工業設計是什麼學位

『壹』 工業設計工程專業授予什麼學位 有授文學學位的嗎

按藝術招生的是文學或藝術學位，按理科招生的是工學學位，少數院校工業設計是理科而非藝術類。

『貳』 工業設計工程是什麼專業

工業設計工程，是專業碩士。現在的碩士分學術和專業。工業設計工程則屬於後者。 因為是專業碩士，所以經常招不滿，經常出現學術型碩士考不上調劑到專業型的工業設計工程，不過國家一直在發展專業型碩士，預計幾年後會出現學術和專業各佔一半的情況。。。。還有 你想考研的話 其實這個工業設計工程是專業碩士發工科的學位證，所以招的是工業設計的本科的理科生，今年13年的線下來了，你可以查一下，不過的看著的好像今年線瘋長啊。。。而且工業設計又是那種大家本科不願意就業都考研的專業，考研率很高 ，同時，很多學校的工業設計工程的研究生其實都是報學術型的設計學去復試刷下來 然後調劑到這里的 ，所以 呵呵 不要說招不滿 其實不好調劑的 。。。。要是想去就提前打電話問問導師才是王道啊，要不別調劑志願填了 結果人家不找了。。。。

『叄』 工業設計專業為什麼是文學學士

大部分學校的工業設計招理科生也招藝術生。
我就是理科生讀的工業設計，畢業是工學學士。藝術生進去的工業設計，是產品設計方向，是文學學士，和我們不一樣。

『肆』 工業設計（藝術設計）屬於哪一類

..........藝術生 那就是 藝術類 理科生就看你以前是在什麼系 我這就是信息與機電分院 也可以是計算機分院 都有可能看你以前所在分院

『伍』 工業設計屬於文科還是理科

不一定，工業設計在理工科學校屬於理工科，畢業後頒發工學學士學位。在綜合學校和文科類學校屬於文科，畢業後頒發文學學士學位。
來這里看看工業設計專業的信息：
http://ke..com/view/145733.htm

『陸』 大連工業大學工業設計專業是什麼學位

本科學歷，以前是文學學士學位。

但原屬「文學門類」的藝術學科，剛成為新的第13個學科門類「藝術學門類」。藝術學門類下設五個一級學科:藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學。

新的畢業生應該是拿到設計學學士學位和本科學歷。

大連工業大學的工業設計專業是藝術類專業，須在高考前參加美術加試。由於為藝術類一本專業，對美術功底有較高要求，同時大連工業大學也是東北地區工業設計專業錄取分數最高的院校。非藝術類考生無法報考該專業。

該專業以藝術設計為基礎，通過與機械、材料等學科知識的綜合交叉，通過產品設計、家居與傢具、角色與玩具、文化與禮品、造型與包裝設計等不同的子研究方向，來培養學生的設計開發和管理協調能力。

目前專業就業前景較為樂觀。畢業後可以在相關企事業單位從事工業產品的造型設計、開發研究與製造；家居與傢具、禮品、玩具、模型、手工藝品的設計與製作；數字化虛擬產品設計的角色設計、道具設計以及包裝容器設計等工作。

『柒』 工業設計工程碩士是理工類碩士嗎

是的，屬於工學碩士。

理工科碩士：

1、理學碩士是指對碩士研究生專攻理科方向的學生階段專攻理科方向（如數學、物理、力學、化學、生物學、天文學、地學等專業）的學生的一種專業上的稱謂。

2、工學碩士，指須參加每年12月份舉行的全國碩士統一招考，有碩士學位證書與學術型學位，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

(7)工業設計是什麼學位擴展閱讀：

工學碩士中的專業學位與學術型學位：

專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。

1、學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。

2、專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。

專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。

『捌』 工業設計專業的畢業生學位證書是文科還是理科

一般是工科。看你是在什麼學院，若是在工科類學院，或機械學院的話，那麼就是工科學位。但若是在藝術學院的話，那就是文科學士。有些學校招理工科考就是工學學士，但如果是藝術生考就發文學學士。其實也沒什麼區別，就是上的課有一點點不一樣，藝術生要學大學語文，而不學線性代數，概率論什麼的。
說是要有理論材料力學等等的基礎，其實我覺得沒什麼必要，尤其是在國內，學完也都忘了，平時也沒人把心思放在這上面，都是考試前糊弄一下，還是手繪重要。我覺得還是藝術來考生適合學。。。他們審美感覺比較好，對產品外形抓得准。

『玖』 工業設計工程專業和工業設計專業的區別是什麼

一、研究領域不同

1、工業設計工程專業：是研究和實施建築、城市、景觀設計與工業產品（建築屬於工業）、造型設計、功能性設計、結構設計、可靠性設計、生產工藝設計、生產系統集成設計等的工程技術領域。

2、工業設計專業：工業設計專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，並將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力。

二、培養目標不同

1、工業設計工程專業：從事大到城市設計、景觀設計，細微到機械、電子、服裝、傢具、科學和人體工程學與藝術的研究、產品的創新設計、裝飾設計等高級工程技術與設計人才。

2、工業設計專業：本專業培養具備堅實的工業設計基礎理論、基本知識與應用能力，具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創新思維方式和團隊合作精神，環境與展示設計等領域的開發、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業設計師後備人才。

三、學習課程不同

1、工業設計工程專業：建築學、城鄉規劃學、政治理論課、外語課、近現代設計史、圖形學、設計概論、創造工程學、系統設計研究、人機工程學、生態學、設計美學、產品造型設計、設計方法論、產品功能設計、景觀設計和城市設計、CI設計、計算機輔助設計等。

2、工業設計專業：該專業設置產品設計、環境設施設計、視覺傳達設計、數字化設計、展示與陳設設計5個專業選題方向，主要開設畫法幾何、陰影透視、工程制圖、設計初步等基礎課程環境設施設計及原理、工業設計工程基礎、工業設計史等專業主幹課程和相關系列課程。

『拾』 什麼是工業設計專業

本專業培養具備堅實的工業設計基礎理論、基本知識與應用能力，具有國際化 視野和社會責任感、綜合性的創新思維方式和團隊合作精神，能在企事業單位、專業設計機構 和科學研究單位從事工業產品創新設計及相關的服務模式和商業模式設計、傳播設計、人機 交互設計、環境與展示設計等領域的開發、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業設計師 後備人才。 培養要求：本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與基本知識，接受工業設計的原理、程 序、方法以及設計表達等方面的基本訓練，具備適當處理工業設計與環境、用戶、市場、功能、造 型、色彩、結構、材料、工藝的相互關系，並將這些關系綜合地表現在產品及服務設計上的基本 能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有良好的工業設計職業道德、堅定的追求創新與卓越的態度、強烈的愛國敬業精神、社 會責任感和豐富的人文藝術素養； 2．具有從事工業設計工作所需的自然科學和社會科學知識，了解相關的技術和社會發展 趨勢； 3．較系統地掌握本專業領域寬廣的理論基礎知識，主要包括設計基礎、工業設計工程基礎、 設計表現、設計歷史及理論、人機交互、設計材料及加工、數字及實體模型製作、可持續設計、服務 模式及商業模式設計等基礎知識； 4．有較強的設計表現技能、動手能力、美學鑒賞與創造能力，以及較強的計算機、互聯網、多 媒體和外語應用能力； 5．具有在了解社會和消費者的需求基礎上，綜合應用所學的科學理論，分析、提出和解決問 題的能力，能夠參與產品或服務全生命周期的策劃、設計、運行和維護的能力； 6．熟悉工業設計相關的知識產權法規、安全及環保的政策、規范和標准； 7．具有較強的信息獲取和職業發展學習能力，了解工業設計的發展趨勢與理論前沿； 8．具有較好的設計管理能力、不同專業和學科間交流溝通能力、團隊合作能力和應對危機 與突發事件的初步能力； 9．具有一定的國際視野和跨文化環境下的交流、競爭與合作的初步能力。 主幹學科：設計學、機械工程。 核心知識領域：本專業知識體系由4個核心知識領域構成，即基礎知識領域，包括工業設計 的基本原理、工業設計的程序與方法、工業設計表達；理論知識領域，包括工業設計歷史與理論、 人機工程學與設計心理學、知識產權保護、設計管理；技術知識領域，包括工業設計工程基礎、工 業設計材料與成型工藝、工業設計的安全性；實踐知識領域，包括工業設計實踐。 核心課程示例： 示例一：設計概論（32學時）、人機工程學（48學時）、工業設計史（32學時）、計算機輔助 工業設計（64學時）、設計心理學（32學時）、設計程序與方法（48學時）、設計快速表現（48學 時）、材料成型與工藝（40學時）、產品形態設計（48學時）、結構設計（64學時）、系統設計(48 學時）、設計管理（32學時）、設計研究基礎（32學時）、產品開發設計（48學時）、專題設計(48 學時)。 示例二：設計概論（32學時）、人機工程學（32學時）、工業設計史（32學時）、計算機輔助工 業設計（64學時）、產品設計原理與方法（120學時）、綜合設計表達（64學時）、材料與工藝(40 學時)、產品系統設計（120學時）、設計美學（32學時）、民族藝術考察與設計（64學時）、設計管 理（40學時）、產品開發設計（120學時）、專題設計（120學時）。 示例三：設計心理學（40學時）、人機工程學（60學時）、工業設計史（80學時）、計算機輔助 設計(CAD)（80學時）、材料與技術（240學時）、綜合構造（80學時）、專業繪畫（80學時）、專業 方向設計（80學時）、社會實踐1（傳統文化與設計）（60學時）、社會實踐2（現代工業與設計） （60學時）、專題設計（80學時）。 主要實踐性教學環節：認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、專題設計、畢業設計（論 文）等。 主要專業實驗：設計基礎實驗、人機工程學實驗、模型及樣機製作、影像實驗等。 修業年限：四年。 授予學位：工學學士。