工業軟體技術是學什麼的

Ⅰ 軟體工程干什麼的啊 難道課很多啊

編輯本段軟體工程學的定義
軟體工程一直以來都缺乏一個統一的定義，很多學者、組織機構都分別給出了自己的定義： Boehm：運用現代科學技術知識來設計並構造計算機程序及為開發、運行和維護這些程序所必需的相關文件資料。 IEEE：軟體工程是開發、運行、維護和修復軟體的系統方法。 Fritz Bauer：建立並使用完善的工程化原則，以較經濟的手段獲得能在實際機器上有效運行的可靠軟體的一系列方法。
編輯本段軟體工程學的內容
軟體工程學的主要內容是軟體開發技術和軟體工程管理。 軟體開發技術包含軟體工程方法學、軟體工具和軟體開發環境；軟體工程管理學包含軟體工程經濟學和軟體管理學。
專業簡介
是計算機領域發展最快的學科分支之一，國家非常重視軟體行業的發展，對軟體人才的培養給予了非常優惠的政策。本專業培養掌握計算機軟體基本理論知識，熟悉軟體開發和管理技術、能夠在計算機軟體領域中從事軟體設計、開發和管理的高級人才。
主修課程
該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、演算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、資料庫原理與實現技術、編譯原理、軟體工程、軟體項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。
畢業去向
除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業去向是計算機軟體專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業。
培養目標
本專業培養適應社會發展需求，德、智、體、美全面發展，具有扎實的計算機應用理論和知識基礎，掌握軟體工程領域的前沿技術和軟體開發方法，具有較強的實踐能力和創新精神，具備較強的軟體項目的系統分析、設計、開發和測試能力，能夠按照工程化的原則和方法從事軟體項目開發和管理的應用型人才。
就業方向
本專業學生畢業後可以從事各級各類企事業單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。
就業前景分析
目前我國的軟體行業規模不是很大，有些軟體企業在軟體製作上，也只是採用了一些軟體工程的思想，距離大規模的工業化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟體工程理論不全面和不完善的問題。所以軟體工程的研究和應用，以及我國軟體行業的進一步發展，都需要一定的既有軟體工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟體工程科學技術人員來推動。軟體工程的前途是光明的。 軟體服務外包屬於智力人才密集型現代服務業。大量著名外包企業落戶寧波。主要就業去向包括軟體外包與服務企業、信息產品與服務企業，擔任程序員、軟體測試員、項目經理等工作崗位
技能考證
軟體設計師、系統分析師、網路工程師、計算機辦公軟體應用、微機系統維修員、計算機網路管理員、計算機程序員、網路編輯員
開設軟體工程專業的高校
遼寧工程技術大學、清華大學 、青島科技大學、哈爾濱工業大學、北京大學、南開大學、天津大學、東北大學、吉林大學、復旦大學、同濟大學、東南大學、浙江大學、廈門大學、山東大學、武漢大學、湖南大學、中山大學、重慶大學、重慶郵電大學、西安郵電大學、四川大學、雲南大學、中南大學、鄭州大學、南京大學、華中科技大學、北京交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、國防科技大學、西安交通大學、北京工業大學、華南理工大學、電子科技大學、上海交通大學 西北工業大學、西北工業大學明德學院、大連理工大學、河北師范大學軟體學院、華東師范大學、西安電子科技大學、北京航空航天大學、中國科學技術大學、中南大學、中北大學、深圳大學、太原理工大學、湖南涉外經濟學院、長沙學院、南京信息工程大學、浙江萬里學院、西安工業大學北方信息工程學院等。

Ⅱ 計算機軟體技術學什麼

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《計算機軟體技術：信息化戰爭的智慧之神》是2008年國防工業出版社出版的圖書。本書主要介紹了可信操作系統、應用程序設計語言、資料庫系統、應用可移植性、軟體工程、分布式計算與網格計算、Agent技術、應用系統集成、軟體安全等。

Ⅲ 軟體技術學什麼

《C語言程序設計》、《數據結構》、《資料庫基礎》、《網頁設計與製作》、《SQL Server》、《Oracle資料庫》、《動態網站編程》、《Java程序設計》、《Java Web應用開發》、《.Net應用開發》。

軟體技術主要研究軟體開發、移動編程技術等方面基本知識和技能，進行系統軟體開發、軟體測試、系統維護等。例如：Office軟體等辦公軟體的開發與測試，手機中iOS、Android系統開發與迭代，各類軟體的測試與維護等。

軟體技術就業方向

1、通信工程師

如果軟體掌握的不錯，同時也對通信這方面有興趣，完全可以選擇當通信工程師，通信工程主要是計算機和硬體之間的通信，所以對一個人的通信知識或者是代碼書寫技能也是非常嚴格的，因此，通信工程師也不失為一個很好的選擇。

2、Java開發工程師

軟體工程就是一直不斷訓練你的邏輯和寫代碼能力，而且Java開發工程師薪資也是十分的可觀。

3、信息安全工程師

一般是對公司的網路進行維護，定期對漏洞進行安全評估掃描，負責公司各業務系統，APP及客戶端軟體定期檢查，並對發現的重大漏洞問題定製解決方案，同時負責內部信息安全培訓。

Ⅳ 軟體工程主要是學些什麼內容

軟體工程專業是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程序設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標准，設計模式等方面。在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體比如有電子郵件，嵌入式系統，人機界面，辦公套件，操作系統，編譯器，資料庫，游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，比如工業，農業，銀行，航空，政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。

學科地位
軟體工程學科是計算學科的分支，計算學科中理論、抽象、設計等三個學科形態，綁定、大問題的復雜性、概念和形式模型、一致性和完備性、效率、演化、抽象層次、按空間排序、按時間排序、重用、安全性、折衷與決策等十二個基本概念，數學方法、系統科學方法在軟體工程學科中佔有重要地位。此外，軟體工程還十分重視管理過程，以提高軟體產品的質量、降低開發成本、保證工程按時完成。系統性、規范性、可度量性也是軟體工程非常關注的。

Ⅳ 軟體工程專業是干什麼的

軟體工程是研究和應用如何以系統性的、規范化的、可定量的過程化方法去開發和維護軟體，以及如何把經過時間考驗而證明正確的管理技術和當前能夠得到的最好的技術方法結合起來的學科。它涉及到程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。

軟體工程的目標是：在給定成本、進度的前提下，開發出具有適用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可維護性、可重用性、可移植性、可追蹤性、可互操作性和滿足用戶需求的軟體產品。追求這些目標有助於提高軟體產品的質量和開發效率，減少維護的困難。

主幹學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟體工程概論、統一建模語言、軟體體系結構、軟體需求、軟體項目管理。

Ⅵ 軟體工程專業主要學些什麼內容

軟體工程專業以計算機科學與技術學科為基礎，強調軟體開發的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟體需求分析、軟體設計、軟體測試、軟體維護和軟體項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能，突出對學生專業知識和專業技能的培養，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才。
軟體工程專業是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程序設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標准，設計模式等方面。在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體比如有電子郵件，嵌入式系統，人機界面，辦公套件，操作系統，編譯器，資料庫，游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，比如工業，農業，銀行，航空，政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。

Ⅶ 軟體工程專業學什麼

軟體工程是培養具有國際競爭力和有較強創新意識、工程意識、團隊精神，具有良好的綜合素質，良好的職業道德，扎實的軟體理論和軟體工程專業基礎知識，具有良好的軟體設計與實踐能力，良好的項目管理能力、良好的交流與組織協調能力，較強的軟體工程專業高水平實用型軟體人才，包括軟體系統分析與設計人員，軟體系統開發、測試與維護人員，技術支持與市場營銷人員，軟體項目管理及企業管理人員。

學習要求

學生除掌握計算機軟體領域的基本理論知識外，重點學習國際軟體工業界最新的軟體開發設計技術和軟體項目管理方法，能熟練使用國際軟體工業界最新的滸軟體工具，高質量地開發大中型軟體項目。具有熟練閱讀英文專業資料並用英語進行交流和寫作的能力。

主要課程

現代軟體工程、先進軟體開發技術與工具、軟體質量保證與測試技術、軟體項目管理、軟體項目管理案例分析/企業案例分析、IT企業管理、市場營銷、計算機圖形學與圖像處理、UNIX/Linux、中間件技術、Web Services、Web程序設計（JAVA）、網路集成與網路管理、信息安全技術、分布式資料庫、數據倉庫與數據挖掘技術、實時嵌入式軟體開發、ERP/CRM、電子商務平台及核心技術、軟體開發環境、軟體體系結構、知識產權、戰備管理學、組織行為學等。

就業方向

學生可以在政府部門、大專院校、科研機構、金融財貿、能源交通、企事業單位從事電子商務/電子政務、信息安全、數字娛樂（影視動畫、游戲設計與開發）、電信軟體、實時嵌入式軟體、生物特徵識別、生物信息等領域的軟體系統分析與設計、軟體系統開發、測試與維護、技術支持市場營銷、軟體項目管理及企業管理等工作

Ⅷ 軟體工程專業具體學什麼就業方向急！謝謝

計算機科學與技術專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。業務培養要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。本科畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；2．掌握計算機系統的分析和設計的基本方法；3．具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；4．了解與計算機有關的法規；5．了解計算機科學與技術的發展動態；6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。主幹學科：計算機科學與技術主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、計算方法、離散數學、概率統計、線性代數以及演算法設計與分析等。主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬體部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。修業年限：四年專業代碼：08060500授予學位：工學或理學學士相近專業：微電子學自動化電子信息工程通信工程計算機科學與技術電子科學與技術生物醫學工程電氣工程與自動化信息工程信息科學技術軟體工程影視藝術技術網路工程信息顯示與光電技術集成電路設計與集成系統光電信息工程廣播電視工程電氣信息工程計算機軟體電力工程與管理智能科學與技術數字媒體藝術探測制導與控制技術數字媒體技術信息與通信工程建築電氣與智能化電磁場與無線技術[編輯本段]就業前景畢業生就業現狀1、網路工程方向就業前景良好，學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。2、軟體工程方向就業前景十分廣闊，學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。3、通信方向學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。4、網路與信息安全方向寬口徑專業，主幹學科為信息安全和網路工程。學生畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。並可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟體和其他相關學科的碩士學位。未來行業的發展趨勢截至2005年底，全國電子信息產品製造業平均就業人數322．8萬人，其中工人約佔60％，工程技術人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟體業人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟體產業從業人員59．2萬人，其中軟體研發人員為15．7萬人，佔26．52％。而當前電子信息產業發達國家技術人員的平均比例都在30％以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。信息人才的需求分析1．全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右按照人事部的有關統計，中國今後幾年內急需人才主要有以下8大類：以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才；信息技術人才；機電一體化專業技術人才；農業科技人才；環境保護技術人才；生物工程研究與開發人才；國際貿易人才；律師人才。教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯合調查的專業領域人才需求狀況表明，隨著中國軟體業規模不斷擴大，軟體人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算，到2005年，中國需要軟體高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業、社區、機關、學校等領域，初步測算，全國計算機應用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。2，數控人才需求增加藍領層數控技術人才是指承擔數控機床具體操作的技術工人，在企業數控技術崗位中佔70．2％，是目前需求量最大的數控技術工人；而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業數控技術崗位中佔25％，其中數控編程技術工藝人員佔12．6％，數控機床維護維修人員佔12．4％，隨著企業進口大量的設備，數控人才需求將明顯增加。3．軟體人才看好教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大，畢業生供不應求。從總體上看，電子信息類畢業生的就業行情十分看好，10年內將持續走俏。網路人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟體工程師、游戲設計師、網路安全師。4．電信業人才需求持續增長電信企業對於通信技術人才的需求，尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展並日趨激烈，對人才層次的要求也不斷升級，即由本科、專科生向碩士生和博士生發展。市場營銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為現在的買方市場，電信企業開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術又懂市場營銷的人才將會十分搶手。本專業主要職業發展方向和可能的職業發展方向計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線基本上有兩條路線：第一類路線，純技術路線；信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，因為這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力的要求也非常高；第二類路線，由技術轉型為管理，這種轉型尤為常見於計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。就業要求（即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識）1、網路工程方向專業培養的人才具有扎實的網終：工程專業基礎、較好的綜合素質；能系統地掌握計算機網路和通信網終技術領域的基本理論、基本知識；能掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機網路設計、開發及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網路工程開發的初步訓練。2、軟體產業作為信息產業的核心，是國民經濟信息化的基礎，它已經涉足工業、農業、商業、金融、科教衛生、國防和百姓生活等各個領域。本專業方向就是學習如何採用先進的工程化方法進行軟體開發和軟體生產。3、計算機軟體主流開發技術、軟體工程、軟體項目過程管理等基本知識與技能，熟練掌握先進的軟體開發工具、環境和軟體工程管理方法，培養學生系統的軟體設計與項目實施能力，勝任軟體開發、管理和維護等相關工作的專業性軟體工程高級應用型人才。4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎，以現代通信系統的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統的學習通信系統和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。主要的研究領域包括：現代通信系統與程式控制交換、計算機網路與移動通信、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領域新技術新業務的研發等。5、信息工程網路與信息安全方向是以信息安全技術和網路技術為基礎，以信息安全和網路協議、網路產品的研究、開發、運行、管理和維護為學習和研究對象，掌握網路中實現信息安全的相關技術。要求學生系統的學習信息科學和通信系統的基本理論和基本知識，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事信息安全和網路工程綜合設計、開發、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才。[編輯本段]開設院校[北京]北京外國語大學、中國礦業大學（北京）、北京大學、清華大學、北京師范大學、北京科技大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京化工大學、石油大學、北京石油化工學院、北京廣播學院、北京工業大學、北京聯合大學、北方工業大學、北京工商大學、北京機械工業學院、首都師范大學、北京交通大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、中央民族大學、中國地質大學、中國人民公安大學、北京信息工程學院、北京機械工業學院、北京印刷學院[天津]南開大學、天津大學、天津師范大學、天津理工學院、天津輕工業學院、天津商學院、天津工業大學、天津職業技術師范學院、中國民用航空學院、天津科技大學（電氣信息類）[河北]防災科技學院東北大學秦皇島分校、河北工業大學、河北大學、河北科技大學、河北師范大學、燕山大學、河北農業大學、河北經貿大學、河北理工大學、河北工程大學、河北建築工程學院、華北電力大學、廊坊師范學院、北華航天工業學院、石家莊經濟學院、石家莊鐵道學院、華北科技學院、河北北方學院、邢台學院[山西]運城學院、中北大學、大同大學、太原理工大學、山西大學、山西師范大學、太原科技大學華科學院、山西財經大學、晉中學院[內蒙古]內蒙古大學、內蒙古師范大學、內蒙古工業大學、內蒙古農業大學、內蒙古科技大學、包頭鋼鐵學院[遼寧]東北大學、大連理工大學、遼寧大學、大連大學、沈陽大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、遼寧師范大學、大連海事大學、大連輕工業學院、沈陽化工學院、遼寧工學院、沈陽師范學院、鞍山師范學院、錦州師范學院、鞍山鋼鐵學院、大連民族學院、大連鐵道學院、沈陽建築工程學院、沈陽航空工業學院、沈陽工業學院、大連水產學院、撫順石油學院、沈陽農業大學。[吉林]吉林大學、東北師范大學、延邊大學、長春大學、長春工業大學、吉林建築工程學院、吉林職業師范學院、四平師范學院、東北電力學院、長春理工大學、北華大學、吉林化工學院[黑龍江]哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、東北林業大學、東北農業大學、哈爾濱理工大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、牡丹江師范學院、哈爾濱商業大學、大慶石油學院、黑龍江八一農墾大學、黑龍江工程學院[上海]復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東理工大學、華東師范大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海洋大學（原上海水產大學）、上海海運學院、上海電力學院[江蘇]江蘇理工大學、蘇州大學、河海大學、中國礦業大學、南京大學、東南大學、南京理工大學、江南大學、南京航空航天大學、南京審計學院、江蘇石油化工學院、鹽城工學院南京經濟學院、南京信息工程大學、南京郵電學院、華東船舶工業學院、常州師范學院、南京農業大學，南京師范大學、南京中醫葯大學[浙江]浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、浙江師范大學、寧波大學、中國計量學院、溫州師范學院、紹興文理學院、浙江工程學院、杭州師范學院、杭州電子工業學院、溫州大學[安徽]中國科學技術大學、安徽大學、合肥工業大學、安徽師范大學、安徽師范大學皖江學院，安徽農業大學、安慶師范學院、淮北煤炭師范學院、安徽工業大學、安徽機電學院、淮南工業學院、安徽財貿學院、合肥經濟技術學院、阜陽師范學院、銅陵學院、滁州學院、安徽理工大學[福建]廈門大學、福州大學、華僑大學、福建師范大學、集美大學、福建農林大學、福建工程學院、廈門理工學院、三明學院[江西]南昌大學、華東交通大學、江西農業大學、江西財經大學、江西師范大學、東華理工大學、南昌航空大學、江西理工大學、景德鎮陶瓷學院、贛南師范學院南昌工程學院[山東]山東大學、中國海洋大學、山東理工大學、山東農業大學、山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、煙台大學、山東工程學院、山東輕工業學院、青島科技大學、青島理工大學、濟南大學、山東科技大學、魯東大學、聊城大學、山東建築大學、山東工商學院、泰山醫學院、濰坊學院、濰坊科技學院、濱州學院[河南]河南大學、鄭州大學、河南工業大學、河南中醫學院、河南師范大學、華北水利水電學院、河南理工大學、平頂山學院、洛陽工學院、中原工學院、安陽工學院、鄭州工程學院、鄭州輕工業學院、河南財經學院、焦作工學院、信陽師范學院、南陽理工學院、黃淮學院、鄭州科技學院、黃河科技學院[湖北]武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢理工大學、武漢科技大學、華中農業大學、華中師范大學、武漢科技學院、湖北汽車工業學院、湖北師范學院、湖北民族學院、武漢工業學院、湖北工學院、中南民族學院、武漢化工學院、湖北農學院、襄樊學院、江漢石油學院[湖南]湖南大學、中南大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、吉首大學、南華大學、湘潭工學院、湖南工業大學、長沙交通學院、長沙電力學院、湘潭師范學院、湖南第一師范學院、湖南涉外經濟學院衡陽師范學院[廣東]中山大學、華南理工大學、廣東外語外貿大學、廣東海洋大學、暨南大學、華南師范大學、廣東工業大學、汕頭大學、華南農業大學、深圳大學、五邑大學、廣州大學、佛山科學技術學院、韓山師范學院、廣東職業技術師范學院、北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院[廣西]廣西大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子科技大學、廣西工學院、廣西民族學院、廣西師范學院、玉林師范學院、北京航空航天大學北海學院。[海南]海南大學三亞學院、海南大學、華南熱帶農業大學[重慶]重慶大學、西南大學、重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶師范大學、重慶工商大學、重慶理工大學、重慶三峽學院、[四川]電子科技大學、四川大學、西南財經大學、西南交通大學、四川師范大學、西南石油大學、成都信息工程學院、西南民族學院、成都理工大學、四川工業學院、四川l理工學院、西南科技大學、西華師范大學[貴州]貴州大學、貴州工業大學、貴州師范大學[雲南]雲南大學、昆明理工大學、雲南財經大學、雲南師范大學、雲南農業大學、雲南民族學院、西南林學院[陝西]西安交通大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、西北工業大學、陝西師范大學、西北農林科技大學、延安大學、西安理工大學、西安建築科技大學、西安工業大學、西安石油大學、陝西科技大學、西安工程大學、西安科技大學、西安郵電學院、安康學院、陝西理工學院、陝西理工學院、西安財經學院、渭南師范學院、西藏民族學院[甘肅]蘭州大學、西北師范大學、甘肅工業大學、蘭州商學院、蘭州鐵道學院、西北民族學院[青海]青海大學、青海師范大學[寧夏]寧夏大學、西北第二民族學院[新疆]新疆大學、新疆師范大學、石河子大學、新疆農業大學，新疆石油學院、新疆工學院

Ⅸ 計算機軟體技術學什麼

計算機軟體技術主要課程：C語言程序設計、VB程序設計、Java面向對象程序設計、數據結構、計算機網路與通訊、網路操作系統、軟體工程、多媒體技術與應用、大型資料庫處理技術等。

培養目標：掌握計算機系統基礎知識的基本原理，熟悉計算機系統常用軟硬體工具，具有一定的硬體維護能力和較強的軟體開發能力的應用型人才。

學生除須掌握計算機軟體領域的基本理論知識外，重點學習國際軟體工業界最新的軟體開發設計技術和軟體項目管理方法，能熟練使用國際軟體工業界最新的流行軟體工具，高質量地開發大中型軟體項目。具有熟練閱讀英文專業資料並用英語進行交流和寫作的能力。

(9)工業軟體技術是學什麼的擴展閱讀：

就業方向：企事業一線直接參與計算機應用、軟體開發工程師、軟體測試工程師、資料庫管理員、技術支持和維護工程師、軟體銷售與推廣人員等崗位。

職業資格：計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試、程序員、軟體評測師、系統分析師、資料庫系統工程師；微軟認證專業開發人員（MCPD）；SUN認證JAVA程序員（SCJP）等。

Ⅹ 軟體技術主要學什麼

軟體技術專業是計算機科學的一個分支，和軟體科學與技術專業相比較，軟體技術專業的側重點在開發和技術的實際應用，而對軟體開發的理論要求沒有那麼高。計算機軟體在現代社會經濟生活中佔有極其重要的地位，在各個領域中發揮著越來越重要的作用。

培養目標：

本專業培養具有一定的計算機軟體專業理論知識，掌握至少一種主流軟體開發平台，具有較強編程能力的高級實用型專業人才。可在IT企業、政府機關、企事業單位等從事軟體（管理信息系統、企業資源計劃系統、文化娛樂產品和控制系統等）開發的需求調查、編碼、測試、維護、營銷售後服務及軟體生產管理工作。面向IT行業、軟體企業，培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素質、實踐能力和創新創業意識，具備較強的軟體設計開發能力、網站設計能力和基本的軟體測試能力。從事應用軟體設計開發/軟體測試、網站開發的高素質技能型人才。

課程設置：

面向對象程序設計、軟體工程與項目管理、軟體測試、.NET/Java Web程序開發、.NET/Java企業級開發、3G手機軟體開發等、計算機網路與通訊、網路操作系統、多媒體技術與應用、大型資料庫處理技術。

主要開設課程：軟體工程，C#程序設計，java程序設計，資料庫技術與應用，計算機專業英語，JSP,ASP等專業課，以及高等數學，英語等公共課程。

就業方向：

從事軟體開發的就業方向：

（1）軟體測試：應用軟體（包括手機程序）的調試、運行、測試、維護及質量管理等技術崗位的工作。

（2）JAVA軟體開發：軟體公司中Java軟體工程師、網路工程師、資料庫工程師等相關職位。

（3）windows phone：移動運營商、手機終端製造商、手機平台開發商、手機服務提供商、手機內容提供商、手機晶元提供商等相關公司。

（4）.NET軟體軟體開發：.Net軟體工程師、網路工程師、資料庫工程師等相關職位
軟體開發的學習方向有：

（1）軟體測試：掌握主流自動化測試工具、Linux環境搭建與操作和軟體工程相關知識

（2）.NET軟體軟體開發：精通C#編程、熟練掌握http://ADO.Net和http://ASP.NET編程、深入理解SQL SERVER資料庫開發的中高級.Net軟體工程師。

（3）windows phone：3G嵌入式系統理論、3G嵌入式編程的技術、方法和工具，能從事3G方向嵌入式系統應用、設計、開發與測試的技能型、實用性高級軟體人才。

（4）3G移動應用開發：

Android（安卓）嵌入式系統理論、Android（安卓）嵌入式編程的技術、方法和工具，能從事Android（安卓）方向嵌入式系統應用、設計、開發與測試的技能型、實用性高級軟體人才。

（5）JAVA軟體開發：精通

Struts/Spring/Hibernate架構、熟練掌握Tomcat和企業級Weblogic中間件伺服器、深入理解Oracle 10g資料庫開發的中高級JAVAEE軟體工程師

就業前景：

高級軟體工程師的待遇在4000－9000之間；內地其他省會城市一般在2000－6000之間。國外軟體工程師絕對不是青春飯，但在中國情況不一樣。如果一直走技術路線而且一直在國內民營企業做，那麼基本上就是青春飯了。如果能夠從技術轉管理或者轉咨詢那就當然不是了，尤其是在跨國公司有過項目管理經驗的話還是很吃香的。

目前我國的軟體行業規模不是很大，有些軟體企業在軟體製作上，也只是採用了一些軟體工程的思想，距離大規模的工業化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟體工程理論不全面和不完善的問題。所以軟體工程的研究和應用，以及我國軟體行業的進一步發展，都需要一定的既有軟體工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟體工程科學技術人員來推動。軟體工程的前途是光明的。

軟體工程人才的就業前景十分看好。未來幾年，國內外高層次軟體人才將供不應求。畢業生主要在各大軟體公司、企事業單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟體設計、開發、應用與研究工作。有數據表明，我國軟體出口規模達到215億元，軟體從業人員達到72萬人，在中國十大IT職場人氣職位中，軟體工程師位列第一位，軟體工程人才的就業前景十分樂觀。

信息化是IT界的焦點。而信息化的實現，除了需要技術支持，人才也是很重要的環節。如何培養與國際接軌的高素質軟體工程人才，已經成為中國軟體產業的當務之急。

軟體產業的發展水平，決定了一個國家的信息產業發展水平及其在國際市場上的綜合競爭力。目前，我國軟體高級人才的短缺已經成為制約我國軟體產業快速發展的一個瓶頸。在中國，國內市場對軟體人才的需求每年高達80萬人，而高校計算機畢業生中的軟體工程人才還很缺乏，尤其是高素質的軟體工程人才的極度短缺。盡快培養起適合信息產業所需要的高素質軟體工程人才，已經成為信息化工作中的重中之重。