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原山東工業大學熱能工程專業如何

發布時間:2022-04-21 01:13:33

Ⅰ 熱能與動力工程專業全國排名

1、西安交通大學 A+
2、上海交通大學 A+
3、浙江大學 A+
4、清華大學 A+
5、華中科技大學 A+
6、天津大學 A+
7、哈爾濱工業大學 A
8、大連理工大學 A
9、北京航空航天大學 A
10、中國科學技術大學 A
11、重慶大學 A
12、東南大學 A
13、上海理工大學 A
14、江蘇大學 A
15、北京理工大學 A
16、華北電力大學 A
17、南京理工大學 A
18、東北大學 A
19、北京科技大學 A
20、同濟大學 A
21、山東大學 A

Ⅱ 山東大學熱能工程在全國排名多少

山東大學熱能工程在全國排名23名。
能源與動力工程學院的主幹專業是我校建立較早的專業,1958年開始招收「電廠熱能動力專業」和「內燃機專業」本科生,「工程熱物理專業」和「內燃機專業」1981年首批被國務院授予碩士學位授予權。五十多年來,經過一代又一代教職工的不懈努力和辛勤耕耘,本學院為我國能源工業培養了大量高級專門人才,為國家的經濟發展做出了重要貢獻。
學院已具備本科-碩士-博士-博士後構成的完整的人才培養體系。設有 「能源與環境系統工程」 校級人才培養基地班、「熱能動力工程」和「交通運輸」3個本科專業,「熱能與動力工程」專業為國家級特色專業;設有「動力工程及工程熱物理」一級學科博士學位和碩士學位授予點,熱能工程、工程熱物理、動力機械及工程、製冷及低溫工程、流體機械及工程五個專業均具有博士和碩士學位授予權,交通運輸專業的載運用具運用工程具有二級學科碩士授予權;設有「動力工程及工程熱物理」博士後科研流動站。 「動力工程與工程熱物理」學科是「211工程」、「985」的重點建設學科之一。「動力機械及工程」、「工程熱物理」和「熱能工程」3個學科為山東省重點學科,學院現有燃煤污染物減排國家工程實驗室;環境熱工過程教育部工程技術研究中心;能源碳減排技術與資源利用山東省重點實驗室;熱交換、節能工程、工業生態、能源與環境4個山東省工程技術研究中心。

Ⅲ 熱能與動力工程好就業前景如何

熱能與動力工程其實是很多個專業合並的集合體,分很多方向,籠統地說有沒有發展前景這就不好說了。總體來說還是很好就業的專業
按專業分為熱能工程、工程熱物理、低溫工程及製冷技術三個小專業。但是這個一般在研究生階段才分得比較細。
按研究方向,電廠、內燃機、工業爐、空調製冷、核工程、熱處理、能源造船等方向
具體是學哪個方向要看學校的強項是哪個。
畢業後的去向可以使設計院,電廠,船廠,鋼廠、重機、汽車、家電等行業的生產單位或技術部門,具體還要看是什麼學校畢業和學歷高低
開設學校太多了,我也不是都知道。下邊是熱能的排名,09年的,現在也差不多。參考一下吧。
1 西安交通大學 A
2 清華大學 A
3 上海交通大學 A
4 華中科技大學 A
5 哈爾濱工業大學 A
6 浙江大學 A
7 東南大學 A
8 天津大學 A
9 華北電力大學 A
10 北京航空航天大學 A
11 重慶大學 A
12 大連理工大學 A
13 上海理工大學 A
14 山東大學 A
15 中南大學 A
16 江蘇大學 A
17 北京科技大學 A
18 哈爾濱工程大學 A
19 東北電力大學 A
20 中國科學技術大學 A
21 同濟大學 A
22 北京理工大學 A
23 內蒙古工業大學 A
24 蘭州理工大學 A
25 山東科技大學 A

B 等 (38個):東北大學、華東理工大學、西北工業大學、華南理工大學、中國礦業大學、北京交通大學、北京工業大學、吉林大學、長春工程學院、武漢大學、南京理工大學、
西華大學、南京工程學院、合肥工業大學、河南科技大學、上海電力學院、中北大學、邵陽學院、昆明理工大學、河北工業大學、鄭州輕工業學院、遼寧工程技術大學、
天津商業大學、西南交通大學、廣東工業大學、太原理工大學、中國農業大學、華北水利水電學院、中國石油大學、安徽工業大學、南京航空航天大學、長沙理工大學、
河北工程大學、沈陽化工學院、大連水產學院、河南理工大學、河海大學、集美大學
B等 (38個):蘭州交通大學、遼寧科技大學、哈爾濱商業大學、南京工業大學、貴州大學、中國民用航空飛行學院、新疆大學、青島科技大學、湖南大學、上海海事大學、
南京林業大學、四川大學、廣西大學、南京師范大學、仲愷農業技術學院、煙台大學、茂名學院、山東建築大學、沈陽工程學院、山東理工大學、中原工學院、青島理工大學、
河北建築工程學院、哈爾濱理工大學、長安大學、燕山大學、北京石油化工學院、南昌大學、鄭州大學、佳木斯大學、景德鎮陶瓷學院、天津理工大學、廣東海洋大學、
西北農林科技大學、內蒙古科技大學、天津城市建設學院、青島大學、攀枝花學院

Ⅳ 介紹一下熱能與動力工程專業

該專業培養具有熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程及能源的利用與轉換領域的基礎知識,能在國民經濟各部門從事動力機械(如熱力發動機、流體機械、水利機械)和動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、製冷及低溫工程、空調工程)的設計、製造、運行、管理、研究、開發、營銷等方面的高級工程技術人才。
畢業生的分配去向主要有汽車廠、摩托車廠、內燃機廠、造船廠、設計院、研究所及高校等大型企事業單位。
該專業的學生在校期間所學課程包括人文與社會科學類課,公共基礎課,機械類基礎課(如制圖、力學、金屬材料等),電工電子與計算機類基礎課(電工基礎、電子技術、微機應用、軟體基礎、CAD等),熱工基礎課(如傳熱學、熱力學、燃燒學、流體力學、熱工儀表與測量等);專業課和選修課有:熱交換原理與技術,熱工系統優化設計,熱工過程自動控制、熱能動力系統與裝置、能源工程與環境保護、製冷空調技術、動力機械、鍋爐原理、供熱工程、熱力發電廠、太陽能工程、乾燥原理與技術等。

開設能源動力類熱能與動力工程專業的院校名單:
[北京] 清華大學、北京科技大學、北方交通大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京工業大學、中國農業大學、石油大學
[天津] 天津大學、天津理工學院、天津商學院、天津城市建設學院
[河北] 河北工業大學、華北電力大學、河北理工學院
[山西] 太原理工大學、太原重型機械學院
[內蒙古] 內蒙古工業大學
[遼寧] 東北大學、大連理工大學、遼寧工程技術大學、沈陽航空工業學院、大連水產學院、鞍山鋼鐵學院、沈陽工業大學、沈陽化工學院
[吉林] 吉林大學、東北電力學院
[黑龍江] 哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱理工大學、佳木斯大學、哈爾濱商業大學
[上海] 上海交通大學、同濟大學、上海理工大學、上海水產大學、上海電力學院
[江蘇] 江蘇理工大學、東南大學、河海大學、中國礦業大學、南京理工大學、南京航空航天大學、揚州大學、南京工業大學、華東船舶工業學院、江蘇石油化工學院、蘇州大學、南京工程學院
[浙江] 浙江大學
[安徽] 中國科學技術大學、合肥工業大學、華東冶金學院
[福建] 集美大學
[江西] 南昌大學、景德鎮陶瓷學院
[山東] 山東大學、青島大學、山東建築工程學院
[河南] 洛陽工學院、鄭州輕工業學院、焦作工學院、鄭州大學
[湖北] 武漢大學、華中科技大學、武漢理工大學、武漢化工學院、湖北汽車工業學院
[湖南] 湖南大學、華北水利水電學院、中南大學、長沙電力學院
[廣東] 華南理工大學、廣東工業大學、五邑大學、湛江海洋大學、仲愷農業技術學院
[廣西] 廣西大學
[重慶] 重慶大學
[四川] 四川大學、西南交通大學、四川工業學院
[貴州] 貴州工業大學
[雲南] 昆明理工大學
[陝西] 西安交通大學、西北工業大學、西安理工大學、西北農林科技大學
[甘肅] 甘肅工業大學、蘭州鐵道學院

怎麼樣,夠不夠哇?

Ⅳ 熱能與動力工程專業就業前景

一、 專業歷史沿革與發展動態

能源動力工業是國民經濟與國防建設的重要基礎和支柱型產業,也是涉及多個領域高新技術的集成產業,在國家經濟建設與社會發展中一直起著極其重要的作用。隨著國民經濟的發展,動力機械和熱工設備在各個領域的需求日益擴大,因而需要大量專業人才,目前我國有 120多所院校開設有熱能與動力工程專業。

按照 1998 年國家教育部重新修訂調整的普通高等院校專業目錄,熱能與動力工程專業(080501)屬於工學 (08),對應的二級學科為能源動力類 (0810),是由舊本科的九個相關專業合並而成,它包括了原來的熱力發動機(080311)、熱能工程(080501)、流體機械及流體工程(080313)、熱能工程與動力機械(080319W)、製冷與低溫技術(080502)、能源工程(080506W)、工程熱物理(080507W)、水利水電動力工程(080903)、冷凍冷藏工程(081409)專業,是一個寬口徑的專業,拓展空間很大。

我校熱能與動力工程專業(製冷與空調方向)是依託於機電工程系建立的,機電工程系有相近專業「機械設計製造及其自動化」,新辦的熱能與動力工程專業所需開設的專業基礎課程及其實驗與原有專業相似,很多教學設施可共用,教學條件具有互補性。在充分論證並經教委批復後,我專業於 2006年開始招生,計劃招收50名。

二、 專業辦學理念及特色

隨著科學技術的發展,知識更新和學科交叉滲透的速度加快,能源動力類專業的覆蓋面、涉及面越來越廣,需要解決的問題也更為復雜,對能源動力專業人才的知識結構也提出了更高的要求(如環境、新能源、新材料、新工藝等知識)。在全球變暖、臭氧層的破環、全國很多地區電力緊缺以及 SARS 以後,製冷與空調技術發展更強調人與環境的協調發展,要把舒適性與節能、環保、高效結合起來綜合評價;更重視保護環境,節約能源和資源,提高能源利用率;更關注室內空氣品質,提高人們的生活質量。

德州擁有很多製冷企業,如亞太集團、中大-貝萊特中央空調集團、格瑞德集團和山東雙一集團等,為使我們的教育能夠與國際和地方經濟接軌,使學生適應充滿挑戰的21世紀,在廣泛調研國內外熱能動力學科發展基礎上,結合學校「服務於地方經濟發展的需要」的定位及本科學科專業結構調整的需要,將現代製冷空調技術作為專業主要發展方向,並開設動力機械及工程方向的專業選修模塊;考慮企業對專業人才的實際需要,對專業課程設置、教學內容、知識體系進行優化整合充實,加強專業課程設計、實驗、實習等實踐環節,以解決能源動力類寬口徑專業人才培養與我國企業對專業人才知識結構強調專門化之間的矛盾,培養熱能與動力工程領域、建立在大機械平台上,具有扎實專業基礎、強烈的創新意識、良好的動手能力和自學能力,綜合素質高的應用型高級專門人才,以滿足經濟建設需要。

本專業是跨熱能與動力工程、機械工程等學科領域的工程應用型專業。學生主要學習機械工程、熱能動力工程和工程熱物理的基礎理論,學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術,受現代動力工程師的基本訓練。通過理論力學、材料力學、工程制圖、機械設計、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、熱工測試技術以及專業方向課程的學習,使學生具備工程熱力學、流體力學、傳熱學和熱工測試技術等熱能與動力工程領域的基礎理論、實驗技能和基本專業知識,掌握製冷空調設備、製冷裝置、動力機械與動力工程、流體機械等設計、製造和實驗研究的基本技術,具有較強的計算機應用能力和較高的外語水平。本專業畢業生將具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力,較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識,具有初步的科學研究、科技開發和組織管理能力和較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質,能在國民經濟各部門從事能量的轉換和利用、動力機械與動力工程的設計、節能技術、製冷設備關鍵技術和製冷空調工程的設計、製造、實驗研究、熱工控制、安裝和運行管理及營銷等方面工作。

在教學計劃制定中,盡量體現重基礎、寬專業的主導思想,強調大機械平台,並不削減熱工基礎,學生除了必修傳統的熱工三大基礎課程《工程熱力學》、《傳熱學》和《流體力學》之外,還需必修機械基礎課程《理論力學》、《材料力學》、《機械原理》、《機械設計》,充分體現了大機械平台上基礎厚實的熱能與動力工程專業。此外,還按專業方向設置了多種教學模塊,增設了動力機械工程方向模塊課程,以擴大學生的專業口徑,對於學生的就業和轉崗都是非常有益的,而且還可滿足我國能源建設需要;根據近年來空調行業飛速發展對專業人才的需求,增加反映新技術、新知識的選修課程,如「製冷壓縮機」、「製冷新技術」等學科前沿專業課程,使學生將來步入社會後能盡快地適應現代技術的飛速發展;加強實踐教學,為提高學生的實踐動手能力,開設了專業實驗課,逐步構建出符合認知規律、分層次、模塊化的開放實驗教學體系。在實習方面,山東雙一集團、格瑞德集團等都已經成為我系的教學實踐基地,在校期間,同學們可以到公司去實習,能夠接觸到製冷設備的製造工藝並能夠了解最新的製冷技術發展趨勢,鍛煉實踐動手能力,為將來走上工作崗位積累經驗。在計算機和英語課程設置上,基礎教育時強調理論學習,專業教育時強調應用,從而保證四年內計算機和英語學習不斷線。這些工作都是為了使學生具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎;較系統的掌握本專業的理論基礎知識,了解其學科發展前沿;獲得本專業領域的工程實踐訓練,具有較強的計算機和外語應用能力;具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

三、 就業方向

學生畢業後,可以從事製冷空調設備的研究、設計、製造、營銷、管理、商業貿易及檢測工作,製冷空調的智能控制及軟體開發工作,中央空調和冷藏庫的設計、安裝及運行管理工作,新型製冷空調技術與裝置的研究開發工作,境外企業的商務與市場代表。

Ⅵ 山東大學能源動力類專業怎麼樣以後就業去向

山東大學能源動力類專業好在:

1、師資力量深厚:有教授25人,博士生導師19人,副教授及相應職稱專業技術人員32人。其中,有國家973計劃首席科學家1人,「國家級有突出貢獻的中青年專家」1人,入選國家「百千萬人才工程」第一、二層次的2人,山東省泰山學者攀登計劃1人。

2、專業重視度高:有國家精品課程4門,省級精品課程16門;國家精品視頻公開課2門,國家精品資源共享課3門,慕課(MOOC)3門;全外語教學課程9門,雙語教學課程7門。前三年以深重教學為主,後一年以專業實踐與研究為主。

3、國外合作頻繁:與歐洲核子研究中心、美國麻省理工學院、瑞典皇家理工學院、香港大學、德國奧格斯堡應用技術大學等海外著名研究機構、大學建立了廣泛的合作關系。

能源動力類分為4個專業方向:

1、熱能工程專業方向:畢業後從事熱能工程及工程熱物理方面的研究、設計、運行管理、產品開發的高級工程技術人員。

2、熱力發動機專業方向:畢業後主要去向包括:發電設備研製、設計及生產部門,大型電站,航空、航天發動機研究、生產部門,船舶發動機研究、生產部門,以及萬化系統動力設備研製、生產、運行部門等。

3、流體機械及流體動力工程專業方向:畢業後主要從事葉片泵、水輪機、風機、液力、流體傳動及控制、湍流控制、微尺度通道流動、粘彈性非牛頓流體力學等方面的研究、設計、製造、運行及產品開發。

4、空調與製冷專業方向:畢業後從事空調製冷工程與設備的設計、運行管理、產品開發和科學研究的高級工程技術人才。

(6)原山東工業大學熱能工程專業如何擴展閱讀:

山東大學能源動力類專業有燃煤污染物減排國家工程實驗室;環境熱工過程教育部工程技術研究中心;能源碳減排技術與資源利用山東省重點實驗室;熱交換、節能工程、工業生態、能源與環境4個山東省工程技術研究中心。

在強化傳熱理論與應用、清潔燃燒及污染物排放控制、熱能利用與節能技術、內燃機與新能源汽車、製冷及低溫技術、新能源開發與利用等方面具有較高的科研水平。

Ⅶ 熱能與動力工程專業怎麼樣

女生學熱能也可以,但是最好能有個研究生學歷,這樣工作環境能好一些
1 西安交通大學 A+
2 清華大學 A+
3 上海交通大學 A
4 華中科技大學 A
5 哈爾濱工業大學 A
6 浙江大學 A
7 東南大學 A
8 天津大學 A
9 華北電力大學 A
10 北京航空航天大學 A
11 重慶大學 A
12 大連理工大學 A
13 上海理工大學 A
14 山東大學 A
15 中南大學 A
16 東北大學 A
17 北京科技大學 A
18 哈爾濱工程大學 A
19 東北電力大學 A
20 中國科學技術大學 A
21 同濟大學 A
22 北京理工大學 A
23 內蒙古工業大學 A
24 蘭州理工大學 A
25 山東科技大學 A

B+ 等 (38個):江蘇大學、華東理工大學、西北工業大學、華南理工大學、中國礦業大學、北京交通大學、北京工業大學、吉林大學、長春工程學院、武漢大學、南京理工大學、
西華大學、南京工程學院、合肥工業大學、河南科技大學、上海電力學院、中北大學、邵陽學院、昆明理工大學、河北工業大學、鄭州輕工業學院、遼寧工程技術大學、
天津商業大學、西南交通大學、廣東工業大學、太原理工大學、中國農業大學、華北水利水電學院、中國石油大學、安徽工業大學、南京航空航天大學、長沙理工大學、
河北工程大學、沈陽化工學院、大連水產學院、河南理工大學、河海大學、集美大學
B等 (38個):蘭州交通大學、遼寧科技大學、哈爾濱商業大學、南京工業大學、貴州大學、中國民用航空飛行學院、新疆大學、青島科技大學、湖南大學、上海海事大學、
南京林業大學、四川大學、廣西大學、南京師范大學、仲愷農業技術學院、煙台大學、茂名學院、山東建築大學、沈陽工程學院、山東理工大學、中原工學院、青島理工大學、
河北建築工程學院、哈爾濱理工大學、長安大學、燕山大學、北京石油化工學院、南昌大學、鄭州大學、佳木斯大學、景德鎮陶瓷學院、天津理工大學、廣東海洋大學、
西北農林科技大學、內蒙古科技大學、天津城市建設學院、青島大學、攀枝花學院

Ⅷ 誰知道熱能與動力工程專業大學排名

根據2012年學科評估的結果,國內動力工程及工程熱物理學科參評高校一共45所。你要前五十?對不起,沒有。
排名如下:清華大學、西安交通大學、上海交通大學、浙江大學、華中科技大學、天津大學、哈爾濱工業大學、東南大學、北京航空航天大學、華東理工大學、華北電力大學、江蘇大學、北京理工大學、北京科技大學、大連理工大學、上海理工大學、海軍工程大學、吉林大學、哈爾濱工程大學、同濟大學、南京工業大學、山東大學、重慶大學、西北工業大學、中國石油大學、東北電力大學、浙江工業大學、武漢大學、蘭州理工大學、北京交通大學、上海電力學院、河海大學、鄭州大學、天津商業大學、沈陽化工大學、南京師范大學、武漢工程大學、內蒙古科技大學、沈陽航空航天大學、遼寧科技大學、遼寧工程技術大學、遼寧石油化工大學、浙江理工大學、長江大學、廣西大學。

Ⅸ 熱能與動力工程 專業介紹

業務培養目標
考慮學生在寬厚基礎上的專業發展,將熱能與動力工程專業分成以下四個專業方向: (1)以熱能轉換與利用系統為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環境工程、新能源開發和研究方向); (2)以內燃機及其驅動系統為主的熱力發動機及汽車工程,船舶動力方向; (3)以電能轉換為機械功為主的流體機械與製冷低溫工程方向; (4)以機械功轉換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。 即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學科 業務培養要求
本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論,學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術,受到現代動力工程師的基本訓練;具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力; 2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識,主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識; 3.獲得本專業領域的工程實踐訓練,具有較強的計算機和外語應用能力; 4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識,了解其科學前沿及發展趨勢; 5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

培養目標
本專業主要培養能源轉換與利用和熱力環境保護領域具有扎實的理論基礎,較強的實踐、適應和創新能力,較高的道德素質和文化素質的高級人才,以滿足社會對該能源動力學科領域的科研、設計、教學、工程技術、經營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的自然科學、人文和社會科學知識,熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統工程等寬厚理論基礎、熱能動力工程專業知識和實踐能力,掌握計算機應用與自動控制技術方面的知識。畢業生能從事能源與動力工程及相關方面的研究、教學、開發、製造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業或其它相關專業繼續深造,攻讀碩士、博士學位。

主幹學科
動力工程與工程熱物理、機械工程

主要課程
工程力學、機械設計基礎、機械制圖、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術等 主要實踐性教學環節:包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等,一般應安排40周以上。 授予學位:工學學士 碩士

主要專業實驗
傳熱學實驗、工程熱力學實驗、動力工程測試技術實驗等

知識結構要求
工具性知識 比較系統地掌握一門外語,掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬體技術的基本知識,具有在本專業與相關領域的計算機應用與開發能力;掌握通過網路獲取信息的知識、方法與工具。能夠進行中外文文獻檢索。 自然科學知識 掌握高等數學、大學物理、工程化學、生命科學、環境科學等方面的知識。 學科技術基礎知識 掌握工程制圖、工程數學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工學、電子技術基礎、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向,工程熱力學、傳熱學知識要求可適當降低)。

專業知識 根據本專業人才培養目標和培養規格,因專業方向的不同而有所差別。 (1)熱能動力及控制工程方向(含能源環境工程方向) 主要掌握熱能與動力測試技術、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環境、動力機械設計、熱力發電廠、熱工自動控制、傳熱傳質數值計算、流體機械等知識。 (2)熱力發動機及汽車工程方向 掌握內燃機(或透平機)原理、結構、設計、測試、燃料和燃燒,熱力發動機排放與環境工程,能源工程概論,內燃機電子控制,熱力發動機傳熱和熱負荷,汽車工程概論等方面的知識。 (3)製冷低溫工程與流體機械方向 掌握製冷、低溫原理、人工環境自動化、暖通空調系統、低溫技術學、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械繫統模擬與控制等方面的知識。使學生掌握該方向所涉及的製冷空調系統、低溫系統,製冷空調與低溫各種設備和裝置,各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。 (4)水利水電動力工程方向 掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設備、水輪機調節、現代控制理論、發電廠自動化、電機學、發電廠電氣設備、繼電保護原理等方面的知識,以及水電廠計算機監控和水電廠現代測試技術方面的知識。

也就是說,本專業學生應具有如下知識和能力,並根據培養規格的不同而有所側重: (1)具有較扎實的自然科學基礎,熟練掌握高等數學、工程數學、大學物理、工程化學等基礎性課程的基本理論和應用方法;具有較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確應用本國語言、文字的表達能力。 (2)掌握一門外國語,具有較好的聽、說、讀、寫能力,能較順利地閱讀本專業的外文書籍和資料。若外語為英語應達到國家四級以上水平(含四級)。 (3)系統地掌握本專業必需的技術基礎理論,主要包括力學理論(理論力學、材料力學、流體力學),熱學理論(熱力學、傳熱學等),機械設計基本理論,電工與電子基本理論,自動控制理論,能源動力工程基礎理論等。 (4)熟悉本專業領域內1~2個專業方向或有關方面的專業知識,了解其學科前沿和發展趨勢。 (5)具有本專業必需的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝、操作、運行等基本技能。 (6)具有一定計算機相關知識和較強的計算機應用能力,較熟練使用計算機工具,解決工程中的有關問題。 (7)具有較強的自學能力、分析能力和創新意識。

就業方向
畢業生可在大型企業、相關公司以及相關的研究所、設計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設計、產品開發、製造、試驗、管理、教學等工作。主要就業方向為發電廠、內燃機廠、汽車製造廠、物流調控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠等等

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