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於偉峰河北工業大學怎麼樣

發布時間:2022-03-06 22:08:11

Ⅰ 河北工業大學人文與法律學院的學科專業建設與教學改革

為了支撐學校以工為主,工、理、經、管、文、法等多學科專業協調發展的辦學定位,根據社會主義現代化建設新時期經濟社會發展對人才的需要,成立了文法學院。
為了保證人才培養質量,滿足社會對「工學並舉」復合型人才的需要,學院始終堅持以師資隊伍建設為關鍵,堅持引進與培養並重,學科專業建設水平得到進一步提升。在辦學實踐中加強教育教學研究,勇於改革進取,不斷調整文科專業結構和課程設置以及人才培養模式。
1、堅持以師資隊伍建設為關鍵
學院制定人才興院規劃,注重師資隊伍建設,採取引進與培養相結合的方式提高師資隊伍水平。近兩年積極引進具有博士學位或正教授職稱的教師9人,占教師總數的13%;積極為中青年教師提供進修和在職攻讀學位機會,近三年教師參加教育部和河北省、天津市舉辦的進修班60餘人次;在職攻讀博士學位教師5人。
2、積極探索人才培養模式
積極探索本科生實行導師制。如思想政治教育專業依託「思想政治教育」碩士點和「思想政治教育」校級重點學科建設的優勢,憑借15位碩士生導師的師資實力,積極探索用培養研究生的方法培養本科生,從一年級開始就為每位本科生配備導師,因材施教,按每個學生將來的發展方向進行個性化培養。
注重學生實踐能力的培養。如法學專業注重學生實踐能力的培養,四年中實踐學時佔496學時,其中有32學時的模擬法庭的課程,其他相關課程也增加模擬法庭課的比重,第四學期還有5周的畢業實習課程,增強了學生運用知識的能力。
加強復合型人才的培養力度。勞動與社會保障專業加強復合型人才的培養力度。培養具有管理學、經濟學、社會保障理論基礎知識的綜合性人才。加強實踐教學,與紅橋區民政局合作進行「居家養老」模式的大規模社會調查,培養了學生的綜合能力。
根據社會發展需要培養人才。如對外漢語專業。
在文、法、管理專業中,開設高等數學、大學物理等自然科學基礎類必修課。加強文科類學生科學方法論的學習,加強文理滲透,體現厚基礎、寬口徑的人才培養模式。思想政治教育專業的閆曉峰同學跨專業在全國金融學聯考中以420分的高分在千名競爭者中脫穎而出考取南開大學金融專業的研究生。
3、深化教學改革
學院鼓勵教師進行教學改革,注重結合社會發展前沿和經濟社會發展需要,重組、更新教學內容;注重學生人文素質的養成和身心健康的培養;強化實踐教學體系的改革與建設,以實現學生知識、能力、素質的協調發展和綜合素質的不斷提高。
在教學內容方面,以精品課建設為切入點,組織廣大教師積極進行教學改革。各教研室定期集體備課,及時充實新內容,包括學科建設新成果、社會主義建設新事例、黨和國家新精神、各位教師的新體會等。
在教學方法方面,開始實行一門課由兩個老師負責的方法,有利於課程的建設和教學質量的提高;部分教師採用案例教學法、討論式教學法、學生講課法;部分法律課程進行了模擬法庭的教學;多數教研室進行了考試方法的改革,有的採取抽簽進行案例分析的方法,有的採取PPT報告加論文的形式等,主要考查學生綜合應用知識分析問題、解決問題的能力。
4、嚴把論文質量關
為了保證新專業畢業論文的質量,學院嚴把論文關。以教研室為單位認真選題審題,導師在認真研究的基礎上有針對性地發放任務書,加強指導環節,論文定稿時聘請其他導師進行評閱。在此基礎上,每年抽調部分論文送到南開大學請校外專家評審。同時每年邀請校內相關專家到學院現場抽查盲審。層層把關、反復審查,有效提高了論文的質量。
5、加強實踐基地建設
學院積極實踐學校「工學並舉」辦學特色,依據專業特點,努力開拓實踐基地建設,目前,建立了天津市河北區人民法院、法政牛津律師事務所、嘉德恆時律師事務所、空軍93756部隊4個實習基地。同時,在建實習基地、部門有:河北省高級人民法院、天津市北辰區人民法院、秦皇島市、承德市、保定市、張家口市中級人民法院、天津市紅橋區民政局及所屬各街道居委會、天津市北辰區民政局及所屬各街道居委會、中國人壽保險天津分公司以及河北工業大學各處級單位等。
6、重視教材建設
學院高度重視教材建設工作,主編、參編河北省「兩課」通用教材4部、教學參考書4部。目前,按照國家統一要求,選用優質教材。其中,思想政治理論課教材全部是國家指定教材,其他教材是面向21世紀教材和獲獎教材。
7、科研支撐教學
以校級重點學科建設為契機,加大科研投入力度,注重和提倡圍繞本科教學搞科研。設計組建11個學術團隊,調動廣大教師科研積極性,提高科研成果的質量和層次,為本科教學服務。
近三年,科研立項53項,其中教研立項23項;發表論文142篇,其中教研論文56篇;專著15部。
例如,於偉峰老師根據教學內容需要,申報了河北省教育廳「十一五」規劃課題:關於社會主義榮辱觀的問題研究,同年發表相關論文14篇,他把研究成果應用於課堂教學中,受到學生的歡迎,收到很好的效果。

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