合肥工業大學校級媒體怎麼樣

⑴ 合肥工業大學宣城校區到底怎麼樣！說的全面點唄…

宣城校區是合肥工業大學的重要組成部分，現設有機械工程系、信息工程系、建築工程系、商學系、化工與食品加工系5個系和1個基礎部。宣城校區招生使用單獨招生代碼。學生完成學業後，按照合肥工業大學學籍管理規定等有關要求，符合畢業條件的頒發合肥工業大學本科學歷證書，達到學位授予條件的頒發學士學位證書。

合肥工業大學，簡稱「合工大（HFUT）」，坐落於安徽省合肥市，是國家教育部直屬全國重點大學，教育部、工信部和安徽省政府共建高校。學校設有屯溪路校區、翡翠湖校區、六安路校區和合肥工業大學智能製造技術研究院，在安徽省宣城市設有合肥工業大學宣城校區。

學校創建於1945年，1960年被中共中央批准為全國重點大學。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無產階級革命家先後來校視察指導工作，1979年，鄧小平同志為學校題寫了校名。2005年學校進入國家「211工程」重點建設高校行列，2009年被列入國家「985工程」優勢學科創新平台建設高校計劃，2017年進入國家「雙一流」建設高校行列。

⑵ 合肥工業大學

工業設計是科學技術與文化藝術的綜合學科。本專業涉及工程技術、美學、設計學、人類社會與環境等領域。本專業學生在校期間要學習必要的人文知識和藝術，工業產品設計與製造的基礎知識、美學原理、造型設計、人機工程學、市場學和文化史論等專業知識，全面掌握電子、計算機和其他科學的發展動態，部分課程使用英文原版教材。通過理論學習和實踐訓練，使學生熟練掌握產品開發設計的基本方法，具有較強的創新能力和設計表達（包括繪畫和計算機輔助設計）的能力。
學生畢業後可在輕工、機械、電子、汽車、儀器儀表等行業從事產品開發設計工作，也可從事與產品開發相關的包裝、廣告、營銷等研究與管理或在高校從事教學和科研工作。

主要課程：

造型基礎: 素描、色彩、效果圖技法、機械制圖、模型製作工藝

設計基礎: 構成設計、人機工程學、機械設計基礎、機械製造基礎、造型材料與工藝

專業設計: 設計基礎、設計方法學、產品改良設計、環境設施設計、包裝裝潢設計

計算機技術: CAD/CAM/CAE、圖象處理、三維設計、動畫製作、多媒體設計、網頁設計

⑶ 合肥工業大學軟體學院怎麼樣

工大軟院還是很不錯的，2012年教育部軟體工程學科評估全國排名34名，09屆工大軟院一位畢業生剛畢業就拿到了15W的年薪。我覺得計算機這方面在就業上兩極分化是很嚴重的，公司招不到好的人才，而很多不合格的學生又找不到工作。其實只要你好好學習，在加上合工大的牌子（其實我告訴你合工大的名氣沒你想像的那麼弱，在長三角還是很有影響力的），不愁沒有好工作的

⑷ 汪萌 合肥工業大學 實力怎麼樣

合肥工業大學實力不錯。
合肥工業大學，
隸屬於教育部，
位列雙一流，211工程，985工程優勢學科創新平台，
入選卓越工程師教育培養計劃。
只要努力付出過，
就會有收獲。

⑸ 為什麼不建議上合肥工業大學

本人一名合肥工業大學本科生，合肥工業大學雖然是個不錯的211學校，但其弊病過於嚴重，內部官僚主義嚴重，針對於學習科研的態度遠遠比不上對於所謂的「權利」的熱情，而且都說一流學校抓學術，末流學校抓那些亂七八糟的事，

級處分，也不知道寢室是給哪位領導住啊，還是學校管理就是不行。對於成年人還在用對待未成年人的方式進行所謂的「教育」。

術科研也就還能說的過去吧，好處說不上來，壞處也說不出來，總之來這就是受罪，各個導員態度都跟吃了槍炮似的，一句不對就開罵，還誅連，早操少個人自己查不出來全班寫檢討，可千萬別來這破學校。

⑹ 合肥工業大學專業怎麼樣

你好，我是合工大的學生。
工大的專業機械類最好，機械與汽車工程學院是最好的學院，其中以車輛工程為主打。其次是電氣、土木這樣的偏機械類的。像你說的兩個專業，從師資和投入上沒有機械類好，也不如他們管理嚴格，各類機會多。至於轉專業，就是在前幾天學校讓有意願的同學填了表，在大一上學期11月份對獲二等獎及以上學金（第一志願報考我校並被錄取，高考分數超過所在省（市、區）重點錄取分數線原始分數60分或標准分80分的考生，入校當年建和個人志願，申請轉專業一次）的同學有一次轉專業的機會，這個應該是無條件的，但是如果你不符合獎學金標准想轉專業就要在專業排名前幾，並且所學的和你意願專業有關的課程成績優秀，獲得對方批准，大多數院校轉專業都是類似的條件。另外，入學後會有一次實驗班的選拔考試，在你高考生省份的排名靠前的有資格參加，如果入選，就定向培養你學機械類（這一屆是這樣，下一屆還有別的選擇，這也相當於轉專業了）
以下附上對你問的兩個專業的說明：
生物工程系概況

生物工程系成立於1999年，主要承擔生物工程本科專業的教學，以及生物工程領域的科學研究與社會服務工作。生物工程系現有專任教師15人，其中教授2人，博士生導師1人，副教授7人。全部教師均具有碩士以上學歷，具有博士學位9人，歐美國家留學經歷教師3人。教師分別來自山東大學、南京大學、華東理工大學、中科院、合肥工業大學等單位，教師隊伍年齡、知識、學緣結構合理。
目前生物工程系形成的比較穩定且具特色的研究方向有基因工程、發酵工程、生化分離工程等。目前承擔有國家科技支撐計劃項目，863重點項目，國家自然科學基金項目、教育部博士點基金項目、國家星火科技計劃、省部基金和重大攻關項目等各類項目50餘項，科研經費2000餘萬元；獲省部級科技進步二、三等獎5項，發表高水平論文300篇，被EI、SCI、ISTP等國際權威檢索機構檢索論文80多篇；獲國家發明專利20餘項。
近年來，生物工程系在教學質量工程建設中，主持承擔的省、校級教改項目10餘項，獲安徽省高等學校優秀成果獎一項。"微生物學"列為安徽省精品課程，"發酵工程"列為校級精品課程。主編的《微生物學》、《微生物學實驗技術》均為高等學校十一五規劃教材。大學生課外科技創新活動蓬勃開展，目前承擔了國家級、省級和校級科技創新項目10餘項，本科生發表論文30餘篇。
生物工程系正在以團結協作、創新進取的精神蓬勃發展，迎接美好的未來。

生物科學系概況

生物科學系是生物與食品工程學院五個下設單位之一，始於原生物工程教研室， 2003年9月單獨建系。在學校、學院的正確領導與支持下，經過專業教師近幾年的不懈努力，辦學條件明顯改善，專業教學體系日趨合理，師資隊伍不斷壯大，學科建設水平不斷提升，形成了鮮明的專業特色。
（1）教師隊伍 現有在崗教師14人，其中教授5人、副教授6人，博士生導師4人，教育部新世紀人才1人，具有博士學位的教師10人。教師隊伍年齡、知識、學緣結構合理，分別來自美國哈佛大學、日本名城大學、復旦大學、中國科技大學、中國葯科大學、蘭州大學、西南大學等單位。
（2）科學研究 近5年來，承擔了國家自然科學基金、國家科技重大專項、國家科技支撐計劃、教育部新世紀人才計劃、教育部博士點基金、安徽省自然科學基金項目、安徽省科技攻關計劃項目、安徽省教育廳自然科學研究重大項目等國家級和省部級及企業委託科研課題50餘項 。在國內外權威和核心刊物上發表學術論文150餘篇，其中SCI收錄論文40餘篇。獲國家發明專利10餘項。先後獲省級科研與教學成果獎3項。
（3）學科情況 2000年申報獲批「生物技術」本科專業。2005年申報並獲批「植物學」碩士點。同時，還承擔了 「食品科學與工程」一級學科博士點「農產品加工生物技術」研究方向和「211工程「農產品加工分子生物學技術平台的建設。
（4）質量工程 主要負責「生物技術」本科專業建設與人才培養任務，並承擔「生物工程」、「食品科學與工程」、「制葯工程」、「應用化學」、「生物醫學工程」本科專業的相關課程與實驗教學工作，以及「食品科學與工程」一級學科博士點「農產品加工生物技術」研究方向和「植物學」碩士點的研究生培養。承擔省級和校級教學研究項目10餘項，國家大學生創新計劃項目2項，校級大學生創新基金項目10餘項。出版「十一五」規劃教材1部。獲省級和校級精品課程各1門。具有校級「大學生生物基礎實驗室」實驗基地1個。先後獲省級教學成果獎2項。

⑺ 合肥工業大學的中外合作辦學怎麼樣

很不錯。深造率高。

合肥工業大學（Hefei University of Technology），是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，由教育部、安徽省人民政府、工業和信息化部和國家國防科技工業局共建。

是國家「世界一流學科建設高校」，國家「211工程」建設高校，國家「985工程優勢學科創新平台」建設高校；入選國家「2011計劃」、「111計劃」、卓越工程師教育培訓班養計劃、國家大學生創新性實驗計劃。

師資力量：

根據2018年11月學校官網信息顯示，學校有教職工3783人，專任教師數2269人，其中正高416人，副高885人。

具有博士學位1410人，碩士學位663人，有中國工程院院士1人；國家傑出青年科學基金獲得者7人，國家「萬人計劃」教學名師1人，國家級教學名師2人。

以上內容參考：網路——合肥工業大學

⑻ 合肥工業大學專業排名 最好的專業有哪些

合肥工業大學最好的專業，
是13個國家級特色專業：
信息管理與信息系統
車輛工程
資源勘查工程
電氣工程及其自動化
測控技術與儀器
機械設計製造及其自動化
制葯工程
食品科學與工程
材料成型及控制工程
建築學
土木工程
新能源材料與器件
物聯網工程

⑼ 國內哪些大學的網路與新媒體專業比較好

要想了解網路與新媒體專業，首先要明確一點：網路與新媒體專業是屬於新聞傳播學類的，因此，問及哪些大學的網路與新媒體專業比較好，必須從具備一定新聞傳播學類水平的大學里找。

最後，正如前排所說，諸如復旦大學、華中科技大學、四川師范大學等知名新聞傳播學強校都是不會令人失望的，希望題主綜合考慮作出選擇。

以上。