⑴ 如何提升員工技能水平
一、加大員工教育培訓與管理力度
要在激烈的競爭中求得生存，實現持續、健康、快速發展，必須通過教育、培訓來提高職工素質，最大限度地開發員工的潛能，使人力資本增值。提高職工素質建設必須有計劃、有目標、有措施，它是一個漸進過程，必須加強協調管理，並與總體發展目標緊密相聯。要把職工素質培訓納入企業發展規劃，組織員工積極參加各類文化和專業技能培訓。培訓內容、培訓重點和培訓方式等要切合企業發展實際，要科學、規范。
二、構築學習平台、考核待遇體系，促進職工成才
教育培訓要取得好的效果，就要為員工構築學習平台，吸引員工廣泛參與。工會組織應鼓勵員工在搞好崗位培訓的基礎上，通過多種途徑，如讀書自學、技能培訓、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才幹，在實踐中不斷充實自己。並且要堅持面向一線職工、立足班組建設，把職工的素質教育和企業的專業化、規范化、科學化管理結合起來，引導職工走上技能成才的道路。
三、以人為本，維護員工的學習權、發展權
以人為本，就是要把「員工」作為管理活動的核心和最重要的資源，通過各種措施提高員工的能力，發揮員工的積極性和創造性，引導員工去實現預定的目標，體現對人的尊重、理解並極力實現人的全面發展。
⑵ 如何提升員工技能水平
一、對於專業技能及技巧的提高
1、首先，新人自己需要去積極的參加相關的會議/培訓/討論會，要虛心的和前輩指教，
2、其他作為公司的領導，應該定期的給員工安排一定的專業培訓。培訓可以是內訓也可以是外訓。平時可以把一些簡單的任務安排給新人，讓其盡快的熟悉和掌握相關的技巧。也可以通過師傅帶徒弟的形式，幫助新人盡快的融入一份工作。
二、對於通用方面的技能及技巧
1、辦公軟體方面的一些技能技巧，如PPT等。領導可以盡量讓新人通過PPT來展示自己的想法和idea，也可以適當的組織PPT等辦公軟體的技巧大賽，來幫助需要提升的人。
2、類似語言方面的技能技巧。比如英語能力的提升，如果您的公司裡面有老外，那就一定不要放過他，有時間就多和他聊聊，這是一個很好的提升外語能力和技巧的機會。也可以每周組織1小時的英語角，大家可以暢所欲言。
3、其他通用技能和技巧。生活中的技能和技巧很多，還是需要細心多觀察，多積累。
⑶ 如何提升員工工作技能及素質
一、堅持思想教育引導，加強員工的職業素養和道德培養
思想政治教育是我國精神文明建設的首要內容，也是企業人事管理工作圍繞的中心內容。思想政治教育既十分重要，又相當難做，尤其是在市場經濟條件下，一切以經濟效益為中心，思想政治教育從過去的極端強化到如今逐漸被淡化，思想政治工作存在相對疲軟的狀況，很不適應現代社會發展要求。思想政治工作是一個潛移默化、細雨潤物的過程，他具有啟發性、長期性、群眾性的特點，致力於人的覺悟與情感，解放人的思想、塑造人的靈魂、提高人的素質之目的，引導員工轉化為實際行動，愛崗敬業，為企業做出最大貢獻。思想政治教育還要有針對性，使其全方位的滲透、融和於員工素質教育工作之中，堅持以人為本，實行「人性化」服務，將會對提高員工素質產生不可低估的作用和效果。
二、加強員工崗位技能培訓，健全員工培訓機制
隨著科技進步、企業經濟實力和技術含量的逐步提高，員工技術素質教育不適應企業發展的矛盾日益突出，這已成為制約企業經濟發展的重要因素。現代企業產業及產品結構的調整則要求教育和培訓必須與之相適應。要積極引導和鼓勵員工立足本質，自學成才和掌握良好的業務技術，成為一專多能的復合型人才。同時，企業要根據各崗位的優勢和特點，開展技術創新、技術比武和崗位練兵活動，激勵員工在市場競爭機制中站穩腳跟，更好地適應市場的需要和企業發展的需要。積極開展扎實有效的員工崗位技能培訓工作，必將增強企業員工技術含量的後勁，也可以說是企業的無形資產，它對企業的發展必將產生巨大的推動力。
三、完善企業各項管理制度，加強員工管理
高效能培訓管理體系的構建不僅要求企業從戰略的角度重視培訓，為員工提供培訓的機會和環境，還在於企業培訓的動力機制是否健全完善。培訓模式也從單一模式向立體化、專業化發展，培訓組織不再僅限於企業內部機構。在培訓人員的要求上，企業培訓師角色發生了新的變化，專業培訓師不僅是指導教師、輔助者或行政管理者角色，同時必須兼具分析評估角色、開發角色、戰略角色。因此，加強企業培訓師隊伍建設也是培訓未來發展的重要趨勢。
四、健全企業與員工溝通機制，消除企業與員工發展過程中的矛盾。
幫助本部門新職工熟悉部門運作流程，保持與人力資源部勞動關系管理人員的溝通，是現階段企業資源管理部門的重要工作內容。因此，為了促進反饋職工的工作狀態和工作表現，主動為職工解答疑難，幫助職工處理各類事務；轉正前對職工做出客觀的評價，以此作為職工的轉正依據之一。此外，還需要加強與職工的內部溝通，盡量減少職工因在工作中可能受到的不公正、不恰當的處理而產生的不良情緒。
五、營建企業文化，豐富員工娛樂生活
優秀的企業文化所營造的良好企業氛圍，勝過任何強制性的規章制度管理。她所營造的濃厚文化氛圍和人文情懷，再通過各種有益的文化活動，以豐富職工的文化生活，陶冶職工的高尚情操，培育企業的共同價值觀，促進員工思想行為和企業的發展目標高度統一，為員工發揮積極性、主動性和創造性源源不斷地提供精神動力，從而不斷提升企業核心競爭力。優秀的企業文化和高標準的思想道德規范，就能塑造出有較高素質、一流員工隊伍、一流產品、一流服務和一流的企業形象.才能使企業在激烈的競爭中獲得較好的生存和長足的發展。
六、加強企業績效管理，提高員工工作熱情
績效管理是通過對企業戰略的建立、目標分解、業績評價，並將績效成績用於企業日常管理的活動中，以激勵員工業績持續改進並最終實現組織戰略以及目標的一種正式管理活動。是指將組織和個人的目標聯系或整合，以獲得組織效率的一種過程，是對所要達到的目標建立共同理解的過程，也是管理和開發的過程，以增加實現短期和長期目標的可能性，使自己公司整體的績效不斷地進步。因此，在績效評估過程中，各級主管領導和部門負責人不僅要關注於員工在此績效周期內各項組織工作目標完成狀況，更要關注於員工自身能力提升狀況。主管領導和部門負責人不僅需監控員工各項組織目標實施的進程及狀況，更要關注員工行為特徵、能力特徵及自身的能力計劃實施狀況；同時應打破就工作談工作、就困難談困難，通過輔導，提供方法幫助員工實現相關能力提升。
⑷ 怎麼提高員工崗位技能
怎麼提高員工崗位技能
工作崗位的技能水平是一個人在專職崗位上最基本的操作能力和實踐能力，所以也是決定一個員工是否適應本職崗位的重要標志。接下來由我為大家整理出怎麼提高員工崗位技能，希望大家喜歡！
一、領導重視是搞好員工培訓的前提
搞好員工技能培訓首先需要各級領導站在企業生存發展的高度，從思想上高度重視，充分認識搞好員工技能培訓的重要意義，真正從認識上統一，從行動上支持,把員工技能培訓作為提高企業競爭力的大事列入重要的工作日程，制訂短期、中期、目標、規劃和切實可行的措施，不斷加大投入，建立長效機制，使之真正達到較好的效果。
認真實施以提高崗位操作技能水平和事故處理能力為重點的技能人才培訓，積極開展一系列、日常技術培訓、等活動。
二、科學確定培訓內容
技能培訓內容是否科學合理，直接影響著員工技能培訓的質量和效果。培訓內容要是失誤，培訓的人才用不上，就會造成時間的資金的浪費。員工培訓要與企業生產經營目標和企業長遠發展目標相一致，培養德才兼備的人才。以提高員工的綜合素質為內容進行培訓。培訓要有針對性、實效性和前瞻性。要培養復合型人才。復合型人才包括知識復合、能力復合、思維復合等多方面。
三、創新技能培訓方式是搞好員工培訓的保證
創新技能培訓方式，廣泛引入現代培訓手段，是培訓能否取得效果的根本。受傳統的影響，在培訓中一般以講授為主，偏向理論較多，聯系企業實際較少。因此，在培訓中要理論聯系實際，採取多種方式進行培訓。
比如：
1、，指員工離開工作崗位進行培訓。
2、互動式培訓。培訓由大家共同參與，每位員工都是老師，各負責主講部分內容，每講完一部分，員工就其授課內容及方式展開集體討論，總結長處、改進不足，提高培訓效果。
3、崗位復訓。對於在某一崗位工作一段時間後的在崗員工進行崗位復訓，以溫故而新知，緊密結合生產實際，按需施教，根據實際工作中出現的問題和需要，缺什麼補什麼。
4、師帶徒。此種方法主要適應於新員工和員工晉升、，當員工缺乏崗位經歷或對崗位情況不熟時，必須通過帶崗者的言傳身教，使員工獲取實踐經驗，以盡快達到崗位要求。
四、其他技能培訓
1、獨立式學習。
獨立式學習就是讓學習者獨立完成一項具有挑戰性工作。聽起來不像是培訓，但是這種潛在的培訓價值很快就會在員工工作中顯露出來。試想在整個工作中，他必須合理地安排每一個工作步驟：在什麼時間達到怎樣的目標；決定採取哪種工作方式、哪種技能；當工作中遇到困難的.時候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創造性的解決方案。這對於培養他獨立思考和創造性的能力都是很有好處的。這種學習方式也有利於促進學習者為獨立完成工作去學習新的技能，迎接更大的挑戰。
2、貼身式學習。
這種培訓是安排學習者在一段時間內跟隨「師傅」一起工作，觀察「師傅」是如何工作的，並從中學到一些新技能。學習者如同「師傅」的影子，這就要求「師傅」必須有足夠的適合的技能傳授給那個「影子」，而且「師傅」還需要留出一定的時間來解決工作中存在的問題，並隨時回答「影子」提出的各種問題。這種培訓方式在需要手工完成任務的領域較為常見，它不僅鍛煉了員工的動手能力，還提高了他們的觀察能力，增加了他們的學識。
3、 這種學習方法給接受培訓的人以較大的自由，學習者可以自由地選擇學習的時間和學習的內容。學習的內容根據工作需要可以是管理課程，也可以是計算機編程方面的知識，或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識。他們可以到圖書館里去自修，還可以請公司的業務顧問幫忙。有的公司甚至要求學習者在一段時間內閱讀一些與他們工作相關的書籍，然後在公司的培訓會上講演。
4、度假式學習。
有些公司通常會允許或安排某些業務骨幹每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學去學習課程，並希望他們學成後，能夠將這些理論知識應用到工作中解決實際問題。所謂的「度假式學習」。通常員工也會利用這個「假期」獲得相關的資格證書。
5、學習。
在某些公司，我們通常會看到這樣一個現象：一位經理前兩年在公司的一個部門任職，而接下來的兩年，卻轉入另一個部門任職，這就是我們所謂的「」。它適用大大小小的公司。一般公司規定一兩年內某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問題，，這樣做有利於培養出全能人才。
⑸ 如何加強員工管理，提高員工業務水平和工作執行力
1、員工自身必須加強學習，提高自身素質;
2、企業有步驟、有計劃、分階段地以培訓進修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進行自我提高;
3、企業進行現有員工價值的開發，如果用「冰山」來比喻人的價值，它有90%都是沉在水面下未被開發的，而漂浮在水面上的10%就是展現出來的各種能力。企業一定要讓員工明白，要學會發現問題，並在發現之後主動思考問題，思考之後要會解決問題。企業要重視普通員工解碼能力，才能不斷挖掘員工的自身潛力和價值;
4、選拔合適的人，讓他在合適的崗位上工作。對不稱職崗位的人員進行調整或解聘，這也有助於員工整體能力的提高。
⑹ 如何提高員工業務能力 怎樣能全面提升員工業務能力
1、我們在員工選拔的時候要制定具體的員工招收標准，這方面需要人事管理部門的具體執行，所以一定要在人力資源方面做好充足的工作，科學的選拔企業的員工這點很關鍵。
2、招聘員工的各類方法大家知道很多，但是有一個原則必須明確，那就是你選擇的員工要達到一個基本的用人底線，有一定的技術要求標准，這樣才可以最大限度的保證員工的工作能力。
3、我們在員工工作能力方面，要加強企業對員工的個人工作素養的培訓，這方面的工作很關鍵，員工的素養越高，那麼企業的效率就會加強，培訓方面的工作一定要具體和詳細。
4、無論任何一個企業選擇員工的時候要有一定的綜合考慮，把握企業的發展動向，及時的選擇企業需要的人才，必須根據自身的企業發展情況，來選擇員工，這樣才可以找到適合自己的工作人才。
5、企業選擇員工以後，要加強員工對企業的認知度，特別是後要在員工中形成一種企業的向心力，這樣才可以在精神上提高員工的個人積極性，這種心態可以促進企業的發展，提高企業的競爭力。
6、員工裡面的優秀人員一定要選出來，而且也不斷的進行必要的鼓勵，優秀的工作人員可以帶動其他的工作人員，形成良好的工作氛圍，企業的員工榜樣力量很關鍵，是企業人員能力提高的核心。
7、企業的員工激勵方面也要做好，對於員工工作表現好的一定要加大獎勵力度，這樣可以促進其他員工學習，晉升的機制一定要明朗，使員工有一個享受的心態，這樣可以加強企業的凝聚力。
8、企業的制度一定要跟上來，對工作方法和質量一定要嚴格的管理，做到一絲不苟，同時企業對於員工的效率要不斷的進行研究，形成一種機制，這樣可以形成企業良好的工作循環。
9、工作人員的更新換代是很關鍵的事情，所以企業的管理者要有洞察趨勢的能力，做好未雨綢繆的工作，另外要加強員工的紀律，這些方面做好了，那麼你的企業一定可以成功。
⑺ 企業如何提高自己員工的工作能力
企業如何提高自己員工的工作能力
企業想要有一個長遠的發展，首先要做的就是需要提高自己員工的工作能力。以下是我為大家整理企業提高自己員工的工作能力相關內容，文章希望大家喜歡！
招收高質量的人才。
想要提高員工的'工作能力，我們首先需要在招人的時候招收高質量的人才。招收了高質量的人才，員工的工作能力水平自然會有所提高。
管理制度。
想要提高員工的工作能力，還需要制定很好的管理制度。企業的員工都需要遵守這個制度才能讓公司更好的發展。
加強培訓。
平時在工作之餘，還需要對自己的員工加強培訓。就算自己招收了高質量的人才對你的公司可能也不太了解，所以一定要對招收的員工進行培訓。
團結合作能力。
加強員工之間的團結合作能力。一個公司，他的員工只有相互合作才能讓公司更好的去發展。公司不是一個單打獨斗的地方，需要大家的配合，這樣才能提高工作效率。
制定獎懲制度。
公司想要長遠的發展，就需要對做出優秀貢獻的人著重的鼓勵與獎勵。違反了公司的規章制度，就要有一定的懲罰，必須嚴格執行。
領導要做好帶頭作用。
想要公司的員工的工作能力得到提高，作為領導一定要起到帶頭作用。
⑻ 作為一個企業管理者，怎樣提升團隊的業務能力呢
1、根據木桶理論，要提升最差的那個；
2、持續的培訓、激勵，合理授權；
3、團隊意識；
4、合理的流程和制度；
5、管理都以身作則，帶動團隊成員；
⑼ 提升員工專業能力的方法
提升員工專業能力的方法
提升員工專業能力的方法，對於一個企業來說員工的專業能力是很重要的，只有員工擁有了高超的專業能力那麼這么公司才能有更好的方向發展，下面是提升員工專業能力的方法。
最好是你的公司已經有了相關的教育課程，你的工作就是選擇需要參加課程的員工。 為此，有必要經常與員工交流需要什麼。 標記員工的進度。
了解員工的動機。 和工作人員說幾分鍾，就能看到動機是從哪裡來的。 花時間和員工坐在一起，談談自己的工作和對公司的看法。 他們有什麼煩惱？ 他們是如何看待今後的發展的呢？ 什麼讓他們興奮。
此外，還應注意影響員工的因素。 趙克早上困，能感覺效率低下嗎？ 如果能保持工作質量，按時完成工作，也可以允許晚一個小時上班。
傾聽職工的聲音。 工作人員不是連續按8小時按鈕的猴子，也不是有電就不休息的機器人。 具有特定需求的人。 要了解員工的需求，您必須有時間傾聽他們的聲音。
尊重所有員工。 現在有一些領導濫用職權。 但是，你應該理解，即使員工的地位比你低，也不需要比你更尊重。 站在員工的立場上，你希望如何對待別人？ 不尊重拚命工作的員工，會大大損害工作動機。
及時表揚員工。 每個人都想聽別人的反饋，也想聽別人的稱贊。 每天堅持抽出一點時間，對工作人員說:「你們幹得漂亮！加油！」 你的話讓員工覺得自己的努力得到了領導的認可，讓他們感到自豪，讓他們有責任感。
在眾人面前贊揚每個職員。 表揚的事，讓被表揚的人感受到存在的意義，讓聽的人燃起學習的熱情，讓被表揚過的人重讀自己精彩的瞬間，產生新的工作積極性這樣積極的效果的情況很多吧。
第一步是剛性的，即提升員工的技術水平，這是一個企業硬實力的基礎。一個企業的技術和能力，我們稱其為企業的」根基「。所有的企業文化和市場影響都基於此。如何提升員工的技術水平，就需要對員工進行」栽培「。
首先需要領導的眼光，任賢任能，挑選出值得培養，有潛力的員工作為投資，實行培訓和訓練。至於如何操作，每個企業有不同的做法和要求。一般可以和培訓基地合作，將員工送至基地培訓；有條件的企業也可以自行培訓員工。技術永遠是企業的生存根基。
第二步是柔性的，即提高員工的素質水平，一般我們稱之為「水準」或「品級」。這是一個軟實力，是無法具象的抽象概念，它無法數據化但有著舉足輕重的地位。一個實力雄厚的企業，他的員工的「品級」必須是高於其他行業的。簡單的，如某易、某訊長期霸佔APP游戲排行榜，這其中的一個重要因素就在於，一個領導班子下面，員工的整體「水準」較高，分工細致的一款產品，每一步都要求每個員工將自己的「匠心」投入其中，而「水準」不行的話，再投入也是枉然，也無法成就高素質、高品級的產品。
如何提升員工的「品級」，這需要方方面面的作用，最直接的就是提供員工高雅或層次較高的書籍，因階層而異。注重下級小領導的品味直接影響他們團隊的品味，這也是至關重要的。
（一）首先，企業管理者要有較強的素質培訓理念
人是生產力中最活躍的、最寶貴的、最具生命力的決定性因素，一切其他的物質資料，包括設備、儀器、材料和其它各種生產資料，都要被人所掌握、應用，才能發揮其作用。從這種意義上說，人力資源是最本源的資源。公司勞動力相對豐富，但員工隊伍整體職業素質參差不齊，一些領導者對員工教育的培訓不夠重視。在實際工作中，常出現一些基層領導這樣說：「只要能把活干好就行了，學習不學習是自己的事，沒必要強迫誰去學習」。這樣的想法和做法顯然在當今競爭激烈的社會是不對的，知道企業的管理和科技水平固然重要，但管理水平再高，科學技術再先進，要使之轉化為利潤，必須要生產出與之相匹配的產品。而合格優質的產品卻是出自每一個產業工人的手。從這個角度上講，企業工人整體素質的高低，決定著企業所佔有的市場份額，進而決定著企業的生存發展。因此，加強對員工的培訓和技能人才的培養，是企業重新配置資源要優先考慮的問題。
提高基層領導幹部對素質培訓工作的認識，不能用傳統的觀念來看待培訓，不能只看到眼前利益和功效，要認識到「以信息帶動工業化」這是一種必然的選擇，因為當今企業的發展需要跨越式發展，需要使用維護新型的產品和服務，需要新型的職業勞動者，而勞動者整體素質的不適應必然對經濟生活產生不良反應，也必然導致企業競爭力的下降，只有通過對員工的培訓，才能提高其整體素質，才能更快更好的適應企業的發展。
因此，基層領導幹部應首先要具有強烈的素質培訓理念，要充分認識到只有不斷地抓好員工培訓，才能提高員工的綜合素質，才能使員工具有更強的競爭力和更高的工作效率，才能使企業立於不敗之地。為此，工作中把員工個人能力的發揮同各種必要的激勵手段結合起來，真正把員工的整體素質全面發展看成是企業的最大財富，把企業的發展建立在每個員工個人能力充分發揮的基礎上，實現「員工與企業的共同發展」。
（二）其次，員工自身也要有更強的培訓意識
在公司有一些員工，還不能適應目前市場經濟的要求，還抱著吃「大鍋飯」的陳舊思想，在工作上圖舒服，在技能上安於現狀，這些員工其本身知識水平及勞動技能都不太高，對崗位工藝流程、技術知識及一些基礎理論知識不求甚解，總覺得只要崗位上的活能幹就行，沒必要學那麼多，又不多拿錢，培訓簡直是多管閑事。單位里辦班，說工作忙不能參加，管理者又不太重視，致使其懶惰的學習習氣慢慢滋長，導致員工對學習有一種不在乎的心理。這種惰性和陳舊思想，互相影響感染，影響了員工隊伍整體素質的提高，長期下去，將影響企業的'改革和發展。
面對不斷激烈的市場競爭，要從員工自身出發，以人為本，切實抓好員工的崗位技能培訓。提高員工對培訓意識的認知，讓員工充分認識到激烈競爭的殘酷性，終身就業的機會將不覆存在，就業中斷也不再是意想不到的事情。從一定意義上講，這或許是一種進步，但真正的進步應當是員工自身能普遍意識到，要通過終身的學習來達到就業穩定。要不斷的對自己進行思想和技能的培訓，只有不斷的提高自己的知識和技能，才能不被社會所淘汰，在企業中佔有一席之地。二、多層次、全方位的員工素質教育培訓活動
應圍繞公司的生產經營實際情況，確立有針對性、實用性和實效性的員工培訓方法；調動和發揮各車間、科室的培訓積極性和作用，建立條塊分工協作的培訓體系；建立、完善各項培訓管理制度，進一步規范培訓管理；充分挖掘和利用培訓資源，扎實有效地開展各項培訓工作。基層單位應把員工教育培訓納入到年度生產經營計劃，與生產經營同部署、同落實、同檢查、同考核，卓有成效地開展員工培訓工作。例如，採用的車間自辦學習班，具有很多有利條件，一是專業技術人員能夠勝任授課任務，二是可以根據生產情況靈活安排學習時間，合理解決工作和學習沖突的矛盾。三是能夠根據實際需要安排授課內容，使員工培訓具有實際意義。但是如果車間領導不能給於足夠的重視和強調，則辦班將會流於形式，而不能產生實效。因此，車間領導應給予培訓工作足夠的重視，要有專人負責搞好學習班的工作。譬如今年度，高壓變配電系統所辦的《變電站配電技術》學習班，由於基層車間領導很重視，並實施了聽課次數、考試成績與獎金掛鉤的措施，理論知識聯系工作實際，員工把工作中遇到的問題帶到課堂上進行咨詢和交流，帶動了員工參加培訓教育的積極性，使培訓工作取得了很好的效果。
不僅如此，還要把滿足現有崗位需要和考慮公司發展潛在崗位的需求作為培訓目標，按工種的不同，根據其崗位工種特點開展培訓工作。如公司現在採取的利用班中學習堅持「每周一題」、「每月一課」等學習活動，本著干什麼學什麼，缺什麼補什麼的原則，進行崗位理論學習和實際操作訓練。培訓形式靈活，學用結合，達到學以致用的良好效果。在強化培訓的同時，也要強化培訓資料和培訓制度的建立，還要強化轉崗和新工人的培訓，強化技術尖子和復合型工人的培訓，只有持之以恆按照這種工作思路進行員工培訓，員工素質才會不斷提高，才會成為公司不斷發展壯大的重要基石。
市場經濟最大的特點是競爭，適者生存，優勝劣汰，一流公司與其競爭者之間的區別往往在於員工的素質。實踐證明，高素質、高技能的人才隊伍是企業的立足之本，而素質和技能的提高就在於在職員工的培訓力度和員工自身的學習態度上，因此員工培訓工作，不能僅限於提高員工的素質和技能上，還應該從思想上使其認識到培訓工作對自身的價值，讓其自覺地容身於員工培訓工作中去，才能最終達到培訓工作的目的，也只有這樣企業才會有更強的發展與壯大，企業的明天才會更美好。