工業設計怎麼吸養分

1. 小白怎樣從零開始學習平面設計

1、有好的心態

因為有學習的態度，態度能決定學習的高度，學習是艱苦的過程，而這個過程你能否保持高度的熱情，直接決定你學習內容的豐富程度。

2、對軟體的掌握

先掌握photoshop、illustrator、CorelDRAW、pagemaker、Indsign等軟體的使用。平面設計師不是繪圖員，也不是圖片編輯。掌握必要的相關軟體的使用是必須的，這個只要是做過平面設計的都知道，平面看起來單純，其實，真正的深入裡面，裡面的學問很多。

3、提高你的審美

這一階段，你要做的就是多方面的去豐富自己的腦袋了，多看優秀作品，但不僅僅局限於平面設計。工業設計、網頁設計、UI設計等時尚潮流的元素，都將是輔助你做出優秀設計的養分。所以這一階段是你成長為優秀設計師的一個新起點。

4、創意

平面設計說簡單也簡單、說難也難、軟體上手是很快的、要做初級設計很容易、要做高級一點的、就要多努力努力、看你對色彩的感覺、創意的發揮。

2. 工業產品設計該如何定義通常包含什麼

工業產品通常能夠體現一個國家甚至社會發展的經濟情況，文化藝術和高新科技水平。設計工業產品通常還要考慮多功能性的做主心骨，在生產加工的全過程中要考慮成本高，效率。以及其他方法的提升。從而完成差異化的競爭體制。工業設計產品的定義是指一個創造你的綜合性信息資源管理的全過程。根據工業標志和顏色的設計風格，把全新的產品展現在工程圖紙和顯示屏上。他也是在產品系統中處理人和物的中間關聯。

好的工業設計能夠給企業帶來經濟利益，因為好的產品設計不僅表現在功能上的優越。而且製造便宜，成本低。競爭的綜合力得以增強，從而在商業競爭上取得勝利。

3. 工業設計是干什麼的..

工業設計是以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行的設計，其理念是「在符合各方面需求的基礎上兼具特色」。工業設計在企業中有著廣闊的應用空間。

工業設計專業按照生源可以分為藝術類、理工類
一、專業培養目標
本專業培養以立體工業產品造型為主，以視覺傳達設計為輔，具備工業設計的基本理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專門設計部門、科研院所、高等院校從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和數學、科研工作的應用型高級工業設計師。
二、人才基本規格要求

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和科學基礎及正確運用語言、文字的表達的能力；
2、 較系統的掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括設計表現基礎、產品設計基礎、設計理論、人機工程、產品製造技術基礎、計算機輔助設計、產品包裝裝潢、廣告、企業形象設計及企業管理等基礎知識；
3、 具有新產品開發與研究能力，具有較強的設計表達技能、動手能力、創造性設計能力；
4、 具有較強的計算機輔助工程設計能力和外語應用能力。

三、主要課程
造型基礎：設計概論、素描、設計色彩、效果圖技法，產品速寫，裝飾設計基礎；設計圖學，設計心理學，產品語意傳達，陰影與透視、工程力學（理工類），工業設計機械基礎、設計材料與工藝、工業設計概論、工業設計史、設計表達、模型設計與製作、計算機輔助平面設計、計算機輔助工業設計、產品攝影。
專業基礎：平面、立體、色彩構成、門學、基礎圖案、雕塑、基礎設計；
專業技術：視覺傳達、人機工程學、計算機輔助設計、產品造型設計、設計程序與方法，產品設計、企業形象設計，環境設施設計、設計管理

工業設計專業對能力要求
工業設計的設計師與一般的設計師有所不同，他不僅要有美術的基礎，還要對其設計產品的工藝非常了解。美術院校和工程院校是有差距的。美術院校給人是感官的東西，是外在的東西。工科院校注重是內核的東西，內在的東西。如果這些美術設計師從事工業設計，就必須要實現設計知識和專業知識的融合。
一、應有優秀的草圖和徒手作畫的能力。下筆應流暢而不是呆滯，關鍵是快而不拘謹。
二、有很好的製作模型的技術。
三、必須掌握一種矢量繪圖軟體CorelDRAW、一種像素繪圖軟體PS。
四、至少能使用一種三維造型軟體。
五、二維繪圖軟體Autocad等。
六、能獨當一面。
七、在形態方面具有很好的鑒賞能力，對正負空間構架有敏銳的感受能力。
八、拿出的設計圖樣從流暢的草圖到細致的刻畫到三維渲染一應俱全。
九、對產品從設計製造到走向市場的全過程有著足夠的了解。
十、在設計流程時間安排上要十分精確。
很多設計專業的學生畢業後，無法滿足企業的需求，是由於學生只有設計知識，而沒有相應的產品知識，這導致他們的設計最終無法實踐。

工業設計招生
學制及學位授予情況：工學門類，授予工學（或文學）學士學位，學制四年（彈性學制最長為六年）。
培養目標：該專業以城市與建築的環境產品、設施、視覺傳達設計為核心，依託設計藝術學、建築學、機械工程等相關學科，強調「寬口徑、厚基礎、應用型」專業培養，突出為首都城市建設與發展服務的辦學思想，使學生有能力處理好工業設計與可持續發展的關系。
專業學習主要內容：該專業設置產品設計、環境設施設計、視覺傳達設計、數字化設計、展示與陳設設計5個專業選題方向，主要開設畫法幾何、陰影透視、工程制圖、設計初步等基礎課程，以及視覺傳達設計及原理、產品設計及原理、環境設施設計及原理、工業設計工程基礎、工業設計史等專業主幹課程和相關系列課程。
該專業實踐性很強，學生除理論課學習外，還參加多種實踐教學科目，如美術實習、人機工程實習、工程材料實習、視覺傳達設計實習、產品與環境認識實習、木工實習、產品設計實習、產品結構實習、裝修構造實習、工業設計工程基礎實習、畢業實習、畢業設計等。主要實驗環節包括：模型實驗、影像試驗、工程材料實驗、木工實驗、金工實驗、產品結構實驗、裝修構造實驗等。
就業去向：該專業學生畢業後可以到建築類產品設計、室內外環境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、展示設計、陳設設計、產品研發等設計公司或建築設計研究院（所）中的相關專業部門從事相關設計、科研和管理工作。
本專業畢業生建議可報考本院設計藝術學、建築歷史與理論、建築技術科學等學科的碩士研究生。
在學校如何學好工業設計：真正的設計不是來源於書本，而是實踐，所以，如果有機會的話還是能夠真正接觸到實體設計。參加一些比賽，參與一些討論都是對自己的提高。有些學生畢業了卻拿不出來幾個作品，實在有點悲哀，如果一開始就真正的定位在工業設計上，那就把自己的精力放在其中。了解成功產品的信息，加以吸收總結在結合自己的理論和設計方法，相信也會有所幫助。如果覺得自己沒有目標，那麼網路的便利使技術也變的廣泛而又直接，你完全可以利用這些給自己設定題目，自己加以練習，然後再與別人交流，這是最好的提高方式，甚至可以選擇與公司合作即使得不到很多的利潤，卻可以有提高的機會，這些無形的東西就是自己經驗的積累。在公司面對的是商業化的設計，在學校你可以讓它變的學術化，當然基礎是立於實踐之上！如果單一去追求設計文化和理論，這在以後真正參與商業設計的時候會讓自己覺得不知所措。甚至對設計產生失望。如果說把學校和社會比做理論與實踐，那麼你就要經歷夢想和現實！最後，設計方法的合理利用自然也會事半功倍，理論與實踐的結合也是工業設計師技術與藝術結合的實現！

4. 6.(論述題， 50 分) 如何理解設計的「創新性」這對中國當代設計有哪些啟示

現在社會存在幾個大的文化走向—— 「西化」和所謂的「現代化」、「全球化」問題，學生受這些東西的影響很大，當然這與年輕人喜歡追求時尚有關系。我也有這種感覺，就是當不同國家的學生作品放在一起時，我們自己的特點在哪兒？設計最終落實在視覺語言上，視覺語言的表現要靠知識的積累、文化的積淀和藝術的表現，這是我們要思考的一個問題。很多設計作品僅從創意或造型上來看很完美，我們不能說它不好，但是缺乏自己的特色，或者說缺乏具有原創性語言的表現。還有很重要的一點，就是設計應該與生活息息相關並引領生活。
關於設計與生活的關系，讓我想到一件很有意思的事情。我們都知道鐵路上鋪設的枕木，它的排列方式是經過科學計算的，包括它的大小和承重能力等等，但是這個間距的設置卻剛好是人邁出一步的距離，所以總有人在鐵路上行走，這樣就經常發生事故。後來把枕木的間距設計成一步半，人在上面走起來就不那麼舒服了，這樣就避免了事故的發生。這就是個很巧妙的設計，設計裡面除了我們常說的美觀、大方，很重要的一點就是它的實用功能
以人為本」應該是設計的最終原則，這正應驗了田自秉 先生的觀點：設計應該「經濟、實用、美觀」。實用這點對於設計來說非常重要，尤其是消費者更看重設計的實用性。比如剛剛我們在民藝博物館看到的那把燒水用的水壺，是日照兩城文化演化而來的黑陶。看似簡單的一把壺，外形上也沒有什麼特別的地方，但是當我們把水壺反過來的時候，可以看到壺底被設計為凹進去的，這樣做的目的是攏火，水開的就比較快，既可以節約時間又可以節約柴火。老百姓從來不知道何謂「節約型設計」，但民間的「設計師」們關注生活，早在沒有「工業設計」概念的時候，就已經在生活中使用了自己設計的「節約型產品」。這些優秀的設計恰恰來自於我們所忽視的「民間」。而且，我們越是深入的了解民間文化，就越能體會到它的博大和深厚。我們會在民間發現許多巧妙的設計，它的巧妙之處有很多確實是現代人所想像不到的。我們的祖先為我們積淀了太多優秀的東西，這些東西都值得我們深入挖掘並運用到現代設計中去。將中國傳統的、民間的文化作為我們設計靈感的源泉，一定會產生更多有中國傳統文化底蘊、包含中國元素的現代設計。
日本的設計一度引領亞洲，況且在平面設計、工業設計等領域創造了許多現代東方式的風格，並一直影響周邊國家的設計潮流。同時他們的設計元素特別是平面設計，從漢字和日本形式感上做文章，形成了自己的風格，讓人們一看到這種風格就知道這是日本設計師的作品。
有這樣一個例子：在日本本國生產的美能達相機能賣到15萬日圓，但在中國生產的只賣5萬日圓，同樣是美能達的相機，為什麼價格相差這么多呢？就差在做工上，我們的做工不夠認真、精細。所以，中國人一定要把「認真」做到位。中國人不是不能認真，唐代、宋代的工藝品就證明了這一點，但是現代人太浮躁。「認真」的精神要從學校里培養，不能讓學生們浮躁。學校不僅教學生知識，更重要的是培養學生的一種精神。西方藝術是科學的、技術的、形象的；東方的藝術是哲學的、人文的、意象的。關於中國造物中「天然」的問題，實際上是中國民間手工藝一直提倡的「就材加工、量材為用」的原則。那些精湛的陶器、石器、玉器，都是根據它的形制、材質去雕塑的。為什麼中國的民間工匠意象那麼優秀呢？恰恰是體現了人們對造物的追求，追求自然造化，崇尚人與物的交流，倡導材質美、自然美和技藝美的規律。我們的藝術創作，不僅僅是東方與西方的區別，民族與民族的區別，還有地方與地方的區別。區域性的差異與聯系，在民俗學研究中是個很重要的領域。
不同生活方式下的器物設計，怎樣才能體現地區文化，怎樣才能體現人們對生活的理解，是現代設計實踐和設計教育應當關注的問題。其實這個問題在中國傳統的設計中體現得最為明顯，就是我們前面講過的「就材加工、量材為用」的觀點。也是《考工記》所提出的四項造物原則：即天有時，地有氣，材有美，工有巧。這跟生活方式的選擇和自然環境有關。做這樣的選擇是為了後代能在特定地區世代生息繁衍下去，是一個長期的可持續的發展。所以說，「美」不僅僅指所謂的「純藝術」，它是文化概念上的「美」，滲透在一切事物和行為當中。我覺得這是大家都認同的一個觀點。還有一點，就是我們要強調地方標志性文化的建設。我們做設計時，要了解更多地方特色的東西，以便更好地為地方服務。設計需要「全球化」，但是不能都去搞「全球化」，我們需要有地方特色的設計。所以，在學校教育中我們要讓學生了解更多民藝、民俗方面的知識。我們的目的並不是讓他們知道一些具體的知識，而是教給他們怎樣看待地方文化，如何從中吸取養分。現在有很多設計作品都求新出怪，認為那才是有個性，我不這樣認為，我覺得「美」應該是和諧中的「美」，那些怪異的所謂「設計」是沒有文化的「根」的，我們要讓學生知道祖先是怎樣創造的，是怎樣設計的。最重要的就是理解「文化」，從我們的傳統藝術中尋找自己創作的營養。
當今社會的一些「垃圾文化」對學生的影響太大，這也是學生作品沒有自己原創特色的原因之一。劉鐵梁先生提到的「建設地方標志性文化」的觀點，我非常贊同。就我們國內的城市建設來說，有自己特色的城市不多。我認為城市應該是生長出來的，是文化哺育出來的。但是我看到歐洲一些國家在這方面做得很好，值得我們學習。比如作為公共設施的垃圾箱，在這個城市的是這樣的，跟它相鄰的城市就一定不會跟它相似，從生活中的設計就能區別城市的不同風格。我覺得「地方標志性文化」的提法有必要在設計界深入展開討論。

5. 談談你對設計創造的理解!!急求!!

我對設計創造的理解
什麼是設計
設計是設想、運籌、計劃與預算，它是人類為實現某種特定目的而進創造性活動。
設計的分類
現代以來設計師理論家們按設計目的的不同，將設計計劃分為三類：
為了傳達設計——視覺傳達設計
為了使用設計——產品設計
為了居住設計——環境設計
根據就是自然——人——社會劃分
設計的方法有很多種，在運用上也是多種多樣的
設計中，應注重美學，心理學，在設計中的設計美學尤為重要。在設計中也應當運用一定的方法，使設計更完善
設計創造可以大致分為以下幾類：1.直接展示法，是一種最常見的運用十分廣泛的表現手法。它將某產品或主題直接如實地展示在廣告版面上，充分運用攝影或繪畫等技巧的寫實表現能力。如圖，是我為某雜志做的排版設計，簡單的運用了照片的排版對作品進行設計。照片本身是照片。經過排版以後則變成了設計，這便是對事物的設計創造吧

2.突出特徵法，運用各種方式抓住和強調產品或主題本身與眾不同的特徵，並把它鮮明地表現出來，將這些特徵置於廣告畫面的主要視覺部位或加以烘托處理，使觀眾在接觸言辭畫面的瞬間即很快感受到，對其產生注意和發生視覺興趣，達到刺激購買慾望的促銷目的。
3.對比襯托法，對比是一種趨向於對立沖突的藝術美中最突出的表現手法。它把作品中所描繪的事物的性質和特點放在鮮明的對照和直接對比中來表現，借彼顯此，互比互襯，從對比所呈現的差別中，達到集中、簡潔、曲折變化的表現。通過這種手法更鮮明地強調或提示產品的性能和特點，給消費者以深刻的視覺感受。象這幅作品。我運用了顏色上的對比，（紅和綠）進行強烈對別給人以強烈的視覺沖擊力，大色快與小色快之間的對比，還有塗鴉式字體與正式的黑體之間的對比都起到了互相存托的效果。非常的簡介，強調鮮明的色彩關系。雖然這幅作品在創新意義上不一定很有創意。但我個人還是十分喜歡的這幅作品的。他強烈的對比也是我最喜歡的原因。這只是我的個人想法僅此而已。

4.合理誇張法， 藉助想像，對廣告作品中所宣傳的對象的品質或特性的某個方面進行相當明顯的過份誇大，以加深或擴大這些特徵的認識。文學家高爾基指出：「誇張是創作的基本原則。」通過這種手法能更鮮明地強調或揭示事物的實質，加強作品的藝術效果。
5.以小見大法 6.運用聯想法
7.富於幽默法 ，幽默法是指廣告作品中巧妙地再現喜劇性特徵，抓住生活現象中局部性的東西,通過人們的性恪、外貌和舉止的某些可笑的特徵表現出來這兩幅作品都是以魚為主題的，都似乎看起來都很幽默呢，一個是魚學劉翔跨欄，表現奧運精神。十分的具有喜劇性。另一幅則表現了小魚吃大魚，用反現實狀況來表現，是不是更具幽默性呢？
8.借用比喻法
9.以情托物法
10.懸念安排法
11.選擇偶像法
12.諧趣模仿法，這是一種創意的引喻手法，別有意味地採用以新換舊的借名方式，把世間一般大眾所熟悉的名畫等藝術品和社會名流等作為諧趣的圖像，經過巧妙的整形履行，使名畫名人產生諧趣感，給消費者一種嶄新奇特的視覺印象和輕松愉快的趣味性，以其異常、神秘感提高廣告的訴耱效果，增加產品身價和注目度。
這種表現手法將廣告的說服力，寓於一種近乎漫畫化的詼諧情趣中，使人贊嘆,令您發笑，讓您過目不忘，留下饒有奇趣的回味。
13.神奇迷幻法
14.連續系列法
還有一些方法我就不一一舉例了
我認為設計還具備個性的特點： 1.整體性 2.獨特性 4.可塑性 5.社會性 6.生物性
設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別於傳統的藝術門類，因此，設計美學也有別於傳統的繪畫和裝飾，其研究內容自然也不能完全照搬生吞傳統的美學理論。
設計就是創新。如果缺少發明，設計就失去價值；如果缺少創造，產品就失去生命。——劉東利（香港）

6. 工業設計師應該具備的能力。

1、應有優秀的素描和徒手作畫的能力。作為設計者，下筆應快而流暢，而不是緩慢遲滯。這里並不要求精細的描畫，但迅速地勾出輪廓並稍事渲染是必要的。關鍵是要快而不拘謹。

2、有很好的製作模型的技術。能使用泡沫塑料、石膏、樹脂、MDF板等塑型，並了解用SLA、SLS、LOM、硅膠等到快速鑄模的技巧。

3、必須掌握一種矢量繪圖軟體（比如ＣＯＲＥＬＤＲＡＷ、ILLUSTRATOR）和一種像素繪圖軟體（如PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER）。

4、在三維造型軟體方面能使用高級一些的RHINO、3D STUDIO MAX和PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS或

5、二維繪圖方面能使用AUTOCAD、MICROSTATION和VELLUM。

6、善於獨立思考同時掌握與人交流的技巧（能站在客戶的角度看待問題和理解概念），具備寫作設計報告的能力（在設計細節上進行探討並揭示設計方案的決策過程）。有製造業方面的工作經驗則更好。

7、在形態方面具有很好的鑒賞力，對正負空間的架構有敏銳的感受能力。

8、拿出的設計圖樣從流暢的草圖到細致的刻畫到三維渲染一應俱全。至少經有細節完備、公差尺寸精細的圖稿和製作精良的模型照片。僅僅幾張輪廓圖是不夠的！

9、對產品從設計製造到走向市場的全過程應有足夠的了解。如果能在工業製造技術方面懂得更多則更好。

10、在設計流程地時間安排上要十分精確。三維渲染、制模、精細圖樣的繪制等等應規定明確的時段。要知道，僱主聘用專業設計人員是為了盡快地賺到錢！

7. 工業設計專業怎麼樣

工業設計是熱門留學專業之一，那藝術生留學申請工業設計專業，究竟是選擇那個國家好呢?其實，不同國家不同的院校對工業設計專業的側重點都有所不同，下面美行思遠小編為大家介紹一下工業設計留學哪個國家好？

工業設計留學國家：美國
隨著美國工業設計專業的成熟，逐漸發展設立獨有的課程體系。繪畫、電腦圖形、材料、模型、模型製作及設計思維等課程，與行為、社會和自然科學互相交融。美國工業設計專業授予的學位種類繁多，從美術到文科、理科的學位均有，根據專業在院校的學科隸屬關系來說，美國的工業工程專業有23個工業設計專業。由於各個院校的歷史背景和專業特點不同，所以即使同樣是工業設計專業，在不同的院校關注的側重點也有所不同，例如美國藝術中心設計學院的主導專業是汽車設計，克蘭布魯克設計學院的主要專業側重於傢具設計。所以申請者在申請之前可以先系統的查閱相關學校的關注領域，然後根據自己的興趣和傾向性來選擇適合自己的學校。
工業設計留學國家：英國
英國工業設計每年創造15億英鎊的GDP，英國擁有龐大的工業設計產業體系，排名世界第二，僅次於美國，據布魯內爾大學的調查，工業設計本科生就業率高達89.4%。國政府官方數據，工業設計產業經濟增長速率為每年10.8%，而英國經濟總量平均增速只有4.2%，撒切爾夫人說：「可以沒有政府，但不能沒有工業設計。
工業設計留學國家：日本
日本的工業設計：社會生活的變遷能夠馬上得到日本設計師的充分重視並形成探討的課題，然後依靠減法的方式釋放用戶需求，創造了一個全新的市場。此外強調民族性、注重現代化與傳統風格的結合，設計中保留傳統文化，注重使用材料的質感，通過產品讓使用者產生對產品的之外意境的思考是日本工業設計成熟的重要元素。
日本工業設計專業院校：東京大學、東京工業大學、千葉大學工學院、大阪藝術大學、京都市立藝術大學等。
工業設計留學國家：加拿大
加拿大工業設計專業Instrial Design以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行設計，一般對於學習工業設計的學生來說，會有很可觀的就業前景，咨詢、設計、展覽設計、家居設計、圖畫設計、室內設計、工業製造、包裝設計、產品發展設計等等，都是歷年來留學生就業的熱門選擇。能提供設計類專業碩士課程的學校在加拿大有兩種情況，一種是專門的藝術設計大學/學院，一種是綜合類的大學也提供藝術設計課程。
工業設計留學國家：德國
工業設計作為德國的強項，每年都吸引大量留學生前往學習。如果你也對設計感興趣，這篇德國工業設計的介紹就不容錯過了。
在19世紀末20世紀初，由於工業革命的不斷發展，歐洲各國各類設計改革運動蓬勃興旺，繼英國的「工藝美術運動」之後，又掀起了一場以法國、比利時等國為中心的「新藝術運動」。然而，無論是工藝美術運動還是新藝術運動，都未能將設計與工業有機地結合起來。直到1907年成立的德意志製造聯盟，才在理論和實踐上為現代工業設計奠定了基礎。德意志製造聯盟的成立以及所展開的活動，極大地推動了工業設計的發展。
工業設計留學哪個國家好？小編在這里就簡單給大家介紹這幾個國家，想了解更多的有關工業設計留學內容，歡迎咨詢美行思遠藝術留學顧問專家。

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8. 淺析工業設計本土化風格與文化關系研究

淺析工業設計本土化風格與文化關系研究

論文關鍵詞：工業設計本土化傳統文化

論文摘要 本文主要分析了中國傳統文化思想與美學觀的關系、工業設計發展與文化的關系、傳統文化與工業設計的融合，論述了工業設計本土化與文化的關系，闡釋出文化因素在工業設計本土化中產生的影響和重要作用，及應用文化因素形成工業設計本土化設計風格的重要意義。

一 工業設計發展與文化
工業設計是伴隨著中國經濟的蓬勃發展從國外「輸入」的，由於其「舶來品」的特性，從20世紀90年代至今已有20多年的發展歷史，雖取得了一些成果，但中國工業設計始終擺脫不了模仿的痕跡，產品缺乏創意，設計師創新意識不強，成為中國工業設計前進路上的阻礙。這些年來，許多工業產品設計就是靠「一仿二改三創造」來設計「新產品」的。在這些產品中，經常流露出歐美或日本設計的痕跡，而我們本民族文化的蹤跡卻看不到，這種設計上表現出來的蒼白，使我們的工業設計在市場競爭中顯得軟弱無力。
但隨著設計的不斷發展，「中國特色」近些年在設計界已是個熱門話題，以至於很多人將這作為衡量設計好壞的第一標准，其結果就是大量的傳統文化被挖掘出來了。這個意圖是好的，是為了發揚優秀的本土文化。但如果在設計中過於強調體現中國特色，而沒有進行傳統文化的內涵探索就會使設計顯得牽強。如何使中國的設計更具民族性和本土文化特性，如何讓中國的工業產品打上中國文化的印記，是中國工業設計師一直在思考的命題。
在工業設計發展的過程中，文化因素始終伴隨其中，不同國家將文化因素反映到設計之中，就形成了不同國家的設計風格。例如，德國設計以冷靜和嚴謹著稱，義大利設計以富有激情而聞名，日本設計以優雅精緻見長，商業文化極其強烈的美國，設計的內涵則更具有商業性，以手工藝見長的斯堪的納維亞設計則成功融合了德國的功能主義並最終形成了獨特的斯堪的納維亞風格。正是因為設計與文化的相結合方面有了深入研究，才使德國、義大利、美國、日本這樣一些國家成為世界性的設計強國，形成的設計文化席捲了整個世界。
在工業設計與文化的融合、發展方面，一些西方發達國家已進入較高層次的發展領域，已在設計中體現了文化的內涵，形成了具有不同國家、地域特色的設計風格。將文化應用於工業設計已超越了將文化中的一些元素應用於設計，而是在設計中體現了文化的本質和精神，而且在現代工業化發達的今天已形成了工業設計文化，並隨著其產品在世界范圍內的大量銷售，將其文化影響、傳播到全世界。
近些年來，國內在設計與文化方面已有了一些研究，並初步形成了不同的研究方向，但多是探討設計的文化內涵、設計中如何考慮文化因素、傳統文化與現代設計、設計中文化的情感表達等方面，從中亦能看出設計與文化的緊密關系，但也缺乏綜合、深入研究和有效的實際應用。
中國的工業設計要發展到與世界同步的水平，一方面要注重創新及應用先進的技術，另一方面是要體現本國特色，形成具有本土文化特點的設計風格，使文化融入到設計之中。因此，要在基礎理論方面做好充分准備，深入研究工業設計與文化的關系，以便以理論指導設計實踐，使我們設計的產品不僅有創新點，還具有我國的文化風格，形成較強的設計競爭力，向設計強國邁進，不再淪為一些國外大企業集團的產品加工廠。
二 中國傳統文化思想與美學觀
所謂「文化」是指一個民族在形成和發展的歷史進程中，在共同語言、共同地域、共同經濟政治生活的基礎上形成的共同社會心理、共同價值體系、思維方式、審美方式等的總和。真正的文化根植於歷史的發展過程中，且被歷史傳承，是人與自然世界、社會關系中那些相對穩定且被人類自覺意識發現、應用於生活中的規律性的東西。
中國「封閉型」的文化特質具有「自成一體」的個性和上下傳承的規律，但同時中國傳統文化實際上是一種多元的復合性文化。處於重要影響地位的儒家文化在形成過程中吸取了道家、佛教、法家等各家之長，在此基礎上逐步形成了自覺整體的思維方式和觀物取向的象徵思維模式。儒家思想的核心是使對立的兩極相互結合、相互溝通，使上下之間相互連接，同時也使上下都有所節制。儒家思想中的「普遍和諧」觀念，作為一個完整意義的觀念，它至少包括四個層面：即「自然的和諧」，「人與自然的和諧」，「人和人的和諧」，「人自我身心內外的和諧」。從這個意義上說，協調人——機——環境系統、協調科學、藝術、經濟、社會等各方面關系的工業設計，更加符合中華文化的本性。
中國傳統美學始於老子美學，發展於孔子的儒家美學，這就奠定了中國傳統美學「以整體為美」的基調、「以和為美」的思想表現。中國古代的藝術家追求「天人合一」、「形神兼備」，在「以整體為美」的思想指導下，借物抒情，以內斂含蓄的方式表達著自己的審美取向，創造著中國式的藝術作品。
三 設計的文化特徵
20世紀以來，科技的進步、通訊的發達，使得各民族之間的障礙減少，世界各地區的固有文化逐漸喪失。加之現代設計標榜標准化、簡單化的原則，使得具有國際風格的產品因沒有文化的阻隔而興盛一時。高科技的發展使產品的造型都趨於輕薄短小，在批量生產製造下，所有的產品看起來都一樣，成為失去意義的造型。在全球經濟背景下，在西方的文明盛行之時，不同文化特質的'差異性被忽略了，設計日漸失去了豐富的性質。人們開始厭倦簡單的設計。後現代主義、產品語義學派和解構主義等設計潮流及風格應運而生。這些設計都試圖從本土文化、族群文化或傳統文化中吸取養分，以此來為產品賦予更多的象徵意義，使設計更加多元化、個性化，恢復產品與文化斷裂的關系。雖然我國在工業設計方面起步較晚，但在文化方面卻有深厚的基礎，以現代設計的新方法、新技術結合優秀的文化必然會形成未來設計多元化、具有中國文化特色的設計風格。

在全球化的大背景下，設計具有鮮明的文化特色往往是其參與市場競爭強有力的手段。北歐及義大利都因高度重視本土文化而使設計具備了鮮明的文化識別性，使其產品在全球市場上得以廣泛流通。中國的設計一直尾隨西方的設計之路，缺乏自身鮮明的特色。事實是中國的文化不僅迥異於其他民族，且有深厚的歷史沉澱。重視本土文化及深入挖掘它則是發展本民族設計的關鍵。所以重視不同文化的差異性，深入挖掘本民族的文化特質，對設計發展特別重要。
現代設計越來越認同本土化，設計的本土化有別於種族偏見和地方保護主義，是與世界上其他地區對話的開放性地域主義風格。本土化設計可以運用本民族的圖形和符號，但本質上是使設計具有民族文化的「根性」。這種「根性」就如同一種標志，成為一種醒目而又吸引人注意的特徵。在本土化設計思想的指引下，設計的產品將更貼近生活，且更具特色，同時更能讓我們感知我們所生活的土地它過去的歷史和文化底蘊。
對於我國現在的發展階段，要使本國的工業產品佔領中國市場以及走向世界，從引導中國消費趨勢來講，使產品設計本土化即研究本土文化，是絕對必要的。因此在設計新產品時，在滿足產品性能、結構等最基本的功能性的基礎上，充分考慮產品的精神性，使新產品滿足不同角色的情感需求；產品的精神性即對使用者的情感關照，是設計師生活的積累、文化的積累，是特定文化背景下特殊消費觀念的產物，是不可復制的文化產物，是一種產品區別於其它產品最顯著的特徵。
四 傳統文化與工業設計的融合

設計是文化的一個有機組成部分，它離不開傳統文化的滋養，同時它又是傳播文化最有效的載體。西方文明表現在經濟上的強大與快速發展，使它們在世界經濟舞台、政治軍事宗教和倫理諸領域都佔有主導地位。因為隨著他們的商品（承載著設計）在全世界范圍的流通，這些商品所傳達出的設計風格，即體現西方文明的信息以不可阻擋之勢滲透到世界各個角落，不同人種、不同文化背景的人們被這種西方文化潛移默化，而逐漸接受了它，本民族傳統文化隨著時間的推移而漸漸淡化，甚至出現滅絕的危機。