❶ 羅定職業技術學院是公辦還是民辦
羅定職業技術學院性質為公辦，層次為專科，類型是綜合類，學校地址為：廣東省羅定市西門崗5號。
開設專業
專業名稱
層次
學科門類
專業類別
學制
汽車檢測與維修技術
專科（高職）
交通運輸大類
道路運輸類
三年
新能源汽車技術
專科（高職）
裝備製造大類
汽車製造類
三年
光伏工程技術
專科（高職）
能源動力與材料大類
新能源發電工程類
三年
工業機器人技術
專科（高職）
裝備製造大類
自動化類
三年
信息安全技術應用
專科（高職）
電子與信息大類
計算機類
三年
電信服務與管理
專科（高職）
電子與信息大類
通信類
三年
小學數學教育
專科（高職）
教育與體育大類
教育類
三年
現代物流管理
專科（高職）
財經商貿大類
物流類
三年
小學英語教育
專科（高職）
教育與體育大類
教育類
三年
大數據與會計
專科（高職）
財經商貿大類
財務會計類
三年
小學道德與法治教育
專科（高職）
教育與體育大類
教育類
三年
機械製造及自動化
專科（高職）
裝備製造大類
機械設計製造類
三年
智能醫療裝備技術
專科（高職）
食品葯品與糧食大類
葯品與醫療器械類
三年
小學語文教育
專科（高職）
教育與體育大類
教育類
三年
大數據技術
專科（高職）
電子與信息大類
計算機類
三年
雲計算技術應用
專科（高職）
電子與信息大類
計算機類
三年
體育運營與管理
專科（高職）
教育與體育大類
體育類
三年
移動應用開發
專科（高職）
電子與信息大類
計算機類
三年
物聯網應用技術
專科（高職）
電子與信息大類
電子信息類
三年
計算機網路技術
專科（高職）
電子與信息大類
計算機類
三年
電氣自動化技術
專科（高職）
裝備製造大類
自動化類
三年
機電一體化技術
專科（高職）
裝備製造大類
自動化類
三年
體育教育
專科（高職）
教育與體育大類
教育類
三年
學前教育
專科（高職）
教育與體育大類
教育類
三年
音樂教育
專科（高職）
教育與體育大類
教育類
三年
美術教育
專科（高職）
教育與體育大類
教育類
三年
商務英語
專科（高職）
教育與體育大類
語言類
三年
模具設計與製造
專科（高職）
裝備製造大類
機械設計製造類
三年
數控技術
專科（高職）
裝備製造大類
機械設計製造類
三年
市場營銷
專科（高職）
財經商貿大類
工商管理類
三年
旅遊管理
專科（高職）
旅遊大類
旅遊類
三年
工商企業管理
專科（高職）
財經商貿大類
工商管理類
三年
電子商務
專科（高職）
財經商貿大類
電子商務類
三年
電子信息工程技術
專科（高職）
電子與信息大類
電子信息類
三年
現代教育技術
專科（高職）
教育與體育大類
教育類
三年
計算機應用技術
專科（高職）
電子與信息大類
計算機類
三年
2023年在各省的錄取分數線
年份
省份
招生批次
文科/歷史類分數
理科/物理類分數
2023
廣東
專科批
369
372
2023
廣西
專科批
318
282
2023
新疆
專科批
250
219
材料補充：
民辦學校與公辦學校有哪些區別？
民辦大學與公辦大學在經費、生源、學費、教學等方面有所差異。
1、經費來源不同：民辦大學一般由非地方或者中央政府投資，全部或者部分的依靠學生的學費來維持大學的經營而非公共資金，而公辦大學是國家組建的大學，國家提供部分資金建立，經費全部來自國家撥款。
2、生源選擇和學費標准不同：民辦大學的學費比公立大學的高，校方有權自主選擇生源，而公辦大學的學費以國家規定為准，相比民辦大學較低。
3、教學方向不同：民辦大學依託市場生存,設立課程面對市場需求,而公半大學承擔國家高等教育的使命,偏重基礎學科的研究和教學。
4.含金量
民辦院校由於生源、師資、學校等因素，目前很多社會中的企業並不是十分認可民辦院校的畢業生，總認為民辦院校的學生不如公辦院校。但實際上，民辦院校一些專業可能會更突出一些，並且民辦院校由由企業出資，所以有時會有很多活動資源可以讓同學們去參加或鍛煉，可見並非民辦高校畢業的同學能力更弱。
5.學校氛圍
通常情況下，由於民辦大學的錄取分數較低，所以生源的學習水平比較一般，加之上了大學後，很多同學開始貪圖玩樂，疏於學習，所以學習氛圍相對較弱一些。不過，這也只是一個平均水平，無論是哪個學校，都有喜歡且擅長學習的同學，只要自己保持學習的積極性，足夠勤奮、自律，無論是公辦還是民辦，都能在大學畢業時由一個不錯的成績。
拓展閱讀
1、民辦大學:一般指民辦高校,民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教經費,面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構,期學層次分專科、本科和研究生教育,包含獨立設置的民辦高等學校和獨立學院。
2、公辦大學:一般指公立大學,指以國家政府或地方政府資助創立維持的高等院校,公立大學區別於以民間資本的私立大學。