南京工業大學信息管理是什麼學院

❶ 南京工業大學經濟與管理學院是文科還是理科

南京工業大學經濟與管理學院開設有9個本科專業：工商管理、國際經濟與貿易、金融學、市場營銷、會計學、人力資源管理、信息管理與信息系統、電子商務、工業工程。
其中以下專業文科理科都招生：工商管理、國際經濟與貿易、金融學、市場營銷、會計學、人力資源管理、、電子商務。
以下專業只有理科招生：信息管理與信息系統、工業工程。

❷ 南京工業大學浦江學院 信息管理與信息系統 專業的校址在哪裡

高分子材料與工程35理工類5302化工技術類學習過無機與分析化學、有機化學、物理化學等課程。6101輕化工程類5501材料類2機械工程及自動化35理工類5801機械設計製造類學習過VC++或VB程序設計、機械制圖、工程力學等課程。5802自動化類5803機電設備類5804汽車類3自動化65理工類5802自動化類學習過電路分析或電工學等課程。5901計算機類5604建築設備類5503電力技術類5903通信類5804汽車類5902電子信息類5801機械設計製造類4計算機科學與技術35理工類5901計算機類學習過C（或C++）語言程序設計、數據結構等課程。5902電子信息類5903通信類5802自動化類5503電力技術類5建築環境與設備工程35理工類5604建築設備類學習過工程力學、電工電子學等課程。5601建築設計類5602城鎮規劃與管理類5603土建施工類5606市政工程類6行政管理65文科類5105農林管理類6205工商管理類6501公共事業類6502公共管理類6503公共服務類7國際經濟與貿易65文科類6203經濟貿易類學習過經濟學或國際貿易學等課程。6201財政金融類6202財務會計類6204市場營銷類6205工商管理類6901法律實務類8市場營銷65文科類6202財務會計類6204市場營銷類6205工商管理類6502公共管理類5105農林管理類6203經濟貿易類5804汽車類6401旅遊管理類5607房地產類08年南京工業大學浦江學院行政管理228分，壓線分數了省控線227分。 所以不是很難~

❸ 南京工業大學的本科工程管理專業屬於管理科學與工程學院還是土木工程學院

是的，很負責任的告訴你，現在屬於土木工程學院，原屬管理科學工程學院，本人07級工大工程管理專業學生。
現在的土木工程學院只有土木工程和工程管理兩個專業。

❹ 南京工業大學的本科工程管理專業屬於管理科學與工程學院還是土木工程學院

首先，復試主要看你復試時面試的表現和復試時筆試的成績了，成績好，自然就能過關。所以只要你有真本事，在學問上有自己的見解，絕對有老師看上你的，不用擔心。
其次，如果你表現不出彩，成績總分又和其他同學差別不大，人家自然要表現好的，知識扎實的。這無可厚非吧。
最後，你可能要問有沒有照顧名校學生和本校學生。如果是垃圾的名校學生和本校學生會有誰要呢？畢竟收學生也是要用來辦事的。如果是優秀的名校學生和本校學生又會有誰不要呢？或者說就算他不是名校出身，只要優秀也有人要。

❺ 南京工業大學電子與信息工程學院怎麼樣

南京工業大學電子與信息工程學院建有計算機科學與技術、電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程等四個本科專業；擁有計算機應用技術、計算機軟體與理論、信號與信息處理、模式識別與智能系統、控制理論與控制工程五個碩士學位授予權學科，以及計算機技術、控制工程兩個工程碩士領域。
學院擁有一支綜合素質好，學術水平高，實踐經驗豐富，具有開拓創新精神，富有朝氣的教學科研隊伍。現有專任教師100餘人。其中正副教授40餘人，講師約60人，具有博士、碩士學位教師80餘人。全院在校本科生近2000人，研究生300餘人。
學院現有學科涵蓋面廣。在多個學科領域具有較強的優勢和實力，實驗室、研究室、跨國研發中心配備了當今世界先進的應用軟體平台、網路設備以及各類典型控制系統。近年來，承擔和完成一批國家「863」、國家和省級自然科學基金項目和大型、特大型企業的重大科研項目，獲得部省級科技進步特等及一、二等獎。
學院具有良好的育人環境。學院電工電子實驗中心、信息科學與技術實驗中心為省級實驗教學示範中心；計算中心為校級實驗教學示範中心。有計算機1500餘台及電工、電子與通信教學實驗設備800餘套，固定資產約2000萬元。
電子與信息工程學院自考 創辦於1997年，積累了豐富的管理經驗，形成了自己的特色，為自學考試專業的助學創造了條件。至今已有 3000 餘人參加我院自考全日制班、業余班的學習，學生在校期間按照我院招生模式進行培養，感受高校的學習氛圍，現已有相當一批學生獲得本、專科畢業文憑，其自考通過率高於省平均水平。
學院熱忱歡迎廣大學子選報，在這里深造，展現你的才華，實現抱負！

❻ 南京工業大學地理信息科學專業在哪個學院

南京工業大學地理信息科學專業在測繪科學與技術學院，這個專業畢業生很受歡迎。

❼ 南京工業大學信息管理與信息系統這個專業如何

聽他們學校里的人說比較垃圾。他是03屆入校的材料院的，聽他說，南工大是南化和南京土木合並成的學校，所以南工大在化學和土木相近的專業師資力量和試驗設備比較強，比如材料學院，化工學院，土木學院等。其餘別的笨想也可想而知了啊。。。。。

❽ 南京工業大學里學院有哪些專業

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材料科學與工程學院
高分子化學與物理 材料物理與化學 材料學 材料加工工程

機械與動力工程學院
機械製造及其自動化 機械電子工程 機械設計及理論 工程熱物理
動力機械及工程 流體機械及工程 化工過程機械

化學化工學院
無機化學 物理化學 化學工程 化學工藝 工業催化
制葯與生命科學學院
微生物學 生物化工 發酵工程 食品科學 葯物化學

理學院 ：分析化學 有機化學 應用化學
信息科學與工程學院
信號與信息處理 計算機軟體與理論 計算機應用技術
自動化學院
控制理論與控制工程 檢測技術與自動化裝置 系統工程01組 系統工程02組
模式識別與智能系統01組 模式識別與智能系統02組
經濟管理學院
企業管理 技術經濟及管理
管理科學與工程學院
管理科學與工程01組 管理科學與工程02組
建築與城市規劃學院
建築歷史與理論 建築設計及其理論 城市規劃與設計
土木工程學院
岩土工程 結構工程01組 結構工程02組 防災減災工程及防護工程
橋梁與隧道工程 大地測量學與測量工程 地質工程
城市建設與安全環境學院
供熱、供燃氣、通風及空調工程 安全技術及工程

法學院 ：憲法學與行政法學
公共管理學院
馬克思主義基本原理 思想政治教育 行政管理01組 行政管理02組

外國語學院：外國語言學及應用語言學

環境學院：市政工程 環境工程

能源學院 ：熱能工程 製冷及低溫工程

力學部 ：工程力學

❾ 南京工業大學浦江學院的學院簡介

土木與建築工程學院簡介
土木與建築工程學院現有土木工程、交通工程、建築學、建築環境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、軌道交通信號與控制、物業管理等八個本科專業，所依託的南京工業大學相應專業有多個博士、碩士學位授予點。學院具有一支學術水平高、教風嚴謹、教學經驗豐富的師資隊伍，培養適應社會經濟發展，為地方經濟服務，德、智、體、美全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、具有創新意識的應用型技術人才。
土木與建築工程學院秉承正大集團「工本位」的辦學理念，以「學以致用」作為辦學的核心，構建多層次、多類型、多元素人才「立體化」培養模式，遵照正大「實踐、創新、全面」的方針，採用案例教學、團隊學習、專家講座、企業考察、頂崗學習等教學形式，培養學生成為會學習、會思考、會工作，具有執業知識、執業技能、執業素養「三位一體」的應用型人才。
學院充分考慮企業崗位需求，按照「管用、實用、夠用」的原則，精心設置專業、量化課程，制訂切實可行的施教計劃，追求最大限度滿足學生個性化學習需求，注重執業注冊工程師的培養，學以致用。學院將充分利用800畝新校區建設的有利時機，把新校區建設作為技術技能應用型本科人才培養的實戰平台，探索正大集團「工本位」制在國內技術應用型本科教育的落地模式，計劃兩年內設立「工本位」試驗班，學生全部包分配，試驗班純課堂學習時間將壓縮到2年左右，另有1.5到2年時間頂崗學習，讓學生走出課堂，緊密接觸工程現場，在實戰中獲得真才實學。
學院將利用正大集團廣泛的國內外資源，與著名高校、頂級企業開展全方位多層次合作，以優質的師資和先進的實驗設備，建立學生實驗、實訓、實踐基地，培養學生「學會學習、學會思考、學會工作、學會創新」，著力打造學生的實踐動手能力、社會活動能力、綜合職業能力和創業創新能力，培養面向社會、面向基層和生產第一線，社會急需的，德、智、體、美全面發展，具有健全的人格和價值觀，具備堅實自然科學基礎和深厚人文素養，富有創新創業精神的高級應用型工程技術人才。
機電學院簡介
機電學院目前設有機械工程、自動化、軌道交通信號與控制三個本科專業。學院在強調本科理論知識教學的同時，堅持「工本位」辦學理念，重視學生技能培養，著眼校企「零距離」對接，力求在「教、學、用」等方面提升學生就業競爭力。本學院主要培養具備機械設計、製造、軌道交通技術、自動化應用能力，能夠從事相關產品的設計製造、研究開發、技術管理及工業工程等方面的高素質綜合性應用型人才。
學院擁有一支理論水平高、實踐經驗豐富、具有開拓創新精神的專兼職結合的教科研教師隊伍，形成以博士、教授、高工為主體的專業教師隊伍。目前，學院教職員工23人，專任教師均有碩士以上學位，其中博士2人，高級職稱7人。
學院擁有先進完備的實驗實訓設施，目前溧水校區在建的現代化實訓基地，包括數控技術實訓中心，數控機床故障診斷與維修實訓室，CAD/CAM實訓中心，金工實訓中心，單片機/PLC實訓中心，電工電子實驗室，電力拖動實訓中心，電子焊接實訓中心，液壓與氣壓傳動實訓中心，機械技術綜合實訓中心，三維檢測與製造綜合實訓中心，城軌信號沙盤實訓室，城軌信號控制實訓室，城軌信號平台實訓室，樓宇智能化實訓基地和綜合自動化實訓基地等校內實習實訓場所。同時，機電學院依託專業優勢，以市場需求為導向，建立了以菲尼克斯電氣有限公司、沈陽機床股份有限公司、電子工業部第五十五所、總參謀部第六十研究所、中國航空工業集團公司、南京地鐵有限公司等為代表的校外實訓基地，並與多家國內外知名企業聯合建有研發、實驗中心。
實訓基地和實驗中心為學院培養高素質應用型人才奠定了堅實的基礎，並開拓了廣泛穩定的就業渠道，畢業生就業質量高，就業率始終在98%以上。學院現有的三大專業涵蓋面廣，其中機械工程專業培養從事機械工程領域的數控技術、設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的應用型高級工程技術人才；自動化專業培養具有機電控制及其自動化相關的知識能力和綜合素質，掌握各種現代化生產的監測、控制和管理技術，具備創新意識、實踐能力、敬業精神和全面發展的應用型高級工程技術人才；軌道交通信號與控制專業培養具備軌道交通基礎和信息處理、設計與控制、計算機技術與應用等工程技術基礎和專業知識的高級人才。
今天的機電學院，秉承正大集團和南京工業大學的優良傳統和深厚文化底蘊，著力構建和諧奮進的環境氛圍，始終堅持以人才培養為中心，堅持「工本位」辦學思想，以培養高質量、高素質的應用型人才為根本，注重現代教育思想理念的深化和整體素質的提高，並加大教育投入，強化教育教學管理，積極探索「創新、創業和創造」型人才培養模式，努力向社會輸送「會認知、能做事、善合作、謀發展」的高素質復合型技術人才。
移動網路學院簡介
移動網路學院現有計算機科學與技術（Android系統開發培養方向）、計算機科學與技術（蘋果IOS系統開發培養方向）、通信工程（金融網路培養方向）、信息管理與信息系統（金融數據管理培養方向）四個本科專業和方向。
學院聘請了一批國內「985」、「211」知名院校的教授、博士及國內外著名IT企業的高級系統開發人員，實施本科培養「學業導師+企業導師」的雙導師制。通過以教授、博士為核心的基礎理論教學團隊，國內外著名IT企業的高級開發人員為核心的實踐教學團隊，利用IT企業的開發環境作為實習基地，實現理論與實踐培養的有效結合。關注學生計算思維、實踐能力及數據處理能力的培養。學院已經建成Oracle工程實踐教育中心、微軟技術實訓基地、Android系統開發實訓基地、蘋果IOS系統開發實訓基地、江蘇聯通「沃創社」實訓基地，並且與多家銀行建立深度合作關系。我院主要有以下特色和優勢：
1、實現校企深度合作——「一對多」實現共贏
學院與國際國內知名通信互聯網企業進行深度「產學研」合作，雙方本著「優勢互補、全面合作、共同發展」的原則，建立戰略合作夥伴關系，建設校企合作實訓基地，為培養適合市場需求的工程實踐性人才創造良好的條件；同時邀請知名通信企業共同參與研討、制定實用性較強的專業人才培養方案，通過企業平台與市場接軌，構建以能力培養為出發點的人才培養體系。
2、精英導師制度
學院注重應用型與實踐型師資的建設，引進具有豐富工程實踐與管理經驗的高級工程師、企業家、實業家、社會活動家等各領域的成功人才、精英人才加盟我院，和學校的教授專家共同擔任學生的「精英導師」。精英導師是學生的良師益友，關心學生的學習、社會實踐，培養學生成人、成才，不僅提高學生學習的能力，更注重學生的就業競爭力。
3、頂崗實習「雙導師制」
學院定期選派學生進入相關企業實習，通過在企業實習的方式，讓學生接觸真實的IT企業工作環境，提高職業素養。在實訓、實習期間，由企業管理人員和技術人員對實習學生按企業要求進行管理和指導，讓學生參與企業的生產管理、工藝指導、質量管理和技術開發等工作，完成崗位適應性訓練。實習成績由實習企業管理人員和指導教師共同評定。共同培養具有創新能力的實踐性人才。
公共管理學院簡介
學院設有行政管理專業、公共事業管理專業（公益慈善事業管理特色方向）和公共事業管理專業（健康事業管理特色方向）。行政管理專業培養的學生主要為基層政府和社區管理輸送應用型人才。公共事業管理專業（公益慈善事業管理特色方向）為慈善機構和公益基金會等輸送應用型專門人才。公共事業管理專業（健康事業管理特色方向）為健康服務機構、療養院、中外養老機構輸送高級管理專門人才。
學院以社會需求為導向，以「展個性、顯特色、重創新」作為人才培養的指導思想，科學設計人才培養的目標、內容、方法與過程，注重學科交叉，夯實專業基礎理論教學，促進學生綜合素質的提高。學院提倡「理實一體」教學，加強校內外專業實踐教學環節，主要有認識實習、課程實習、實驗室操作實訓，安排高年級學生到健康服務中心、老齡企事業單位、中高級養老機構的管理公司頂崗實習，真正實現學生的培養與社會的需要「無縫」對接。學院聘請了一批國內「985」、「211」知名院校的教授、博士及國內外養老機構和慈善機構的高級管理人員，全面推廣本科培養「學業導師+企業導師」的雙導師制。
學院積極創造條件，爭取海內外辦學資源，與中國華僑公益基金會簽訂聯合辦學協議。中國華僑公益基金會是全國僑界唯一公益性基金會，公益慈善事業管理專業的學生可以到中國華僑公益基金會實習、就業，為其提供公益慈善管理人才。學院積極創造條件，與國際對口的高校合作辦學，培養具有國際視野的老齡事業管理和公益慈善事業管理的專門人才。
學院還承擔全校思想政治理論課教學。根據教育部統一要求，結合當前形勢及新時期大學生的思想特點，改革思想政治理論課程教學和評價方式，優化和調整課程結構，減少理論課教學時數，增加專題講座、課堂討論和社會實踐，提高思想政治理論教學的實效性。
國際酒店與飲食文化學院簡介
國際酒店與飲食學院（以下簡稱「學院」）是南京工業大學浦江學院與奧地利維也納MODUL大學進行專業合作的國際化學院。學院按「應用型、國際化」的辦學理念，開設工商管理（酒店經營管理）專業和食品科學與工程專業，其中工商管理（酒店經營管理）採用新穎的模塊式課程理念，設有「酒店管理模塊」、「咖啡文化模塊」、「葡萄酒文化模塊」、「餐飲經營管理模塊」、「烹飪廚政管理模塊」五大模塊供學生選修。並引進奧地利MODUL大學酒店管理專業教學計劃，形成專業課程的四大特色：一是，100%國際酒店管理課程體系；二是，100%專業核心課程的雙語教學；三是，100%授課教師具有行業背景；四是，100%實訓行業化接軌，使學生畢業後達到國際化酒店管理人才的需求。
學院還與奧地利葡萄酒與果蔬學校、雪芙咖啡公司合作，引進他們葡萄酒品酒、釀造，以及咖啡製作、烘焙方面的專業課程，為工商管理（酒店經營管理）和食品科學與工程專業的學生提供國際化的專業課程，並由外籍專家授課及親臨指導。
學院秉承正大集團成功的「工本位」辦學理念，汲取國際辦學經驗，將興建一家高星級酒店作為實訓場地。配備標准語音教室、專業品酒室、芳香辨識與感官訓練教室，為學生提供理實一體的實訓環境。培養學生具備國際化視野和工作能力應用型專門人才。
藝術設計學院簡介
藝術設計學院現有視覺傳達設計、環境設計、產品設計三個本科專業。學院擁有一支結構合理、素質優良、專兼結合，充滿活力、富有創新的教師隊伍，他們畢業於法國巴黎INSEEC高等商學院、美國加州州立大學、南京理工大學、南京藝術學院和南京師范大學等國內外著名高校，長期從事視覺傳達設計、環境設計、產品造設計、及理論等方面教學和研究工作。學院擁有裝備精良、設備先進、服務一流的計算機中心、語音中心、多媒體教室等現代化教學設施。教師們對創新的不懈追求和持續優化的課程體系，為藝術設計學院的發展奠定了堅實的基礎。
學院致力於培養全面掌握視覺傳達藝術設計、環境設計、產品設計理論及技能，富有創造力，與當代設計市場全面接軌，具有團隊協作能力、符合經濟發展要求的現代實用性復合型設計人才為目標。學院堅持從崗位能力需求出發，構建「崗位+職業發展」的課程體系，並針對設計行業崗位職業能力構成要求，以工作過程為導向，將課程體系按照設計行業的實際工作流程進行重構，將傳統知識系統性的課程內容調整為基礎素質課程、專業支撐課程、專業核心技能課程、橫向擴展課程、縱向延伸課程、崗位綜合技能課程等六大課程模塊。學生先通過1-3學期職業基本技能的學習，再經由4-5學期職業核心技能的學習，教師邊做邊教、學生邊學邊做，在設計實踐中不斷提升發現問題、分析問題、解決問題的項目技能，完成由學生到設計師的角色轉換，為第6學期企業頂崗實習和就業實現「零對接」。由此實現從模擬項目的學習向真實項目的學習過渡；從單純技能型分項訓練向項目綜合技能提升訓練漸進，使學生由入門新手逐漸成長為設計能手。學院已初步形成「創意策略到設計製作、項目驅動到工作體驗、以賽促學提升創新力」的人才培養模式。
學院常年積極開展對外學術交流活動，常年聘請國內外知名教授、知名企業家指導教學工作，舉辦講座和研討會，並互派師生交流學習。學院建有長期合作的實習研究基地，頻繁開展橫向科研項目，形成了良好的產學研體系，確保培養應用型特色設計人才的市場需求。
語言學院簡介
語言學院是由浦江學院的原日語專業和大學英語教學部組建而成的，目前設有日語系、大學英語教學部和語言實驗中心等。學院具有一支由中外教師組成的具有國際視野、思想覺悟高、專業能力強、熱心外語教育事業、朝氣蓬勃的師資隊伍。大學英語教學部面向全校所有學生開設「大學英語」必修課，緊密圍繞學校培養人文素養好、外語水平高、知識面寬、實踐能力強的中高級應用型創新型專業人才的目標，系統地實施英語語言知識的學習和語言技能的訓練，全面提升學生的英語語言運用能力和跨文化交際能力。日語專業旨在培養德、智、體、美全面發展，適應社會主義經濟建設和對外開放新形勢需要的，具有扎實的日語語言基礎和較強的日語聽、說、讀、寫、譯能力以及擁有比較廣泛的科學文化知識，了解並熟悉商貿、旅遊、管理、計算機等知識的高級應用型人才，畢業生畢業後可在經貿、外事、文化、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、文秘和管理等工作。
汽車服務與管理學院簡介
南京工業大學浦江學院是經國家教育部正式批准，由國家首批入選「2011計劃」的南京工業大學和著名的正大跨國國際集團全面戰略合作，聯合舉辦的獨立高等院校。汽車服務與管理學院（簡稱汽車學院）是南京工業大學浦江學院重點建設的二級學院。汽車學院以本科統招學歷教育為主，專業涵蓋汽車機電、汽車鈑金、汽車噴塗、汽車營銷、售後服務等技術與非技術類五大發展方向。
辦學理念（培養特色）
汽車學院秉承為學生創造機會的「雙元制」辦學方針，與國際著名汽車企業PORSCHE（中國）合作辦學，按照世界汽車奢侈品牌企業對汽車售後服務與管理類人才的需求，全面培養汽車高級技能型管理人才。作為PORSCHE實習生培訓（南京）基地，我院同時也是唯一一所與之合作的本科院校。
師資力量
汽車學院擁有一支由富有汽車後市場服務與管理教學經驗的教授、副教授、高級工程師、博士組成的教學科研團隊，師資力量雄厚，形成了以著名汽車專家王東方教授、孫後環教授、彭小龍高級工程師、馮崇毅副教授、何丹婭副教授、王陶博士為學科帶頭人的學術梯隊，教學和科研成果豐碩。與此同時，學院還與德國、比利時、法國、美國等國家的高校、科研機構、企業有著廣泛的學術交流和人員交流。
實訓建設
汽車學院建有2000多平方米教學廠房的汽車實訓中心，實訓項目覆蓋汽車維修、汽車整形、汽車檢測、汽車營銷等各個方向，設備投資現已達到1000多萬元，未來的兩年將陸續增至4000萬元。此外，學院與PORSCHE（中國）合作，擁有穩定的校外實訓基地70餘個，為學生實訓、實習及就業構建了廣闊的平台。
教學活動
汽車學院精心打造內容豐富、形式新穎、吸引力強的教學活動，為學生營造良好的學習氛圍。此外，學院還積極提供經費保障，加強教學條件的建設。現學院教學設施完善，教學設備先進，學習、生活和文化體育運動設施齊全。

❿ 南京工業大學經濟與管理學院的下設系介紹

一、師資力量
經過多年的積累，本專業現有專職教師 11 人。其中教授 2 人，副教授 4 人，講師 4 人。承辦會計學專業和經濟管理學院其他專業本科生的會計與財務管理類課程的教學。現有碩士生導師 3 人，具有博士學位和在讀博士 6 人，具有碩士學位 8 人，大多數是中青年教學骨幹。他們組成了一支富有團隊精神、、富有朝氣和激情的學術隊伍
二 、人才培養
我校於 1998 年獲得「管理科學與工程」碩士學位授予權，於 1999 年開始招收「管理科學與工程」碩士研究生， 2000 年申報並獲得「企業管理」碩士學位授予權並開始招收， 2002 年申報並獲得「技術經濟及管理」碩士學位授予權並開始招收。我校擁有這 3 個碩士點以及這 3 個碩士點進一步建設與發展，為會計學專業的學科建設與發展提供了扎堅實管理及經濟理論研究的基礎，藉助於這兩個碩士點，已招收「財務管理與會計」方向的碩士生 40 人左右，有 3 位會計學教師為碩士生導師。近幾年來，我校已形成「環境會計理論及實務」、「公司財務理論與實務」等較為穩定的研究方向，有穩定的學科及學術帶頭人，師資隊伍較為合理，科研項目及學術論文比較充足。自 2005 年來，我們積極准備申報會計學碩士點，到2013年已具備申報會計學碩士點的基本條件。
三、科程結構
本專業主幹學科為經濟學。
主幹課程為：馬克思主義哲學、鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論、馬克思政治經濟學、英語精泛讀、大學信息技術基礎 A 、經濟應用數學、 VFP 程序設計、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理概論、中級財務管理、審計學、會計信息系統、會計英語等。。
集中實習環節 27 周，主要包括認識實習、畢業實習；基礎會計課程設計；財務會計課程設計；畢業設計（論文）等。
四、就業去向
近年來，本專業畢業生寬口徑就業率達 96% 以上，其中有多名畢業生考上國內知名高校的會計學專業研究生。還有不少學生在國外高校取得或在讀碩士、博士學位。
學生的主要就業單位。在會計師實務所、政府機構和大中型企業等
五、專業特色
依託我校化工、材料、土木、建築等工科資源，學生不僅具備一般會計學專業理論及經濟管理知識，還掌握了一定的工科知識，了解相關行業的企業運行特徵，具有適應「工業」企業對會計學人才需要的獨特優勢。課程建設和專業培養始終堅持強化學生動手實踐能力的理念，不斷藉助課程設計、實習、模擬教學等形式，推進學生掌握企業會計學實踐操作流程。本專業學生在畢業實習環節中受到用人單位的積極好評。
培養學生「工學」及「人文」素質，在培養方案及課程設計體系設置了工科類必修及選修課、通識類的人文、經濟、管理、及法學類等課程。
強化理論前沿與提高實踐動手能力並重。在培養體系中逐步增加會計財務理論前沿課程，並在相關專業主幹課程教學中加強理論及前沿知識的教學。在實踐動手能力方面，一直設有基礎會計課程設計、財務會計及成本課程設計課程、會計電算化課程試驗等課程， 3 周的認識實習及 6 周的畢業實習，每年均設有 3 周的社會實踐，並具備穩定的社會實踐基地。
注重學生未來職業道德及習慣的培養及熏陶，通過入學教育、學科介紹、課堂教學、高年級傳帶、知名專家講座等多種方式，調動專業教師、專業 管理老師、社會及家長、學生等全方位的力量，培養學生踏實肯干、務實求學等的作風。會計專業學生的學風、班風及就業狀況等，在學院各學科中一直名列前茅並保持穩定。 一、師資力量
工業工程系目前有專業教師 11人， 其中教授 2人，副教授 5人，講師 4人。主要 承擔物流及供應鏈管理、生產與運作管理、現代物流概論、工業工程基礎、物流信息系統、人類工效學、物流系統設計、運輸與倉儲管理、現代製造系統、生產系統建模與模擬、工程數據處理、質量管理與可靠性等專業課程以及工業工程專業的認識實習、生產實習、畢業設計（論文）、物流實訓和相關課程的課程設計指導工作。教師隊伍以年青教師為主，全部具有碩士以上學位，其中博士 和在讀 博士 5 人、博士後 1人。教師隊伍中擁有「青藍工程」、「 333」學術帶頭人 2名、「青藍工程」骨幹教師 2人。
二、辦學理念和特色
1 、培養目標、過程和手段緊扣市場需求
我校工業工程專業成立之時正值我國物流業進入轉型和快速發展時期，人才缺口比較大。同時由於本專業教師具有良好的物流管理專業背景，通過發揮自身優勢，結合市場熱點需求，我們將工業工程專業的發展優先定位在物流管理方向，應用工業工程的理論和方法來研究物流系統。由於該定位的市場預期比較好，專業方向受到學生的歡迎。學生培養過程中，在課程設置、實踐環節、學生能力與創新意識培養等方面注重與市場接軌。引入了大量實踐性、操作性強的課程，鼓勵學生考取各類資格證書，並創造相應條件，增強學生就業競爭力。在認識實習、生產實習與畢業設計（論文）環節中，讓學生深入企業第一線，鼓勵即將畢業的學生深入簽約單位，盡早適應工作角色，受到用人單位好評。組織了各類學生能力與創新技能競賽，培養學生進入社會以後積極主動為單位服務的精神。緊扣市場需求來培養應用性人才這一特色，使得工業工程專業的畢業生在就業市場上持續受到用人單位的歡迎。
2 、培養方向有明確的定位
工業工程專業目前確立的培養方向有四個：一是物流與供應鏈管理，二是生產與運作管理、三是采購與供應鏈管理、四是生產與現場管理。這四個培養方向的共同特色就是面向各類生產與物流企業。目前我國這兩類企業正面臨著由傳統管理方法向現代管理方式的轉變，本專業致力於將工業工程和物流相結合，做到技術和管理的充分集成，讓學生掌握現代企業核心競爭力的內涵，從集成創新的角度學會對企業供產銷系統進行效益分析和系統優化，促進企業的跨越式發展。
3 、充分體現「以人為本的工程學科」的特色
為充分體現這一特色，工業工程系在教學培養方案上進行了創新，制定了與其他兄弟院校工業工程專業相區別的教學方案。主要在教學計劃中強調學生不僅應具有工程方面的知識和能力，還應具備雄厚的經濟學科基礎。通過設置經濟學、工程經濟學、會計學、財務管理、經濟地理、經濟法、國際貿易與實務等課程來增強學生用經濟學科的理論和方法來分析企業和組織系統的能力。這一特色既與社會發展的要求相一致，更重要的是，充分體現了工業工程專業是一個「以人為本的工程學科」這一特點。
4 、運用多種手段培養學生的綜合實踐能力
工業工程專業是一個面向企業和組織實際、集工程、管理、經濟等學科為一體的復合型專業，用人單位非常強調學生的實踐和動手能力，因此，工業工程專業的培養計劃中加大了實踐環節的比重，採取實驗、上機、課程設計、參觀、軟體實訓、模擬競賽、企業實習、社會實踐等多種手段加強本專業學生實踐和動手能力的培養，本專業集中實踐環節的學分佔總學分的比重達到了 23%。此外，本專業有 12門課程開設了實驗， 14門課程開設了上機內容， 7門課程開設了集中的課程設計，並有 4個專門的實習實訓環節。學生在校期間需進行第三方物流模擬、 ERP軟體應用、電子商務軟體實訓、物流信息系統軟體應用、物流中心經營模擬、零售業經營模擬等一系列實訓。在學生畢業前還專門安排了一個能綜合運用所學各科知識的企業運營管理模擬大獎賽，以調動學生努力學習、拼搏進取的積極性，培養學生應用知識的實踐能力以及創新意識，鍛煉學生善於合作、敢於競爭的優良素質，適應社會需要能從事企業運營管理的高層次復合人才的要求。該模擬大獎賽目前已成功舉辦了六屆。
三、課程結構
本專業主幹學科為 管理學、物流及供應鏈管理、生產與運作管理 。
主幹課程為：概率統計、工業工程基礎、經濟學、管理學原理、機械製造基礎、機械設計基礎、生產與運作管理、物流及供應鏈管理、物流系統設計（物流及供應鏈管理方向）、人類工效學（生產與運作管理方向、生產與現場管理方向）、采購管理（采購與供應鏈管理方向）。
主要實踐性教學環節：
1 、實驗：工程化學、大學物理實驗、工業工程基礎、工程力學、機械製造基礎、電工電子學、機械設計基礎、生產與運作管理、現代製造系統、人類工效學、物流及供應鏈管理、物流系統設計、采購管理。
2 、上機：大學信息技術基礎、工程制圖、 VC++程序設計、工業工程基礎、經濟學、財務管理、網路資料庫技術、運籌學、生產系統建模與模擬、物流管理信息系統、電子商務概論、工程數據處理、物流系統設計、 ERP原理及應用、采購管理。
3 、課程設計：機械設計基礎課程設計、工程經濟學課程設計、生產與運作管理課程設計、市場營銷學課程設計、物流系統設計課程設計、物流及供應鏈管理課程設計、質量管理與可靠性課程設計、采購管理課程設計。
4 、實習實訓：物流實訓、供應鏈實訓、金工實習、認識實習、生產與畢業實習。
四、就業去向
近年來，本專業畢業生寬口徑就業率達 100%，學生的主要就業方向有兩個，一是在各類企業（國有企業、外資企業、民營企業）中從事現代工業工程和生產運作管理，如海爾集團、和艦、明基、富士康、滬士電子、熊貓集團、江鈴汽車、友達光電、東元電機、英隆機械、西門子、飛利浦、華碩、 AO史密斯等。二是在各類企業中從事物流及供應鏈管理，如蘇寧電器連鎖集團股份有限公司、共速達物流公司、中鐵快運、佳達物流、 DHL等。 一、人才培養
信息管理與信息系統專業培養具備現代管理理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和管理信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識和能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理、 ERP以及管理信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。本專業學生主要學習經濟管理、信息資源系統、 ERP、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，接受系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練。
電子商務專業培養具備現代管理學理論基礎、市場營銷知識、計算機科學技術及應用能力，掌握系統思想和電子商務信息系統分析與設計方法，具有較強的實踐能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事電子商務、電子政務以及電子商務信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。本專業學生主要學習電子商務方面的基本理論和基本知識，接受從事規劃、設計、研究和應用電子商務系統的基本訓練。
信息管理與信息系統專業與電子商務專業學制均為 4年，授管理學學士。
二、課程結構
信息管理與信息系統專業主要課程有： VC++程序設計、經濟學、管理學、信息管理學、信息經濟學、數據結構、計算機網路技術、網路資料庫技術、信息系統分析與設計、生產運作管理、、系統工程、電子商務、 ERP原理及應用（ A方向）、物流信息工程（ B方向）。雙語教學課程有：電子商務、管理統計。
電子商務專業主要課程有：經濟學、管理學、系統工程、運籌學、電子商務、電子商務案例、網路營銷、網頁設計、電子商務網站的設計與管理、網上支付與電子銀行、網路資料庫技術、信息系統分析與設計、 Java程序設計（ A方向）、電子政務工程（ B方向）。雙語教學課程有：電子商務、網路營銷。
三、成果與特色
本學科建設形成的學術梯隊是南京工業大學「優秀團隊」，研究方向穩定，承擔多項國家和省部級科學研究項目，與企業進行多方面合作研究，在教學改革中成果豐富，成績斐然，多名教師獲得南京工業大學和江蘇省各項教學獎勵，《電子商務》課程已建設稱為南京工業大學精品課程。在《系統工程學報》、《系統工程理論與實踐》、《中國管理科學》、《運籌與管理》、《管理工程學報》等學術刊物發表論文近 200篇，主編出版教材 15部，出版專著 2部，國家發明專利 1項。
四、師資力量
管理工程系目前擁有專職教師 11人。其中，教授 1人，副教授 5人，講師 5人。博士 7人，碩士 4人（ 2人在職攻讀博士學位）。經過幾年的建設，已建成了一支學術結構、年齡結構和專業結構比較合理，學術水平較高的相對穩定的師資隊伍。 南京工業大學經濟學系成立於2006 年，它的前身是 成立於1989年的國際經濟與貿易系，後從中獨立 。 經濟學系主要 負責理論經濟學、應用經濟學學科的教學與研究。
經濟學是社會科學的重要基礎學問之一，成立經濟學系以適應時代潮流與社會需要，並培育經濟專業人才參與國家經濟建設行列，還可使本校管理，法律等各相關學科及其他理工類學科的學生對人類經濟活動有進一步了解。
目前經濟 學系 共有教師 11 人，其中教授1人，副教授 2 人，講師 7 人，助教1人。 其中具有博士學位和在讀博士3人，具有碩士學位9人，大多數是中青年教學骨幹，組成了一支富有教研梯隊結構合理、極富團隊合作精神的的學術隊伍。
經濟學系 開設的課程主要有： 宏觀經濟學、微觀經濟學、 產業 經濟學、 計量 經濟學、 證券投資學 、 管理信息系統 、 技術經濟學 、 稅收學 、 財政學 、 項目管理等各專業基礎 課程。
近年來，經濟 學系 教師在完成繁重的教學任務的同時，還積極地參與並承擔多項科研任務，開展科研活動。 經濟學 教師承擔或參與研究的 國家級課題3個， 省部級以上課題8個，其中獲省部級以上科研成果二等獎的項目2個，入選全國體育科學大會及其他重要學術會議的論文（第一作者） 4 篇，在核心期刊發表的論文（第一作者）30多篇，主編且已公開出版使用的專業教材有《 經濟學 》、《 技術經濟學 》等。 一． 師資力量
經過多年的積累，本專業現有專職教師21人。其中教授3人，副教授6人，講師11人。承辦國際貿易專業和經濟管理學院其他專業本科生的國際經濟類課程的教學。現有碩士生導師9人，具有博士學位和在讀博士6人，具有碩士學位13人，大多數是中青年教學骨幹，其中70年代以後出生的青年教師佔90%。已經可以給本外專業的碩士生、本科生開出國際貿易研究、金融理論與政策、國際金融研究、跨國經營研究、國際投資、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、財政學、國際貿易學、貨幣銀行學、外貿函電、BEC、國際金融學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟概論、國際貿易實務、 世界經濟概論 、 國際結算 、 商用軟體與網路 、 中國對外貿易概論 、 證券投資 、 WTO與知識產權 、 產業經濟學 、 商品學 、涉外商務談判、國際市場營銷、跨國公司經營學、海關與關稅、國際稅收、國際經濟合作、世界貿易地理、對外貿易運輸與保險、貨幣理論與政策、金融工程、網路營銷、國際貿易概論、進出口貨物通關操作等數十門課程。學生對教學效果的評價平均水平遠高於校平均水平。
本專業現在的負責人是徐煒、周曉琛。
二． 人才培養
本專業的人才培養目標是培養適應社會主義市場經濟建設需要，具有良好的政治素質和道德修養，系統掌握國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則、慣例以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事對外貿易實際業務、經營管理、市場調研、政策研究或宣傳策劃工作的高級專業人才。
本專業的業務要求：學生應掌握馬克思主義政治經濟學與西方經濟學的基本原理，掌握國際經濟、國際貿易的基本理論和基礎知識，接受經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。
本專業修業四年，授經濟學學士學位。
三． 課程結構
本專業主幹學科為經濟學。
主幹課程為：馬克思主義哲學、鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論、馬克思政治經濟學、英語精泛讀、大學信息技術基礎A、經濟應用數學、VFP程序設計、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、會計學、財政學、國際貿易學、貨幣銀行學、外貿英語、國際金融學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟概論、國際貿易實務。其中公共課、公共基礎課占總學時的54.6%， 學科基礎課 、 專業基礎課 占總學時的34.2%， 專業課 、 方向課 占總學時的11.2%。
集中實習環節31周，主要包括認識實習、畢業實習；國際金融學、涉外商務談判、證券投資等課程設計；畢業設計（論文）等。
四． 就業去向
近年來，本專業畢業生寬口徑就業率達100%，其中有多名畢業生考上復旦大學、南京大學、上海財經大學等高校國際貿易專業、世界經濟專業、金融專業的研究生。還有不少學生在英國、美國、加拿大等國外高校取得或在讀碩士、博士學位。
學生的主要就業方向有大型國際貿易公司、政府經濟貿易管理機構、銀行、大型民營企業等，其中的代表企業有：中設江蘇機械設備進出口集團公司（SUMEC,蘇美達）、 江蘇蘇邁克斯國際貨運有限公司 、 江蘇省醫葯保健品進出口（集團）公司 、工商銀行江蘇分行、招商銀行南京分行、蘇寧電器連鎖集團等。
五． 成果與特色
近年來，本專業教師已經在《經濟研究》、《管理世界》、《經濟管理》等國內一流刊物或其他刊物上發表論文近40多篇；出版教材7種，受到使用者、尤其是本校學生的充分肯定；主持或參與了近20項課題，其中國家級課題1項、省部級課題7項、省教委項目6項。有些教師還在美、德、英、加拿大等國參加了學術交流， 與中國 南京大學 、 復旦大學、 廈門大學 的相關 系 科 也有 良 好的兄弟關系。 該專業多位教師榮獲「江蘇省及校優秀課程獎」、 「江蘇省及校優秀教學成果獎」、 「化大集團獎教金」「工大集團獎教金」、 「優秀班主任」、「教書育人獎」、「多媒體課件競賽獎」、「畢業論文優秀指導教師」、「教學名師」等獎項。
國際貿易學科本科教學緊緊圍繞德、智、體全面發展這一目標，狠抓教學質量，所培養的學生有較高的綜合素質，大學英語四、六級通過率一直在全校名列前茅。先後有多名學生被省委組織部選為調干生、在全國大學生英語競賽中獲得一等獎。該專業畢業生能夠適應中國對外開放和市場經濟發展的需要，有的在涉外部門從事經營管理工作，為當地社會經濟發展發揮重要的作用，有的在高校從事本學科的教學與科研工作。他們中絕大多數具有扎實的理論功底和較強的動手能力，深受用人單位的好評，有些用人單位還向本專業預定畢業生。