工業互聯網風口大學生如何准備

① 大二化工學生未來想從事工業互聯網方向的工作，該如何准備

很多同學會很驚訝，我才大一大二，現在就要考慮這些問題嗎？

我先告訴大家很多人都不知道的途徑：你知道一個學生最快進入互聯網大廠的捷徑是什麼？每年阿里騰訊位元組等互聯網大公司，也就是通常大家所說的大廠，會提供暑期實習的機會，有很多同學都是大三暑假去實習，然後開學後，剛好是大四的秋招，也就是秋季的校園招聘，因為有了大廠實習的經歷，就更容易在秋招中找到理想的工作。同時，通過暑期實習也容易獲得內部的轉正機會。問題來了，為什麼這些同學可以在大三暑假就去實習呢？你可能會想，我也在大三暑假的時候去投簡歷，找一份大廠的實習，怎麼樣？答案是如果你想找大廠暑期實習，在暑假來臨的時候再找就遲了。這些暑期實習，一般提前大半年就開始招聘了。

也就是說，一般在大三的上學期、或者最遲下學期剛開始，就已經招聘面試了。拿到了這些實習 Offer，在暑假的時候去大廠實習就順理成章了。那麼如果要在大三的上學期、或者最遲下學期剛剛開始的時候拿到暑期實習 Offer，要怎麼准備呢？從面試官的反饋來看，很多人從大二就開始准備了。甚至還有更早的，在大一的時候，已經明確了自己未來的方向，很早就開始行動。不要局限在學校課堂里的學習，在課堂里往往學不到這些內容，最重要的是要做項目、做練習。只要通過實踐練習，才能真正系統的掌握知識體系，並且要儲備你的項目作品，作為面試時的給面試官看的依據，來證明你的潛力。產品經理、設計師、運營、程序員這些方向，產品經理和運營在大學里本來就沒有對應的專業，設計師有一半的人大學的時候都不是學這些專業的，程序員有計算機專業的，也有非計算機專業的。

所以這就意味著，無論你是學什麼專業的，如果你打算以後往互聯網方向發展，大家基本上起跑線都差不多。有一位同學，她從大一的時候就開始系統性的學習，並且一直在做項目實戰，等到大二下學期的時候，就開始准備互聯網大廠的面試，剛上大三就開始積極嘗試，後來拿到了騰訊的大三暑期實習 Offer。這樣的經歷就非常典型，這些互聯網職業方向，都不是她在自己本專業的學習中學到的，因為本來大學里就沒有覆蓋。就是通過項目實踐，不斷的積累經驗，建立自己的知識體系，並且積累項目作品。最關鍵的是把握節奏，打好提前量。很多同學開始有這方面意識的時候，已經到了大三甚至大四，雖然什麼時候都不晚，但是肯定是更早准備的人更有優勢。

所以最理想的情況下，你在大一大二就開始系統學習和做項目，在大三之前有自己的作品，然後上了大三開始准備大廠的暑期實習，到大四憑借實習經歷，還有你做的項目作品，在秋招中爭取更好的機會，或者哪怕是考研究生，這些作品也能夠成為你復試面試時的資本。 很多同學在大一大二時還比較懵懂，不知道未來的方向，對未來的職業選擇、行業發展缺乏了解，甚至認為自己的專業背景、文科工科等等會決定自己的工作。我想給大家講一個真實的例子：我有一位好朋友，他還在讀高三的時候，就經常來找我，剛好他們學校就在我們辦公室旁邊。因為他之後是打算出國，所以高三的時間會多一些。我比他大十幾歲，但是我平時一貫堅持平等對待每一位同學，都當成自己的朋友，所以我完全沒有把他當作高中生，直接讓他一起參與一些項目，提供學習機會。特別要說一點，他也沒什麼特殊的家庭背景，我們認識就是因為他比較積極，喜歡接觸互聯網的項目。

記住，在一開始的時候，他才高三，什麼各種專業、學科背景，在他這里還沒開始呢，大學都還沒上呢。後來他去讀書了，每次回來都和我聊聊，告訴我他一開始以為國外的同學都會很厲害，後來發現並不是這樣，他的水平和很多同學相比都要更強。他這個提前量打的太早了。前些天，他給我發了一個視頻鏈接，是蘋果的 WWDC，也就是蘋果的全球開發者大會，他在上面代表蘋果做了個講座。他現在就在蘋果工作，大家平時用到的一些蘋果的產品，就有他的工作。每當有人問我「我是xxxx專業的，我能做互聯網的工作嗎」，我就想到了這位好朋友的例子。他在剛開始入行的時候，連具體的專業都沒有，就是感興趣，自己想去嘗試，有了機會，然後就去做了。有同學會問，我沒有像他這么早，也沒有這樣的機會，怎麼辦呢？如果你現在是大一大二，一點都不晚，今天聽到這節課，有這個意識，你已經比很多人都領先了。如果缺乏機會，多跟著知群學習，知群就是在給同學們提供機會。先把我講過的課認真看一下，找到自己的方向，然後開始努力。

具體給大家三個建議，如何在大一大二通過一步步學習積累，進入到互聯網行業： 第一個建議：擴大信息量 了解互聯網的職業分支，分別都是做什麼的，例如產品經理、設計師、運營、程序員等。可以通過認真學習我們現在正在上的課來了解，同時也可以積極在網上尋找各種信息，幫助自己去了解這些方向。我發現很多大一大二的同學，這方面的信息獲取非常有問題，很多人仍然在懵懂當中，認為在學校里每天上課就可以。但是大學的學習方式和高中完全不一樣，大量的知識在課堂之外。只要具備了主動學習和搜索信息的能力，打好提前量，才能在未來先人一步，走在前面。教大家一個捷徑，你去隨便找一個招聘網站，然後去搜索和你專業相關的各種工作，看看相應的能力要求都是什麼，也看看初級、中級、高級職位的工資待遇等等，做好工科。同時，也要調研互聯網的產品經理、用戶體驗設計師、運營、程序員等各個崗位。提前了解，這樣你在考慮職業方向的時候，會更清晰。

一定要先找到大方向，然後一步步積累。記住你當前所學的專業，很可能不是你未來真正會去做的專業。幾年後可以回看這個視頻，看看是不是我說的這樣？第二個建議：做出項目作品在大三第一個學期，就要有自己的項目作品。這意味著你要在大一、大二就要開始系統性的學習，掌握某一個互聯網職業方向的能力體系，例如產品經理的、設計師的、運營的、程序員的等等，找一個方向就可以。我們這門課里會講一下需要的各種能力，你可以好好學習了解一下。當然在這門課里因為時間有限，給你講的是各個崗位需要的能力的體系框架，真正系統性的知識，你還是要在知群的其它課程里深入學習。這些能力體系的學習，一定要通過各種訓練，不要僅僅是看書、看視頻，純粹只學習理論，沒有實際意義。就像以前上語文、數學、外語，如果不做作業，只是單純聽老師講，無法真正掌握。構建了專業的能力體系之後，要做出自己的項目作品。

這里的項目作品，可能是一個產品的產品方案、產品原型，也可能是交互設計方案、UI 設計方案，還可以能是運營策劃方案，也可能是自己的編程作品。項目作品的作用是向別人證明自己的能力，否則你只是口頭說，誰知道你真實的能力如何呢？需要注意，項目作品要專業，不要認為隨便做一個項目就可以。至於什麼是專業，等我們講到各個職業的能力體系時，你就會明白。第三個建議：找到真正合適的實習大廠的暑期實習是你需要全力沖刺的。除了暑期實習之外，平時的日常實習也可以，只是日常實習沒有暑期實習的機會好，因為很多暑期實習都有轉正的可能。但是，一定要注意不要找到亂七八糟的實習。一些很一般的公司的實習，往往不專業，教不了你什麼東西，只是讓你去干點體力活。如果是這樣，寧願花時間在學習上。 不要認為你需要的僅僅是那個實習的經歷，最終去應聘的時候，面試官又不傻，不會只看你寫在簡歷里的經歷，更重要的還是看你到底學到了什麼，會什麼。很多人本末倒置，以為有實習就好，但是很多人有的只是很一般的實習經歷，沒有任何說服力。而有一些人盡管之前沒有任何實習經歷，憑借著自己的項目作品，也能夠找到很好的機會。所以要盡可能找到好的實習。而實現這一點的前提，參見第二點，要做出好的項目作品。除了這三點之外，還有一個渠道，你可以在大一大二的時候，就留意知群的中國產品設計運營大賽，還有中國產品設計運營大會。通過大賽，可以為自己爭取機會，有機會被更多的企業認可，通過大會，可以了解各個企業的專家、清華、同濟、北郵等各大高校的教授們都在講什麼。

所以，今後再總結一下你的計劃和時間點：1.利用大一大二的時間，在產品經理、設計師、運營、程序員這些職業中選一個感興趣的方向，系統學習。2.在大三上學期，就要做出自己的項目作品，然後准備各個互聯網大公司的暑期實習。而在這之前，就要開始系統學習，把你選擇的專業方向里的知識體系，通過項目實戰的方式，系統學習一遍。3.即使以後打算要考研，都可以先按照這個節奏來准備，因為就算是讀相關的研究生，最終復試面試的時候如果有項目作品，仍然會是加分項。4.大四的時候無論是考研還是找工作，只要按照這個節奏來，你心裡都會特別踏實，因為你有資本可以選擇。現在大學生就業的競爭越來越激烈了，全國每年有將近1000萬大學生，每年有幾百萬人考研，但是研究生只招九十萬人左右。等考完研，會發現絕大部分人都沒考上。這個時候很多人開始恐慌、著急，又不得不找一份工作，於是往往就隨隨便便找了工作，後來自己的職業發展都會受到很大限制。我問很多已經工作的人，如果讓他們再選擇一次，他們會從什麼時候開始准備，他們說如果能時光倒流，剛上大一就應該開始。高中的時候有統一的方向、統一的節奏，按照老師的指導一步一步來就可以，等到了大學，尋找方向本身就成為一件重要的事。今天你聽了這節課，很幸運，你能夠在這個時候就獲得這些信息，剩下的，就依靠你的積極行動了。對於大一大二的同學，需要很快真正的互聯網專業方向找出來。這些方向未必和你現在所學的專業是一樣的。大多數互聯網從業者都是轉行過來的，如果很多人可以在畢業的時候、甚至工作幾年的時候轉行，你在大一大二的時候同樣也可以，這是更早的打好提前量。關於本專業的就業情況，可以多在網上搜索一下，看看本專業的學長學姐的經驗分享，很可能很多專業的同學都會建議你往互聯網方向發展。建議你把握住所有能夠把握的機會，你現在的努力，很可能讓你領先別人一大步，未來在職場開始的時候也有更高的起點。

② 在工業4.0時代，作為大學生應如何應對

面對工業4.0的沖擊與挑戰，我們不應盲目跟從、一峪上，而應該結合自己的具體情況，做好切合實際的規劃，特別是要做好「兩化深度融合」這一篇大文章，既不能畏縮不前，更不能迷失方向。

無論德國的工業4.0還是我國的兩化深度融合都是一個漸進的過程，都不可能出現超越某一階段的躍升式發展。只有從本國國情出發，立足國內產業，以**和辯的方式來參考世界其他國家的做法與理念，才能夠真正推動產業轉型升級，創造新的產業模式，實現產業鏈的良性互動與可持續發展，從而完成我國從製造業大國向製造業強國轉變這一歷史任務。

新的機會來了，如果沒有及時積極應對，很可能會抑制產業發展，從而在新的技術大潮中敗下陣來。而對我國來說，只要能藉助新的技術力量快速形成新的製造技術，制定新的製造業產業升級路徑，則完全可能成為贏家，成為引領全球製造業的先導力量。

我國將推動「3D列印」產業化，路線圖和中長期發展戰略的制定工作。工信部副部長蘇波認為，如果中國能把握住3D列印技術的研發和應用趨勢，那麽將成長為新的經濟增長點。

中國製造行業目前數字化3D設計技術應用人才的缺口約為800萬人，未來的需求還在不斷攀升。經濟的發展和技術的進步呼喚一種比傳統模式更加自由、靈活和有效的3D人才培養模式。這種培養模式的變革正是中國教育改革的重要方向。

產業互聯網與德國「工業4.0」最大的共同點是具有相同的技術支撐，都是建立在物聯網、**通信技術以及大**分析等相關技術基礎上，通過網路與**物理生產系統的融合來改變當前的產業生產與服務模式。兩者更多的區別在於行業覆蓋范圍、技術要求程度、商業運作模式和運營主體都存在一定差異。與「工業4.0」相比，產業互聯網主要存在兩大方面不同。

首先，產業互聯網覆蓋范圍更廣泛，各行壹將被互聯網化。而「工業4.0」的著眼點仍集中在工業製造業**。其次，產業互聯網主體更傾向中小企業。而「工業4.0〔會引導企業從「集中型」轉變為「分散智能型」，但仍具有一定的規模性和集聚性要求。

新產業革命即將到來，中國必須加強政策引導與資金支持，通過制定激勵政鉑鼓勵物聯網、大**、3d列印等技術的研發與推廣，鼓勵產業加快互聯網化應用。

③ 「互聯網+」時代下,大學生如何做好創新創業

雪瓶老師：第一是要教育和引導大學生樹立正確的創業意識，發掘能夠實現有效價值的創新思維；第二是要建立健全「互聯網+」時代下創新創業的相關法律法規，加強對學生的培訓，規避學生在創業實際中出現不必要的麻煩；第三是要完善高校創新創業教育內容，配備齊全創新創業教師，強化教師隊伍建設，提高教學水平和教師技能；第四是要依託學校創業園、孵化園等，加強利用網路平台對大學生創新創業的實訓，提高創業成功的可能性；第五是要積極完善設立國家、省、市、學校四級聯動的創新創業比賽，通過以賽代訓、以賽代練的方式，提高大學生創新創業技能，並提供獎金自助，邀請眾籌平台等為大學生創新創業提供助力。 「互聯網+」不僅僅是互聯網應用於某個傳統行業，而是造就了無所不在的創新，引領了創新驅動發展的「新常態」。重視大學生在「互聯網+」時代下開展的創新創業活動，將會給社會經濟發展帶來新的生命力，網路平台的完善，也將為大學生創業、創新、改革、發展提供更加廣闊的平台。

④ 在「互聯網+ 」的浪潮中,大學生可以做些什麼

互聯網+這個概念如今很熱，像互聯網金融，互聯網專車，互聯網購物，互聯網服務，互聯網知識產權等等，大學生可以做的有很多事情：
1、首先既然是互聯網+，肯定要知道什麼是互聯網，建議學習一下相關互聯網的職業技能，例如網站製作，SEO，SEM，SMM，電商等等；
2、把時間不要總是浪費在皂片、游戲、談戀愛上，試著多去關注現在的一些知名的互聯網資訊平台，了解一些常識和時事新聞，每天讓自己進步一點點；
3、多參加大型公司舉辦的校園活動，試圖跟蹤活動進度，了解並掌握活動的操作流程和結果，這將是你今後進入互聯網行業的一筆不小的財富；
4、要多和涉入互聯網的前輩交流，多看些相關書籍；
5、給自己樹立一個目標，給自己做一份規劃。

⑤ 進入互聯網行業，要做哪些准備

要進入互聯網行業，你還是要做些實打實的准備。

1.心理上的准備

說白了，就是要做好吃苦的准備。你要多賺一分錢，肯定要做好被壓榨出雙倍剩餘價值的准備。不僅是經常加班，還要每天學習。

上學的時候專門給你時間讓你學，你都不一定學得好，現在邊上班邊學，難度更大。所以我建議用聽書的模式，你下載一些電子書籍到手機里，沒事的時候拿出來聽聽，簡單又方便。

⑥ 大學生如何利用互聯網創業

大學生利用互聯網創業，可以從以下幾個步驟考慮。首先要了解國家在大學生創業方面的激勵政策（資金、政策扶持、彈性學制等）；其次要了解自己的優勢與不足，如果沒有較好的資源，建議從小處著手，專業垂直細分領域切入到市場中，積累到一定的粘性客戶再拓寬市場；再者，勤動手，實踐出真知，不能停留在想像中，可以在一些平台都開個店鋪實踐一下，找到互聯網的網感，要理解互聯網創業的最終還是以產品為核心的商業行為。

⑦ 北大青鳥分享大學畢業後想要從事互聯網行業如何提前准備

大學是一個人，知識技能塑造的黃金時期，對於未來的職業定向也起著十分重要的作用。未來想從事互聯網行業，那麼你的大學生活就應該多積攢此類的經驗知識，以便能在以後的職場中更快的適應和融入。

互聯網行業是一個處在發展期的產業，比起傳統的就業方向，互聯網更具發展前景與優勢，但也存在著更為激烈的競爭。因此，北大青鳥http://www.kmbdqn.com/認為個人的素質與專業水平是很重要的考察標准。大學要做的事情真的很多。

首先，在上大學之前，每個人都要經歷一個填報志願的環節。如果你理想中的職業是互聯網，那麼，你就應該選與此行業投合的專業。例如計算機專業，數學專業，數字媒體專業，信息工程專業等等。選好專業，你會在大學接受到系統專業的知識，贏在大學的起跑線上。如果，你選擇的專業與此毫無關系，那麼，能轉專業就轉，不能就去蹭課，總之，想辦法去學習。

其次，大學期間，多去考一些資格證書。（1）圖形圖像處理（三級/高級）（2）網頁製作（三級/高級）（3）資料庫應用（三級/高級）（4）網路管理（三級/高級）。不要看到證書就考，你想從事的事業是什麼，就去考什麼，不需要拿一些風馬牛不相及的東西來糊弄自己。前面這些證書的含金量可以讓你提前為自己的職業生涯，鋪路奠基。

第三，多去參加一些高水準的比賽。大學期間，各種各樣的比賽琳琅滿目，但一定要有所取捨。積極很好，但也不是所有比賽都值得去參加，與其去花費時間精力參加一些莫須有的比賽，還不如去學習。一般可以參加一些互聯網相關的比賽，比如「互聯網＋大學生創新創業大賽」，還有一些國家工信部，網信部舉辦的比賽，會得到來自各方的認可，也為自己加分不少。

最後，趁著大學好時光，沒有太大的經濟負擔，多去找些互聯網公司實習。不要在乎賺多少錢，要清楚自己想要什麼，可以從中學習到什麼。去一些網路，阿里，騰訊等等大的互聯網公司實習。實習期間，如果表現優異，還有機會轉正留下繼續工作。一箭雙雕，何樂不為！

以上這些，都是大學期間，需要去做，去認真對待的，青春時光正好，千萬莫辜負。

⑧ 大學生職業規劃IT方向該如何做

這是一個非常好的問題，作為一名IT從業者，同時也是一名計算機專業的教育工作者，我來回答一下。

對於計算機相關專業的大學生來說，在大學期間為自己規劃一個合理的職業發展方向還是具有一定意義的，一方面可以根據自身的職業規劃來組織知識結構，從而獲得更強的就業競爭力，另一方面也可以充分利用大學的教育資源，鍛煉自身的實踐能力，這一點對於想在IT行業發展的大學生來說，還是非常重要的。

大學生在進行IT方向的職業規劃時，需要考慮以下三方面因素：

第一：結合自身的知識結構和能力特點來選擇發展方向。當前IT行業內有很多發展方向，不同的發展方向需要不同的知識結構，在進行方向選擇的時候，一方面要立足於自身的專業特點，另一方面也要考慮到自身的能力特點和興趣愛好，這對於後續的學習有非常直接的影響。比如對於數字比較敏感的學生可以考慮大數據方向，而對於硬體設備比較感興趣的同學可以考慮物聯網方向。

第二：關注當前的技術發展趨勢。IT行業對於新技術是非常敏感的，新技術往往會帶來新的價值空間，也會有更多的創新、創業機會，所以在進行職業發展規劃的時候，一定要考慮到當前的技術發展趨勢。在當前工業互聯網和「新基建計劃」的影響下，可以重點關注一下大數據和人工智慧這兩個方向，這兩個方向對於人才類型的需求也非常多元化，不同知識背景的人都能夠找到自己的發展切入點。

第三：結合自身高校的實際情況。在進行發展方向規劃的時候，還需要考慮到自身高校的學科實力，盡量選擇學科實力比較強的高校，這會更容易獲得優質的教育資源，從而在專業領域走得更遠。

如果有互聯網、大數據、人工智慧等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以在評論區留言，或者私信我！

隨著IT行業的高速發展，尤其是計算機技術的發展和網路應用的逐步普及，現在電腦已經成為人們工作生活中不可或缺的設備。同時計算機專業的就業崗位也逐漸增多，因此每年該專業畢業生就業率也在穩步提升。下面我們就一起來了解一下計算機專業就業前景怎麼樣，以及就業方向都有哪些，希望能對您的職業規劃有所幫助。

一、計算機專業介紹：

計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑的一個專業。該專業是通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。

二、專業方向：

1、計算機軟體與理論

2、計算機應用技術

3、計算機體系結構

三、專業課程：

電子技術、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網路計算、演算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。

四、計算機專業就業前景

總體上講， 社會 對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業生就業崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關、金融單位、電信系統、國有企業轉向教育系統、非公有制經濟實體等中小用人單位，由於畢業生人數劇增，就業率與供求比例明顯走低，就業率發展平穩，但薪酬水平有所下降，衡量畢業生就業狀況的標准，既要考慮到畢業生的就業率，又要考慮畢業生的薪酬水平。隨著高校研究生和本科學生的擴招，特別是計算機專業畢業人數的急劇增加，以及受到經濟因素的影響，計算機專業畢業生的就業不如從前那樣火爆，就業的整體質量存在明顯下降，用人單位對畢業生選擇地增加，導致對應聘者的要求將越來越高，不僅要具有一定的專業素養和綜合素質，而且還要具備一定的職業能力，包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能，更多用人單位更注重高學歷、有經驗人才的引進。

五、計算機專業就業方向有哪些

計算機專業的就業方向非常廣，取決於你的具體專業方向，總的來說有一下幾個方面：

1.WEB應用程序設計專業

畢業後能夠從事網站應用程序開發、網站維護、網頁製作、軟體生產企業編碼、軟體測試、系統支持、軟體銷售、資料庫管理與應用、非IT企事業單位信息化。

2.可視化程序設計專業

畢業後能夠從事軟體企業桌面應用開發、軟體生產企業編碼、軟體測試、系統支持、軟體銷售、資料庫管理與應用開發、非IT企事業單位信息化等工作。

3.資料庫管理專業

畢業後能夠從事企、事業單位資料庫管理、軟體開發、專業資料庫應用設計與開發、數

據庫的應用與開發、信息管理系統開發、企、事業單位網路管理、軟體銷售等工作。

4.多媒體應用專業

畢業後能夠從事計算機美工、動畫製作、影視

5.移動應用開發專業

畢業後能夠從事移動設備應用開發、嵌入式應用開發、移動網站開發、軟體生產企業編碼、軟體測試、系統支持、非IT企事業單位信息化、軟體銷售、企、事業單位信息管理、辦公自動化集成等工作。

6.電子政務軟體專業

能夠勝任基層政府部門、事業單位數字化政務管理系統的設計、維護與信息管理、辦公自動化集成、辦公室文員等工作。

7.軟體測試專業

畢業後能夠從事軟體測試、軟體編碼、IT企事業單位系統支持、非IT企事業單位信息化、軟體銷售等工作。

8.物流信息技術專業

畢業後能夠勝任現代物流業信息管理，能在企事業單位從事物流系統設計、供應鏈管理、倉儲管理以及運輸等管理工作。

9.物流管理專業

畢業後能夠勝任全省各級企事業單位物流系統設計、供應鏈管理、倉儲管理以及運輸等管理工作等工作。

10.網路系統管理專業

畢業後能夠從事政府管理部門、經貿、金融、郵電、電子、學校、交通、社區以及應用計算機網路的有關行業，從事計算機網路系統的設計、維護、管理、從事網站開發與應用、網路安全管理、計算機軟硬體調試、安裝、計算機及網路產品營銷等工作。

男生可以往前端開發或構造師方向發展，java要學好。女生往UI方向發展

如果想從事IT方向的，在校期間就可以學習一些基本知識。IT的從業方向也有很多，先看看什麼適合自己，可以利用學校的課程資源、或者找老師詢問、或者其他的渠道進行了解。選好了相應的方向，看自己的能力決定是自己學習還是參加系統的課程學習。注意多參加相關的項目，這樣畢業後雖然沒有工作經驗，但是有項目經歷也可以讓你比別人有些優勢

企業需要的人才要求是什麼？

從需求著手，要求無法三點：

1 精技術：有一門精湛的手藝是在企業立根之本。不管是後台、前端、大數據都行，不是什麼好就去學什麼，是你的能力興趣在哪才去學哪。學科之間的差異還是很大的，這點上不要被培訓機構洗腦。之所以勸你學特定的一門，很大一部分情況是限於機構的教學能力。

2 明職場：好多學習編程的人有個通病，我的技術好就可以怎麼樣，公司還得依賴我的技術，甚至極度鄙視技術不好但會獻媚的同事。雖然有抱負，但是要知道不明白職場規則，縱使你技術再高，走人也是遲早的事，就看是自己走還是被請走。案例太多，騰訊不到8小時被開除，一個大廠糾結這8小時嗎，沒有工作8小時的人多了去，只是生意不好整櫃台，內部優化就是從不明職場的人開始的。

3 有經驗：有好的項目經驗，是職場跳躍的利器，參與的大項目越多，見得多，要價就可以高！

綜上，第一步找到自己的興趣所在，掌握一門技術入行。至於是不是一定要用它做到退休，做過這行的人都知道，不可能！後期自我修煉，跨語言，跨體系是很正常的事。

盡量往大項目上擠，熟悉業務知識多於技術積累，積累人力資源大於埋頭苦幹。有的大牛是真的，還有更多大牛是人氣包裝的！

「我說話做事就是這樣，請多包涵」類似這類無腦的話，只能多看書多和人打交道，自我提升，不然職場也會演變成宮廷劇，你活不過第一集！

我個人建議合理的職業規劃還是找一些同行的人進行探討，然後根據你自身的情況做這個職業規劃；如果身邊沒有從事相關行業的話，可以找一些資審的大品牌的IT 培訓機構，最好是做多元化教育的，能給你做一些對比，指導一下方向

⑨ 互聯網時代大學生應如何做一名全媒體時代的合格大學生

1、藉助全媒體平台弘揚愛國主義精神，培育大學生的家國情懷。部分西方國家藉助全媒體平台滲透其意識形態、價值觀念等，大學生如果受到蠱惑，就可能歪曲對事實的判斷，影響正常的學習生活及心理狀態。

新時代的大學生從改革開放中成長起來，見證了中國從「富起來」到「強起來」的偉大飛躍，應該更能體會中國社會的輝煌巨變，以堅定的立場維護祖國利益，自覺擔當中華民族偉大復興的歷史使命。

2、利用全媒體平台，加強對黨的路線、方針、政策的學習和宣傳，提升大學生對黨的情感認同、思想認同和政治認同。只有理想信念堅定了，大學生才會有擔當時代責任的魄力，才會努力拚搏奮斗，走在時代前列，做奮發圖強的開拓者、進取者、奉獻者。

3、發揮全媒體平台作用，引導大學生認同、踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。運用全媒體平台，加強大學生群體對社會主義核心價值觀的認同，發揮其在校園精神文明建設和文化學術創新方面的引領作用。

(9)工業互聯網風口大學生如何准備擴展閱讀

推動媒體融合向縱深發展。隨著新興媒體的發展壯大，傳統媒體和新興媒體之間的關系日趨緊密且復雜，融合態勢愈發明顯。傳統媒體具有較高的權威性、較強的公信力，其發布信息之前會進行整理、編輯、校對等程序，信息內容的真實性和可信度普遍高於新媒體。

而新媒體發布信息迅速及時，開放性和即時互動性較強，可以幫助大學生豐富知識儲備，開拓眼界。要充分分析各類媒體資源的優勢特徵，有的放矢做好宣傳工作。針對校園傳統媒體平台存在的發布信息周期較長、受關注度較低、設計排版缺失美感等問題，可以從內容的深度和廣度入手，

對校園重大事件或重大活動進行深層次多角度報道，將具有美感的設計和排版布局融入其中，增強傳播力和影響力。對新媒體而言，要繼續保持更新速度和頻率，對信息內容多加審查，以提高准確性和真實性。