桃花工業園區有什麼小學

Ⅰ 馬鞍山苗苗樂幼兒園升哪所小學

Ⅱ 肥西桃花工業園中心小學離明珠廣場遠嗎

不是太遠，直線距離3500米。可以在那（桃花源站）坐30路或30區間車到明珠廣場
再看看別人怎麼說的。

Ⅲ 蘇州工業園區跨塘實驗小學的學校簡介

在一代又一代的跨小人的耕耘下，隨著工業園區的發展，現在的跨小是一所有著濃郁吳文化特色的學校，是學生茁壯成長的搖籃，是學生求知的樂園！目前學校有教學班級47個，學生2060名，教職工121名，本科學歷達到57%，中級職稱教師達到72%，區學科帶頭人5名，教學能手7名，教壇新秀11名，骨幹教師比例達到21%。
學校以校園文化建設為依託，提升學校內涵。吳文化是學校校園文化建設的主課題，注重校園環境的建設，以環境來渲染、熏陶學生。在硬體建設方面注意引進吳文化的元素，學校有吳文化氣息濃厚的「吳文化走廊」，有蘇州園林式的主題區域「梅園」「豆園」「桂園」「生態園」「竹園」等；學校以校本課程為載體，把吳文化建設引向深入：學校自編了校本教材《吳文化100課》，每個年級利用校本課對學生進行教育，讓我們的學生學習、傳承吳文化；學校請進來，走出去，拓展吳文化建設的渠道：邀請蘇州名家，讓「崑曲評彈」、「桃花塢木刻」進課堂；建武術基地，乒乓館，讓我們的孩子接受最專業的指導。幾年下來，在社區的小舞台上，在市裡的大舞台上，都有學校孩子的身影，孩子們捧回一張張獎狀，孩子們在成長，學校的內涵在提升。
學校以課堂為主陣地，提高教學質量。學校在抓教師的課堂教學質量方面，實行以身作則、陽光管理的方式。學校每一個任課教師都要把備課在學校內網提前上傳，包括學校領導，這樣學校的每一個教師都是監督者，都是管理者。學校在課堂教學方面，走出去，請進來，學習先進經驗，結合學校自身的特點，構建自己的課堂教學模式，從「前五後十」到「精講巧練」到「生本課堂」，無不體現出課堂追求實效，追求活力的理想。課堂教研活動從「拷問校長課堂」到「開放行政課堂」，無不體現出學校領導以身作則，扎實開展課堂教學研究活動，提高教研活動的實效。從「推門聽課」到「蹲課」，分析、研究課堂的流失，細節決定課堂實效……功夫不負有心人，這幾年，學生綜合素質提高了，也促進了學生的全面發展。

Ⅳ 請問海逸桃花源記周邊有什麼學校

海逸桃花源記周邊的學校如下：

錦綉桃園幼兒園、石碣小學、松崗中心小學（省一級）、石門附小、桃園中學等。

Ⅳ 高分求合肥各區的所有中小學名稱和地址

【廬陽區】

該區五里拐小學今年起不再招生，並入育新小學。在區屬小學就讀的小學畢業生，由各小學攜帶已核過的畢業生登記表、學籍卡，於6月21日~25日到區招生辦辦理集體報名手續。補報名時間：6月29日~30日。在外區、外地讀書且符合條件的小學畢業生，願意回區內升學的，須持畢業學校證明、小學學籍檔案(學籍表)、房產證(父母或其他法定監護人的)、戶口簿等四證和1張一寸免冠照片，於6月26日~27日到區招生辦辦理報名手續。補報名時間為7月3日~4日。

農民工子女定點學校報名需提供四證，自7月1日至8月20日，7月的5日、16日、20日、26日、30日和8月的5日、10日、16日、20日，由區招生辦集中受理進城務工農民隨遷子女就讀申請。定點學校小學包括：鋼鐵新村小學、新莊小學、四河小學、五一小學、六安路小學榮城花園分校、育新小學(新址)、躍進小學、大楊中心小學、崗西小學、十張小學、宿州路小學(5~6年級)；中學：合肥市第十九中學、合肥市第二十六中學、合肥市第三十六中學。報名地點：亳州路小學內(亳州路43號)。對符合條件在本區定點小學、中學就讀的進城務工農民隨遷子女免收借讀費，並享受本行政區域內適齡兒童少年同等義務教育政策。

【小學學區范圍】

紅星路小學長江中路以南，徽州大道以東，環城南路以北，環城東路以西。

南門小學長江中路以南，人民巷以東，紅星路以北，徽州大道以西；紅星路以南，金寨路以東，環城南路以北，徽州大道以西。

永紅路小學長江中路以南，環城西路以東，環城南路以北，金寨路以西；長江中路以南，金寨路以東，紅星路以北，人民巷以西。

逍遙津小學環城北路以南，宿州路以東，長江中路以北，環城東路以西；壽春路以南，阜陽路和花園街以東，長江中路以北，宿州路以西。

淮河路第三小學環城北路以南，環城西路以東，霍邱路以北，蒙城路以西；阜南路以南，蒙城路以東，安慶路以北，六安路以西。

六安路小學環城北路以南，蒙城路以東，阜南路以北，宿州路以西；阜南路以南，六安路以東，壽春路以北，宿州路以西；壽春路以南，六安路以東，長江中路以北，阜陽路和花園街以西；合肥市第一人民醫院宿舍區。(註：其中工大北區是學校的協議單位。)

安慶路第三小學安慶路以南，環城西路以東，長江中路以北，六安路以西；霍邱路以南，環城西路以東，安慶路以北，蒙城路以西。

虹橋小學五河路以南，蒙城路以東，沿河路以北，阜陽路以西；濉溪路以南，阜陽路以東，沿河路以北，板橋河以西。

雙崗小學濉溪路以南，蒙城路以東，五河路以北，阜陽路以西；竇小橋小區(不含竇小橋小區)以南，蒙城北路以東，濉溪路以北，合瓦路和阜陽路以西。

亳州路小學濉溪路以南，肥西路以東，沿河路以北，亳州路以西；亳州路北段以南，肥西路以東，濉溪路以北，合鋼三廠宿舍區以西(不含合鋼三廠宿舍區)。

杏林小學碭山路以南，阜陽路以東，臨泉路以北，板橋河以西；豐大苑小區。

上城國際小學碭山路以南，蒙城北路以東，鳳台路以北，阜陽路以西；祥源房地產開發公司開發的小區(上城國際)。

海棠花園小學碭山路以南，潁上路以東，義井路以北，蒙城北路以西。

南國花園小學臨泉路以南，昆侖路與亳州路以東，濉溪路以北，潁上路以西；義井路以南，潁上路以東，濉溪路以北，蒙城北路以西。

栢景灣小學濉溪路以南，亳州路以東，沿河路以北，蒙城路以西；亳州路北段以南，合鋼三廠宿舍區以東(含合鋼三廠宿舍區)，濉溪路以北，亳州路以西；暢園新村和晨欣園。

鋼鐵新村小學鳳台路以南，蒙城北路以東，竇小橋小區(含竇小橋小區)以北，阜陽路以西；臨泉路以南，阜陽路以東，濉溪路以北，板橋河以西。

新莊小學碭山路以南，肥西路以東，臨泉路以北，潁上路以西。

四河小學肥西路以西，西南面與蜀山區相接，西北至合九鐵路。

五一小學桃花社居委、五里村社居委、大房郢移民郢、熊小郢、汲橋(新)、天然新都市、金都華庭。

上店小學鋁廠生活區、榮鳳苑小區、尚店村。

井灣小學井灣社居委、汲橋(老)、陳塘村。

六安路小學榮城花園分校榮鳳苑小區以南，合瓦路以東，碭山路以北，淮南鐵路線以西；林店村、松竹社區、園藝場、中建七局、陳塘村、童大郢。

大楊中心小學大楊村：柳業村民組、王墩村民組、小王郢村民組、楚堰村民組、鄭郢村民組、馮小郢村民組；紅旗社居委：大楊花園、湖濱花園、紅旗小區、大楊鎮政府宿舍樓、大楊南路商住樓；草塘村：衛庄小區、鄭郢村民組、王郢村民組、蔚老郢村民組；龍王社居委：路西郢村民組。

躍進小學照山社居委，高橋社居委，夾塘社居委的老莊組，龍王社居委(小圩組、楊郢組、唐崗、龍王、廟門、磨坊、三西、大塘、栗東、栗西、老鄭、路西、瓦屋、苔桿、新莊、堰灣)。

崗西小學大楊鎮崗西村：鄭東、鄭西、東風、劉陳、張小、全安、宋小、小劉、良余、雷郢村民組；三十崗鄉柴沖村：俞大、俞小、余小、柴沖、大劉村民組。

十張小學侯郢、梁崗、許崗、黃崗、小錢郢、大十張、小十張、書房郢、上張郢、西大壩、五一隊、孫崗頭、沈崗、老鄭郢、劉白崗、張小郢以及建材三廠。

新農小學大楊鎮謝崗村：謝崗、陳崗、立新、大壩、小宋郢、魯小、北王、沖心、幸福、新莊、胡崗、桃園；大楊鎮三場村：沈崗頭、王小郢；大楊鎮水庫村：樓王、茶庵、郭郢、倉房、孫崗、李郢、雙廟崗；三十崗鄉風景村牌坊郢。

育新小學(新址)安然綠洲花園、水木春城、碧水源小區、紫桐新村、利港·四季華庭、金江花園、柳林苑、紫蘭園等；五里拐村：高郢、五里拐、鮑大郢、謝小郢、新大郢、曹坊店；吳郢村：鄭郢、祁灣、園藝場、蔡圩、吳郢；夾塘村：夾東、夾西、雙堰、老莊、鄭小郢。

古城小學崔崗村、瞿咀村、堰稍村、陳龍村、三十崗村等所有村民組和汪堰村大田埠、小田埠、官塘小河北、菜北、菜南、衛沖等六個自然郢。

幸福小學風景村、東瞿村所有村民組和柴沖村下柴沖、小朱崗、馮大等三個自然郢，汪堰村的汪堰、吳郢等兩個自然郢。

【中學學區范圍】

十九中大楊鎮區域，包括：安然綠洲花園、水木春城小區、碧水源小區、紫桐新村、利港·四季華庭、金江花園、柳林苑小區等。

二十一中三十崗鄉區域。

二十六中亳州路以西，濉溪路以南，西南與蜀山區接壤的區域；濉溪路以北，潁上路以西，碭山路以南，西接大楊鎮區域，包括農科院(不包括五一小學學區和大楊鎮區域)。

三十六中蒙城北路以東，義井路和合瓦路以北，阜陽北路以西，碭山路以南的區域；阜陽北路以東，濉溪路以北，碭山路以南，東與新站區接壤的區域；碭山路以北，大楊鎮區域以東的區域，包括井灣小學學區、六安路小學榮城花園分校學區和五一小學學區。

四十二中含山路以東，長江中路以北，環城東路以西，壽春路以南；宿州路以東，長江中路以北，含山路以西，淮河路以南；金寨路以東，環城南路以北，環城東路以西，長江中路以南。

四十四中蒙城路以東，壽春路以北，逍遙津公園以西，環城北路以南；花園街和阜陽路以東，長江中路以北，宿州路以西，壽春路以南；宿州路以東，淮河路以北，含山路、含山北路以西，壽春路以南；環城西路以東，阜南路以北，蒙城路以西，環城北路以南。

四十五中蒙城路、金寨路以東，長江中路以北，花園街、阜陽路以西，壽春路以南；環城西路以東，環城南路以北，蒙城路、金寨路以西，阜南路以南。

四十七中蒙城北路以東，濉溪路以北，合瓦路以西，義井路以南；亳州路以東，沿河路以北，板橋河以西，濉溪路以南。

廬陽中學潁上路以東，濉溪路以北，蒙城北路以西，碭山路以南(含新華文景苑、南國花園、元一濱水城)。

鋁廠中學上店小學學區和廬陽工業區。

電廠學校電廠區域范圍。

註：此學區界定不含未繳納基礎教育設施配套費和應配套建校但未建的新建小區。
今年該區的初中學校將嚴控招收特長生。只招收體育、科技創新、計算機類特長生。農民工子女可就近入學，7月5日、16日、20日、26日、30日或8月5日、10日、16日、20日，家長攜帶四證統一到區招生辦辦理報名登記手續。符合條件的由社會發展局統籌安排相對就近的學校就讀。

小升初由畢業學校於6月21日～6月25日內組織集體報名；戶籍與實際居住地在行政區，未在行政區就讀的小學畢業生回區升學的，於6月26日～6月27日內到社會發展局招生辦單獨報名。7月3日～7月4日補報名。報名須出具以下材料：1.父母(或其他法定監護人)身份證；2.戶口簿；3.房產證；4.小學完成證書(或學籍證明)。

【小學學區范圍】

芙蓉小學東至翡翠路；南至開發區邊界；西至開發區邊界；北至開發區邊界。

朝霞小學東至金寨路；南至桃花工業園邊界；西至翡翠路；北至開發區邊界。

匯林園小學東至始信路；南至石門中路；西至金寨路；北至開發區邊界。

蓮花小學東至始信路、清潭路；南至錦綉大道；西至桃花工業園邊界；北至石門路。

方興小學東至蓬萊路；南至方興大道；西至桃花工業園邊界；北至桃花工業園邊界。

錦綉小學東至清潭南路；南至方興大道及桃花工業園新區邊界；西至蓬萊路；北至錦綉大道。

南艷小學東至開發區邊界；南至紫雲路；西至清潭路；北至石門路、軒轅路、觀海路。

習友小學東至宿松路及開發區邊界；南至丹霞路、石門路、軒轅路；西至始信路；北至開發區邊界。

臨湖小學四十井居委會、崗墩村、衛前村、先鋒村。

【中學學區范圍】

五十九中東至青潭路、桃花工業園新區邊界；南至方興大道、桃花工業園新區邊界；西至青龍潭路、翡翠路、桃花工業園邊界；北至石門路。

六十中東至宿松路、開發區邊界；南至石門路、丹霞東段路、紫雲路東段；西至金寨路、清潭路(紫-丹)段；北至開發區邊界。

六十八中學東至金寨路至桃花工業園邊界，翡翠路南段；南至方興大道；西至開發區邊界；北至開發區邊界。

七十二中學東至開發區邊界；南至開發區邊界；西至蓬萊路；北至方興大道
【新站區】

合肥市第六十三中學、合肥市第三十中學今年舉辦計算機類特色班，招收區內具有計算機特長的小學畢業生，計劃各招生20人。農民工子女可攜帶四證，於7月1日至8月20日到區教育局報名。定點學校為合肥市星火小學、合肥市第七十一中學。在區內小學就讀的畢業生，由各小學於6月21日至6月25日到區招生辦公室辦理集體報名手續。在外區或外地就讀回區內升學的小學畢業生，於6月26日至6月27日到區招生辦公室辦理單獨報名手續，補報時間為7月3日至7月4日。報名須出具以下材料：1.父母(或其他法定監護人)身份證；2.戶口簿；3.房產證；4.小學完成證書(或學籍證明)。

適齡兒童少年，有下列情況之一的，憑相關證明材料，與本行政區適齡兒童少年享受同等義務教育入學政策。

1.適齡兒童少年父母中一方戶口不在合肥市市區，適齡兒童少年戶口隨另一方在本行政區內並實際居住。

2.適齡兒童少年父母離異，其子女戶籍隨法定監護人在本行政區內並實際居住。

3.適齡兒童少年父母均為現役軍人(含武警)或公派出國人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在區內並實際居住。

4.在合肥市的現役軍人(含武警)子女，在本行政區內實際居住。

5.戶口在區內的暫未回遷的拆遷戶，憑相關證明，按目前實際租(居)住情況，其子女就近入學，視同學區學生。

【小學學區范圍】

竹溪小學新華路以南、武里山路(原天柱山路)以東、二環路以北以及沿二環路的天瑤花園以東、汴河路以西。

七十中小學部全椒路以西、臨泉路以北、站西路以東、鐵路線以南。

七十一中小學部物流大道以南、新蚌埠路以東的雙寶塘小區、北二環路以北、武里山路以西。

臨泉路第一小學臨泉路以南、全椒路以東、當塗路以西。

臨泉路第二小學新蚌埠路以東、站西路以西、鐵路線以南、一環路以北。

香格里拉小學臨泉路以北、全椒路以東、當塗路以西、鐵路線以南。

興華苑小學新蚌埠路以東、新華路以北。

元一名城小學新蚌埠路以西、白龍路以南。

長淮新村小學全椒路以西、臨泉路以南、站西路以東及一環路以南。

七里塘小學物流大道以南、新蚌埠路以西、二環路以北以及沿北二環路的瑤海南村小區。

東升小學當塗路以東、站塘社區、天使苑小區。

星火小學星火社區的新蚌埠路以西區域。

二十廟小學站北新區管委會高峰居委會、三元居委會。

民生小學站北新區管委會橫店村。

北崗小學站北新區管委會杜大郢村及北崗居委會的王大郢、元貝坎村民組轄區。

倫先小學站北新區管委會北崗居委會。

新店小學站北新區管委會新店居委會及高峰居委會的陸小郢、錢小店村民組轄區。

【中學學區范圍】

十三中新蚌埠路以東、眾興路及臨泉路以南、全椒路以西。

六十三中物流大道以南、武里山路(原天柱山路)以東、二環路以北、全椒路以東。

七十中鐵路線以南、新蚌埠路以東、眾興路及臨泉路以北、全椒路以西。

七十一中新蚌埠路以東、物流大道以南、武里山路以西、二環路以北。

三十中物流大道以北、新蚌埠路以西。
【包河區】

在區內小學就讀的畢業生，由各小學於6月21日至25日到區教育局招辦辦理集體報名手續。在外區或外地就讀回區內升學的小學畢業生，於6月26日至27日到區教育局招辦臨時報名點65中(望江東路和馬鞍山南路交口西側200米)辦理單獨報名手續，補報時間為7月3日至4日。

報名須出具以下材料：父母(或其他法定監護人)身份證、戶口簿、房產證、小學完成證書(或學籍證明)、一張一寸近期半身脫帽照片。

特長生招生

46中、48中、包河中學、南園學校和工大子弟學校舉辦體育、計算機、科技創新等方面的特色班。

適齡兒童少年，有下列情況之一的，憑相關證明材料，與本行政區適齡兒童少年享受同等義務教育入學政策：

1.父母中一方戶口不在合肥市區，適齡兒童少年戶口隨另一方在本行政區內並實際居住；

2.父母離異，其子女戶籍隨法定監護人在本行政區內並實際居住；

3.父母均為現役軍人(含武警)或公派出國人員，其子女戶籍隨祖父母、外祖父母在區內並實際居住；

4.在肥現役軍人(含武警)子女；

5.烈士子女；

6.符合政策確定的高層次人才范圍的子女；

7.凡需在區內就讀的境外人士子女，可以到中國科技大學附屬初中、小學、幼兒園和屯溪路小學、師范附小、46中、48中就讀。

農民工子女定點學校

報名須提供「四證」，所有學校接受家長咨詢時間統一為7月5日、16日、20日、26日、30日，8月5日、10日、16日、20日。定點小學(17所)：謝崗小學、斛兵塘小學、曉星小學、黃港小學、曉南小學、義城小學、南徐小學、方七小學、宋村小學、卧雲小學、沿河小學、東流路小學、五里小學、凌大塘小學、王大郢小學、淝河小學、蔡崗小學。進城務工農民隨遷子女定點中學(9所)：56中(初中部)、61中(初中部)、64中(初中部)、65中、煙墩中心學校(初中部)、28中(初中部)、29中、32中(初中部)、51中(初中部)。

【小學學區范圍】

巢湖路小學東-巢湖路以西，南-屯溪路以北，西-宣城路以東，北-環城路以南。

前進小學東-宣城路以西，南-屯溪路以北(含寧國南路兩側部分散戶、青年小區原省建三公司學區)，西-徽州大道以東，北-環城路以南。

青年路小學南-太湖路以北，西-徽州大道以東，北-屯溪路以南，不含沿寧國路住宅小區。

銀杏苑小學(青小分校)東-青年路以西，南-水陽江路、連雙河路至青年路以北，西-徽州大道以東，北-望江路以南。

屯溪路小學東-徽州大道向西經香港路步行街至桐城路、曙光新村圍牆以西，南-曙光路經九華山西路向西延伸至宿松路以北，西-黃山路至金寨路以東，北-環城路以南。

世紀陽光小學(屯小分校)世紀陽光花園住宅小區。

曙光小學東-徽州大道以西，南-太湖路以北，西-九華山西路向西延伸至宿松路以南，曙光路以東(含農行宿舍、送變電宿舍、曙光新村等)，北-香港路步行街經桐城路至屯溪路以南。

太湖路小學東-宿松路以西，南-望江路以北，包括望江東路沿線單位(原合肥手錶廠、包河區地稅局、合肥供電公司、市二處、商業大廈)，西-金寨路以東，北-黃山路以南(含金安花園小區和康南小區)。

師范附小三十廟村、煙墩居委會、史崗村、王墩村、孔橋村、廟衛村、胡李村、聶崗村、新年村、衛王村和丙子村部分(已在濱湖家園分有房子)，含濱湖品閣、濱湖明珠、濱湖家園、惠園、書香門第小區。

包河區外國語小學元一柏庄小區、陽光上南小區。

南園學校(海頓公館校區小學部)海頓公館、和昌華府、碧湖雲溪、寰宇上都小區。

師范附小二小東-天山路以西，南-紫雲路以北，西-徽州大道路以東，北-南京路以南。

師范附小三小東-廬州大道以西，南-紫雲路以北，西-天山路以東，北-南京路以南(含觀湖苑小區)。

濱湖二小(屯小和園區)和園、濱湖假日小區。

望湖城小學東-包河大道以西，南-高速公路以北，西-機場路以東，北-南二環路以南。

包河苑小學包河苑小區以及包河工業區協調的相關小區。

沿河小學沿河村范圍各村民組、油坊崗村先鋒隊村和人民壩村。

東流路小學竹西社居委、仰光社居委、油坊崗北竹西。

凌大塘小學東-青年路以西，南-東流路以北，西-徽州大道以東，北-水陽江路至雙河路以南菱水苑等小區(含凌大塘社居委、油坊崗南竹西、粉坊郢等)。

曙宏小學曙宏新村(曙光社居委)、仰光社居委、衛崗社居委鄰近居民組以及吳夾弄村民組，包括徽州大道和望江路交叉口西南住戶。

斛兵塘小學青年社居委，青年小區、陽光小區以及太湖路以北、馬鞍山路以西、寧國南路沿線住戶(含景城花園)，不含世紀陽光花園小區。

鐵四局中學(小學部)東-桐城路以西，南-望江路以北，西-宿松路以東，北-太湖路以南，含鐵四局機關宿舍。

南園新村學校(小學部)南園新村、同城花園小區。

南園新村學校(海頓公館校區小學部)海頓公館、和昌華府、碧湖雲溪，寰宇上都小區。

56中(小學部)安凱廠住宅區。

61中(小學部)絲綢廠、制葯廠住宅區、生物葯廠生活區及常青仰光社居委。

64中(小學部)東風廠住宅區、姚公社居委。

66中(小學部)江汽廠住宅區及徽州大道以西東流路周邊散戶。

衛崗小學東-馬鞍山路以西(含馬鞍山路東邊和地藍灣、酈陽蘭庭、金悅領地、珠光花園、皖東廠小區、江淮廠宿舍等)，南-東流路以北，西-桐城路經青年路以東，北-太湖路以南(含水陽江路連雙河路以北青年路沿線的電信、翼馬等小區)。

竹西小學東-沿機場鐵道專用線，南-與官塘村分界線，西-油坊崗村、竹西村分界線，北-江淮汽車製造廠南圍牆為界。

官塘小學官塘村和高王村。

蔡崗小學賈大郢社居委的橫郢、小衛崗、小里崗、白塘丁等村民組和平塘王社居委的張許村民組，珠光南苑小區。

吳小郢小學分路口社居委，包括吳大郢、吳小郢、分路口、楊小郢、何老巷居民組和文昌新村小區。

五里小學五里廟社居委范圍內的胡崗、胡淺、東李、西李、代小郢、朱小郢，王大郢社居委的胡大郢靠近五里小學的一部分。

淝河小學黃巷村全部、老官塘社居委二環路以東地區、平塘王村的王小郢、李城全部和張許、平塘王郢。

謝崗小學沿馬鞍路以東萬振逍遙苑、金地國際城、文景雅居、聯邦花園、香謝里花園、鳳巢苑、海達小區、原周谷堆社居委轄區。

王大郢學校(小學部)王大郢社居委、老官塘村部分村民組、上海城開(玫瑰紳城)等周邊新建小區。

葛大店小學葛大店社居委、大牆村部分以及葛大店附近的中專學校宿舍。

【中學學區范圍】

46中三十廟村、史崗村、王墩村、煙墩居委會、新年村、孔橋村、廟衛村、霍崗居委會、湯店居委會、聶崗村、胡李村、高王村、官塘村、衛王村和丙子村部分。濱湖品閣、濱湖明珠、濱湖家園、書香門第、惠園小區、和園、濱湖假日、金融小區。

48中東-巢湖南路以西，南-屯溪路以北，西-金寨路以東，北-環城路以南。

48中(望湖城校區)東-包河大道以西，南-高速公路以北，西-機場路以東，北-南二環路以南。

48中(濱湖世紀城校區)濱湖世紀城、觀湖苑小區。

南園新村學校(初中部)東-桐城南路以西，南-太湖路以北，西-宿松路以東，北-九華山路以南(不含水安公司小高層8、9棟和金水花園7~12棟以及鐵四局機關宿舍，含同城花園小區)。

南園新村學校(海頓公館校區初中部)海頓公館、和昌華府、碧湖雲溪、寰宇上都小區。

陽光中學東-馬鞍山路以西(含太湖路以北沿馬鞍山路東邊的金地、聯邦等新建小區)，南-太湖路以北，西-徽州大道以東，北-屯溪路以南。

鐵四局中學東-桐城路以西，南-望江路以北，西-宿松路以東，北-太湖路以南，含鐵四局機關宿舍。

包河中學大圩鎮所屬各村。

56中淝河鎮所屬的葛大店社居委、黃鎮村、施河村、衛鄉村、宋村、關鎮村、院塘村、孫崗村、席井村。

61中東-桐城路以西，南-東流路以北，西-金寨路以東，北-太湖路以南(不含鐵四局和化三院住宅區，包含絲綢廠宿舍、制葯廠宿舍、東流路以北常青街道仰光村部分村民組、安裝公司東流路宿舍、安徽省地質勘探隊宿舍、康南小區)。

64中原東風廠宿舍，姚公村各村民組。

65中東-太湖路以南沿馬鞍山路兩邊的住宅小區，南-東流路以北，西-桐城路經望江路至青年路以東，北-太湖路以南，含和地藍灣、酈陽蘭庭、金悅領地、珠光花園、皖東廠小區、江淮廠宿舍。

66中江汽廠宿舍以及東流路和徽州大道交口部分散戶。

2中東-徽州大道以西，南-望江路以北(含以南部分常青居民)，西-金寨路以東，北-屯溪路以南。含水安小高層8、9棟和金水花園7~12棟。

28中東-徽州大道以西，西-金寨路以東，北-東流路沿線住宅，不含64中、66中學區。

29中東-巢湖南路以西，南-葛大店以北，西-淝河路經太湖路至馬鞍山路以東，北-屯溪路以南，不含南園學校海頓校區、65中該范圍內學區。

32中東-青年路以西，南-南二環路以北以及包河大道東邊葛大店附近住宅小區，西-徽州大道以東(含徽州大道西邊沿線住宅小區)，北-望江路以南。

51中義城鎮以及包河大道附近地區。

煙墩中心學校牛角村、橫城村、新街村、保興村、南河村、鮑崗村、束崗村、衛王村、丙子村。

備註：

1.其餘遠郊小學學區不變。

2.煙墩、義城因拆遷安置居民子女需要在濱湖學校上學等問題由區教育局和煙墩、義城鎮政府協調解決。
【瑤海區】

該區今年新添園上園小區配套小學和琥珀名城小區配套學校秋季開始招生，郎溪路小學、大店小學、馬崗實驗小學學區有調整，合肥市三十埠小學整體遷入合肥市三十埠中學原校址，其學區范圍不變。今年瑤海區只招收體育、科技創新、計算機類特長生，不再招收英語、藝術類特長生。在區內小學就讀的畢業生，由各小學於6月21日至6月25日到區招生辦公室辦理集體報名手續。在外區或外地就讀回區內升學的小學畢業生，於6月26日至6月27日到區招生辦公室辦理報名手續。7月3日~4日到合肥少兒藝術學校進行補報名。報名須出具以下材料：1.父母(或其他法定監護人)身份證；2.戶口簿；3.房產證；4.小學完成證書(或學籍證明)。

Ⅵ 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、活動目的

根據學院院團字[XX]4號文件通知，結合會計二系實際，特製定「奔跑吧，青春」三走主題系列活動，帶領廣大青年，「走下網路、走出宿舍、走向操場」，加強體育鍛煉，增強體質。

二、活動開展時間

XX年4月至5月

三、活動具體安排

1、宣傳發動階段

召開會計二系團總支「奔跑吧，青春」三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。

2、具體實施階段

「奔跑吧，青春」之集體篇

以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

四、活動總結 通過活動，發現身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

會計二系團總支

策劃書附件：「奔跑吧，青春」之集體

活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30

二．活動地點：田徑場

三．活動方式

第一關：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關所需道具：跳高桿

主要是考驗個人得身體協調性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往後仰，然後從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，並保持一致性，否則違反規則不予記成績，以最後團體過桿結束計時。

第二關：甩便利貼：（需6人）此關所需道具：便利貼

工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始後，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結束。

第三關：傳球接力：（需6人）此關所需道具：瑜伽球

全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向後傳遞，到最後一名成員，最後一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環，輪玩一圈結束計時。

第四關：生死電網：（需6人）此關所需道具：繩子

主要鍛煉團隊分析解決問題的能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結成一張網，要求隊員不碰到網的情況下全部通過，觸網者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

第五關：六人七足：（6人）此關所需道具：綁腳繩，過關紅線

六人七足主要是隊員間的協調一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然後 一起駛向終點，沖破過關紅線結束計時。

附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

每個人背上貼一張姓名條，然後兩隊相互撕掉，哪隊最後剩下人哪隊就贏。

備註：

○1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。

○2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。

○3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。

○4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補隊員。

主題活動策劃 篇2

一、活動目的

通過此次宣傳活動,使同學們能全面了解創建文明就餐環境的重要意義,並在日常生活中注重自身素養的提升,使文明自律的精神深入到日常用餐過程中。

二、 活動時間

20xx年12月 9日——12月10 日

三、 活動地點

河南理工大學南校區學苑餐廳東門

四、活動對象

河南理工大學全體學生

五、承辦單位

土木學院學生會 理化學院學生會

資環學院學生會 能源學院學生會

文法學院學生會 計算機學院學生會

六、活動流程

(一)前期籌備工作

設文明、不文明漫畫板各一個，簽字板一張、簽字筆十隻、笑臉貼五沓。

(二)活動期間

1.活動開始前分別製作文明與不文明現象漫畫報各一張，在漫畫報下方留一定空地。同時向同學們發放便利貼，徵集大家對漫畫內容的評價。

2.活動中准備一個以 「 顯我文明·亮我風度」文明就餐為主題的留言板，讓廣大同學寫下自己對當前存在的不文明就餐現象的意見以及對文明就餐的看法。

(三)活動後期

1.工作人員對活動中同學的評價及意見進行分類整理，適時進行成果展示。

2.場地的整理及物品的歸還。

「不文明現象泄憤板」游戲

主題活動策劃 篇3

一、教學主題： 文明禮儀

二、教學背景： 我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由於社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對「文明禮儀」的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了「不尊重教師」、「不尊重同學」、「不尊重家長」、「自私自利、出言不遜」等不良習氣。

三、教學目標：

1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。

3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，並讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，並讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規范自己的行為。

四、教學難點：

1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，並學會一些基本的文明禮儀知識或行為。

2、如何採取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什麼是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環境。

五、主講人： 劉舒

六、活動時間： 9月26日

七、活動對象： 桃花工業園區中心小學二年級學生

八、前期准備：

1.了解的桃花工業園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬體設施、布局、地理位置及有關規定。

2.了解桃花工業園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志願者的要求與希望 。

3.調研從合肥工業大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。

4.9月23號下午4：00社團內部召開會議，討論支教內容及形式，並做好明確分工。積極准備活動，形成有特色的教學活動規劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，並且能形成一定的教育意義）。

5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢後每人都要提建設性意見，改進不足。

6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。

7.宣傳小組於9月24日前將海報畫好，於26日當日交校方，並在校內展覽。

九、活動參與方：

桃花工業園中心小學二年級學生約50人及合肥工業大學軟體學院微愛社相應成員16人。

十、人員安排：

活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）

策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎

宣講人：劉舒、易瑞康

宣傳小組：黎熹、雲夢晗等

物資小組：王磊、崔青雲

應急小組：胡虎、李露等

十一、授課流程：

1、主持人開場白 （2-3分鍾）

2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鍾）

3．禮貌用語問答競賽 （10分鍾）

（詳見附件I）

4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鍾）

（詳情見附件II）

5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鍾，）

6.課間休息時間播放《小學生日常行為規范動漫版》

（20分鍾）

7.學唱《拍手歌》 （10分鍾）

（詳見附件III）

8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鍾）

9.小組交流 （15-20分鍾）

（詳見附件IV）

10.結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鍾，）

十二、後期工作：

1.課堂活動結束後安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。

2.確保孩子們安全離場後，全體志願者留下清理現場。

（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去後我會說：「王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？」離開時說：「謝謝您，老師再見！」）

4、今天課間，張蘭發現在她後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什麼呢？

（她可以這樣對小紅說：「小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？」我會對小剛說：「小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？」）

主題活動策劃 篇4

一、活動介紹：

尊師重教作為中國幾千年來的傳統文化，老師作為知識的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽為「人類靈魂的工程師」，鑒於此，我們在教師節期間促銷活動以「尊師愛師」為主題，把這次促銷活動的主要目標群鎖定為教師群體。

二、活動目的'：

通過多次針對不同目標群體的促銷活動，分別針對不同的消費群做不同形式的促銷活動，使用各個擊破的策略，對不同的消費群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個鳶都消費者都能了解並參與進風箏地一大道購物活動中來，最終達到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。

三、活動主題：

濃情9月，致禮恩師，地一大道感恩大回饋

四、活動時間：

20xx年9月上旬(9月5日—12日)

五、活動地點：

風箏地一大道購物廣場賣場內

六、前期宣傳

9月1日開始整體宣傳造勢，具體宣傳方式：

(1)製作活動宣傳片在公交車車視TV上9月1日至12日進行宣傳。

(2)通過DM單(憑DM單可為老師領一張賀卡)進行戶外宣傳。

(3)《xx報》自9月7日至12日進行半版宣傳

(4)887電台自9月1日至12日廣播宣傳

(5)商場廣播及廣場音響9月1日至12日播放活動宣傳

(6)廣場戶外圍擋、條幅以及商場內展架、水牌等宣傳9月1日

(7)企劃部9月1日至12日在網上發布活動內容，進行網路宣傳

七、活動內容：

1、自9月1日起凡在商場購物顧客可憑小票到服務台領取給老師的賀卡一張，作為顧客本人送給老師的節日賀卡;

2、購物滿二十元顧客可憑小票到服務台領取專為老師准備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品，上面印有「老師，您辛苦了」等字樣)

3、教師本人來商場購物除可領取風箏地一大道專為老師特製賀卡之外，還可憑教師證領取禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品);

4、餐飲區推出「祝福老師」特別餐，專為老師或招待老師的學生搭贈一些菜品或進行特別優惠活動。

八、活動流程：

九、活動預算：

主題活動策劃 篇5

一、活動目的

根據學院院團字[XX]4號文件通知，結合會計二系實際，特製定「奔跑吧，青春」三走主題系列活動，帶領廣大青年，「走下網路、走出宿舍、走向操場」，加強體育鍛煉，增強體質。

二、活動開展時間

XX年4月至5月

三、活動具體安排

1、宣傳發動階段

召開會計二系團總支「奔跑吧，青春」三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。

2、具體實施階段

「奔跑吧，青春」之集體篇

以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

四、活動總結

通過活動，發現身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

會計二系團總支

策劃書附件：「奔跑吧，青春」之集體篇

一．活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30

二．活動地點：田徑場

三．活動方式

第一關：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關所需道具：跳高桿

主要是考驗個人得身體協調性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往後仰，然後從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，並保持一致性，否則違反規則不予記成績，以最後團體過桿結束計時。

第二關：甩便利貼：（需6人）此關所需道具：便利貼

工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始後，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結束。

第三關：傳球接力：（需6人）此關所需道具：瑜伽球

全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向後傳遞，到最後一名成員，最後一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環，輪玩一圈結束計時。

第四關：生死電網：（需6人）此關所需道具：繩子

主要鍛煉團隊分析解決問題的能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結成一張網，要求隊員不碰到網的情況下全部通過，觸網者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

第五關：六人七足：（6人）此關所需道具：綁腳繩，過關紅線

六人七足主要是隊員間的協調一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然後 一起駛向終點，沖破過關紅線結束計時。

附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

每個人背上貼一張姓名條，然後兩隊相互撕掉，哪隊最後剩下人哪隊就贏。

備註：

1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。

2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。

3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。

4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補隊員。

Ⅶ 重磅整理！2020年蘇州園區中小學學區劃分文字版！

為了方便大家閱讀和查找，這里我們採用了文字的形式來描述學區劃分，大家在網頁端和手機端都可以很方便地查找自己所在小區所屬的學區，同時可以查找學校所覆蓋的范圍。

由於蘇州的學校很多，篇幅很長，我們將蘇州的五個大區分開，以大區為單位，整理了學區的資料，歡迎大家收藏保存。

這篇文章主要說的是蘇州工業園區的中小學學區劃分情況：

小學學區劃分

新城花園小學

天翔花園、恆宇廣場（住宅）、新天翔廣場鉑金公寓（住宅）、鳳凰廣場樂嘉服務公寓（住宅）、都市花園1—42幢、天域花園（含一、二、三期）以及蘇嘉杭高速公路以東、現代大道以北、星港街以西、蘇慕路以南區域，包括東方花園、萬楊香樟公寓、新城花園、星海人家、新加花園、加城湖濱等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

星海小學

新馨花園、宜家公寓小區以及星明街以東、蘇州大道西以南、金雞湖以西、中新大道西（原金雞湖路）以北區域，包括蘇都花園、師惠花苑、映象花苑、白領公寓、環球188（住宅）、四季新家園、加城花園、蘇信大廈、湖左岸、東方之門（住宅）、嘉怡苑、馨湖園、翠湖雅居、瀾韻園、東方春曉、晉園別墅、蘇悅國際公寓、蘇州中心8號（住宅）、蘇州中心9號（住宅）等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

園區第二實驗小學

歐典花園、金湖灣花園及星湖街以東、鍾園路以南、南施街以西、中新大道東（原蘇勝路）以北區域包括自由都市、春之韻、東城郡、楓情水岸、東湖大郡一期、東湖大郡二期等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

翰林小學

松濤街以東、獨墅湖大道以南、星塘街以西、東方大道以北區域，包括翰林緣花園、海德公園等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

方洲小學

星湖街以東、中新大道東以南、星塘街以西，斜塘河以北區域，以及津梁街以東、方洲路以南、鍾南街以西、中新大道東以北區域，包括麗舍花園、依頓花園、德怡花園、澳韻花園、逸庭花園、朗詩國際街區、萬科見濱園、東湖林語、海悅馨園、建屋芳洲、中海海悅花園一區、香茂花園、星公元名邸等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

文萃小學

東環路以東、友誼河以南、星港街以西、東興路以北區域（金益四村除外），包括萊茵花園、新華苑、群星苑、群星苑村、錦程公寓、悅湖、和融•優山美地公館、棲庭、星翠瀾庭等。

園區第三實驗小學

亭青街以東、中環北線以南、水澤路沿線展業路以西、陽澄湖大道以北區域，包括青澄花園一至五區、湖語花園、旭輝芭堤蘭灣、金輝優步花園等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

星洲小學

自由水岸花園、湖畔天城花園、津梁街133號（第五元素）、中海海悅花園六區、中海海悅花園七區、領匯商務廣場（住宅）、蘇州大道東266號金融港商務中心（雲頂匯住宅）。

東沙湖小學

南施街以東、蘇虹路以南、青秋浦以西、現代大道以北區域包括白塘景苑、玲東花園、鉑悅府、時代上城花園一區、時代上城花園二區、時代上城花園三區、時代上城花園四區、榭雨苑、香頌花園、鍾南花苑、太陽星辰花園、太陽星辰花園一區、太陽星辰花園二區、太陽星辰花園三區、太陽星辰花園四區、汀蘭家園等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

婁葑實驗小學

金益四村以及東環路以東、金雞湖大道以南、星港街以西、友誼河以北區域和東環路以東、蘇州大道西（原中新路）以南、蘇嘉杭高速公路以西、金雞湖大道以北區域（韶山花園除外），包括金益一、二、三村、黃天盪新村、葑誼新村、群誼新村、通園新村、歐洲花園、荷花苑、朗琴灣、通園大廈、獨墅苑、文萃苑、城市經典、城市水岸、東城世紀廣場、華城大廈、怡葑庭、恆潤後街、天驕美地、韻動匯、東振小區、城市公寓、尚品公寓、富華苑、富華公寓、風華苑、夏家橋110號、夏家橋118號、夏家橋129號、萬科國際廣場、金湖閣、書香苑、徐家浜8號小區、徐家浜新村、徐家浜一村、徐家浜二村、宏葑四村、夏園新村、仁文公寓、誠悅生活廣場等住宅樓盤。

車坊實驗小學

淞澤家園1-9區、南澳花園、鴻海花園、鴻運華庭花園、文薈苑、中銳星奕灣花園、車坊地區（未拆遷）

唯亭實驗小學

唯亭街道東區亭南新村以及東港河以東、陽澄湖以南、奇業路以西、婁江河以北范圍，具體包括：唯亭老鎮區、青苑新村（青苑1—6區）、懸珠花園、怡鄰花園、陽澄人家、融錦苑、雍合灣、陽澄名邸、金怡苑、金陵花園、湖濱花園、唯錦苑等。

勝浦實驗小學

園東新村 60 幢至 99 幢以及勝浦街道新勝路以南區域（不含星勝客、嘉怡生活廣場）。含：吳淞新村、新盛花園、金淞灣花園、吳淞花園、聞濤苑、浪花苑、振浦路8號濱江苑。

跨塘實驗小學

亭融街以東、陽澄湖大道以南、星湖街以西、滬寧高速以北和張涇街以東、滬寧高速以南、新婁街以西、婁江河以北區域，包括高浜新村、張涇新村、啟園新村、東園印象、逸苑別墅、怡苑公寓、青劍湖花園、錦澤園以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤等。

星湖學校（原園區五中）小學部

星湖街以西、至和路以北、新婁街以東、滬寧高速以南區域，包括古婁一村、古婁二村、雲頂花園、新婁花園（逸苑二期）、青青家園等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

星瀾學校小學部

星湖街以東，陽澄湖大道以南，中環快速路以西，312國道以北區域（不含維納花園南區），包括悅瀾花園、沁水朗庭、金錦苑、新唯花園、雙友新和城等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

青劍湖學校小學部

康洲街以東、中環北線以南、亭青街以西、陽澄湖大道以北區域，包括雍景灣花園、上君花園、棲湖名苑、景悅星湖花苑、上郡花園、大家、青湖麗苑、青湖麗苑二期、美廬、唯亭鎮唯觀路8號、觀瀾麗宮等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

星澄學校小學部

水澤路沿線展業路以東、中環北線以南、中環東線以西、陽澄湖大道以北區域，包括翡翠湖公寓、翡翠湖花園、天著湖韻花園、維納陽光花園、青春未來家園、青春夢想家園等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

星港學校小學部

都市花園43—84幢、韶山花園以及星明街以西、現代大道以南、東環路以東、蘇州大道西（原中新路）以北區域和東環路以東、新蘇路以南、蘇嘉杭高速公路以西、現代大道以北區域，包括東港二村、綠城花園、華庭苑、貴都花園、三星苑、蘇安新村、東港新村（含一斗山路）、新蘇苑、東環路221—223號、婁門路等。

星灣學校小學部

星港街178號（中茵皇冠）、湖畔花園、沁苑小區、玲瓏灣花園、中海花園、蘇州工業園區和眾街215號和風雅緻花園、新未來花園、中銳星匯生活廣場（住宅）。

金雞湖學校小學部

星港街以東、中新大道西（原金雞湖路）——中塘河以南、星湖街以西、獨墅湖大道以北區域。包括半島花園、金雞湖花園、金水灣、怡和花園、名湖花園、榮域花園、水墨江南、雙湖灣、仁恆海和院、仁恆觀棠、高爾夫花園、城邦花園、水雲居、和喬麗晶、御湖熙岸華府、御湖熙岸官邸、水巷鄰里花園、國賓花園、玉園花園、世茂銅雀台、綠城桃花源、湖濱四季、康帝庄園等以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

景城學校小學部

1．華池街以東、蘇虹路以南、南施街以西、現代大道以北區域包括星湖花園、九華路118號（海尚壹品）、九華路88號（中央景城）、九華路19號（翡翠國際）、九華路18號華景花園、沈滸路371號紫荊苑等以及在以上范圍內開發並交房的住宅樓盤。2．金雞湖以東、現代大道以南、星湖街以西、中塘河以北區域內包括旺墩路269號星座商務廣場（圓融星座）、嘉瑞巷8號樂嘉大廈、嘉瑞巷18號金匙望湖大廈、融安街18號（晉合廣場）、鍾園路788號豐隆城市生活廣場、月廊街8號誠品居所、思安街99號鑫能商務廣場等以及在以上范圍內開發並交房的住宅樓盤。

獨墅湖學校小學部

獨墅湖以東、獨墅湖大道以南、松濤街以西、東方大道以北區域。包括月亮灣美頌花園、鉑悅犀湖、星湖公館、紫金東方商務廣場（住宅）、蘭亭半島生活廣場（住宅）、花語江南等以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

星洋學校小學部

錦溪街以東、現代大道以南、星龍街以西、斜塘河吳淞江以北區域，包括順馳鳳凰花園、錦溪苑、瀾溪苑及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

星匯學校小學部

青年公社、唐寧府、以及現代大道以南、琉璃街以東、方洲路以北、錦溪街以西區域內開發並交付的住宅樓盤，包含水墨三十度、中海國際社區二區、三區、四區、五區。

東延路實驗學校小學部

星湖街以東、金雞湖大道以南、松濤街以西、獨墅湖大道以北區域包括蓮花新村五、六、七、八區、蝴蝶灣、綠洲別墅、星湖名軒及星東公寓等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

蓮花學校小學部

松濤街以東、金雞湖大道以南、星塘街以西、獨墅湖大道以北區域包括蓮花新村一/1、二/2、三/3、四/4區等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

婁葑學校小學部

婁葑街道北區官瀆路以東、陽澄湖大道（原雙陽路）以南、陸涇河西和312國道以北范圍，包括香堤瀾灣、臨芳苑、涇園新村、涇園二村、日興花園、天驕花園、梅花一村、梅花二村、原梅巷村、澄泮新村、菁源之星等。

唯亭學校小學部

唯亭街道東區的東亭家園、廈亭家園、暢苑新村（1—4區）、亭苑、青燈新村。

斜塘學校小學部

北極星花園、中南錦苑以及星湖街以東、斜塘河以南、星塘街以西、金雞湖大道以北區域包括橄欖灣、中旅藍岸、金色尚城、荷韻社區、蓮香社區、斜塘老鎮區、敦煌新村、尊域雅苑等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

星浦學校小學部

園東新村1-55幢、新勝路328號嘉馨坊、金苑新村、通江路68號浦灣花園、竹苑新村、東景公寓、振勝路89號恆景花園、金雅苑、嘉馨苑、金鄰苑、新勝路329號嘉怡生活廣場、新勝路366號、盛景華庭。

初中學區劃分

星海實驗中學初中部

都市花園1—42幢、天翔花園、新天翔廣場（住宅）、恆宇商務廣場（住宅）、鳳凰廣場樂嘉服務公寓（住宅）、韶山花園、新馨花園、宜家公寓以及星明街以東、蘇州大道西以南、金雞湖以西、中新大道西（原金雞湖路）以北區域，包括蘇都花園、師惠花苑、映象花苑、白領公寓、環球188（住宅）、四季新家園、加城花園、蘇信大廈、嘉怡苑、馨湖園、湖左岸、蘇悅國際（住宅）、東方之門（住宅）、翠湖雅居、瀾韻園、東方春曉、晉園別墅、蘇州中心8號（住宅）、蘇州中心9號（住宅）等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

星港學校初中部

都市花園43—84幢、萬楊香樟公寓、新城花園、蘇安新村、新蘇苑以及東環路以東、婁江以南、蘇州大道西（原中新路）以北、星明街以西區域，包括綠城花園、東港二村、貴都花園、華庭苑、三星苑、東港新村（含一斗山路）、東方花園、東環路221—223號、婁門路等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

星灣學校初中部

天域花園（含一、二、三期）、星港街178號（中茵皇冠）以及星海街以東、現代大道以北、華池街以西、蘇虹路以南區域，包括星海人家、新加花園、加城湖濱、湖畔花園、沁苑小區、玲瓏灣花園、中海花園、蘇州工業園區和眾街215號和風雅緻花園、新未來花園（包括雷迪森、泊爵、風尚、蕭邦）、中銳星匯生活廣場等以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

景城學校初中部

①華池街以東、蘇虹路以南、南施街以西、現代大道以北區域包括星湖花園、九華路118號（海尚壹品）、九華路88號（中央景城）、九華路19號（翡翠國際）、九華路18號華景花園、沈滸路371號紫荊苑等以及在以上范圍內其他開發並交房的住宅樓盤。②金雞湖以東、現代大道以南、星湖街以西、中塘河以北區域內包括旺墩路269號星座商務廣場（圓融星座）、嘉瑞巷8號樂嘉大廈、嘉瑞巷18號金匙望湖大廈、融安街18號（晉合廣場）、鍾園路788號豐隆城市生活廣場、月廊街8號誠品居所、思安街99號鑫能商務廣場等以及在以上范圍內其他開發並交房的住宅樓盤。

東沙湖初級中學

與原東沙湖學校初中部施教區一樣，具體如下：南施街以東、蘇虹路以南、青秋浦以西、現代大道以北區域。包括白塘景苑、玲東花園、鉑悅府、時代上城花園一區、時代上城花園二區、時代上城花園三區、時代上城花園四區、鍾南花苑、榭雨苑、香頌花園、太陽星辰花園一區、太陽星辰花園二區、太陽星辰花園三區、太陽星辰花園四區、汀蘭家園等以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

星匯學校初中部

青年公社、唐寧府、星公元名邸、七里香都、中海國際社區一區、以及現代大道以南、琉璃街以東、方洲路以北、錦溪街以西區域，包括水墨三十度、中海國際社區二區、三區、四區、五區等以及在此范圍內開發並交付的住宅樓盤。

西安交通大學蘇州附屬初級中學

星湖街以東、現代大道以南、琉璃街以西、斜塘河以北區域。包括麗舍花園（巴黎印象）、伊頓小鎮、德怡、逸庭花園、萬科見濱園、本岸、澳韻花園、朗詩國際街區、楓情水岸、春之韻、東湖大郡一期、東湖大郡二期、東湖大郡三期、東城郡、金湖灣花園、湖畔天城、歐典花園、第五元素、東湖林語、海悅馨園、建屋芳洲、自由水岸、中海海悅花園六區、中海海悅花園七區、領匯廣場（住宅）、雲頂匯（住宅）以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

星洋學校初中部

錦溪街以東、現代大道以南、星龍街以西、斜塘河吳淞江以北區域，包括順馳鳳凰花園、錦溪苑、瀾溪苑及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

金雞湖學校初中部

星港街以東、中新大道西（原金雞湖路）——中塘河以南、星湖街以西、獨墅湖大道以北區域。包括半島花園、金雞湖花園、金水灣、怡和花園、名湖花園、榮域花園、水墨江南、雙湖灣、仁恆海和院、仁恆觀棠、高爾夫花園、城邦花園、水雲居、和喬麗晶、御湖熙岸華府、御湖熙岸官邸、水巷鄰里花園、國賓花園、玉園花園、世茂銅雀台、綠城桃花源、湖濱四季、康帝庄園等以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

獨墅湖學校初中部

星華街以西，獨墅湖大道以南，東方大道以北、獨墅湖以東區域。包括月亮灣美頌花園、鉑悅犀湖、星湖公館、翰林緣、海德公園、紫金東方商務廣場（住宅）、蘭亭半島生活廣場（住宅）、花語江南等以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

東延路實驗學校初中部

星湖街以東、金雞湖大道以南、松濤街以西、獨墅湖大道以北區域包括蓮花新村五、六、七、八區、蝴蝶灣、綠洲別墅、星湖名軒及星東公寓等在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

青劍湖學校初中部

康洲街以東、中環北線以南、亭青街以西、陽澄湖大道以北區域，包括雍景灣花園、上君花園、棲湖名苑、景悅星湖花苑、上郡花園、大家、青湖麗苑、青湖麗苑二期、美廬、唯亭鎮唯觀路8號、觀瀾麗宮等以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

星瀾學校初中部

星湖街以東，陽澄湖大道以南，中環快速路以西，312國道以北區域（不含維納花園南區），包括悅瀾花園、沁水朗庭、金錦苑、新唯花園、雙友新和城等以及在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

星澄學校初中部

亭青街以東、中環北線以南、中環東線以西、陽澄湖大道以北區域，包括青澄花園一區 - 五區、優步花園、芭堤花園、湖語花園、翡翠湖公寓、翡翠湖花園、天著湖韻花園一區、天著湖韻花園二區、維納陽光花園南區、維納陽光花園北區、青春未來家園、青春夢想家園等及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

園區第一中學

徐家浜新村、徐家浜一村、徐家浜二村、金湖閣、書香苑、風華苑及東環路以東、中新大道西（原金雞湖路）以南、星港街以西、東方大道以北所轄區域， 包括金益新村、黃天盪新村、歐洲花園、萊茵花園、荷花苑、朗琴灣、新華苑、通園大廈、獨墅苑、金湖閣、棲庭、融美雅苑、通園新村、葑誼新村、群誼新村、富華苑、 風華苑、 華城大廈、御葑庭、文萃苑、東城世紀廣場、城市經典、韻動匯、 悅湖花園、優山美地、星翠瀾庭等以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

星湖學校初中部

唯亭鎮西區即跨塘地區陸涇河以東、陽澄湖大道以南，星湖街以西、婁江河以北區域，包括高浜新村、古婁新村、張涇新村、啟園新村、逸園新村、怡園新村、新婁花園、青劍湖花園、雲頂花園、錦澤園、東園映象、青青家園等以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

星浦學校初中部

勝浦街道。

斜塘學校初中部

北極星花園、中南錦苑以及星湖街以東、斜塘河以南、星塘街以西、金雞湖大道以北區域包括橄欖灣、中旅藍岸、金色尚城、荷韻社區、蓮香社區、斜塘老鎮區、敦煌新村、尊域雅苑等在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

園區第八中學

斜塘街道車坊地區，具體為蘇申外港線以東、東方大道以南、東段吳淞江以西和南段吳淞江以北范圍，包括淞澤家園1—9區、文薈苑1—3區、南澳花園、鴻海花園、鴻順花苑、星奕灣花園等。

蓮花學校初中部

松濤街以東、金雞湖大道以南、星塘街以西、獨墅湖大道以北區域包括蓮花新村一/1、二/2、三/3、四/4區等在此范圍內開發並交房的住宅樓盤。

婁葑學校初中部

婁葑街道北區，具體為官瀆路以東、陽澄湖大道（原雙陽路）以南、陸涇河西和312國道以北范圍，包括香堤瀾灣、臨芳苑、涇園新村、涇園二村、日興花園、天驕花園、梅花一村、梅花二村、原梅巷村、澄泮新村、菁源之星等。

唯亭學校初中部

唯亭街道東區（即老唯亭鎮區域），具體為束橋街以東、陽澄湖以南、奇業路以西、婁江河以北范圍，包括亭南新村、唯亭老鎮區、東亭家園、廈亭家園、青苑新村、懸珠花園、亭苑、青燈新村、暢苑新村、陽澄人家、怡鄰花園、摩爾尚城、華園新天、陽澄名邸、融錦苑、雍合灣、金陵花園、唯錦苑以及在此范圍內其它開發並交房的住宅樓盤。

Ⅷ 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、 活動背景

在十周年院慶來臨之際，為寄託我院學子對學校的深深情意，

彰顯師范生文化素養、職業能力、特長發展等方面的風采。經決定，學院將在六月開展「我和教師夢」師范生風采展示月系列活動。

二、活動目的

讓廣大同學銘記自己最初的教師夢想，秉承不忘初心，方得始終的信念，不斷提高我院師范生教師職業能力，營造濃郁的教師教育文化，強化師范生教學基本技能訓練，能夠使同學們在活動中增強對教師職業的認識，鞏固自己的專業知識，提高自身的綜合素質，為以後能夠更好的適應教師工作打下堅實的基礎。

三、組織機構

主辦單位：共青團南京師范大學泰州學院委員會

承辦單位：教科院團總支

四、 參與對象

全院在籍學生

五、活動主題

我和教師夢

六、活動內容（分為3個篇章）

第一篇章：夢，開始的地方

第二篇章：四年一夢

第三篇章：且行且珍惜

七、活動時間

20xx年6月

八、活動安排

第一篇章：夢，開始的地方

（1） 活動形式：演講

（2） 演講主題：夢開始的地方（泰院）

（3） 活動期望：以語言這樣一種直觀的形式，使師范生想起剛進

泰院時懷揣的教師夢，從而再次明確自己的夢想，並為之不斷努力。

（4） 活動對象：全院在籍師范生

（5） 活動地點：文科樓報告廳

（6） 活動過程：

前期宣傳：

向各個院系發放倡議書，張貼海報。

活動中期 ：

① 匯總各院參賽選手名單

② 文科樓報告廳舉行比賽 活動後期：

①公布獲獎名單，頒發獎狀；

②張貼獲獎名單海報，整理本次活動新聞稿。

第二篇章： 四年一夢

（1） 活動形式：作品展出、教學實踐

（2） 活動期望：通過第二篇章從課堂內外全面展示師范生的風采

（3） 活動對象：全院在籍師范生 （4） 活動過程:

活動一：作品展出

① 向各院師范生收集本專業校園文化系列活動經典照片，以及參加校級以上各類師范比賽獲獎證書照片

② 收集鋼筆字、毛筆字、蠟筆畫等其他像是的紙質作品

活動二：教學實踐（公益活動）

① 走進留守兒童、貧困學生、失獨兒童及殘疾人社區，用教師的愛心、耐心為其傳授知識，以此來增加我們的教學經驗。

② 向各院發放倡議書，匯總參加人員。

③ 確定此次實踐時間、地點

第三篇章：且行且珍惜

（1） 活動形式：微電影、優秀畢業學子微祝福（視頻或音頻）

（2） 活動期望：用微電影的形式記錄一名師范生在大學四年的成長

歷程，以及對未來工作的憧憬，以此來激勵即將走上工作崗位的准教師們，能夠不忘初心，努力奮斗。使在校學生能夠珍惜大學四年的時光，為自己的夢想付出實踐，最後使自己完成華麗的蛻變。

（3） 活動過程：

活動前期：

①張貼海報，徵集劇本，向全院招募微電影演員

②准備拍攝儀器、拍攝時間、拍攝地點

活動中期：

拍攝微電影 活動後期：展出微電影

注意：第三篇章中優秀學子微祝福將以自拍視屏或音頻的形式，貫穿在整個活動，屆時將會通過網路渠道上傳至微博，參加互動。

主題活動策劃 篇2

一 、組隊:

比賽以班級為單位組隊,各班級以一隊報名。每隊由 26人組成:初一、二 級部不限男女;初三、四級部15 男 10 女,各隊領隊一名。

二 、比賽安排:

1、比賽採用分級部循環賽進行。一共 12 個隊,每級部三個隊,對陣形式見附表。

2、每場比賽採用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地,第二局交換場地,第三局再抽簽決定場地。比賽局間的休息時間為 2~3 分鍾。

3、替補說明:一般情況不設置替補隊員(該項活動屬於體力比賽),如有意外,例如比賽過程中隊員受傷等,可考慮替補,但必須在每一局的比賽前向主裁判報告。

三、比賽時間:

12.31 下午 1 : 30 。

四、比賽步驟及勝負判定:

1、比賽步驟 :舉繩 --- 拉緊 --- 調整中心線 --- 預備 --- 開始(主裁判吹哨)。

2、勝負判定 :將繩子中心的紅色標志拉過己方的 2 米終止線為勝方。

五、比賽名次:

按勝負成績計算名次,若形成循環,看每局成績,若再相同,進行重賽。

六、獎勵辦法:

獎勵各級部第一名。

七、比賽場地和用繩:

場地中央畫一條長中軸線,兩隊隊員站在中軸線上,再畫一條中心線垂直中軸線,其交點作為繩子中心起點。在中心線兩側各畫間距 2

米的終止線,作為判定勝負的標志。繩子的中心做中心記號區,有紅色絲帶標志。

主題活動策劃 篇3

一、活動主旨

"文明、誠實、守信"的做人原則，作一個有優良品質的文明中職生，結合校園內文明與不文明的現象，談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。

二、活動准備：

1、開學初，利用班會可時間組織學生學習有關社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育

三、活動時間及地點： 20xx年10月30日護理（2）班

四、活動過程：

1、教師導入

2、活動程序

活動開始：

1、班長講話並宣布活動開始：

同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生,希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象？

2、同學們各抒己見，自由發言

王靜：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

鄒剛：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了「大花臉」（一些同學默不作聲）

王嬌：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的缺點來取笑。

主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。

3、同學們討論、發言

馬良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘

4、倡議書親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在於自身思想上的認識與重視只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有「建文明校園，做文明學生」這個理念，就能清除掉所有的「問題」，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象

（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序

（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀

（5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物

（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體

班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

班會反思

1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

主題活動策劃 篇4

一、指導思想

今年的教師節是我國第31個教師節，同時，今年我校建立新校區，在這個背景下，我校決定以「教師節--我們的愛生節」為主題，本著「隆重熱烈、務實簡朴」的原則慶祝XX年第31個教師節，充分激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。

二、活動主題：

感謝師恩 愛在我心

三、活動時間：

XX年9月10日

四、活動對象：

全體學生

五、活動地點：

各年級教室

六、活動准備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊幹部宣傳活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好准備。

(1)、交一份最好的作業。

(2)、大隊部幹部自製花朵及賀卡，於教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節課在四年級教室)

(3)、給老師一天最好的表現。

(4)、向見到的每一位老師問好。

(5)、各中隊製作一份尊師卡。

(6)、出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。(9月15日檢查評比)

七、大隊主題會活動：

進行一次特殊的愛的禮物(9月9日)

1、節日致辭

2、向老師獻花

主題活動策劃 篇5

一、活動名稱：

樹國商文明風，築青春正能量-團日活動

二、活動背景：

作為21世紀的青年，大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始，為了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引導同學直面青春，激勵班級「要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩」。 同時也能夠加強我班的建設，增強我班的凝聚力、創造力，全面提升我班學生的綜合素質，豐富我們的大學生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦「樹國商文明風，築青春正能量」的主題團課活動。

三、活動意義：

本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內涵，引導團員青年明確個人的青春夢想，並採取實際行動，將夢想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，並在學習生活中養成文明習慣，成為一個有夢想，有素質的大學生。

四、活動時間：

XX年10月20日

五、活動地點：

至善401

六、活動對象：

國商2團支部全體成員

七、活動流程策劃

1、主持人宣布團課正式開始。

2、開場舞《浪漫櫻花》

3、歌曲：《搶不走的夢想》

4、視頻：《開講啦》

5、互動：感悟青春正能量

6、小品：《掃地》

7、朗誦：《青春中國》

8、團支書總結

9、合影留念

八、活動安排

1、 活動前期准備

(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務。

(2)：教室申請、設備租借及現場人員安排。

(3)：文娛委員負責節目的策劃及表演的安排。

(4)：宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學並讓同學們做好准備，安排班級所需要的宣傳物品。

(5)：會場布置

2、活動中期

(1)：主持好晚會的開展。

(2)：維持現次序不要影響同學的表演。

(3)： 觀看同學的表演，積極鼓掌。

3、活動後期

生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責團課記錄，安全委員安排同學有序離場。

九、注意事項

1、 活動每個環節派出負責的同學，維持活動秩序。

2、 做好同學的請假工作。

3、 活動現場要指揮有序，文明進行。

4、 注意現場的安全。

5、 教室設備保護和檢查。

6、 活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒。

7、 打掃好班級衛生。

十、緊急處理：

在活動中若多媒體設備不能用，自備小音箱。

十一、經費預算

主題活動策劃 篇6

教學目標：

1、讓學生了解母親之愛，感受母愛之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報母親。

教學過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在幹啥，到什麼時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家裡邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘

問：為什麼不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什麼要孝敬父母（感念親恩）

A、初步感受

1、讓學生看圖片，認識一個人：母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨；母親的愛是寒冬里的一把火,是黑暗裡的一束光明。

B、深入認識

1、老師講有關母親關心愛護兒女的真實故事。

年輕母親捨身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：「兒子就是媽媽的全部。」

提問學生：從上面的故事裡你看到了什麼？

2、母親並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講母親平凡而辛勤工作：母親做什麼工作？什麼時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的母親辛苦嗎？他們為什麼要這樣辛苦地工作呢？

3、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

4、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

5、心靈表白

同學們現在你們有話對媽媽說嗎？現在你最想對媽媽說的一句是什麼？

二、感恩母親（學會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那麼我們該怎麼回報父母？

1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：「往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣？」伯愈回答道：「往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。」

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事裡你看到了什麼？

2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關於孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麼寫？比一比誰寫得好

4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

主題活動策劃 篇7

一活動主題： 誠信考試誠實做人

二、活動背景：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的.學習又將告一段落，我們也迎來了xx―xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

三、活動目的：

1．全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

2．指導大家的認真復習，做好考試准備。

3。加強誠信意識教育，塑造良好道德品質

四活動對象 ： 咸陽職員醫學系全體學生。

五活動時間： xx年12月

六活動地點： 個班教室

七活動流程

1、誠信意識教育

班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信認證仔細沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。

2、請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。

3、「誠信考試，誠實做人」的簽名活動

組織全班同學在「倡導誠信考試，建立和諧校園」的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

4活動最後由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。並祝同學們在考試中獲得優異的成績。

八、活動意義：

通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：「人而無信，不知其可也。」只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。

九、注意事項：

1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。

3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

4、每個班幹部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。

策劃部門：學習部

策劃人：史芸爾

策劃時間：xx年12月24日

主題活動策劃 篇8

一、教學主題： 文明禮儀

二、教學背景： 我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由於社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對「文明禮儀」的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了「不尊重教師」、「不尊重同學」、「不尊重家長」、「自私自利、出言不遜」等不良習氣。

三、教學目標：

1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。

3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，並讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，並讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規范自己的行為。

四、教學難點：

1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，並學會一些基本的文明禮儀知識或行為。

2、如何採取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什麼是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環境。

五、主講人： 劉舒

六、活動時間： 9月26日

七、活動對象： 桃花工業園區中心小學二年級學生

八、前期准備：

1.了解的桃花工業園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬體設施、布局、地理位置及有關規定。

2.了解桃花工業園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志願者的要求與希望 。

3.調研從合肥工業大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。

4.9月23號下午4：00社團內部召開會議，討論支教內容及形式，並做好明確分工。積極准備活動，形成有特色的教學活動規劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，並且能形成一定的教育意義）。

5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢後每人都要提建設性意見，改進不足。

6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。

7.宣傳小組於9月24日前將海報畫好，於26日當日交校方，並在校內展覽。

九、活動參與方：

桃花工業園中心小學二年級學生約50人及合肥工業大學軟體學院微愛社相應成員16人。

十、人員安排：

活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）

策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎

宣講人：劉舒、易瑞康

宣傳小組：黎熹、雲夢晗等

物資小組：王磊、崔青雲

應急小組：胡虎、李露等

十一、授課流程：

1、主持人開場白 （2-3分鍾）

2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鍾）

3．禮貌用語問答競賽 （10分鍾）

（詳見附件I）

4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鍾）

（詳情見附件II）

5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鍾，）

6.課間休息時間播放《小學生日常行為規范動漫版》

（20分鍾）

7.學唱《拍手歌》 （10分鍾）

（詳見附件III）

8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鍾）

9.小組交流 （15-20分鍾）

（詳見附件IV）

10.結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鍾，）

十二、後期工作：

1.課堂活動結束後安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。

2.確保孩子們安全離場後，全體志願者留下清理現場。

（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去後我會說：「王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？」離開時說：「謝謝您，老師再見！」）

4、今天課間，張蘭發現在她後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什麼呢？

（她可以這樣對小紅說：「小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？」我會對小剛說：「小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？」）

Ⅸ 長沙桃花小學學區范圍劃分

法律分析：開福區、嶽麓區、天心區、芙蓉區、雨花區、高新區、長沙縣、望城區、瀏陽。9個小學學區。

法律依據：《中華人民共和國義務教育法》 第十二條 適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。縣級人民政府教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。

Ⅹ 謝謝告之！

國家級的我只查到了三個:你再落實一下.
合肥高新技術產業開發區（89年）
蕪湖經濟技術開發區（93年）
合肥經濟技術開發區（93年建區，2000年國務院批復同意為國家級）

安徽省的86個:

合肥市
合肥瑤海經濟開發區
合肥廬陽工業園區
安徽肥西桃花工業園區

淮南市
安徽淮南經濟開發區

淮北市
安徽淮北經濟開發區

蕪湖市
安徽蕪湖高新技術產業園區
安徽繁昌經濟開發區

銅陵市
安徽銅陵經濟開發區
安徽銅陵金橋工業園區

蚌埠市
安徽蚌埠經濟開發區
安徽懷遠經濟開發區

馬鞍山市
安徽馬鞍山慈湖經濟開發區

安慶市
安徽安慶經濟開發區
安徽桐城經濟開發區
安徽望江經濟開發區
安徽宿松工業園區

黃山市
安徽歙縣經濟開發區

滁州市
安徽滁州經濟開發區
安徽全椒經濟開發區

阜陽市
安徽阜陽經濟開發區
安徽界首工業園區
安徽穎上工業園區

宿州市
安徽宿州經濟開發區

巢湖市
安徽巢湖經濟開發區
安徽廬江經濟開發區

六安市
安徽六安經濟開發區
安徽裕安經濟開發區
安徽金寨經濟開發區

宣城市
安徽宣城經濟開發區
安徽廣德經濟開發區

池州市
安徽池州經濟開發區

亳州市
安徽亳州經濟開發區
安徽蒙城經濟開發區

合肥蜀山經濟開發區
合肥包河工業園區

安徽淮南工業園區

安徽濉溪經濟開發區

安徽蕪湖鳩江經濟開發區
安徽南陵工業園區

安徽銅陵大橋經濟開發區

安徽蚌埠高新技術產業園區
安徽五河經濟開發區

安徽馬鞍山經濟開發區

安徽安慶長江大橋經濟開發區
安徽太湖經濟開發區
安徽懷寧經濟開發區

安徽天長經濟開發區
安徽定遠工業園區

安徽太和經濟開發區
安徽臨泉工業園區

安徽蕭縣經濟開發區

安徽巢湖富煌工業園區
安徽含山工業園區

安徽霍邱經濟開發區
安徽壽縣工業園區

安徽寧國經濟開發區

安徽貴池工業園區

安徽亳州工業園區
安徽利辛工業園區

安徽肥東經濟開發區
安徽長豐雙鳳經濟開發區

安徽鳳台經濟開發區

安徽蕪湖工業園區

安徽銅陵獅子山經濟開發區

安徽蚌埠工業園區
安徽固鎮經濟開發區

安徽當塗經濟開發區

安徽安慶大觀經濟開發區
安徽樅陽經濟開發區
安徽潛山經濟開發區

安徽明光工業園區
安徽鳳陽工業園區

安徽阜陽工業園區
安徽阜南工業園區

安徽靈璧經濟開發區

安徽無為經濟開發區
安徽和縣經濟開發區

安徽霍山經濟開發區
安徽舒城經濟開發區

安徽宣州工業園區

安徽東至香隅化工產業園區

安徽渦陽工業園區