時代變化；再次，就是心理問題。貧困學子並不是說他們心理素質差，但家人和經濟的壓力迫使他們必須選擇一個高薪崗位，但這是他們求不到的，而富裕學子則不同，沒有經濟壓力，能夠更好的放飛自我。

⑽ 現在工業設計師工資狀況

初級工業設計師：2200－3000元/月左右；
助理級工業設計師：3500元/月左右；
中級工業設計師（國家四級職稱）：4000－6000元/月左右；
高級工業設計師（國家三級職稱）：5000－8000元/月左右；
技師級工業設計師（國家二級職稱）：6000－20000元/月左右；
高級技師級工業設計師（國家一級職稱）：20000元/月以上。

以上在不同的城市有所浮動和不同，僅供參考。