長春工業如何

❶ 如何評價長春工業大學

平心而論，在工大我遇到的大部分老師都是比較認真負責的，自以為課堂效果和紀律，完全是靠老師的個人意願，如果遇到好老師，那麼，你會感覺課堂過的很充實，會給你留下深刻的印象。

學校為一汽建廠而設立，第一任校長是一汽的首任廠長郭力，和以前的吉林工業大學有著較深的淵源，吉林工大起源於長春汽車拖拉機學校，校長是饒斌，是郭力推薦饒斌做了一汽的一把手，這是最初的聯系。在兩校合並前，兩校的都有不少國內聞名的教授學者。

介紹

長春工業大學始建於1952年，建校初期是國家為籌建中國第一汽車製造廠而創辦的長春汽車工業學校，先後經歷了長春汽車製造學校、吉林理工學院、吉林工學院等發展階段。1970年6月吉林工學院與吉林工業大學合並，1978年10月復校。

2000年9月，長春煤炭工業學校、長春煤炭管理幹部學院、吉林省輕工業設計學校並入。2002年3月，更名為長春工業大學。

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❷ 長春工業大學專科 到底在哪啊 到底怎麼樣啊

長春工業大學位於吉林省長春市，是一所綜合類公辦大學，是一所很好的學校。

長春工業大學，簡稱「長春工大」或「長工大」，坐落於吉林省長春市，是一所以工為主，工、管、文、理、經、法、藝術等多學科相互支撐、協調發展的省屬重點大學、吉林省特色高水平應用研究型大學。

入選國家「中西部高校基礎能力建設工程支持高校、國家級大學生創新創業訓練計劃項目實施高校、國家大學生文化素質教育基地、國家技術轉移示範機構、教育部「卓越工程師教育培養計劃」高校、教育部產學合作協同育人項目、教育部首批新工科研究與實踐項目實施高校。

長春工業大學始建於1952年，建校初期是國家為籌建中國第一汽車製造廠而創辦的長春汽車工業學校，先後經歷了長春汽車製造學校、吉林理工學院、吉林工學院等發展階段。

1970年6月吉林工學院與吉林工業大學合並，1978年10月復校。2000年9月，長春煤炭工業學校、長春煤炭管理幹部學院、吉林省輕工業設計學校並入。2002年3月，更名為長春工業大學。

截至2021年1月，學校設有南湖、北湖兩個校區（其中北湖校區分為西區和東區），佔地面積125.2萬平方米；設有15個學院，59個本科專業，有1個博士後流動站，5個一級學科博士學位授權點，20個一級學科碩士學位授權點。

有教職工1754人，在籍學生23059人，其中本科生16875人，專科生3156人，碩士研究生2876人，博士研究生125人，留學生27人。

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❸ 長春工業大學學校如何

分什麼系吧。最好的系機電當然不錯，今年新生去北湖校區，設施都是新的，相當棒了。把我們這幾屆學長學姐羨慕的啊。。。而且今年是60周年校慶，食堂伙食應該更沒的說。

❹ 長春工業大學怎麼樣 要真實

我是長工大今年畢業的，長春工業大學在長春的二本來說還算可以吧，比工程學院、長春師范、長春大學應該都強些。
學校管得比較嚴，軍訓是出了名的嚴，你要做好思想准備。另外大一跑早操上晚自習，大二上早自習。也就是說前兩年你幾乎都要六點起床。十點半熄燈，但是可以用充電小燈看書。沒事還查個寢室內務什麼的。社團活動嘛還算多，尤其是大一時有一些活動還不錯。
學校環境不算太好，兩個校區都不大，但是過慣了也湊合吧，兩個校區都是新建的圖書館和操場，地理位置覺得挺好的去哪都方便。宿舍最少是六人一寢，八人一寢的很多。硬體設施還可以，基本都是多媒體教學。各個學校的食堂都差不多，沒什麼說的，不過南湖和林園的飯卡可以通用，學校附近的小吃肯定都不少了。另外，刷飯卡洗澡看流量比外面便宜得多。
學習氛圍就得看你們年級班級的情況了，認真學的人天天到十一點。就業還算好吧，理工科和工管學院應該都不錯。
另外，如果你對自己的專業不滿意，大一的時候好好學習，成績排專業前幾名，是可以轉專業的。理科材料、自動化方面，文科金融、會計，就業都不錯，學習氛圍也好。

❺ 長春工業大學實力怎樣

長春工業大學人文信息學院是 1999 年經原吉林省教委批准成立， 2004 年被教育部確認為普通高等學校舉辦的獨立學院，具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校。學院座落於享有「亞洲最大人工林海」美譽的凈月潭旅遊風景區，學院校舍建築總面積 162000 平方米，現有在校生 6300 人， 根據市場需求設置專業和專業方向 18 個 。生態校園環境幽雅、風景宜人；校園建築中西合璧，錯落有致，是一所能容納近 8000 人的花園式高等學府。 2006 年學院被吉林省民政廳評為「省本級先進組織」享有免檢待遇。

教育專家群體辦學
學院領導班子由多年從事教育工作的專家、教授組成。董事長陳堅（原吉林省教委主任），院長 陳謨開 教授（法定代表人，原吉林省教委主任），黨委書記 張兆華 教授（原吉林工學院黨委副書記）。學院辦學不以營利為目的，始終堅持德育為先、教學中心、質量第一、關愛學生，培養學生成人、成才、成功的辦學理念；始終把加強教師隊伍建設作為提高教學質量的重中之重；始終把加大教學設備投入作為提高教學質量的基本保障。通過八年實踐，學院已形成培養「專業技能強、奉獻和創新精神強的應用型本科人才為目標」的辦學特色。

「兩強」的辦學特色
專業技能強： 針對目前就業市場對人才需求的實際情況，學院不斷深化教學改革，把提高教學質量作為生命線，在培養學生具備本科基礎理論知識的基礎上，重點把培養學生專業實踐能力、計算機應用能力、外語聽說能力、漢語文寫作能力和語言表達能力貫穿於整個教學的全過程。 在培養學生專業技能方面，學院充分利用專業實驗室—校內模擬公司—校外專業技能實踐基地，通過實戰模擬，循序漸進地加強學生專業技能培養，逐步實現與市場「零距離」對接。另外各專業均設考取職業資格證書的內容，可使學生獲得相應專業的職業資格或職業技能證書。電子、計算機、外語、電子商務等專業的學生多次在國家及省級大賽中獲獎。
奉獻和創新精神強： 一二年級實行班主任管理制度，三四年級實行輔導員管理制度，已形成一支數量足、質量高的德育工作隊伍。院有黨委，各系設黨總支、支部。管理嚴格，狠抓學風，以社會主義榮辱觀教育和「六個學風養成」為重點著重培養學生奉獻精神，採取互動的方式對學生進行黨的優良傳統教育，為學生在未來的就業中樹立良好的職業道德打下堅實的基礎。為鼓勵學生刻苦學習、勇於創新，學院設立獎學金（特等獎學金為 5000 元 / 年）、扶困金和創新獎勵基金，同時為貧困生設有勤工助學崗位。

建立就業長效機制，提高畢業生市場競爭力
採取「引進來，走出去」的方式，即校內小型招聘，校外拓寬市場；與多個省人才市場結成就業協作單位，與用人單位建立長期合作關系；參考畢業生反饋意見合理調整教學計劃；開設就業指導課務實畢業生就業觀；與韓國高校建立聯系，為學生留學深造提供機會；與日本公司簽訂用人協議。學院截至 2007 年 7 月已有 4 屆畢業生。省教育廳學生處就業指導中心公布：學院 2004 年就業率為 93.2% 、 2005 年為 88.9% 、 2006 年為 88.1% ，共有近 50 餘人考取研究生， 33 人出國留學深造。

高質量的教師隊伍
學院始終走人才強校辦學之路。高薪請名師，各專業均有名師擔任系主任或學科帶頭人；為博、碩研究生教師提供優厚待遇；同時著重培養「雙師型」人才。已形成「以專職教師為主體、專兼結合、以老教師為骨幹，老中青相結合、職稱、學歷結構合理」教書育人的師資隊伍。現有專任教師 367 人，其中教授、副教授 147 名，占教師總數的 43% ；具有博士、碩士學歷 133 人，占教師總數的 38% ；「雙師型」教師 38 人。為保障學生外語專業水平，另有多名英、日、韓語外籍教師。

教學設備完善、生活設施齊全
學院建有外語影視院、同聲翻譯廳、模擬法庭以及各類電子、計算機實驗室、實驗基地、各專業模擬公司達 59 個，並建有 15 個多媒體教室、 7 個語音室以及健美操室、跆拳道室、乒乓球室等， 9000 平方米圖書館有閱覽座位 2200 個，每百名學生擁有教學使用計算機台數 21 台（教育部規定為每百名 10 台），建有標准 400 米塑膠操場和 2008 年投入使用體育館；五個學生餐廳；配有校園網路終端及電話的學生公寓；洗浴、美發、洗衣、超市、醫療服務中心、銀行等各類生活服務一應俱全。形成「春花、夏蔭、秋果、冬景」人文與自然和諧統一

❻ 長春工業大學怎麼樣啊。

我是南湖校區的，我不知道你專業那個校區，據我個人所知：
你的專業確實很爛，就業好像不好。哥們你客觀問，我憑自己知道的客觀說。
硬體也確實很爛，林園和其他的校區我不知道，寢室我都不願意形容了，我不是第一次回答類似問題。今年宿舍9棟拆了，我門都馬上大四的人了，導員還勸長春市裡的回家，好騰出地方給你門新生。當然我們到不是介意，就是告訴你南湖校區住宿現在有多緊張，我天天早上起床不靠鬧鈴，上鋪的同學起的早，他一晃床輕疊被我就必須醒了，長春工大南湖校區的住宿條件，估計你是在長春找不到比這還次的，住宿費才一年400，別的學校你看不到這價，你自己想想為啥這么便宜吧，寢室干不幹凈不是學校問題，是你們寢自己的問題，想干凈就干凈，懶就臟啊
食堂說實話還行吧，別的學校你吃飯時間長了也都一樣，大鍋飯嗎，怎麼也不能和自己家那麼好
來工大除了好好學習，生活方面就將就點吧，真的沒辦法，等環境改善了，你早畢業了

❼ 長春工業大學怎麼樣

簡介：長春工業大學是一所以工為主，工、管、文、理、經、法、教育、藝術等多學科相互支撐、協調發展的省屬重點大學，是吉林省高層次人才培養、應用技術研發、高新技術產品研製、高水平社會服務的重要基地。1992年被吉林省政府確定為首批三所省屬重點高校之一，在2004年全國本科教學工作水平評估中獲得優秀等級。 學校現有全日制在校學生19807名，其中本科生15435名，博士、碩士研究生2169名。教職員工1803名；設有19個學院，2個教研部，1個工程訓練中心；擁有2個省重中之重立項建設學科，8個省優勢特色重點學科，3個一級學科博士點，17個一級學科碩士點及7個二級學科碩士點，4個碩士專業學位類別，18個碩士專業學位授權點，54個本科專業。創建了以教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、國家級實驗教學示範中心和吉林省重點實驗室、科技創新中心為代表的20個省部級科研機構，9個省級實驗教學示範中心。 長春工業大學是國務院學位委員會、教育部批準的首批具有學士學位授予權的高等學校之一，是教育部批準的舉辦國家示範性軟體職業技術學院的35所院校之一。形成了以本科教育為主體，積極發展研究生教育，適度發展高等職業技術教育和成人教育的人才培養體系和多層次、多渠道、多規格的辦學格局。 學校擁有一支整體結構合理、素質與水平較高的教師隊伍。現有教師1112名，其中教授173名、副教授364名，博士生指導教師33名，碩士生指導教師358名；教師中有國家有突出貢獻中青年專家1人、有33人享受國務院政府特殊津貼、全國百名優秀留學回國先進個人1名、全國五一勞動獎章獲得者1名、全國優秀教育工作者2名、全國模範教師1名、全國優秀教師3名，有教育部新世紀優秀人才6人，吉林省學科建設工程首席教授1名、主講教授1名、優秀中青年骨幹教師5名，吉林省高校優秀中青年骨幹教師10名、吉林省跨世紀學術帶頭人後備人選30名、吉林英才獎章獲得者13名、吉林省拔尖創新人才21名，有吉林省高級專家6名、吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才22名、吉林省特等勞動模範1名、吉林省教學名師9名；有4人享受長春市政府特殊津貼。中青年教師隊伍以具有博士、碩士學位的教師為骨幹，他們已成為教學、科研的中堅力量。 學校多年來著力於教學改革、教學建設和教學管理，重視學生實踐能力和創新精神的培養，形成了適應社會需求的人才培養模式，在就業市場中保持了很強的競爭力。學校在國內較早地開展了創新教育和學習的革命，使學生的創新能力和學習能力普遍增強，深受用人單位的好評。多年來，我校畢業生以綜合素質高、實踐能力強、適應性好、安心基層、踏實肯干、留得住、用得上、信得過等特點受到用人單位的普遍好評，畢業生就業率始終在省內高校中位於前列，曾榮獲「全國普通高校畢業生就業工作先進集體」，並成為全國首批畢業生就業50所典型經驗高校之一。 學校建有31個研究所，20個省、部級科研基地。各類專業實驗室設備儀器精良，實驗條件先進。校圖書館藏書160餘萬冊。學校還有一批設備先進、功能齊全的多媒體教室以及省內高校一流的田徑運動場等。學校的計算機校園網通過光纖與國際互聯網相連，學生在校園內隨處可以享受寬頻網路服務，閱讀數字期刊和電子圖書等。 學校始終堅持為地方經濟建設和社會發展服務的辦學宗旨，依託一汽、吉化等大型重點企業和新興高科技企業，開展人才培養、科技研發和社會服務。以服務求支持，以貢獻求發展，形成了鮮明的辦學特色。近年來，學校緊緊抓住振興老工業基地的機遇，積極發揮工科高校的學科優勢和人才優勢，全面整合提升科技創新能力和服務水平，主動承擔起科技支撐的重要任務。我校的科研與產業結合緊密，與企業合作密切，研發針對性強，成果轉化率高。五年來，學校承擔各類科研項目1660項，全口徑科研經費2.2億元，其中國家及國務院各部門項目72項，獲得省部級獎勵71項、SCI、EI、CSSCI和ISTP收錄論文1121篇。 學校是教育部首批審定有條件接收外國留學生的高校之一，先後與英、美、日、韓、俄等國的高校、科研機構建立友好合作關系，互派留學生，互派專家、學者進行國際學術交流和科研協作，並與美國奧克蘭大學和波特蘭州立大學合作舉辦本科教育項目。 學校在注重抓好教學和科研的同時，十分重視學生綜合素質的培養和校園科技、文化氛圍的營造，各種學生社團常年開展豐富多彩的科技、文藝、體育活動。學校注重對學生思想政治素質和道德情操的培養，黨建和思想政治工作連續兩次被中組部、中宣部、教育部評為「全國黨的建設和思想政治工作先進高等學校」。連續多年被省委、省政府命名為「基層黨組織標兵」、「精神文明建設標兵單位」和「普通高等教育先進學校」。學校於2009年榮獲「全國精神文明建設工作先進單位」稱號，2011年榮獲「全國文明單位」稱號。2012年，學校黨委榮獲「全國創先爭優先進基層黨組織」稱號。 目前，學校緊緊抓住建設高教強省的良好機遇，深入推進「強校工程」，為把學校建成國內一流的地方工業大學而努力奮斗。

❽ 長春工業大學怎麼樣

給你個資料參考參考，我不是該校的 ，不是很清楚~長春工業大學
各類排名、招生專業、畢業生能力評價
標簽：公辦院校；本科院校； 報讀推薦指數：★★ 長春工業大學排名（點擊排行榜名稱可查看排行榜）· 中國校友會中國大學排行榜第 319 位 長春工業大學本科招生專業及畢業生能力評級 被用人單位評為A 等級本科專業： </b>計算機科學與技術機械電子工程化學工程與工藝機械工程及自動化高分子材料與工程被用人單位評為B+ 等級本科專業： </b>測控技術與儀器材料成型及控制工程教育技術學工業工程自動化電子信息工程制葯工程信息與計算科學工業設計金屬材料工程電氣工程及其自動化信息管理與信息系統工程管理軟體工程電子商務生物工程紡織工程生物醫學工程網路工程被用人單位評為B 等級本科專業： </b>國際經濟與貿易金融學英語生物技術勞動與社會保障公共事業管理藝術設計日語統計學廣播電視編導化學會計學食品科學與工程廣告學環境工程工商管理市場營銷財務管理俄語法學服裝設計與工程動畫金融工程長春工業大學專科招生專業及畢業生能力評級 被用人單位評為B+ 等級專科專業： </b>證券投資與管理計算機應用技術計算機網路技術數控技術被用人單位評為B 等級專科專業： </b>商務英語計算機信息管理網路系統管理信息安全技術軟體技術圖形圖像製作電子商務

❾ 長春工業大學專科怎麼樣

長春工業大學專科是不錯的。

長春工業大學始建於1952年，建校初期是國家為籌建中國第一汽車製造廠而創辦的長春汽車工業學校，先後經歷了長春汽車製造學校、吉林理工學院、吉林工學院等發展階段。

1970年6月吉林工學院與吉林工業大學合並，1978年10月復校。2000年9月，長春煤炭工業學校、長春煤炭管理幹部學院、吉林省輕工業設計學校並入。

師資力量：

截至2021年2月，學校有教職工1754人，其中專任教師1234人，正高級職稱教師225人，副高級職稱教師485人。

有柔性引進院士5人，人社部「百千萬人才工程」入選者3人，國家有突出貢獻中青年專家4人，國務院政府特殊津貼36人，全國優秀教師2人。

以上內容參考：網路——長春工業大學

❿ 長春工業怎麼樣

長春工業大學是一所以工為主，理學、文學、法學、管理學、經濟學、教育學多怎麼說呢，每所學校都有自己的長處和缺點，像工大我覺得硬體設施不怎麼樣，