㈠ 在紹興的 浙江工業職業技術學院怎麼樣好不好
別去浙江工業職業技術學院！！
大一不能帶電腦，帶了也沒帳號上網
大一上學期要上早自修，每天6點多就要起床
大一整的一年都要上晚自修。
7點-9點。。然後10點熄燈斷網。
食堂飯菜差的一坨= =
學校各種異味
不信可以自己去看
你自己看著辦！！
總之，垃圾中的戰斗機，千萬別來
㈡ 浙江工業職業技術學院和湖州職業技術學院哪個好
浙江工業職業技術學院是經浙江省人民政府批准設立的全日制公辦高等院校。浙江工業職業技術學院坐落在歷史文化名城紹興市，位於風景秀麗的鏡湖新區內，環境幽雅。學院佔地面積503畝，建築面積二十三萬平方米，是全國職業教育先進單位和全國高職高專優秀學院。
學院下設機電工程分院、數字控制工程分院、電氣工程分院、紡織工程分院、建築工程分院、計算機分院、經濟管理分院、人文社科部、成人教育部。在校學生 8000餘人，教職工465人，其中具有高級職稱教師114人,雙師型教師146人。現有機電一體化技術、數控技術、計算機應用技術、會計與審計、建築工程技術等23個專業。 擁有1門國家精品課程，4門省級精品課程。
二十多年來，學院十分重視教科研工作，是浙江省岩石力學與岩土工程學會掛靠單位。學院歷來注重學生實踐能力的培養，擁有國家緊缺人才培訓基地和浙江省職教師資培訓基地，建有數控技術實訓中心、電氣與控制技術實訓中心、自動化技術實訓中心、機電技術實訓中心、建築材料測試中心、財會電算化中心、計算機教學中心、商務模擬中心等100多個教學實驗實訓中心，其中數控技術實訓中心是國家示範性數控實訓基地，機電技術實訓中心是浙江省機電類專業重點實訓基地。紹興市人民政府與杭州鋼鐵集團公司聯合投資1.2億元，在學院內建立了「紹興市公共實訓基地」，成為浙江省第一所與政府合辦公共實訓基地的院校。
學院堅持「建特色、創品牌、爭市場、促發展」的辦學理念，「以服務為宗旨，以就業為導向」的辦學方針，通過多種辦學模式，向社會輸送了一批又一批的社會急需人才，受到用人單位的一致好評。多年來，畢業生的就業率一直保持在99%以上。學生在全國各級、各類比賽中屢屢獲得大獎，得到了教育部、省教育廳、省勞動和社會保障廳領導的高度贊賞和關注。與時俱進，開拓創新，學院已成為一所辦學定位清晰、辦學特色鮮明、辦學目標明確的優秀職業技術學院。
湖州職業技術學院是一所經浙江省人民政府批准成立的公辦全日制高職院校，是教育部教育發展研究中心「應用型人才培養實驗研究項目學校」。學校是浙江省「文明單位」和「平安校園」。 2006年5月，學校作為浙江省第3所高職院校接受了高職高專人才培養工作水平評估，並於優秀的成績通過評估。
學校位於全國優秀旅遊城市浙江省湖州市，湖州東臨上海、南接杭州、北臨南京，歷史悠久、山水清遠、交通便利、經濟發達、風光優美。
校園佔地600畝，校舍17萬平方米。學校環境優美，布局合理，小橋流水、亭台榭閣、丹桂綠茵、春柳映波、拱橋拂雲，是學生求知成才的理想之地。現有全日制學生7500餘人，成人業余學生近5000人，教職工481餘人，高級職稱141人，博士碩士106人，「雙師型」教師192人。其中有享受國務院政府特殊津貼專家1人，浙江省151人才工程培養人選和湖州市「1112」工程學科帶頭人5人，省級專業帶頭人7人，省級教學名師1人。
學校下屬工商管理分院、機電工程分院、遠程教育學院、人文與旅遊分院、建築與藝術分院和國際貿易與外國語分院6個二級學院，設有文管類、製造類、電子信息類、財經類、藝術類等26個專業，其中文秘專業為省級重點建設專業，秘書理論與實務課程為國家級精品課程，國際貿易實務、過程式控制制與自動化儀表、SQL SERVER資料庫管理與設計實現、思想道德修養與法律基礎、VB工程設計等5門課程為省級精品課程，。
學校堅持以增強核心競爭力為發展主線，以服務為宗旨，以就業為導向，抓住機遇，乘勢而上，呈現出強勁的發展勢頭，辦學規模逐步擴大，辦學條件日益改善，辦學質量顯著提升，辦學特色得到彰顯，辦學實力明顯增強。
學校綜合辦學條件優良，基本設施齊備。擁有國家級職業教育實訓基地——電工電子與自動化技術實訓中心、省級商貿類專業示範性實踐教學基地——商貿實訓中心，湖州市重點實驗室——過程式控制制實驗室、現代物流實驗室， 有5個國家級職業技能鑒定站，有高職教育研究所、電子新技術應用研究所、現代物流研究所等12個校級研究所，有80多個先進的校內實驗實訓室。現有教學儀器設備總值4200多萬元。圖書館總建築面積1.2萬平方米，總藏書量70多萬冊，國內外期刊1000多種。
近年來，學校科研成果豐碩，承擔省部級科研項目17項，各級各類課題146項，獲市級以上成果獎38項，獲得專利9項，發表學術論文742篇，出版學術專著10部，主編、參編高職高專規劃教材43部，獲得浙江省新世紀教學改革項目4項，完成全國高等教育「十五」規劃重點課題1項。2003年、2004年、2005年連續三年學校發表高教科研論文數量居全國高職院校前三位。
學校注重學生職業技能的培養和綜合素質的全面提高，注重產學研的結合，與近百家企事業單位建立了良好的實訓、科研、培訓、就業等合作關系。「文厚、技湛、商慧」型高職人才深受用人單位歡迎，近年來畢業生一次性就業率均在95 %以上。
學校積極開展與國內外高校之間的學術交流和教育合作。與加拿大喬治布朗學院、澳大利亞新南威爾士州科技與進修學院等建立友好合作關系。
沐世紀春雨，育時代英才。學院以立足湖州、面向浙江、融入長三角為己任，秉承崇德尚能的校訓，大力推進質量立校、特色興校、人才強校服務活校、制度理校、文化厚校「六大戰略工程」，向 「全國優秀、長三角知名」的高職院校闊步邁進。
上面提供給你參考下。。。。。。。。好與壞還得自己去做評價，畢竟前途是靠自己，而不是問別人得來的。
㈢ 浙江工業職業技術學院怎麼樣啊，，，，詳細點。。。謝謝。。
浙江工業職業技術學院是經浙江省人民政府批准設立的全日制公辦高等院校。學校座落在歷史文化名城紹興市，位於風景秀麗的鏡湖新區內，環境幽雅。學校佔地面積503畝，建築面積二十三萬平方米，是全國職業教育先進單位、全國高職高專優秀學院和浙江省示範高職建設院校。
學校下設機電工程學院、數字控制工程學院、電氣工程學院、紡織工程學院、建築工程學院、計算機學院、經濟管理學院、黃酒學院、實訓教學中心、人文社科部、繼續教育部等8院2部1中心，在校學生8650餘人，教職工571人，其中具有高級職稱教師117人,雙師型教師200餘人。現有機電一體化技術、數控技術、計算機應用技術、會計與審計、建築工程技術等29個專業。 擁有1門國家精品課程，9門省級精品課程。
學校十分重視教科研工作，是浙江省岩土力學與工程學會掛靠單位。學校歷來注重學生實踐能力的培養，先後投入6000餘萬元建成了近百個校內生產性實訓基地和165個校外實訓基地。學校先後被勞動和社會保障部確定為「國家高技能人才培養基地」，被教育部確定為「國家數控緊缺人才培養基地」，被浙江省教育廳確定為「浙江省職教師資培訓基地」。2006年，紹興市公共實訓基地落戶我校，成為浙江省首家已建成運行的公共實訓基地。2009年，基地被評為國家首批示範性公共實訓基地。
學校堅持「建特色、創品牌、爭市場、促發展」的辦學理念，「以服務為宗旨，以就業為導向」的辦學方針，通過多種辦學模式，向社會輸送了一批又一批的社會急需人才，受到用人單位的一致好評。多年來，畢業生的就業率一直保持在98%以上。學生在全國各級、各類比賽中屢屢獲得大獎，得到了教育部、 省教育廳、省勞動和社會保障廳領導的高度贊賞和關注。與時俱進，開拓創新，學校已成為一所辦學定位清晰、辦學特色鮮明、辦學目標明確的優秀職業技術學院。
㈣ 浙江工業職業技術學院裡面倒底怎麼樣啊 有的說好 有的說壞 我聽說搬新校區了，我想知道學校大不大。
住宿條件要看你是男是女，女生的話住的是公寓，比其他學校好多了，因為是新建的，男生住的是老的，所以就差，學校比較注重學習的，所以越辦越好了，相對的課程也多，管理也還好，熄燈挺早，安全措施學校做得挺讓人放心的，學校雖然名為工業不要以為就沒女生了，其實挺多的
㈤ 浙江工業職業技術學院好嗎（紹興）
我是工業的，學校好不好說不上，但感覺不太好。
學校有點嚴，學校里娛樂設施感覺少了點。
關於上網的問題，我倒是要說一下，（也只有聽說）聽說以前有人去學校反映過，上網費用太貴，有些學校都是可以包月的，但學校不同意，聽他們高屆的人說是因為上網收去的費用是學校一筆不小的來源，所以才不同意
只有聽說，是不是事實我也不清楚
文理蠻大的，風景越秀漂亮點
教育質量不知道，我只上過工業的課
祝你高考考出好成績^-^
㈥ 浙江工業職業技術學院怎麼樣
浙江工業職業技術學院，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。
通過網路企業信用查看浙江工業職業技術學院更多信息和資訊。
㈦ 浙江工業職業技術學院好不好
是數控的
這個專業不錯的
屬於數控
㈧ 浙江工業職業技術學校怎麼樣，好不好
浙江工業職業技術學院：位於浙江省，紹興市。是浙江省人民政府批准設立的全日制公辦高等院校。學院下設機電工程系、數字控制工程系、計算機系、建築工程系、經濟管理系、基礎部、成人教育部。在校學生8000餘人，教職工總數465人，專任教師 307人，其中具有高級職稱教師114人,占教師總數的37.13%。現有機電一體化技術、數控技術、計算機應用技術、會計與審計、建築工程技術等20個專業。是中國職業教育先進單位和中國高職高專水平評估優秀學院。目錄[隱藏]學院簡介學院領導數控系建築工程系經濟管理系機電工程系機計算機系錄取規則
浙江工業職業技術學院[編輯本段]學院簡介學院座落在歷史文化名城、 紹興市，位於鏡湖新區內，毗鄰紹興市火車站、客運中心，交通便捷、環境幽雅。學院佔地面積503畝，建築面積二十餘萬平方米，是中國職業教育先進單位和中國高職高專水平評估優秀學院。二十多年來，學院十分注重教科研工作和學生實踐能力的培養，各專業均設立了專業指導委員會。投資5000餘萬元，建有數控技術實訓中心、電氣與控制技術實訓中心、自動化技術研究所、機電技術實訓中心、建築材料測試中心、財會電算化中心、計算機教學中心、商務模擬中心等100多個教學實驗實訓中心，其中數控技術實訓中心是國家示範性數控實訓基地，機電技術實訓中心是浙江省機電類專業重點實訓基地。06年學院又與紹興市人民政府合作，再投資1.2億元，在學院內建立了「紹興市公共實訓基地」，成為浙江省第一所與政府合辦公共實訓基地的院校。與此同時，學院也成為國家緊缺人才培訓基地和浙江省職教師資培訓基地。學院堅持「建特色、創品牌、爭市場、促發展」的辦學理念，「以服務為宗旨，以就業為導向」的辦學方針，通過多種辦學模式，向社會輸送了一批又一批的社會急需人才，受到用人單位的一致好評。多年來，畢業生的就業率一直保持在98%以上。學生在中國各級、各類比賽中屢屢獲得大獎，得到了教育部、省教育廳、省勞動和社會保障廳領導的高度贊賞和關注。與時俱進，開拓創新，學院已成為一所辦學定位清晰、辦學特色鮮明、辦學目標明確的優秀職業技術學院。[編輯本段]學院領導黨委書記：何瑤偉院 長：杜時貴黨委副書記、紀委書記、工會主席：董榮吉黨委副書記、副院長：王良春黨委委員、副院長：陳齊苗黨委委員、副院長：潘榮江[編輯本段]數控系數字控制工程系是浙江工業職業技術學院根據專業發展需要成立2004年，數控系現開設數控技術、模具設計與製造、計算機輔助設計與製造共三個專業，2008年將新增設數控設備應用與維護專業，其中數控技術和模具設計與製造兩個專業是浙江工業職業技術學院重點建設和發展的專業。數控系下設數控專業教研室、模具專業教研室、CAD/CAM專業教研室、車工實訓教研室和一個數控刀具庫等。隨著中國打造世界製造業中心的戰略提出和實施，中國對高技能人才的需求越來越緊迫，特別是高新技術產業和先進製造業極為發達的長江三角洲地區，在人才需求方面尤為突出。作為先進製造業的支撐技術之一的數控加工技術，必將對中國先進製造業的發展帶來積極的推動作用。為培養名副其實的高技能人才，數字控制工程系加大校內實訓基地的建設力度，建立開放式的實踐教學運行機制。到目前為止，學院已經投入近千萬元用於數控、模具實訓設備的添置和實訓基地的建設。建有一個數控技術實訓中心（本中心是國家示範性數控技術職業教育實訓基地，得到了中央職業教育專項資金資助），擁有數控車床17台、數控銑床8台、加工中心13台；一個功能完備模具技術實訓中心，擁有數控電火花線切割機12台、慢走絲線切割1台、數控電火花成型機5 台、數控銑雕機床10台、三座標測量儀1台、三座標掃描儀2台、快速成型機1台、數控注塑機1台、還配有壓力機、平面磨床等模具製造設備；一個數控故障檢測實訓室，配有4套多功能數控拆裝實驗台；一個車工實訓中心，添有30多台CA6140車床；並建有四個CAD/CAM專業機房。同時，數控系與浙江省近 100多家企業建浙江工業職業技術學院立了長期的實踐和就業關系，從而確保學生的校內、校外實踐教學順利完成2004年，數字控制工程系數控技術專業5名學生代表學院、浙江省參加首屆中國數控技能大賽，獲得數控車床組第一和第四名、加工中心組第一名、數控銑床組第二名和第十八名的優異成績。2005年數控系模具設計與製造專業3名學生參加浙江省首屆模具製作工比賽，分別取得第一名、第三名和第五名的好成績，其中代表浙江省參加國家東部地區五省兩市模具製作工比賽的邵樹鋒同學又獲得銀獎。2006年參加第二屆中國數控技能大賽，又蟬聯了數控車床組第一名。[編輯本段]建築工程系建築工程系創辦於2001年，現有教職工40人，其中專任教師32人，具有副高職稱以上教師11人，具有碩士學位的教師有14人，具有雙師素質教師20人。此外，建築工程系還有外聘兼職教師13人。現有在校生1000餘人，下設有建築工程技術、工程監理、工程造價三個專業。浙江工業職業技術學院建築工程系在辦學過程中突出高職特色，在專業建設和課程建設方面取得較好的成績，目前建築工程技術專業是紹興市的重點專業，工程測量課程被列為學院的精品課程建設。在實踐教學方面，建築工程系除共享學院計算機、電教室等公共教學設施外，還擁有獨立的建築CAD實訓中心、工程造價實訓中心、建材實驗室、土工實驗室等專業實驗室及校內建築工種實訓場，並與省內十多家知名企業聯合辦學，建立穩定的校外實訓基地。建築工程系積極推行學歷證書、職業資格證書「雙證書」制度，將教學計劃與職業資格證書考試內容相銜接，鼓勵學生參加施工員、資料員、質檢員等上崗證考試。辦學五年，建築工程系已為社會培養了三百餘名高技能人才，不少畢業生已擔任浙江省各類建築施工企業、監理公司的主要技術骨幹，為本地區的建設和發展作出了的貢獻。建築工程系畢業生由於知識面寬、動手能力強、綜合素質優良等特點深受用人單位歡迎，近三年畢業生的就業率均為100%。[編輯本段]經濟管理系現有財務會計、 稅務、電子商務、會計與審計、現代紡織技術及染整技術六個專業，在校高職學生1700餘人，經濟管理系現有教師60餘人，其中專任教師40人，專任教師中具有高級以上職稱教師有10人，「雙師素質」教師22人，碩士研究生22人，在讀研究生5人。浙江工業職業技術學院自建系以來，經濟管理系始終堅持高職教育的辦學模式和方向，以服務於紹興及其周邊地區的經濟發展為宗旨，注重對學生綜合素質、實踐能力和職業道德的培養。幾年來先後投入300餘萬元建成了融實踐教學、職業素質養成、科研開發、師資培訓、技能鑒定等多功能於一體的經管實驗實訓中心紡織印染實訓基地。下設有財會手工模擬實訓室（1、2、3）、財會電算化實訓室、電子商務綜合實訓室、稅務實訓室、審計實訓室、紡織材料實驗中心、基礎化學實驗室、紡織CAD實訓室等實訓室。還設立了中小企業研究所，構建了校企合作的平台，加強專業研究，還與會計師事務所、銀行、大型工業企業單位、大型連鎖商貿企業、私營民營企業、機關事業等三十多家單位共建了校外實習基地，不斷拓展與企事業單位之間的往來。學生公寓同時，經濟管理系還通過開展各種豐富多彩的知識競賽、技能大賽、文藝社團活動，塑造積極向上、健康文明的校園文化，認真抓好學風建設、思想道德建設，促使學生的各方面素質均得到全方位的發展。在連續四屆的浙江省財會信息化大賽中，經濟管理系參賽隊伍均獲優異的成績，在浙江省經管類學校中引起極大的反響。其中第二屆浙江省財會信息化大賽中，經濟管理系選手榮獲了6個一等獎，2個二等獎，在第三屆浙江省財會信息化大賽中，經濟管理系師生更是迎難而上，獲得4個一等獎，2個二等獎；在第四屆浙江省財會信息化大賽中9組參賽隊一路過關斬將，再次以優異的成績成為本次大賽的亮點，其中5組參賽隊奪得一等獎，4組獲得二等獎，同時，浙江工業職業技術學院被2007年浙江省財會信息化競賽組委會評為本次競賽的「最佳組織獎」。在06年浙江省電子商務大賽中榮獲1組二等獎、1組優勝獎，07年浙江省電子商務大賽中又榮獲3組三等獎、1組優勝獎的好成績。[編輯本段]機電工程系機機電工程系下設機電一體化、工業電氣自動化、電子與信息技術三大專業，在校學生 1308 人；專業教師 50 餘人，其中具有副高以上職稱教師 11 人，中級職稱教師 19 人，雙師型教師 10 人。機電工程系十分注重專業教學改革，並已經實施目前較為先進的教學模式——一體化教學，注重教學與科研的結合，注重學生實踐能力的培養，設立了專業指導委員會，投資 250 余萬元，建有「機電技術實訓中心」、「電氣與控制技術中心」、「自動化技術研究所」，「電子與信息技術中心」，等多個教學實訓中心，其中「機電技術實訓中心」是省級重點實訓中心，正在建設中的「電子與信息技術中心」具有相當的先進性和超前性。電算化實驗室專業介紹機電一體化技術應用培養具有機電一體化的技術產品的研究開發，計算機輔助設計和製造能力，從事機電設備的生產，安裝，調試，維修及技術改造和現場管理工作應用人才.工業自動化技術浙江工業職業技術學院培養全面掌握堅實的電氣工程及自動化基礎理論和專業知識,能從事電氣自動化系統運行，安裝，調試，維護，技術改造等方面工作的高級應用型人才。[編輯本段]計算機系現有計算機應用技術專業、計算機信息管理專業、計算機圖形圖像製作、計算機信息安全四個專業，在校學生1068人，計算機系現有專任教師45人。浙江工業職業技術學院在專業師資方面，在具有資深IT教學經驗的王繼德和韓學潤教授「嚴謹執教、精益求精」教學風范的倡導下，形成了優良的教學氛圍，先後在周邊院校和IT企業聘請專家講授實踐性較強的課程，受到了學生的廣泛歡迎；在職業資格認證方面，先後引入了國家教育部計算機認證、勞動部計算機職業資格認證、浙江省高校計算機認證、ADOBE認證和CEAC認證。其中，ADOBE認證的數字藝術中心在紹興是第一家、CEAC認證是繼紹興文理學院後的第二家；在以培養學生實際動手能力為重點的教學理念指引下，組建了E網社、Computer 120等學生組織，在IT技術推廣以及為學生和老師解決日常電腦問題等方面作了大量富有成效的工作，得到了校內外人士的廣泛認可。浙江工業職業技術學院計算機系各專業的設置以就業為導向，滿足社會需求為第一需要，立足紹興地區，面向浙江省，為地方經濟服務。自建系以來，為突出培養學生的動手能力，強化學生實習實訓環節建設，先後投入1千多萬元建成比較完善的實驗實訓中心，目前中心擁近20個實訓實驗室（包括ADOBE數字藝術中心、計算機應用技術專業實訓區、計算機信息管理專業實訓區、計算機基礎教育實訓區，擁有軟體技術實訓實驗室、微機原理與介面技術實訓實驗室、微機組裝與維修實訓實驗室、計算機網路技術實訓實驗室等），23個多媒體教室，可供計算機系學生使用的語音室3個。目前本中心在浙江省高職院校里屬比較先進。[編輯本段]錄取規則按教育部要求，實行學校負責、招辦監督體制，按考生德、智、體三方面公平、公正、擇優錄取。外語語種要求：英語男女比例：不限學生公寓身體健康要求：患有傳染病、心臟病或身體有嚴重缺陷影響正常學習的考生不能錄取，對於色弱、色盲考生「電子信息工程技術、電氣自動化、圖形圖象製作」三專業不予錄取。其餘參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。取具體方式：A、按照考生報考學校志願先後錄取。即先錄取本校第一志願的考生，若第一志願不滿時，再考慮第二志願考生；B、對於進檔考生，根據考生考試成績按照專業志願先後方式從高分到低分擇優錄取；C、最低錄取分數線以上，第一專業志願不能滿足的考生，按其第二專業志願投檔，仍不能滿足的按其第三專業志願投檔，依此類推，當某考生所有專業志願均不能滿足，服從專業調劑的考生，將其隨機調錄到錄取計劃未滿的專業，不服從專業調劑的考生，將予以退檔。D、無專業分數級差具體要求。E、無專業加試要求。