想像力工業有什麼用

Ⅰ 想像力在科技進步中所起的作用有哪些

豐富的想像力可以使人不斷的創新，因為創新才能提高科技促使進步。

Ⅱ 想像力有什麼作用

想像力的作用就是他可以使你享受快樂，享受驚奇，享受自由，享受現實生活中少有的感受。

想像力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。

因此，想像一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。 想像力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。

想像力是活物與死物的根本區別。在人類中主要為右腦，隨著人類大腦進化愈加形象化，主要分布於大腦最外層，屬於最高級思維。

哲學方面，想像力是感性知性間的一種中介性先天能力。在人的判斷認識方面起著不容忽視的重要作用。

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要使兒童具有豐富的想像力，需要做到以下幾點：

1、引導兒童學會觀察，獲得感性的經驗，不斷豐富兒童的表象。

2、引導兒童積極思考，打開想像的大門。

3、引導兒童努力學習科學文化知識，可以發展兒童的空間想像能力。

4、引導兒童積極參加各種科技、文藝、體育活動，不斷豐富生活經驗，為發展良好的想像力創設條件。

5、看繪本書：比如《細菌王國入侵地球》這套書里多達500多種的微生物造型。引導兒童舉一反三的能力。

Ⅲ 了解寶寶想像力的特點，有什麼作用

很多人從考試應用的角度來分析判斷，知識比想像力重要，這在過去工業革命時代，知識就是力量。因為那個時代掌握知識的人是少數的。但是，現在的時代科學技術發展快速，知識網路極其豐富，人們要獲取知識非常方便，知識的重要性越來越弱，尤其是眾人很容易獲取的知識。知識的優勢不再那麼重要了。

在未來，科技會更加發展，AI智能會極大的發展，大量的工作將被機器人所取代。這時候人們尋找工作的突破口不再是常規的生存類工作，而是偏向於教育、娛樂、藝術、創新等方面的工作。這個時候，想像力豐富，有創新將會受到眾人的歡迎。

想像力在未來的社會發展中將會占據著非常重要的作用，如何讓想像力變得更優秀也是我們現代家長要著重思考的課題，甚至讓我們家長自己大腦想像力變得豐富也是我們要去思考的課題。

各位家長可以按照我們文中所提到的方法進行實際操作的訓練，都是非常的實用方法，最後祝各位家長的孩子健康快樂的發展。

Ⅳ 想像力有什麼作用

（一）達爾文的想像力
有一個孩子在同學中的人緣很不好，因為他經常「說謊」。譬如，他撿到了一塊怪異的石頭，就會對同學們說：「這是一枚寶石，可能價值連城。」同學們鬨堂大笑，可是他並不在意，繼續對身邊的東西發表另類的看法。久而久之，老師把他的問題反映到了孩子的父親那裡。父親聽了，卻不認為孩子是在撒謊，而是在想像。
有一次，孩子在泥地里撿到了一枚硬幣，他神秘兮兮地對他的姐姐說：「這是一枚古羅馬硬幣。」姐姐拿過來一看，發現這是十分普通的舊幣，只是由於受潮生銹，顯得有些古舊罷了。孩子的姐姐便把這件事告訴了父親，希望父親好好懲罰他，讓他改掉令人討厭的「說謊」習慣。可是父親卻叫過孩子說：「我怎麼能責備你呢？你的想像力真偉大。」
對於孩子父親的慫恿行為，許多人不以為然，認為這勢必害了孩子，他長大以後會變成一個滿口假話的人。但是，誰也沒有料到，這個孩子長大以後卻成了著名科學家，他的名字叫達爾文。
現在，所有人都有知道，他的「進化論」就是建立在超乎常人的想像和為此進行的大量實物證明之上的。沒有想像，就沒有今天的「進化論」。
（二）文學創作與想像力
俄國作家屠格涅夫有一次坐船，看見岸邊有一幢房子，樓上是一位美麗的少女，樓下有一位老婦人。於是他就想像這少女是誰？她為什麼會關在樓上？這老婦人又是誰？他們是什麼關系？通過想像創作出著名的小說《阿細亞》許多文學創作都離不開想像，如《西遊記》中的妖魔鬼怪；《水滸傳》武松打虎；《聊齋》的妖、鬼等。這些形象都是靠作者的想像描繪出來的。
（三）發明與想像力
有一天，法國醫生雷奈克在散步時，看見幾個孩子正在一堆木頭上玩耍。一個孩子用一根釘子敲擊木頭的一端，其他幾個孩子輪番用耳朵貼在另一端上，木頭很長，釘子敲得很輕，卻見那些用耳朵貼著木頭的孩子高興地說：「聽見了」雷奈克俯下身子聽了聽，果然釘子敲擊聲聽得很清楚。他想能不能用這個方法聽清病人的心跳聲和呼吸聲呢？於是他用一根木管子貼在病人的胸膛上，用耳朵貼在管了的另一端一聽，從管子中清楚地傳來心臟的跳動聲和肺的呼吸聲。最早的聽診器就這樣發明了。
建 議
人類沒有幻想是不行的。人類如果沒有幻想過像鳥兒一樣飛翔，就不可能登上月球；人類如果沒有幻想過烏托邦就不會有追求社會進步的動力。我們學生，尤其是青年人也是如此，從生活的角度講，如果你從來沒有幻想過要出國留學，那麼你就根本不會出國留學。
你有多大的想像力，你就會有多大的成就。
絕大多數的人是埋頭生活的，沒有什麼目的地游盪著，隨波逐流。為什麼呢？因為大多數人沒有對未來的多樣性想像，如果你有，那麼你就會比別人更早地進入為一個目的而奮斗的階段，別人還在山下徘徊，你已經開始登山了。你怎麼能不比別人登得更高呢？

Ⅳ 想像力的正確作用是什麼

想像力包括空間想像力和思維發散度。正確的作用是在科研攻關中揭示現象本職，和對事物的客觀、綜合的掌控。

Ⅵ 工業設計

和我的情況一樣。我可以很負責任的告訴你：我高中也是學的物化（樓主不會是江蘇的吧，現在3+2的地方已經不多了），現在就在學工業設計。
首先有一點，工業設計需要藝術但絕對不僅僅是藝術。工業設計需要一點繪畫等藝術基礎，但是更多的是邏輯思考和創新。這一點，藝術生也好，工科生也好，都是平等的。想像力對工業設計非常重要。
其次，關於就業，工業設計的就業情況說不準，有的說已經飽和了，有的說市場潛力巨大，我也才大一，說不準，但是工業設計學的東西堪稱海量，以後轉行非常容易。比如可以到平面、CG等行業都沒問題，有的學校工業設計碩士研究生還有計算機圖形學分支，那就基本純工科了。
一般工學類工業設計的招生方式就是高考加藝術加試，有的連藝術加試都沒有，進到學校裡面之後會拿出比較長的時間（一般式一年）練習基礎，第一學期素描第二學期水粉。然後進入設計表現技法課程。
輔助課程有很多，一般工學類工業設計屬於機械類，所以還會學到很多機械類課程。

Ⅶ 想像力的神奇魅力與想像力的作用，你有什麼看法

想像力簡單來說，看東西即使是表面也能構思出不一樣的畫面，比如地上將干未乾的水漬，一般人會跳過去，而有想像力的人可能會駐足觀看，也許能從中看出一副美麗的水彩畫兒，也許能想起歷史上的洪荒時代、南方的水鄉澤國，這種想像力是以積累為基礎的。還有就是兒童的天真，比如說一個3歲的孩子，看到地面上的一灘水，他會說成「大海」，看到害怕的毛毛蟲，他會對蟲蟲大喊「你快回家」。想像力於人來說實為難能可貴，它可以讓人保持樂觀的心態，而且想像力豐富的人即使一個人生活也不會感覺悶，放在人群里也同樣如魚得水。