統計學和工業工程有什麼關系

Ⅰ 工業工程具體是什麼樣的專業

工業工程是新型工程技術與管理科學的交叉學科
工業工程（簡稱IE）在20世紀初期誕生於美國，是國際上高等工程教育的主要專業之一。該專業主要滿足國家經濟發展和加入WTO對人才的迫切需要而建立的。該學科主要是以生產過程為研究對象，以提高勞動生產率、保證質量的降低成本為目標，特別注重研究人的因素，充分發揮投入資源的作用。近年來，物流工程、虛擬製造、企業資源計劃（ERP）、人力資源管理等成為該領域的熱點。工業工程專業培養的學生具有經濟、管理和系統工程的理論與方法，同時具備扎實的專業工程技術，是從事工業工程的管理的高級專業技術和管理人才。
授課的內容——理論與實際相結合，注重學生的實際動手能力的培養
工業工程專業的課程設置包括經濟管理類和工業技術類兩大部分，主要有：運籌學、管理學、市場營銷學、經濟學、財務管理、管理信息系統、生產計劃與控制、質量管理、物流工程、人機工程學、系統分析、人因工程、可靠性工程等。授課方式上，該專業授課一般結合實際案列，並經常讓學生到企業實習，參與實際工業項目的運作和管理，提高動手能力。
畢業後干什麼——做工業工程師等與工業工程有關的工作
1、工業工程師——在跨國公司、外資企業、國有、民營企業等從事管理工作，以提高生產率、降低成本。
2、咨詢公司——從事市場研究、行業咨詢等工作。
3、 政府機關公務員——從事經濟管理工作。
4、 高校教師——從事教學與科研工作。
該專業學生的工作待遇較好，在各地區一般都處於中上水平。隨著經濟的全球化和我國市場經濟的深入發展，各行各業對工業工程人才的需求正在迅猛增加，工業工程師成為深受歡迎和尊重的職業。

Ⅱ 什麼是工業工程（IE工程師）

IE工程師（instrial engineer)就是從事工業工程的人 ,工廠裡面負責人員調配，模具製作，作業指導書編制，統管生產安排。
IE工程師崗位職責分為：新產品的導入與產品量產跟進、生產改善生產改善生產改善生產改善。
一、新產品的導入：
1、根據工程部提供資料及樣品，制定出初步工藝流程及SOP（標准作業程序，英語：Standard Operating Procere，常縮寫並簡稱為SOP）注意事項。
2、根據訂單量制定出新產品產能及安排相關技術員製作SOP。
3、針對產品結構，設計出相關輔助夾具，安排技術人員跟進。
4、第一次生產前確認相關資料及夾具是否按要求製作。
5、輔助生產線進行相關技術指導，並對生產中發生問題進行分析、改進。
6、第一次生產後提出發生問題點及改善方案及追蹤結果。
7、突破現有狀況，引用半自動化，減少人工操作，提高產品完成率。
8、按產品編製作業指導，確保作業員能正確操作。
二、產品量產跟進：
1、返單量產前確認第一次試產發生問題點是否解決。
2、根據第一次產結果重新修正生產工藝流程、標准工時及產能。
3、確認產品流程、工時及產能的標准化。
4、處理產線上突發異常，保證生產順利進行。
三、生產改善生產改善生產改善生產改善：
1、對舊產品結構及品質要求了解。
2、對產線出現的無效作業進行分析。
3、對生產過程中發生的浪費進行全面的分解及提出解決方案。
4、針對舊產品結構及品質問題與工程、品管部門進行相關改善的協商。
5、對舊產品生產流程進行改善，及設計出新的工、治具達到提升效率的目的。
6、改善流程現場指導，品質、人員排位及生產效率的確認。
7、安排相關技術人員對改善產品作業標准、產能的更新及確認。
8、生產現場管理人員培訓及改善後產品在後續生產中注意事項。
四、IE工程師崗位要求如下：
1、大專或以上學歷（在公司任職多年,達到工程師水平要求之技術人員）。
2、三年以上豐富的工作經驗,具有良好的溝通,協調能力。
3、電子、計算機、機電一體化等相關專業。
4、熟悉AutoCAD、Protel、等設計軟體，熟悉各辦公軟體等。
5、具有較強的敬業、進取精神和創新思維，工作主動性強，勇於承擔責任。

Ⅲ 工業工程類包括哪些專業

工業工程、標准化工程、質量管理工程3個專業。

1、工業工程專業是為滿足國家經濟發展和加入WTO對人才的迫切需要而建立的。該學科主要是以生產過程為研究對象，以提高勞動生產率、保證質量和降低成本為目標。

特別注重研究人的因素，充分發揮投入資源的作用。近年來，物流工程、虛擬製造、企業資源計劃（ERP）、人力資源管理等成為該領域的熱點。

該專業培養具備現代工業工程和系統管理等方面的知識、素質和能力，能在商企業從事生產、經營、服務等管理系統的規劃、設計、評價和創新工作的高級專門人才。

2、標准化工程是一門普通高等學校本科專業，隸屬管理學，基本修業年限為四年，授予管理學學士學位。

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具備人文精神與科學素養，精通標准化工程原理、技術與方法，掌握現代管理技術，熟悉信息化領域知識，具有創新精神、實踐能力，能在管理領域從事標准化認證、規劃、決策、組織、實施、控制和評價的應用型專門人才。

3、質量管理工程是研究質量管理活動基本規律的學科，其課程包括：統計技術、質量管理、質量工程、工程經濟、計量學、標准化、市場規製法、現代製造系統等內容。

質量管理工程主要研究管理學、經濟學、統計學、質量工程等方面的基本知識和技能，在政府質監單位、企業質量管理部門進行產品質量、工程質量、服務質量的控制、檢測、管理、監督和認證等，以確保產品質量安全、保護消費者權益。

發展前景

就業方向

工業、製造類企業：工業工程、工程設計、系統分析、生產管理、質量管理、成本控制。

考研方向

工業工程、管理科學與工程、機械工程、工商管理。

Ⅳ 傳統的工業工程（IE）與現代工業工程

工業工程（IE）分為二類：傳統的工業工程和現代的工業工程。

一、傳統的工業工程（IE）

傳統的工業工程（IE）主要的工作對象是製造工業。

下面是工業工程（IE）部門人員的功能：

二、現代工業工程

現代工業工程，除包括傳統的工業工程技術外，尚有在第二次世界大戰時期和戰後若干年中所發展新技術；同時，隨著科學技術的進步，新觀念、新方法相繼出現，對工業工程的不斷沖擊和挑戰，現就將現代工業工程技術中影響較大的幾項技術分別說明如下：

1、工作研究

    工作研究可定義為：為有組織的群體中的某一個人或某一群人指明工作活動的內容。其目的是為了設計出滿足組織及其技術要求和頃知啟滿足員工生理及個人需求的工作結構。

2、統計學的廣泛應用

    美國的格蘭脫（Eugene L·Grant）教授在1954年時間研究中總結出了一種輔助用馬蹄表時間研究的統計技巧，名為工作抽查（Work Sampling）。

 3、作業研究及科學管理

    1950年由英國的卜拉開德教授（Professor P·M·S·Bracket）所領導的一個混合小組，他們著眼於在全系統整體建立數學模式，用計量方法代替定性方法，名為作業研究（Operations Research）。並於當年出版了作業研究季刊。

 4、電子計算機的影響

    計算機的設計製造據稱是由美國本本薛文尼亞大學的毛池萊博士（Dr·John W·Gauchely）及艾可泰博士（Dr·J·Presper Echerat）所完成的，並於1946年在美國陸軍的阿波狄恩試驗基地首次使用。

隨之計算機廣泛的應用於工業工程。

    模擬（Simulation）；

    計劃與時程安排；

    電腦管理的製造方法；

    工作衡量（Work Measurement）；

    集成製造（CIM）。

 5、全系統觀念及系統設計

 工業工程（IE）是關於人、機、物等整體系統的設計、改善與裝置的一門科學，在處理問題時不可能脫離現實環境而超然獨立的結論，其關鍵在於系猛唯統本身具有相互聯系及相互影響的作用。

系統的設計是繁雜和多變的，工業工程（IE）對於管理的各階層系統設計具有如下新園地：

    網狀計劃的技巧與應用；

    價值工程（VE）；

    高等數學的廣泛應用；

    行為科學與人類工程學的廣泛應用；

    自動化的提高。

    應用現代系統理論的主要是從社會、資源、能源、科學技術進步等發展趨勢的宏觀系統出發，用控制論的原理和方法，將分系統、子系統重新排列組合成為可測、可控的系統。系統是由若干個相互聯系又相互制約的單元組成的有特定功能的有機體。大到世界經濟和國民經濟的全局，小到一個工廠、一個產品都可以視為一個系統。系統概念的確立，有助於安排和組織復雜的生產經營工作。

    行為科學是從社會學、心理學的角度研究管理，重視社會結構、環境條件以及人與它們之間的相互關系和人的動機及其所產生的行為對提高工作效率，發揮主觀能動性的影響。行為科學還研究如何善於發現人才，合理使用和培養人才以及善於啟發人們的自覺性和社會責任感等方面的問題。

現代工業工程（IE）學吸取了自然科學和技術科學的最新成果，將運籌學、概率論、數理統計、計算技術等應用於工業工程（IE）管理技術系統，作為量化和管理手段，並形成為一系列量化的管理技術，如預測技術、技術經濟分析、價值工程、決策分析、質量管理等。

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Ⅳ 美國工業工程、統計哪個好就業

美國工業工程專業(IE)是一門管理科學與工程技術交叉滲透的綜合性學科，它採用系統化、專業化和科學化的方法，綜合運用多種學科的知識，目的是降低成本，提高質量和生產率。
美國是工業工程(IE)的發源地，工業工程(IE)對美國的國民經濟一直產生著重要的影響。
美國工業工程專業有著好不錯的就業前景，目前來說有越來越多的人申請工業工程。
工業工程有很多2級別方向，而且每個學校對於工業工程設置的側重點也各不相同。
申請者想要申請成功，除了具備良好的GT等硬體條件，了解自己的專業方向，盡可能提高自己的專業背景來選擇適合學校和方向也是非常重要的。
統計專業也好就業。
統計學是關於認識客觀現象總體數量特徵和數量關系的科學。
它是通過搜集、整理、分析統計資料，認識客觀現象數量規律性的方法論科學。
由於統計學的定量研究具有客觀、准確和可檢驗的特點，所以統計方法就成為實證研究的最重要的方法。
廣泛適用於自然、社會、經濟、科學技術各個領域的分析研究。

Ⅵ 工業工程專業都學什麼內容

課程體系

《自動化製造系統》、《基礎工業工程設計》、《產品設計原理與方法》、《Auto CAD工程制圖》、《系統預測與決策》、《生產計劃與調度運作管理》、《質量控制與質量管理》、《成本控制》、《工業產品造型》、《工效學》 部分高校按以下專業方向培養：民航工程、物流管理、工業技術管理。

工業工程做的

工業工程學科致力於解決與效率、質量、成本和安全相關的系統問題。當代社會面臨的挑戰多為復雜系統問題，如：管理全球生產網路、建立高效醫療衛生服務系統、構建交通運輸設施與運營網路、打造安全有效的能源供應體系等。

這些挑戰不僅涉及復雜的技術，而且與政策及其實施密切相關。應對這類挑戰大都需要創新地將多個學科的知識和方法有機結合起來。工業工程系綜合運用來自工程、管理和社會科學的知識，發揮交叉學科的優勢，探索創新的解決方案。

Ⅶ 簡述工業工程發展過程及各階段特徵

從19世紀末到現在，工業工程的發展大致可分為四個階段：

第一階段，工業工程的萌芽和奠基時期(19世紀到20世紀30年代初)。這一時期的主要方法是勞動專業化分工、時間研究、動作研究、作業標准化等，而且這些方法逐漸發展成工作研究理論，形成了基礎工業工程(基礎IE)的體系。在這一時期(1908年)美國賓夕法尼州立大學開設了第一個IE專業，並且於1917年在美國成立了第一個IE組織，即工業工程師協會(Society of Instrial Engineering)；

第二階段，工業工程的成長期(20世紀30年代初到20世紀40年代中期)。這一時期由於吸收了數學和統計學的知識，創立了許多IE的原理和方法，包括人機工程、設施規劃與設計、物料搬運、生產計劃與控制、質量控制、成本管理以及工程經濟分析，組織的設計、分析、評價和改善、群體工作效率分析與人員激勵等等，形成了現代IE的主體。在這一時期美國高校成立了更多的IE專業或系,並且出現了專門從事IE的職業；

第三階段，工業工程的成熟期(20世紀40年代中期到20世紀70年代末)。在這一時期運籌學成為IE的理論基礎，計算機為IE提供有效的技術手段，特別是應用數學規劃、優化理論、博弈論、排隊論、存貯論等理論和方法用於描述、分析和設計各種系統，直至系統的尋優。在這一時期IE得到了重大發展，並於1948年成立了美國工業工程師學會(American Institute of Instrial Engineer，AIIE)。從這個時期起到現在,逐步形成了現代工業工程學科體系。

第四階段，工業工程的擴展與創新期(20世紀70年代末至今)。由於計算機技術與系統、系統工程、通訊技術、高新技術等的發展，信息時代的到來使工業工程所面臨的問題更加復雜，同時又為它的發展提供了新的技術和手段。因而，當今是工業工程學科最富有創造力的時代。在這一時期系統工程原理和方法用於IE、完善了IE的理論基礎和分析方法，特別是系統分析與設計、信息系統、決策理論、控制理論等成為IE新的技術手段，IE的應用范圍從微觀系統擴展到宏觀系統、從工業和製造部門應用到政府部門和各種組織，IE全面應用於生產、服務、行政、問題、衛生、教育的各種產業中。

Ⅷ 簡述統計工作、統計資料和統計科學的關系。

統計是統計資料、統計工作、統計學的統稱。統計工作與統計資料是統計活動過程與統計活動成果的關系。「統計」一詞的三種涵義：統計工作、統計資料和統計學。統計資料是統計工作的成果，統計學和統計工作是理論與實踐的關系。可見，統計工租纖作是基礎，若沒有統計活動，統計資料就無從談起，統計學也就不能形成和發展。

辯證唯物論的作用

辯證唯物論批判了唯心論和唯物論抽象的、僵死的形而上學的認識觀點和方法，以辯證的理論思維方式發展了唯物論，既承認了世界的本源是物質，也承認了意識對客觀世界的能動反映。辯證唯物論科學的解決了哲學的基本問題，為人們解決疑難問題提供了科圓脊學的方法。

認識弊腔仿對實踐具有反作用。真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映，真理能指導人們提出實踐活動的正確方案，因而對於人們的實踐活動有巨大的推動作用。而不符合事實本質規律的錯誤認識，會把人們的實踐活動引向歧途。

Ⅸ 工業工程專業學什麼

院校專業：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：120701

培養目標

培養目標

培養目標：本專業培養具有堅實的自然科學、社會科學、專業工程技術基礎，並掌握經濟與管 理的知識與方法，能夠從事工業工程類的教學、科研和運營管理與實踐的高級復合型人才。

培養要求：本專業學生主要學習經濟學、管理學、系統工程學、運籌學、統計學以及一門（或 多門）較寬泛的專業工程技術知識，能夠具有在企業、公共組織等多種產業部門從事生產及運營 管理部門的技術與管理工作，進行系統分析、規劃、設計、管控、質量管理和評價及標准化等方面 的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握經濟學、管理學、運籌學、統計學和系統工程學等基本理論、知識和方法；

2．掌握一門以上較為寬泛的工程技術（如機械工程等）的基本理論、基本知識和方法；

3．掌握工業工程的基本理論、技術和方法，並具有應用工業工程理論和方法進行技術與管 理工作的基本能力；

4．熟悉國內外有關產業運營方面的相關方針、政策和法規；

5．了解工業工程、標准化和質量管理工程的理論發展前沿和應用前景；

6．具有一定的科學研究能力和實際工作能力以及一定的創新、批判性思維能力。

主幹學科：工業工程、管理科學與工程、物流管理與工程。

核心課程：運籌學、統計學、經濟學、管理學、系統工程學、管理信息系統、基礎工業工程、物流 工程、人因工程、生產管理、標准化工程、質量管理工程。

主要實踐性教學環節：課程設計、工程實踐、工業工程實驗、專業實習、畢業實習、畢業論文， 一般安排30周。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士或工學學士。

職業能力要求

職業能力要求

專業教學主要內容

專業教學主要內容

《自動化製造系統》、《基礎工業工程設計》、《產品設計原理與方法》、《Auto CAD工程制圖》、《系統預測與決策》、《生產計劃與調度運作管理》、《質量控制與質量管理》、《成本控制》、《工業產品造型》、《工效學》 部分高校按以下專業方向培養：民航工程、物流管理、工業技術管理。

專業（技能）方向

專業（技能）方向

工業、頌衡製造類企業：工業工程、工程設計、系統分析、生產管理、質量管理、成本控制。

職業資格證書舉例

職業資格證書舉例

繼續學習專業舉例

就業方向

就業方向

工業工程專業就業前景：

工業工程專業學生畢業後可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業機會，能在製作業、服務業、公共事業、科研院所、政府部門和事業單位從事教學、科研、管理及設計開發工作。

工業工程的應用范圍也十分廣闊，首先在整個製造業中可以廣泛應用，同時在物流業、商業、服務業、交通運輸業、銀行、醫院、建築業、農業管理、軍事後勤及政府部門都可廣泛應用。因此工業工程將會成為一種主導職業。該專業畢業生可到各類公司或生產企業，尤其是目前多分布在廣東、江浙沿海一帶城市的三資企業和港澳台企業從事生產組織、協調管理工作，以及對生產系統及服務系統進行規劃、設計、評價、運行、控野芹做制、改良和創新等綜合性技術工作，或在高校、科研機構從事相應的教學與科研工作。

但值得注意的是,在中國從首首就業市場的情況調查來看，真正能夠找到與專業對口的工作的大學生不是很多，這就意味者的大多數的在校大學生以後的工作是偏離工業工程這個專業的，而去從事生產管理、質量管理、計劃或工程類的工作。工業工程專業的就業前景和製造業聯系在一起，隨著製造業的發展，未來的就業前景應該看好。

工業工程專業就業方向：

工業工程專業的畢業生，兼有工程與管理的基礎，具備廣泛的人際交往及組織能力，深受外資企業、合資企業、國內大中型企業的青睞，畢業生就業面非常寬廣，可在製造和服務業企業中作為工業工程及製造、質量、物流等領域的工程師和管理人士，也可以在政府或咨詢公司成為管理人員、公務員或在教育領域從事教學工作等。

工業工程專業畢業生可以在工業企業、金融銀行、咨詢服務或政府部門擔任工業工程師、系統分析員、生產工程師、管理顧問、操作分析員以及類似的職位。也有一部分在工業工程、管理、法律等專業讀研究生，他們畢業後多數會做專職的工業工程師。下面列舉幾類工業工程專業學生可以從事的職業：

1、工業工程設計師——在跨國公司、外資企業、國有、民營企業等從事管理工作，以提高生產率、降低成本。

2、質量管理——從事工業生產企業質量管理工作，由於工業工程專業學生掌握機械設計、生產管理、人機工程、質量管理等 專業知識，可以非常快速的融入到質量管理工作中。同時很多企業沒有工業工程部門，因此和精益生產、系統改善等相關工作都是由質量部門來完成，因此，工業工程專業學生在質量管理方面有很大的發展空間。

3、咨詢公司——從事市場研究、行業咨詢等工作。

4、政府機關公務員——從事經濟管理工作。

5、高校教師——從事教學與科研工作。

對應職業（崗位）

對應職業（崗位）

其他信息：

工業工程專業學習的課程主要有：《自動化製造系統》、《基礎工業工程設計》、《產品設計原理與方法》、《Auto CAD工程制圖》、《系統預測與決策》、《生產計劃與調度運作管理》、《質量控制與質量管理》、《成本控制》、《工業產品造型》、《工效學》、《電工技術基礎》、《機械設計基礎》、《系統工程導論》、《管理學》、《運籌學》、《管理信息系統》等。

材料補充：

工業工程是中國普通高等學校本科專業，專業代碼為120701，授予學位工學學士，管理學學士學位，修業年限是四年。工業工程主要研究管理學、運籌學、經濟學、現代工業工程等方面的基本知識和技能，以提高勞動生產率、保證質量和降低成本為目標，多在工業、製造業進行生產過程和系統的規劃、設計、運行、控制、優化以及產品質量的管理和生產成本的控制等。

Ⅹ 工業工程類包括哪些專業

院校專業：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：120701

培養目標

培養目標

培養目標：本專業培養具有堅實的自然科學、社會科學、專業工程技術基礎，並掌握經濟與管 理的知識與方法，能夠從事工業工程類的教學、科研和運營管理與實踐的高級復合型人才。

培養要求：本專業學生主要學習經濟學、管理學、系統工程學、運籌學、統計學以及一門（或 多門）較寬泛的專業工程技術知識，能夠具有在企業、公共組織等多種產業部門從事生產及運營 管理部門的技術與管理工作，進行系統分析、規劃、設計、管控、質量管理和評價及標准化等方面 的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握經濟學、管理學、運籌學、統計學和系統工程學等基本理論、知識和方法；

2．掌握一門以上較為寬泛的工程技術（如機械工程等）的基本理論、基本知識和方法；

3．掌握工業工程的基本理論、技術和方法，並具有應用工業工程理論和方法進行技術與管 理工作的基本能力；

4．熟悉國內外有關產業運御沖盯營方面的相關方針、政策和法規；

5．了解工業工程、標准化和質量管理工程的理論發展前沿和應用前景；

6．具有一定的科學研究能力和實際工作能力以及一定的創新、批判性思維能力。

主幹學科：工業工程、管理科學與工程、物流管理與工程。

核心課程：運籌學、統計學、經濟學、管理學、系統工程學、管理信息系統、基礎工業工程、物流 工程、人因工程、生產管理、標准化工程、質量管理工程。

主要實踐性教學環節：課程設計、工程實踐、工業工程實驗、專業實習、畢業實習、畢業論文， 一般安排30周。

修業年限：四年。

授予學位：管理學學士或工學學士。

職業能力要求

職業能力要求

專業教學主要內容

專業教學主要內容

《自動化製造系統》、《基礎判嫌工業工程設計》、《產品設計原理與方法》、《Auto CAD工程制圖》、《系統預測與決策》、《生產計劃與調度運作管理》、《質量控制與質量管理》、《成本控制》、《工業產品造型》、《工效學》 部分高校按以下專業方向培養：民航工程、物流管理、工業技術管理。

專業（技能）方向

專業（技能）方向

工業、製造類企業：工業工程、工程設計、系統分析、生產管理、質量管理、成本控制。

職業資格證書舉例

職業資格證書舉例

繼續學習專業舉例

就業方向

就業方向

工業工程專業就業前景：

工業工程專業學生畢業後可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業機會，能在製作業、服務業、公共事業、科研院所、政府部門和事業單位從事教學、科研、管理及設計開發工作。

工業工程的應用范圍也十分廣闊，首先在整個製造業中可以廣泛應用，同時在物流業、商業、服務業、交通運輸業、銀行、醫院、建築業、農業管理、軍事後勤及政府部門都可廣泛應用。因此工業工程將會成為一種主導職業。該專業畢業生可到各類公司或生產企業，尤其是目前多分布在廣東、江浙沿海一帶城市的三資企業和港澳台企業從事生產組織、協調管理工作，以及對生產系統及服務系統進行規劃、設計、評價、運行、控制、改良和創新等綜合性技術工作，或在高校、科研機構從事相應的教學與科研工作。

但值得注意的是,在中國從就業市場的情況調查來看，真正能夠找到與專業對口的工作的大學生不是很多，這就意味者的大多數的在校大學生以後的工作是偏離工業工程這個專業的，而去從事生產管理、質量管理、計劃或工程類的工作。工業工程專業的就業前景和製造業聯系在一起，隨著製造業的發展，未來的就業前景應該看好。

工業工程專業就業方向：

工業工程專業的畢業生，兼有工程與管理的基礎，具備廣泛的人際交往及組織能力，深受外資企業、合資企業、國內大中型企業的青睞，畢業生就業面非常寬廣，可在製造和服務業企業中作為工業工程及製造、質量、物流等領域的工程師和管理人士，也可以在政府或咨詢公司成為管理人員、公務員或在教育領域從事教學工作等。

工業工程專業畢業生可以在工業企業、金融銀行、咨詢服務或政府部門擔任工業工程師、系統分析員、生產工程師、管理顧問、操作分析員以鎮和及類似的職位。也有一部分在工業工程、管理、法律等專業讀研究生，他們畢業後多數會做專職的工業工程師。下面列舉幾類工業工程專業學生可以從事的職業：

1、工業工程設計師——在跨國公司、外資企業、國有、民營企業等從事管理工作，以提高生產率、降低成本。

2、質量管理——從事工業生產企業質量管理工作，由於工業工程專業學生掌握機械設計、生產管理、人機工程、質量管理等 專業知識，可以非常快速的融入到質量管理工作中。同時很多企業沒有工業工程部門，因此和精益生產、系統改善等相關工作都是由質量部門來完成，因此，工業工程專業學生在質量管理方面有很大的發展空間。

3、咨詢公司——從事市場研究、行業咨詢等工作。

4、政府機關公務員——從事經濟管理工作。

5、高校教師——從事教學與科研工作。

對應職業（崗位）

對應職業（崗位）

其他信息：

工業與工程類專業包括工業工程、質量管理工程、標准化工程。 專業名稱 專業代碼 工業工程類 120700 工業工程 120701 標准化工程 120702 質量管理工程 120703 工業與工程類專業介紹 一、工業工程專業 業務培養目標：本專業培養具備現代工業工程和系統管理等方面的知識、素質和能力，能在商企業從事生產、經營、服務等管理系統的規劃、設計、評價和創新工作的高級專門人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習工業工程方面的基本理論和基本知識，受到應用工業工程理論與方法分析和解決實際問題方面的基本訓練，具有實際管理系統開發與設計的初步能力。 主幹學科：管理學、機械工程(或電子科學與技術等) 主要課程：電工技術基礎、機械設計(或電子、冶金等某一類工程設計)基礎、運籌學、系統工程導論、管理學、市場營銷學、會計學與財務管理、管理信息系統等。 主要實踐性教學環節：包括金工實習、電子工藝實習、生產實習、畢業實習等，一般安排32周。 修業年限：四年 授予學位：管理學或工學學士 二、質量管理工程專業 培養目標：本專業緊緊圍繞產品質量、工程質量、服務質量領域所急需的應用型質量管理工程人才應具備的知識體系與能力體系的要求，以先進的質量管理理念的形成、質量安全關鍵技術的突破和質量科學理論的實踐為中心，培養具有扎實的管理學、經濟學基礎理論，掌握現代質量管理工程領域的技術和方法，能對產品質量、工程質量和服務質量領域內的技術經濟問題進行計測分析、評價、優化與創新，充分發揮標準的社會學和經濟學效應，保護消費者權益，培養促進社會經濟和諧高效發展的質量管理高級專門人才。 主要專業課程：質量管理學、質量工程學、質量統計學、質量經濟學、計量與標准化基礎、質量管理體系認證、質量規劃理論與方法、產品質量快速檢測理論與方法、電器設備質量檢測理論與技術等。 修業年限：四年 授予學位：授予管理學學士學位。 三、標准化工程專業 培養目標：本專業致力於培養適應社會主義現代化建設需要、德智體全面發展，掌握管理學科基本理論、基本方法以及標准化基礎知識和基本技能的，具備一定的管理溝通、偕同合作和組織實施能力，能夠從事有關標准化工程項目的決策和全過程管理的標准化高級專門人才。 主幹課程：管理學、標准化基礎、應用統計學、誤差理論與數據處理、質量管理與質量認證、現代質量工程方法、標准化技術、標准化與知識產權、企業標准化管理與實務、標准化工程實踐。 就業方向：本專業畢業生能勝任國家和各省地市縣的各級業務部門、標准化管理與監督機構、各企事業單位的相關標准化管理、咨詢服務、項目研發、系統建設等工作。 修業年限：基本學制4年。 授予學位：授予管理學學士學位。