河南工業大學什麼

⑴ 河南工業大學的情況

早點來總是好的 通知書上會寫去學校的公交路線
去年通知書上寫的是新校區 鄭州市高新開發區河南工業大學蓮花街校區 1路在碧沙崗下專45到學校門口 這個比較方便步行較少
打車的話正常情況是30多塊錢
到了鄭州火車站就好說了 火車站人雜 千萬要注意人身和財產安全 陌生人找你說話不要理
學校環境很好 住宿4人間 上床下桌 有暖氣 食堂學校有3個 注意的就是在宿舍推銷的東西最好不要買 一般都是不好的東西 報紙什麼培訓班的也 要斟酌了再看 不建議報
總之要用腦 就算是什麼師哥師姐說的話也得自己衡量
家當最好是自己置
去年我是和爹媽去市裡買了在弄回學校的

就這些吧 不知道是不是你想要的答案 還有什麼問題可以網路消息我 我常在線

⑵ 河南工業大學有哪些專業及什麼專業好

目前學計算機 還是挺不錯的好就業，計算機分很多專業如平面設計，UI設計，互聯網營銷，電競，動漫，都是非常好就業的專業哦，選擇自己喜歡的專業

⑶ 河南工業大學怎麼樣

河南工業大學學子來答題。學校在河南省內是數一數二的大學，主要是工科專業強勢，其他專業的話，學校資金投入不是特別多，畢竟不是親兒子。校園環境在河南省也是眾多大學中最好的，宿舍是四人間，獨衛，只不過剛去的時候宿舍衛生差一點的。

圖書館是學校最大的看點，特別豪華，學校個方面做的都挺好，也就是就業率特別慘，所以我感覺如果想要能去一線城市，最好是去一線城市，畢竟鄭州經濟又不是特別發達，而且雖然河南考生那麼多，但是和河南的教育水平有限啊。

學校的學習氛圍很強，畢竟河南的考生高考壓力都很大，他們的學習能力自然也很強，很愛學習，所以說學校理念學習氛圍很濃，圖書館經常人滿為患。然後旁邊就是鄭大，可以去蹭蹭人的資源哦，順便用一下人家的圖書館。一切可蹭資源就看你的發揮。

⑷ 河南工業大學是個什麼學校

河南工業大學，英文：Henan University of Technology。2004 年 5 月 ，經教育部和河南省人民政府批准，鄭州工程學院和鄭州工業高等專科學校合並組建為河南工業大學。2006年10月16日為河南工業大學50年校慶日 。

歷史沿革
河南工業大學的建設和發展經歷了以下三個時期：
兩校建設發展期。1956年，中央糧食幹部學校在北京成立，後遷至鄭州，成立鄭州糧食學院。同年，鄭州機器製造學校成立，後更名為鄭州工業高等專科學校。這就是河南工業大學的兩所前身學校。
體制轉換適應期。1998年，分別隸屬於國內貿易部的鄭州糧食學院和隸屬於機械工業部的鄭州工業高等專科學校轉制為中央與河南省共建，以河南省管理為主。2000年，鄭州糧食學院更名為鄭州工程學院。
合並快速發展期。2004年5月，經教育部和河南省人民政府批准，由原鄭州工程學院和鄭州工業高等專科學校合並組建河南工業大學。合校的成功為學校快速發展奠定了堅實的基礎並搭建了更為寬闊的平台。

辦學規模
目前，學校已經成為一所以工科為主，工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、農學等學科協調發展，具有學士、碩士兩級人才培養體系的多科性大學。學校現有18個教學單位，46個本科專業，4個一級學科碩士學位授權點，47個二級學科碩士點。現有在校生摺合人數21567人，其中本科生18543人，碩士研究生724人。
學校重視科學研究，科研實力不斷增強，較好地發揮了科研對教學的促進作用。近五年來，學校承擔國家自然科學基金、國家社科基金、國家科技攻關計劃、國家「863」高科技項目等國家級科研項目64項，承擔省部級各類科研項目470項。公開發表學術論文9115篇，其中被SCI、EI等收錄458篇，出版學術專著235部，先後獲國家級、省部級科研獎勵61項，獲國家專利45項。
學校大力實施「人才強校」工程，師資隊伍建設不斷加強。學校現有教職工2040人，其中專任教師1357人，專任教師中具有博士、碩士學位者804人，佔59.2%；具有高級職稱者524人，佔38.6%，教師隊伍中有雙聘中國科學院院士1人，中國工程院院士1人，河南省特聘教授2人，享受國務院政府特殊津貼專家18人，國家級優秀教師、省部級優秀教師及專家48人，擔任國內重點大學的博士生導師10人，省傑出青年基金獲得者、跨世紀學術帶頭人、省學術技術帶頭人、青年骨幹教師資助對象120人，省級教學名師2人。
學校三個校區佔地面積186.97萬平方米，教學行政用房面積27.82萬平方米，學生宿舍面積19.62萬平方米，各類教室面積9.54萬平方米，教室座位數41847個，其中多媒體教室座位數11495個，語音室座位數1608個，教學用計算機4793台。
為了適應高素質應用型人才培養目標的需要。學校不斷加大經費投入，改善實習實驗條件。2005年～2007年共投入6000萬元資金用於實驗室建設。學校現有實驗中心25個，其中包括1個省級重點實驗室和1個省級實驗教學示範中心，3個重點學科開放實驗室等一批在國家及行業有較大影響的實驗室。教學儀器設備總值達1.54億元，生均儀器設備值達6952.96元。學校已經初步形成設施完善、功能齊全，能夠較好地滿足人才培養要求的實驗教學體系。同時還擁有249個校內外教學實習基地。
學校圖書館現有館舍總面積20356平方米。目前館藏中外文獻總量達224.5萬冊，中外文期刊5300多種。
學校是首批河南省高校「數字化校園」示範工程單位。現有各類應用系統20餘個，可以提供包括綜合教務、電子校務、網路教學、視頻點播、網路監控等多種應用服務，初步建成了萬兆核心、千兆到樓宇的校園網路，在教育教學中發揮了重要的作用。
學校體育場總面積53696平方米，生均達2.5平方米，較好地滿足了人才培養的需要。近年來，教學經費投入持續增長，2005年～2007年四項教學經費占學費收入的比例分別達到了31.2%、32%、33.8%。

辦學特色
特色一：自強不息，追求卓越，引領和支撐糧食行業發展與進步
河南工業大學的學科和專業特色十分突出。長期的行業辦學實踐和幾代人不懈的努力，使學校已經具備國內較為完整的糧油食品學科專業群，在我國糧食工業領域具有很強的優勢。
為國家糧食安全重大政策提供智力支持。糧食是國民經濟的基礎，糧食安全是關系國家的政治穩定和經濟發展的戰略性問題。長期以來，本校教師和科研人員多次參與中央和地方政府重大糧食技術和經濟政策的制定，糧食流通體制改革方案的論證，重要糧食流通項目的可行性研究和規劃設計等。學校承擔的國家十五科技攻關項目「國家儲備糧庫智能決策系統研究」，綜合運用系統工程方法、數學模型和信息技術，為國家儲備糧庫的選點布局、庫容規模和糧食緊急調運路線的選擇提供了智能化決策支持，填補了國內這方面研究的空白。「九五」期間，國家投資347億元興建的1000億斤國家儲備糧庫的重大建設項目，全部採用學校提供的儲糧工藝標准進行設計。國家發布的儲備糧庫建設標准和設計規范全部由我校支持制定。這些新型糧倉從結構性能到儲糧工藝設計均達到了國際先進水平。使我國糧食庫存損失率降到0.5%以下，為保障國家糧食安全和提高糧食流通的經濟、社會效益做出了重大貢獻。
引領和支持糧食行業的科技進步。目前，學校設有中國糧食物流研究培訓中心、教育部糧食儲藏與安全工程研究中心、國家小麥工程技術研究中心、小麥加工中心、國家大豆改良中心精深加工研究所（鄭州）、國家糧食局糧油食品工程研究中心等6個國家級、省部級工程研究中心和43個校級科研院（所）。擁有一批較高水平的教學科研師資隊伍，在國內外糧食行業形成了一定的影響。學校緊緊圍繞國民經濟建設的需要，對糧油食品工業發展中的重大科技問題進行科學研究。如「食用大豆磷脂的研製」率先攻克大豆磷脂提取加工技術，得到相關企業的普遍採用；「糧食儲藏保鮮技術研究」首開我國氣調儲糧保鮮研究先河，寫入國家標准規范指導行業生產；在儲糧昆蟲分類區系研究集中國儲糧昆蟲研究之大成，擁有國內種類最全、件數最多的昆蟲從而擁有全國唯一的儲藏物昆蟲標本室等等。
近五年來，主持完成多項國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、國家科技攻關項目、國家「863」高科技項目。「十一五」期間承擔糧油食品科研方面的課題經費超過3000萬元。據初步統計，全國70%的小麥加工企業、50%的植物油加工企業、90%的大豆磷脂加工企業採用本校提供的應用技術。
為糧食行業培養了一大批高素質應用型人才。通過51年來的辦學實踐，學校為糧食行業培養了大批高素質應用型專門人才。許多傑出校友，紮根糧食企業，憑著良好的思想素質、扎實的專業基礎、較強的工程應用能力，河南工業大學的校友在各自的崗位上做出了自己的貢獻。如中國儲備糧管理總公司有24個分公司，半數以上由本校校友擔任企業負責人；在國家糧食行業行政管理部門也有許多優秀的校友，如曾任和現任國家糧食局的司局級領導就有10多人，全國65%以上的省、市、縣糧食局局長、全國糧食行業70%以上的技術骨幹，85%以上的國家儲備糧庫主任都是本校校友。因此，「有糧食企業的地方，就有河南工大人」。
特色二：適應時代要求，培養「三強」人才
在高等教育大眾化發展的今天，需要依據社會經濟發展需要確定新的質量觀和質量標准。河南工業大學以培養面向企事業單位工程技術和經營管理一線的高素質應用型人才為主要目標，提出了「三強」人才培養質量標准，並成為河南工業大學標志性人才品牌。「三強」即「實干精神強、適應能力強、創新意識強」。
構建「三強」人才培養體系。在長期的教學實踐中，學校構建了「三強」人才的培養體系，這一體系的主要內容是：一條主線，兩個課堂，三項工程。「一條主線」是指學校以社會主義核心價值體系為根本，培養學生高尚的人文精神、艱苦奮斗的品質和社會責任感為主線，並將其貫穿在教育教學全過程。「兩個課堂」即第一課堂和第二課堂。我們將第一課堂作為人才培養的主陣地，突出對學生工程實踐能力的培養，為培養「三強」人才提供保障。同時，將第二課堂作為教學的有機組成部分，兩個課堂有機結合，共同服務於人才培養。「三項工程」是指素質教育工程、創新教育工程和社會實踐教育工程。為了實施創新教育工程，學校設定了創新教育基金、創新學分，通過開展數學建模、結構設計、電子製作、科技製作、廣告設計等各類科技創新活動為培養學生創新精神與實踐能力搭建平台。
畢業生普遍受到社會好評。河南工業大學生以「三強」為目標的人才培養體系收獲了豐碩的果實。五十多年來，畢業生遍布大江南北和國內外，社會各界對畢業生評價最多的就是對「三強」模式的肯定。在成千上萬的畢業生中，既有放棄留校任教的機會，主動到內蒙古河套地區當麵粉廠技術員，最終成為企業總經理、榮獲「全國企業管理現代化創新成果獎」等多項榮譽的朱勇校友；又有從麵粉廠技術員做起，現在已經是河南省委常委、鄭州市委書記的王文超校友。既有在平凡的工作崗位上腳踏實地，銳意進取，榮獲「安徽省五一勞動獎章」的牛文俊校友；又有寧願放棄舒適的工作環境，自己創辦「北京理想產業公司」，企業總資產起過24億的李勞牛校友。河南工業大學畢業生「實干精神強、適應能力強、創新意識強」的品牌越來越受到社會各界的好評。在材料科學與工程專業領域，由於長期以來我校擁有國內高校唯一的超硬材料與磨料磨具專業方向，因此，國內該專業科班出生的技術骨幹基本上都畢業於河南工業大學。

辦學思路
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新。堅持以人為本，民主辦學，依法治校，從國家和全省經濟社會發展需要出發，走開放辦學之路，注重內涵建設和提升層次。以發展為主題，以人才培養為中心，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為重點，面向科研，面向教學，面向學生，充分發揮教師的主導作用與學生的主體作用，積極培養高質量人才，創造高水平成果，全面提升學校的辦學水平和綜合實力，辦人民滿意的教育。

發展目標
根據學校發展戰略規劃，到 2020 年，要把學校建設成為規模、結構、質量、效益協調發展，擁有現代化的管理體系，完善的教學、科研服務體系，具有濃厚學術氛圍，成為國家和河南省培養高素質、創新型人才的重要基地，成為解決重大工程技術問題的研究基地，成為推動區域經濟增長和社會進步的服務基地，綜合辦學實力省內一流，優勢學科國內領先、國際知名的多科性開放性教學研究型大學，努力為國家全面建設小康社會做出更大貢獻。

學科專業建設情況

學校重視依託重點學科和傳統特色專業推進專業建設。學校現有農產品加工與貯藏工程，食品科學，糧食、油脂與植物蛋白工程，應用化學，結構工程，產業經濟學等6個省級重點學科和1個省級人文社科基地。學校依託重點學科、重點實驗室及相關學位點，積極實施名牌與特色專業創建工程，建設了一批與社會經濟發展及區域經濟、行業經濟相關的名牌專業和特色專業。現有5個省級名牌和特色專業。食品科學與工程專業作為學校的傳統特色專業，薈萃了一批有影響的專家學者，在國內外糧油食品行業享有較高的聲譽。有糧食氣調儲藏技術的創始人路茜玉教授、朱大同教授；有儲藏物昆蟲分類學的創始人並發現新蟲種的陳啟宗教授；有在全國首創磷脂提取新工藝的張根旺教授。
學校按照「科學規劃、合理布局、依託優勢、適應需求」的工作方針，穩步發展新專業。自2002年以來，學校適應社會經濟發展的需要，開辦新專業21個。學校在師資隊伍建設、實驗室建設、經費投入等方面優先向新專業傾斜；同時通過名牌專業建設、重點課程建設、教學改革立項支持新專業發展，使新專業教學質量得到了保證，招生就業形勢良好。2006屆和2007屆新辦專業的畢業生就業率先後達到87.7%和92.8%，電子商務專業是河南省第一個教育部批准開辦的同類專業，該專業2005年被評為省級特色專業。

⑸ 河南工業大學和河南理工哪個好

河南工業大學更好一些。河南工業大學在師資力量和教學資源方面的優勢都要明顯一些，而且河南工業大學的就業也要相對好一些，總體來說，還是河南工業大學稍微好一些。以下是這2所大學各方面的對比介紹：

1、師資力量

河南工業大學有專任教師1720人，副高級以上職稱教師920人，博士學位教師920人；碩士生導師572人，博士生導師74人；有雙聘院士、國家傑出青年科學基金獲得者、「百千萬人才工程」國家級人選、國務院特貼專家、教育部新世紀優秀人才、中原學者、河南省教學名師等學術帶頭人；擁有省級及以上高層次教學、研究團隊26個。

河南理工大學校本部現有教職工3113餘人，其中院士（含雙聘）14人，國家「百千萬人才工程」入選專家3人，國家級教學名師、全國模範教師、全國優秀教師、教育部新世紀優秀人才、省特聘教授、省管優秀專家、省教學名師、省部級學術帶頭人和省骨幹教師等200餘人，享受國務院政府特殊津貼的專家31人；

外聘300餘名國際國內著名學者、專家、院士擔任兼職教授；擁有4個國家級教學團隊、10個省級教學團隊。

2、院系概況

河南工業大學據2020年2月學校官網顯示，學校有20個教學單位，69個本科專業。

河南理工大學截至2020年7月，學校設有22個教學學院和國際教育學院、繼續教育學院、（安全技術培訓中心），79個本科專業。

(5)河南工業大學什麼擴展閱讀

河南理工大學簡稱河南理工，位於河南省焦作市，是中央與地方共建、以地方管理為主的河南省特色骨幹大學，是河南省人民政府與原國家安全生產監督管理總局共建高校，河南省屬重點大學；

入選國家「中西部高校基礎能力建設工程」、「卓越工程師教育培養計劃」、「國家級大學生創新創業訓練計劃」、「國家級新工科研究與實踐項目」。

⑹ 河南工業大學

河南工業大學是一所以工科為主，工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、農學等學科協調發展的河南省人民政府重點建設大學之一，是國家糧食局重點依託的高校，是進入河南省重點本科批次招生序列的高校之一。
學校包括蓮花街校區、嵩山路校區，中原路校區 3個校區，總佔地面積2855畝，其中坐落在鄭州高新技術開發區的新校區佔地面積2343畝，建有高標準的教學樓和學生公寓，硬體設施省內一流，現代化的教學科研設施齊全，建有河南省第一個萬兆校園網。
新校區是04年開始建設的，目前還在不斷完善，不會影響正常的工作和學習，學校的教學設施和生活設施也相對的較好一些。
教師的教學態度很好，自身的素質也比較高，一般來說任課教師都是正、副教授。

⑺ 河南工業大學怎麼樣啊

作為一名大一的學生，我親眼目睹了這學校的種種情況，好聽的，你可以到官網（學校主頁上查到）。我補充官網上沒有的①部分新學生可能會安排在校外住宿（8人一間，目前還沒有任何風扇等），晚上睡覺時，外面汽車飛馳，很吵！並且沒有寬頻，只有樓下一家網吧，上網不方便！②每天都要橫跨道去上教室，比較不安全，13年5月17號，校門前還發生事故③學校目前沒有像樣的圖書館，（官網上的圖書館題，預計3年內不可能投入使用），千萬不要被它騙了！就像我12年我報考這學校一樣！④學校綠化比較差，沒有像樣的綠茵！如果你在大學想尋找真愛，這學校很不適合！⑤一旦刮風，學校就籠罩在灰色的**中。⑥乒乓球台不舊前被拆了，所以現在沒有乒乓球台。⑦學校辦事十分拖拉並且沒有規劃，新生報道最少3天，入學教育最少一星期，校園卡（飯卡）最少3個月才能與你相見……
除「糧院」外，其他專業都很一般。千萬不要相信**就業率有99％以上，這些都是騙人的，目前學校就業非常糟糕
雖然我非常想成為你們的學長，但是為了親的未來，還是望君報考這學校時慎重慎重！！
特別的：非河南省的考生更要注意了，這里pm2.5經常超標哦！
最後，祝你金榜題名！

⑻ 河南工業大學什麼專業好

一級學科河南省重點學科：應用經濟學、馬克思主義理論、數學、生物學、力學、機械工程、材料科學與工程、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建築學、土木工程、化學工程與技術、環境科學與工程、食品科學與工程、畜牧學、葯學、管理科學與工程
二級學科河南省重點學科：民商法學、地圖制圖學與地理信息工程、農業昆蟲與害蟲防治
國家精品課程：材料力學

省級精品課程：電子商務、運籌學、基礎會計學、糧油儲藏學、儲藏物昆蟲學、油脂製取與加工工藝學、西方經濟學、土力學、材料力學、機械工程材料成型及應用、食品微生物學、生物工程設備、分析化學、無機化學、C語言程序設計、計算機網路技術、計算機網路、網路與傳播、電工與電子技術、高級英語

省級雙語教學示範課程：財務會計1、食品科學與技術概論、現代飼料科技

國家級人才培養模式創新實驗區：糧油食品類工程應用型人才培養模式創新實驗區

國家級特色專業：土木工程、食品科學與工程、糧食工程、計算機科學技術、電子商務

省級特色專業：糧食工程、生物技術、金融學、國際經濟與貿易、經濟學、機械設計製造以及自動化、過程裝備與控制工程、動物科學、應用化學、計算機科學與技術、電子信息工程、自動化、材料科學與工程

國家級卓越人才培養計劃：糧食工程、食品科學與工程、計算機科學與技術

省級卓越人才培養計劃：河南省卓越法律人才教育培養基地

國家級專業綜合改革試點：土木工程、糧食工程、計算機科學與技術

省級專業綜合改革試點：電子商務、建築學、機械設計製造及其自動化、材料科學與工程

省級實驗教學示範中心：物理實驗教學中心、土木建築實驗教學中心、傳媒實驗教學中心、化學實驗教學中心、

省級虛擬模擬實驗教學中心：糧油工程虛擬模擬實驗中心
國家級大學生校外實踐教育基地：河南中鶴純凈粉業有限公司工程實踐教育中心
河南工業大學（ Henan University of Technology
）位於河南省會鄭州市，是河南省重點建設高校。建校以來，學校秉承「明德、求是、拓新、篤行」的校訓，大力弘揚「崇尚科學、勇於探索、報國興學、自強不息」的工大精神，堅持「育人為本、質量立校、特色發展」，在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等方面作出了重要貢獻。

1 ．歷史沿革

從 1956 年建校至上世紀末，為中央部屬院校； 1959 年開展本科教育， 1981 年開始研究生教育； 1998 年劃歸河南省管理； 2010 年，河南省人民政府和國家糧食局簽約共建河南工業大學。

經過半個多世紀的建設，形成了以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、法學、文學、藝術學和農學等多學科協調發展的辦學格局，具備學士、碩士、博士三級人才培養體系，入選國家首批「
2011
協同創新計劃」、教育部「中西部高校基礎能力建設工程」和「卓越工程師教育培養計劃」，建有「食品科學與工程」博士後科研流動站和兩個國家工程實驗室，已經成為全國糧食行業、磨料磨具行業和河南省重要的人才培養、科學研究基地。

2 ．學科專業

辦學特色鮮明，學科優勢突出，擁有全國最完整的糧油食品學科群和實力雄厚的超硬材料學科群。現有 20
個教學單位， 68 個本科專業， 18 個碩士一級學位授權點， 113 個碩士二級學位授權點，擁有 6 個類別的專業碩士學位授予權。5
個國家級特色專業， 3 個國家級卓越工程專業， 3 個國家級綜合改革試點專業， 11 個省級特色專業， 6 個雙學位專業， 18
個省級一級重點學科，涵蓋 99 個省級二級重點學科。學校具有同等學力申請碩士學位授予權和高校教師碩士學位授予權。

3 ．師資隊伍

現有教職工 2177 人，副高級職稱以上 912 人，專任教師 1600 餘人，博士 597
人。教師隊伍中享受國務院政府特殊津貼專家 21 人，百千萬人才國家級人選 1 人，全國優秀教師 6 人，河南省中原學者 1 人，省級特聘教授
10 人，校級特聘教授 4 人，河南省政府特殊津貼專家 1 人，省部級優秀教師、優秀專家、教學名師、有突出貢獻專家等 90
餘人，省學術技術帶頭人、青年骨幹教師、傑出人才創新基金獲得者等 140 餘人。建有「食品科學與工程」博士後科研流動站，目前進站博士後人員 9
名。學校具有副教授任職資格評審權。

建校以來，學校涌現了大批知名專家。老一輩專家教授中，有中國儲糧昆蟲分類學科創始人陳啟宗教授，糧食缺氧儲藏研究的開拓者路茜玉教授，率先掌握大豆磷脂提取加工技術的張根旺教授，解決糧食筒倉防爆難題的周乃如教授，開創國內砂輪製造、研磨工業學的汪璠、張國賢教授等著名學者。他們潛心學術，立德樹人，獎掖後進，功勛卓著，為我國糧食事業、磨料磨具行業及學校發展作出了開拓性貢獻，為後繼者樹立了榜樣。
現任教師中，有國際標准化組織食品技術委員會穀物與豆類分會主席卞科教授、國際穀物科技協會主席王鳳成教授、三屆奧運會田徑裁判王晏教授等知名學者，還有一批專家教授擔任中國糧油學會、中國糧食工程建設委員會、全國磨料磨具標准化技術委員會、中國熱處理學會、中國化學會有機化學磷化學專業委員會等學術組織理事長或副理事長職務，他們在各自專業領域和教學崗位上，教書育人，竭誠奉獻，堪稱楷模。

4 ．人才培養

現有全日制在校生 33000 餘人，其中本科生 28000 餘人，專科生 3500
餘人，博士、碩士研究生 1300 餘人，外國留學生近百人。另有繼續教育學生 18000 餘人。學校面向全國招生，為國家輸送了 10
多萬名合格畢業生。整體就業率連年位居河南省高校前列，連續十次榮獲「河南省就業工作先進集體」稱號，連續兩次被教育部評為「全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體」。
2012 年榮獲全國就業 50 強高校稱號。 2009 ～ 2014
年分別榮獲「河南公眾最滿意的十佳本科院校」、「河南最具影響力的十大教育品牌」、「河南考生心目中最理想的高校」、「河南本科院校綜合實力 20 強」
、「河南高等教育質量社會滿意院校」 、「 2014 值得推薦的 20
張河南教育名片」、全國「學校心理健康教育先進集體」等榮譽稱號。學校與美國、加拿大、英國、義大利、德國、波蘭、韓國、台灣等 20
多所境外高校開展合作辦學招生和校際交流項目，為在校生出國學習、深造提供了更多的機會和途徑。

5 ．辦學條件

佔地總面積 193.8 萬平方米，建築總面積 93 萬平方米。擁有三個校區，分別是蓮花街校區、嵩山路校區、中原路校區。學校建有高標準的教學大樓和現代化的學生公寓，教學科研設施先進、齊全，校園環境優雅宜人，為學生提供了優美的學習和生活環境。
學校擁有先進的網路教育管理中心、計算中心、現代教育技術中心和分析測試中心。有 1
個國家級實驗教學示範中心、 7 個省級實驗教學示範中心、 1 個虛擬實驗教學中心、 18 個本科實驗教學中心和一個工程訓練中心、 1
個省級人文社科重點研究基地。建有物理學、化學、力學、電工電子、機械基礎等一批基礎實驗室，以及食品工程、建築工程、機電工程、化學工程、生物工程、電子商務、證券與期貨等專業實驗室。配備有大批先進的實驗儀器設備，目前全部儀器設備超過
5 億元，其中教學科研儀器 4.4 億。

學校是河南省高校「數字化校園」示範單位、「智慧校園」和「網路學習空間」建設試點單位，擁有河南高校第一個萬兆校園網，教育網、聯通、電信、移動四大網路接入總帶寬達
21G
，實現了無線網全覆蓋、信息門戶集成和大數據綜合利用，網路應用系統涵蓋了校園學習、工作、生活的各個方面，為教學、科研、管理和生活服務提供了強大的信息化平台。

學校圖書館早在 1992 年被原商業部批准為「全國糧油學科文獻情報中心」。目前總建築面積達
5.06 萬平方米，館藏中外文紙質圖書 235 萬冊，中外文電子圖書 300 多萬種，中外文紙質現刊近 2000 種， SCI 、 EI 、
IEL 、 Elsevier 、 SpringerLink 、 EBSCO 、 CNKI 中國知網、重慶維普、萬方中國學位論文等中外文資料庫
43 個，自建糧油食品、超硬材料與磨料磨具 2
個專題特色資料庫。網上圖書館系統使讀者在校內外均可方便快捷地查閱電子文獻資源。豐富的館藏資源和先進的服務設施、服務理念為學校的教學和科研提供了切實有效的保障，現代化應用程度達國內先進水平。

6 ．科學研究

學校擁有一支實力雄厚的科研隊伍，形成覆蓋整個糧油食品學科領域以及裝備製造、工業自動化、化學工程、生物工程、建築工程、計算機科學、工商管理、經濟學、超硬材料等學科的部分領域具有一定特色的科學研究體系。獲國家科技進步獎
7 項，先後承擔國家自然科學基金、國家 863 計劃、國家科技攻關計劃、國家科技支撐計劃等國家級科研項目 307
項，承擔省部級各類科技計劃項目 961 項；獲省部級以上科研獎勵 106 項；主持、參加制定或修訂國際標准、國家標准 174
項，其中主持並獲得國家標准貢獻獎一等獎 1 項，為全國糧食行業奪得國際標准制定方面的最高獎勵。發表學術論文 10421 篇，其中被 SCI 、
EI 、 ISTP 等收錄 2108 篇；出版學術著作 398 部。學校作為第二主持人單位聯合申報的「河南糧食作物協同創新中心」，入選國家首批「
2011 協同創新計劃」，進入國家高端創新體系。

《河南工業大學學報 ( 自然科學版 ) 》是全國中文核心期刊和中國科技核心期刊，被評為全國高校優秀科技期刊，是全國糧食行業權威學術期刊。《河南工業大學學報 ( 社會科學版 ) 》被評為河南省一級期刊。

學校擁有小麥和玉米深加工國家工程實驗室、糧食儲運國家工程實驗室、糧食信息處理與控制省部共建教育部重點實驗室、糧食儲藏與安全教育部工程研究中心、中國糧食物流研究培訓中心、國家大豆改良中心精深加工研究所（鄭州）、河南省穀物資源轉化與利用重點實驗室、河南省糧食光電探測與控制重點實驗室、河南糧油倉儲建築與安全重點實驗室等
29
個國家、省部級科技平台；物流研究中心、糧食經濟研究中心是河南省高校人文社會科學重點研究基地；學校還有河南省高校超硬材料及製品工程技術研究中心等
14
個地廳級科技平台；有各類校級教學、科研、實習、實訓平台近百個。成立了河南省高校首家院士工作站。學校作為股東高校之一發起組建了河南省大學科技園，與社會共建了
「 河南省工業技術研究院 」 、 「 河南省民營經濟研究院 」；學校還有岩土工程研究所、物流研究所等 54 個校級學術研究機構。

7 ．社會服務

積極服務國家戰略需求和地方經濟建設，在糧食儲運、倉廠建設、糧食經濟與物流管理、糧食精深加工與綜合利用、糧食機械、超硬材料及磨料磨具等方面取得了一批重大成果，有力地推動了行業科技進步，產生了顯著經濟社會效益。

目前，全國約 70% 的大中型小麥加工企業、 50% 的植物油加工企業、 90%
的大豆磷脂加工企業採用學校研發的技術。學校作為「利用世界銀行貸款改善中國糧食流通」項目中堅力量，完成大部分核心技術研發和工程設計，為構建中國現代糧食流通體系作出了突出貢獻。學校負責編制的國家糧食倉庫建設標准和設計規范，為我國糧食行業重大工程建設提供了強有力的技術支撐。國家投資
337 億元的國家儲備及物流設施建設重大項目，全部採用我校儲藏工藝；同時，學校還承擔了該項目 1/3
工程設計任務，使我國糧食儲藏工程與工藝達到了國際先進水平。

8 ．交流合作
積極探索政產學研用合作發展模式。建有「全國糧食行業（鄭州）教育培訓基地」，先後承辦各類培訓班 46
期，累計培訓全國糧食行業高層次人才 2700
多人。與國家糧食局科學研究院、河南省科學院、鄭州機械研究所、鄭州磨料磨具磨削研究所等開展校研合作；與鄭州市、周口市、鶴壁市人民政府和省商務廳、工業和信息化廳等開展校地合作；與中國儲備糧管理總公司、中糧集團、上海良友集團、雙匯集團、三全集團、思念集團、許繼集團、貴州達眾磨料磨具有限公司等開展校企合作。

積極利用國際優質教育資源，大力推動中外合作辦學；與英國威爾士大學、瑞丁大學聯 5 個本科專業；與美國堪薩斯州立大學、義大利都靈理工大學等開展在校生交流。 2007 年開始招收外國留學生。
與聯合國糧農組織、國際穀物科技協會等國際組織，保持著良好合作關系；與美國小麥協會、加拿大小麥局、法國小麥協會、澳大利亞國際農業發展中心等進行合作交流；成功舉辦了「聯合國糧食物流國際區域研討會」、「國際小麥品質及麵粉改良研討會」等國際學術會議；
2008 年被批准為國家援外人力資源開發合作項目承辦單位，迄今已培訓來自 86 個發展中國家的糧食行政與技術官員 500 余名。
9 ．校園文化

形成了「團結進取，務實高效」的校風、「博學奉獻」的教風和「勤奮誠信」的學風。學校堅持文化育人，開設人文教育公選課，舉辦系列校園科技文化體育活動，開展形式多樣的心理健康教育，以及數量眾多、內容豐富的學生社團活動，為大學生素質教育搭建了廣闊平台，促進了校園文化建設與學生全面發展。

10 ．黨建與思想政治工作

堅持「圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展」，黨組織凝聚力和戰鬥力不斷加強，廣大黨員先鋒模範作用得到充分發揮，為推動學校事業發展提供了堅強保障；學校積極開展富有特色的思想政治工作，著力打造和諧校園，營造了團結進取、幹事創業的良好氛圍。近年來，學校先後榮獲河南省高等學校先進黨委、河南省五好基層黨組織、河南省思想政治工作先進單位、河南省五一勞動獎狀、河南省文明單位、全省學校行風建設先進單位和全國五四紅旗團委等榮譽稱號。

⑼ 河南工業大學 幾本

河南工業大學是二本。

一、師資隊伍

現有專任教師1633人，副高級以上職稱教師836人，博士學位教師729人；碩士生導師513人，博士生導師53人；匯聚了雙聘院士、長江學者、國家傑出青年科學基金獲得者、「百千萬人才工程」國家級人選、國務院特貼專家、教育部新世紀優秀人才、中原學者、河南省教學名師等一大批學術帶頭人；擁有省級及以上高層次教學、研究團隊26個。

二、學科專業

現有20個學院， 67個本科專業，擁有3個博士學位授權一級學科，20個碩士學位授權一級學科，7個碩士專業學位授權類別，24個省一級重點學科，「糧食產後安全及加工」學科群入選河南省首批優勢特色學科建設工程；

「食品科學與工程」等5個國家級特色專業、「糧食工程」等3個國家級綜合改革試點專業、「食品科學與工程、糧食工程」和「計算機科學與技術」3個國家級卓越計劃專業、16個省級名牌和特色專業、6個雙學位專業，學校具有同等學力申請碩士學位授予權和高校教師碩士學位授予權。

⑽ 河南工業大學都有哪些專業

一、本科專業

1、藝術學：動畫，播音與主持藝術。

2、理學：應用化學

3、工學：化學工程與工藝，自動化，過程裝備與控制工程。

4、法學：法學

5、工學：生物工程，建築學，糧食工程，食品質量與安全，食品科學與工程，環境工程，包裝工程，制葯工程，土木工程，計算機科學與技術，電子信息科學與技術，電子信息工程，電氣工程及其自動化，材料科學與工程，測控技術與儀器，機械設計製造及其自動化，機械類，工程力學。

6、經濟學：國際經濟與貿易，金融學，財政學，經濟學。

7、農學：動物科學

8、文學：日語，英語，網路與新媒體。

9、財經大類：電子商務

10、管理學：旅遊管理，物流管理，工商管理，工程管理。

11、理學：生物技術，化學應用，物理學。

12、其它：食品科學與工程類(中外合作辦學)

二、專科專業

1、藝術設計傳媒大類：主持與播音

2、材料與能源大類：磨料磨具製造，材料工程技術。

3、文學：商務英語

4、製造大類：汽車技術服務與營銷，機械製造與自動化。

5、財經大類：會計

6、管理學：旅遊管理

7、土建大類：工程造價

8、電子信息大類：軟體技術，計算機信息管理。

9、輕紡食品大類：食品營養與檢測