工業門類不全是什麼意思

❶ 為什麼我國一五計劃也要優先發展重工業

一個國家重工業的發展規模和技術水平，是體現其國力的重要標志。我國一五計劃優先發展重工業的原因如下：

1、當時內戰過後，經濟遭到重創，為恢復國民經濟

2、朝鮮戰爭引發的中共領導人對國家安全和國際地位的憂慮擔心

當時剛建立新中國，西方國家一直對是社會主義充滿敵視，重工業有助於加強國防建設，從而保家衛國，保障國家政治獨立。發展重工業可以盡快改變我國工業十分落後的面貌,

3、蘇聯工業化道路成功的示範效應

對於剛建立的新中國，中國領導人還未找到很好的辦法去建設社會主義，所以照搬蘇聯模式，著重發展重工業。

五年計劃，是中國國民經濟計劃的重要部分，屬長期計劃。主要是對國家重大建設項目、生產力分布和國民經濟重要比例關系等作出規劃，為國民經濟發展遠景規定目標和方向。

第一個五年計劃，簡稱「一五」計劃(1953—1957)，是在黨中央的直接領導下，由周恩來、陳雲同志主持制定的，1955年7月經全國人大一屆二次會議審議通過。至1957年，「一五」計劃超額完成了規定的任務，實現了國民經濟的快速增長，並為我國的工業化奠定了初步基礎。

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抗美援朝戰爭，斷絕了與美國等西方國家可能發生的聯系，毛澤東等領導人痛切地感到，短期內打開與美國等西方國家的封鎖已變得不可能。要使國家真正實現獨立、富強，必須迅速地建立起比較完整的、自成體系的工業結構，必須把重工業擺在突出的位置上。

1952年7月中央書記處連續召開多次會議。認真研究了中國工業化建設的方針，確定以建設重工業基礎為五年計劃的中心環節。同時，決定周恩來、陳雲、李富春等組成中國政府代表團前往蘇聯，就「一五」計劃中需要蘇聯援助的141個工業項目問題進行商談，中心環節是重工業。

❷ 工學門類什麼意思

工學門類是指高校中的一類專業，涵蓋了機械、電子、材料、土木、航空航天、化學、能源等多個領域。這些學科不僅是現代工業和科技的基礎，還直接服務於國民經濟和社會發展，對國家和人民的繁榮昌盛具有重要影響。

工學門類的學科設置與現代化、工業化、信息化緊密相關，旨在培養掌握先進科技和管理知識的各行業工程技術人員。工學門類具有很強的實踐性，學生在學習過程中需要深入實驗室、課堂和工廠，掌握實際應用知識，鍛煉解決問題的能力。

工學門類畢業生的就業形勢較好，廣泛應用於國防、基礎建設、製造業、通訊電子、農業和交通運輸等領域。無論是對於國家的發展還是個人的職業生涯，工學門類都提供了廣闊的空間和發展機遇。

工學門類的專業設置多樣，能夠滿足不同學生的學習興趣和職業規劃。例如，機械工程專業側重於機械設計與製造，電子工程專業則關注電子設備與系統的設計與應用，材料工程專業研究材料的性能與加工技術，土木工程專業致力於建築物與基礎設施的設計與施工。

此外，工學門類還包括了化學工程與工藝、環境工程、能源工程等專業，這些專業在環境保護、資源利用和能源開發等方面發揮著重要作用。通過這些專業的學習，學生能夠掌握先進的科學技術，為國家的可持續發展做出貢獻。

工學門類的實踐性不僅體現在實驗課上，還包括實習和科研項目。學生可以在實際工作中鍛煉自己的動手能力和解決復雜問題的能力，這對於未來的職業發展至關重要。

總之，工學門類是一個充滿挑戰與機遇的領域，它為學生提供了廣闊的學習和發展空間，同時也為國家的科技進步和經濟發展做出了重要貢獻。

❸ 新中國為何急迫的提高工業化水平

一是新中國成立時。我國工業化水平很低。基礎薄弱，而且門類不全，不符合建立富國，民主，文明國家的要求。
二是帝國主義國家對新中國實行外交孤立，經濟封鎖，軍事包圍政策，需要發展工業，建設國防。
三是受蘇聯模式的影響，
四是抗美援朝戰爭，產生的緊迫感