西安工業大學機電怎麼算

1. 西安工業大學機電學院12年分幾個班每班多少人男女比例是多少希望高人指點

一般30人左右，一個班5個左右的女生。10多個班吧
我當然知道了。住了四年了
我不近視

2. 西安工業大學機械設計製造及其自動化專業怎麼樣

挺好，西安工業大學有三個一本專業，分別是：測控技術與儀器，機械設計製造及其自動化，金屬材料工程專業。
光電工程學院
一、學院概況

光電工程學院始建於1955年，是西安工業大學建校首批招生的院系之一 。目前，學院下設：光信息科學與技術系、測控技術與儀器系、陝西省薄膜技術與光學檢測重點實驗室、陝西省光電測試與儀器技術重點實驗室、光電測試技術研究所、光電信息技術研究所、光電微系統研究所、光電學院實驗中心等機構。現有各種實驗和科研儀器價值4000萬元。

現設「測控技術與儀器」、「光信息科學與技術」、「光電信息工程」和「電子科學與技術專業（光電子技術方向）」四個本科專業，其中測控技術與儀器專業為陝西省名牌專業，也是我國質量工程特色專業建設點專業。現設「光學工程」、「測試計量技術及儀器」、「武器系統與運用工程」、「精密儀器及機械」、「機械、微電子與固體電子學」五個碩士專業，其中光學工程學科是省級重點學科。

經過50年的發展，現在的光電工程學院在專業建設、學科建設以及師資隊伍建設等方面均取得了顯著的成就。1998年光學工程學科被陝西省評為一類重點學科，1999年經陝西省政府批准建立「薄膜與光學檢測實驗室」，2004年先後經陝西省國防工業技術委員會和科技部國家光電子成果轉化及產業化基地批准，成立「薄膜技術與微光電器件軍民兩用技術工程中心」和「國家光電子成果轉化及產業化基地光學薄膜與器件研發服務中心」，2007年批准建立「陝西省光電測試與儀器技術重點實驗室」，2008年「薄膜與光學製造技術」實驗室獲批省部共建教育部重點實驗室，2009年獲批「陝西省光電工程類創新人才培養模式改革試驗區」。

2001年測控技術與儀器首批被評為陝西省名牌專業，2007年榮獲國家級質量工程特色專業建設點。同時，我院「光學系列課程教學團隊」榮獲陝西省優秀教學團隊進行建設。掛靠的重點實驗室有中白高技術合作研究中心，北方光電有限公司—西安工業大學紅外技術聯合研發中心,泰勒.霍普森（Taylor Hobson)公司精密檢測技術培訓基地,萊寶（LEYBOLD)公司薄膜技術研究基地,南光機器薄膜技術研究基地、利達光電股份有限公司光學製造聯合研究基地等。

二、師資情況

1、師資隊伍

學院現有在職教職工近90人，其中教授16人，副教授15人，講師34人，校內兼職教授3人，博士25人，碩士70人，外聘教授21人。

2、著名教授

劉衛國：男，漢族，1964年生，安徽六安人。教授，博士生導師。1985年畢業於西安電子科技大學紅外技術專業，1988年1月獲西安電子科技大學電子物理與器件專業碩士學位，1995年獲西安交通大學電子材料與元器件專業工學博士學位。1999年至2000年和2001年至2003年先後兩次赴新加坡南洋理工大學訪問研究及講學。現任中國真空學會常務理事、陝西省真空學會副理事長、陝西省光學學會副理事長等職。2003年度陝西省委、省政府有突出貢獻中青年專家，三五人才工程第二層次人選。劉衛國教授長期從事光學薄膜、電子材料與元器件、光電子材料與器件的研究。先後獲國家科技進步二等獎1項，省部級科技進步獎6項。編著、出版學術專著2部，獲得發明專利4項，主持完成973、國防基礎科研多項，發表學術論文80餘篇，其中30餘篇被SCI和EI收錄。

倪晉平：男，漢族，1965年生，陝西乾縣人。教授，碩士生導師。1985年7月畢業於西安工業學院電子工程系工業電氣自動化專業。1993年獲北京理工大學自動控制系自動控制理論與應用專業碩士學位。2002年4月西北工業大學航海工程學院武器系統與運用工程專業工學博士學位。現任光電工程學院院長。倪晉平教授長期從事光電測控技術和信號處理技術的科學研究與教學工作，研究的技術領域包括：測試計量技術，電子線路設計，微機控制，單片機應用，自動控制技術，盲信號處理，圖象處理技術等。倪晉平教授在科研工作中取得多項研究成果，先後獲省部級二等獎2項，三等獎5項，發明專利6項，作為負責人承擔1項國家自然科學基金項目，完成1項國防重點實驗室基金項目，1項陝西省自然科學基金項目，完成橫向委託項目60多項，累計經費1000多萬元。發表學術論文90餘篇，18篇被EI收錄，被ITSP收錄3篇次。

機電工程學院
一、院系概況

機電工程學院始建於1955年，是西安工業大學歷史最悠久的院系之一。學院現設有機械設計製造及其自動化、包裝工程、工業工程、工業設計（工）4個本科專業，機械製造及其自動化、機械設計及理論、機械電子工程和車輛工程四個碩士點，其中機械設計製造及其自動化專業為陝西省名牌專業、陝西省特色專業建設點和國家級特色專業建設點，其專業教學團隊為陝西省優秀教學團隊，所在的機械工程學科為陝西省重點學科。精密與超精密加工及測量國家地方聯合工程研究中心、陝西省特種加工重點實驗室、兵器工業進口測試設備維修中心和中國兵工學會特種加工專業委員會等國家與省級教學科研基地和學術機構掛靠在該院。

機械工程學院經過50年多年的建設與發展，現已形成了特種加工與精密加工技術、精密測量與控制技術、數字化製造技術、精密機械設計與理論等各具特色與優勢的研究方向，學科內涵涉及設計、製造、測量、控制、包裝、管理等多個領域，在國防工業和機械工程領域具有一定的影響。

學院在辦學過程中，接受了由教育部組織的多次評估，均取得優秀成績。《機械設計》、《機械製造基礎》、《機電系統設計》、《工程測試技術》等機械工程主幹課程被評為省級精品課程，《工程圖學》、《機械製造工程學》等主幹課程為校級精品課程。近年來開展以培養學生創新能力、知識獲取能力和工程實踐能力為核心的教學改革，取得了顯著成效，在全國大學生機械創新大賽中先後獲得國家級一等獎、二等獎各一項，在挑戰杯電子製作大賽等相關大賽中獲省部級以上獎勵40餘項。

二、師資情況

1、師資隊伍

學院現有教師114人，其中，教授22人，副教授30人，教師中具有博士學位人員21人，具有碩士學位人員54人。

2、著名教授

王建華，博士，教授，現任機電工程學院院長，中國兵工學會特種加工專業委員會主任委員，中國計量測試學會理事，兵器工業進口測試設備維修中心主任，機械製造及其自動化省級重點學科帶頭人，陝西省教學明師，陝西省有突出貢獻中青年專家。研究方向為精密機械與測試、CNC技術、超精密加工、自動化控制等。
范植堅，教授，中國兵工學會特種加工專業委員會委員，中國機械工程學會高級會員，陝西省機械工程學會電加工專業委員會副理事長。從事特種加工領域的教學與科研工作，享受政府特殊津貼

材料與化工學院
一、學院概況

材料與化工學院始建於1983年。現設有金屬材料工程、高分子材料與工程、環境工程、材料物理、材料化學五個本科專業；材料科學與工程一級學科碩士點一個，材料加工工程、材料物理與化學和材料學二級學科碩士點三個；六個研究所和一個實驗中心。其中金屬材料工程專業為國家級特色專業和陝西省名牌專業，材料加工工程學科為陝西省重點學科，光電功能材料與器件實驗室為省級重點實驗室，材料科學與工程教研室為省級優秀教學團隊。

經過20多年的建設與發展，材料與化工學院逐漸形成了自己的學科優勢和辦學特點。形成了復合材料與精密成型、新型功能材料（包括高分子材料，金屬材料，陶瓷材料）、新型耐蝕耐磨材料、水污染控制與凈化技術、聚合物改性6個學科方向，承擔了30餘項國家級、省部級科研項目與教育改革項目，取得了20餘項省部級科技進步獎、國家發明、專利獎和優秀教學成果獎，獲得了科研經費1000萬余元。本科教學上，學院注重夯實基礎，注重實踐教學與創新能力培養，注重學生個性發展。堅持四年外語教學不斷線，計算機學習不斷線，實踐教學不斷線。

材料化工學院招生20多年來，為國家科研院所各部門和各行各業培養了3000餘名本科生和研究生。許多畢業生已經成為高等院校和科研院所的技術骨幹、學術帶頭人、企業家。相當一批畢業生出國深造。學院畢業生以其堅實深厚的基礎，過硬的實際工作能力，強烈的創新意識和踏實的工作作風而深受用人單位的好評和贊譽。

二、師資情況

1．師資隊伍

現有專任教師70人。其中教授15人，副教授14人。具有博士學歷的教師佔全院教師總數的30%，碩士學歷的教師佔65%以上。學院有四名教師享受國務院政府特殊津貼，有兩名全國優秀教師，二名陝西省突出貢獻專家，一名教育部優秀青年教師，一名教育部優秀教師獎勵計劃資助教師，二名陝西省「三五人才」 ，一名陝西省教學名師，學院的師資隊伍實力居全學校之首。

2．著名教授

嚴文，男，教授，英國伯明翰大學冶金學博士，博士生導師，全國優秀教師，享受國務院政府特殊津貼，太空材料省級重點實驗室學術委員會主任委員。在材料顯微分析與單晶材料研究方面有很高的學術造詣並取得多項成果。

劉江南，男，教授，博士，博士生導師，部級優秀教師，陝西省先進工作者，享受國務院政府特殊津貼。新型金屬功能材料研究與應用取得多項省部級科技進步獎與發明專利。材料類專業教育改革理論與實踐研究取得多項省部級優秀教學成果獎。

李建平，男，教授，博士，碩士生導師，全國優秀教師，陝西省先進工作者，享受國務院政府特殊津貼，奧運火炬手。復合材料研究與開發獲得多項省部級科技進步獎、國家發明專利和專利獎。

堅增運，男，教授，博士，碩士生導師，日本東京宇宙科學研究所博士後、陝西省「三五人才」 、教育部優秀教師獎勵計劃項目獲得者，材料凝固理論研究取得國際水平研究成果。

3. 西安工業大學的 電氣工程及其自動化 專業怎麼樣

西安工業大學的王牌專業是測控技術與儀器、機械設計製造及其自動化、金屬材料工程。
電氣工程及其自動化是電子信息工程學院的專業，也算是個比較新的專業，招生就業5、6年。

4. 西安工業大學的自動化專業怎麼樣

西安工業大學的自動化專業不錯的。

西安工業大學的自動化專業是國家級特色專業、國家級與省級名牌專業，也是卓越工程師教育培養計劃試點專業，通過工程教育認證專業。

西安工業大學擁有突出實踐和創新能力的自動化人才培養模式創新實驗區。

自動化專業就業方向為自動化類企業：自動化工程、自動化設計、軟體工程、自動控制、數據採集； 電氣類企業：電力工程、系統運行、電力電子技術、供電技術。

自動化專業知識和能力：

1、熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有較強的人文素質、社會服務意識和責任感，具有較高的道德修養並遵守學術道德規范和保證職業誠信。

2、掌握從事自動化領域工作所需的數學、物理等自然科學知識，以及電子電氣、計算機與通信等技術基礎知識，具有初步的工程經濟、管理、社會學、法律、環境保護等人文與社會學的知識。

3、掌握本專業中「信息、控制和系統」的基本原理，掌握信息處理的基本方法和優化設計的基本原理，了解自動化領域的前沿和發展動態。

4、掌握工程式控制制系統分析和設計的一般方法，具有較熟練地解決工程現場一般控制系統問題的能力，具有能夠獨立從事工程實際中控制系統的運行、管理與維護的基本能力。

5、具有對自動化系統或產品中的技術進行分析、改進、優化和獨立設計的能力。

6、具有創新意識和對自動化新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發和設計的初步能力。

7、了解自動化專業領域技術標准和相關行業的法規。

8、具有適應發展的能力以及對終身學習的正確認識和學習能力。

9、具有較強的交流溝通、環境適應和團隊合作的能力。

10、具有一定的國際視野，至少掌握一門外語，能熟練閱讀本專業外文文獻資料，可進行跨文化環境下的溝通和交流。

5. 西北工業大學機電學院怎麼樣

西北工業大學機電學院：
你好當你了解這所學校的發展歷程，你就會知道好不好了，

北工業大學坐落於古都西安，是我國唯一一所以同時發展航空、航天、航海工程教育和科學研究為特色，以工理為主，管、文、經、法協調發展的研究型、多科性和開放式的科學技術大學，隸屬工業和信息化部。

西北工業大學是由西北工學院和西安航空學院於1957年10月在西安合並成立；1970年哈爾濱工程學院航空工程系整體並入西北工業大學。1938年國立北洋工學院、北平大學工學院、國立東北大學工學院、私立焦作工學院在漢中組建國立西北工學院，1946年遷至咸陽，1950年更名為西北工學院。1952年交通大學、浙江大學、南京大學的航空工程系在南京組建華東航空學院，1956年遷至西安，更名為西安航空學院。1952年中國人民解放軍軍事工程學院空軍工程系在哈爾濱組建，1966年更名為哈爾濱工程學院航空工程系。西北工業大學脈源三支，強強融合，群英薈萃，名師雲集

只要有 航空、航天、航海工程等技術教學的學校，可以講技術牛B，機電學院就算差也不會差到那裡去。況且機電學相對於航空、航天、航海工程，那真只是一個基礎。

所以講西北工業大學機電學院是很不錯的學校。

6. 西安工業大學的機電一體化好不好

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的後半部分組合而成，機電一體化最早出現在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發展方向為智能化，模塊化，網路化，微型化，系統化等。

7. 西安工業大學機電工程學院的介紹

西安工業大學機電工程學院始建於1955年，是西安工業大學辦學歷史最長、規模最大、實力最雄厚的學院之一。

8. 西安工業大學的機械設計製造及其自動化這個專業怎麼樣呢

西安工業大學肯定比陝西理工學院要好很多很多。我本身就是西安工業大學的學生。我們學校的機械設計製造及其自動化是屬於光電工程學院的專業，所以是我們學校的優勢專業。很強的。
學校的綜合實力上當然也要比陝西理工學院好太多了。
陝西理工學院在漢中。
雖然我們學校一般，但是理科確實不錯，機電學院不錯。

9. 求幫助，西安工業大學怎麼樣啊，我報的電氣工程及其自動化專業

首先向你澄清一個問題，現在西安工業大學的就業情況很好，特別是機械類，可以說在西北地區僅次於西工大，而且現在西安工大的錄取分數也年年走高，部分專業已提為一本，今年申請博士點已通過，很有前途。西安工大在陝西省高校排名排在第十位，也是二本院校中的第一位，甚至超過了幾個一本學校，學校學風不錯，不過大學，不管在哪，更多的都是靠自己。
至於一些外界的傳言，一類是吃不到葡萄說葡萄酸，一類是很久不接觸這些學校，思想腐化，老眼光看待。
補習有一定的風險，望三思
希望我的回答能對你有幫助

10. 西安工業大學機電工程學院的專業設置

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，在思想品質、業務、文化、身心素質等方面全面發展，培養學生掌握堅實的機械設計、製造及其自動化方面的基礎理論知識，獲得良好的工程實踐培訓，使之具備解決機械工程領域中的設計製造、生產運行以及管理等方面問題的能力，能在工程領域內的應用研究、產品設計開發、產品製造、運行管理和經營銷售等方面工作的復合型高級專門人才。本專業為「陝西省名牌專業」，設有機械製造工藝與裝備、機械電子、模具設計與製造三個專業方向。畢業生就業面寬，可在國民經濟、國防建設等各個領域的企事業單位從事生產技術、研究開發、工程建設、行政管理及教育工作等。
專業特色
本專業研究機械工程領域內的各種機械產品的設計和製造，應用電子與計算機技術，實現設計與製造自動化。本專業以機械設計製造為基礎，以機電一體化為方向，以系統設計為核心，培養學生機電結合，勝任機電一體化產品開發、設計、研製和實驗工作，以及利用現代化加工技術從事機械產品製造領域內的工藝設計、製造裝備設計、製造設備運行維護等工作。本專業設有機械電子、機械製造工藝與裝備、模具設計與製造三個專業方向，每個方向設置必要的專業課程以及多種選修課程，以滿足社會對人才的專門需求.
培養目標
培養具有機械設計、製造及其自動化方面的基礎知識與基本技能，能在工業生產一線從事機械領域內的產品研發與設計、產品製造、應用研究與實驗、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
主幹課程
工程圖學、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎、電工電子技術基礎、微機原理及應用、控制工程感測器與測試技術、機械製造工程學、機電系統設計、機械CAD/CAM技術。
就業方向
在裝備製造、如各類機械製造、車輛、航空航天、兵器等企業、公司和管理部門等從事產品研發與設計、產品製造、應用研究與實驗、運行管理和經營銷售等方面的工作。
包裝工程專業是以機械工程學科和包裝技術理論為基礎，主要解決現代商品生產過程中的三個問題：保護產品、方便儲運、促進銷售。以商品生產和物流過程中的包裝件及其形成的包裝工程系統為研究對象，研究它們的功能組合、形成及發展規律，是一門既涉及自然科學，又涉及社會科學的綜合性交叉科學。側重於包裝件的研究，以形成包裝件的規律為己任。包裝工程不但要研究如何使包裝件美觀、實用、經濟、牢固，更要研究包裝材料、包裝容器、包裝方法和包裝機械等相關內容。包裝與生產、流通、消費等方面的關系也被列入現代包裝工程的研究范圍之內。它與社會進步、經濟發展息息相關，在國民經濟中的作用日益重要。
專業特色
包裝工程是一門交叉性很強的應用型的學科，需要掌握材料、計算機、機械、測試等多種工程學科及一定藝術類和管理類的知識。我校包裝工程專業以機電工程學院為依託，已經形成了自己的優勢和特色。掌握現代包裝工程技術基礎理論的基礎上，具備包裝機械的設計、設備的選型、包裝工藝的設計、包裝材料的選用及檢驗、包裝結構、造型與裝潢設計的能力，側重包裝機械的設計。本專業具有碩士學位授予權。學生畢業後還可繼續包裝工程及其相關專業如材料、機械、管理等方向的碩士研究生學習。
培養目標
培養具備包裝系統設計與管理等方面的能力，能在商品生產與流通部門、包裝企業、科研機構、外貿、商檢等部門從事包裝系統設計、質量檢測、技術管理和科學研究的高級工程技術人才。
主幹課程
計算機應用基礎、工程圖學、機械設計基礎、工程力學、包裝材料學、微機原理及應用、包裝工藝學、包裝結構設計、包裝機械設計、包裝過程自動化
就業方向
學生畢業後可從事包裝機械設計、包裝系統設計及包裝工程領域的材料技術研發、結構設計、生產和經營管理等工作，以及所有產品都需要的配套工作，主要集中在電子、食品、醫葯、煙酒、日用化妝品等企業的包裝部門，以及機電、汽車等重工業企業的物流部門。在包裝裝備製造企業、包裝設計公司、包裝印刷企業、包裝材料企業、商品生產企業等機構從事包裝機械、包裝工藝、包裝設計、包裝材料應用研究與實驗、以及企業運行管理和經營銷售等方面的工作。 專業特色
我校工業工程專業以機械工程為主線、強化管理學科的學習，培養的是既具有堅實的工程技術基礎又掌握現代管理方法的復合型高級應用人才。
培養目標
具有堅實的自然科學和社會科學基礎知識，能綜合應用工程技術、管理科學和社會科學的基本理論與方法對以人、物料、設備、能源和信息組成的集成系統進行規劃、設計、管理、改進和創新的復合型工程技術人才。
主幹課程
計算機科學與技術、機械製造基礎、機械設計基礎、機械製造工程學、運籌學、系統工程、工業工程導論、管理信息系統、人因工程、生產與運作管理、物流工程、質量管理與可靠性工程、工程技術經濟學等。
就業方向
我校工業工程專業以機械工程為主線、強化管理學科的學習，培養的是既具有堅實的工程技術基礎又掌握現代管理方法的復合型高級應用人才。學生畢業後主要在工業企業從事生產系統的規劃、設計、評價、運行、控制、改善和創新等綜合性技術管理工作。 工業設計（Instrial Design）是一門由科學與美學、技術與藝術相互交叉、滲透、結合形成的，以批量化生產的工業產品造型設計為主要研究對象，憑借訓練、技術、知識、經驗及視覺感受而賦予材料、結構、構造、形態、色彩、表面加工以及裝飾以新的品質和資格的一門新興的、綜合性應用學科。其主要任務是根據市場需求，充分利用已有的物質技術條件和科技成果，從人的需求出發，將多種要素統一起來決定產品形態的造型活動。工業設計極大的推動了工業和經濟的發展與社會生活水平的提高，並越來越受到世界各國家的廣泛重視。其不僅在市場競爭中起決定性作用，而且對人類社會生活各方面產生巨大影響。工業設計正在解決人類社會現實與未來的問題，創造和引導人類健康的工作與生活，並直接參與社會的重大決策與變革，是人類設計創新能力在工業過程中的體現，是知識經濟時代最具活力的服務型、主導性產業。
專業特色
作為一門以批量化生產的工業產品造型設計為主要研究對象的新興學科，本專業具有科學與美學、技術與藝術高度統一的鮮明特徵。涉及技術、藝術、人文、社會、經濟等多門學科。具有專業面寬，基礎扎實，動手能力強等特點。根據市場需求以及企事業對於人才模式的要求，我校工業設計專業以機械設計為主幹、注重加強學生設計表達能力以及對藝術美感的發散延伸思考能力的塑造，培養具有堅實工程技術基礎和製造可行性設計能力、科學研究與項目實戰開發能力相結合的工程研究應用型高級專門人才。
培養目標
培養適應社會建設需要，具備工業設計專業理論、知識、創造思維能力以及較強的應用能力，能綜合應用科學與美學，技術與藝術等方法，從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計等教學、科研工作的高級專門人才。
主幹課程
機械設計基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、造型材料與工藝、人機工程學、設計表現技法、模型製作、產品設計、計算機輔助工業設計（CAID）等。
就業方向
學生畢業後可在企事業單位、設計部門、科研單位等領域，從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計，特別是計算機輔助工業設計等方面的教學、科研以及管理工作。