高職工業機器人有什麼國家類比賽

A. 國內外現在主流的機器人競賽都有哪些

VEX：世界規模的機器人競賽，競賽體系涵蓋小學到大學。
FLL：使用樂高機器人進行的競賽，針對9-16歲孩子的國際比賽項目
WRO：競賽體系涵蓋小學到大學。
BotBall：起源於美國麻省理工大學（MIT）的國際性機器人競賽，針對12-18歲中學年齡段
RoboRAVE：國際機器人大賽，競賽體系涵蓋小學到高中
RoboCup：機器人世界盃（Robot World Cup）
中國青少年機器人競賽：中國科協舉辦

B. 有哪些知名的機器人比賽

像科協杯，華東賽、世界機器人大賽、亞太賽、歐亞賽、VEX機器人世界錦標賽（美國）等都是比較知名的，每年參加的人數都很多，VEX機器人世錦賽的參賽名額都是要經過選拔的，到時候也會有來自不同國家的機器人隊伍參加。

C. 中國機器人大賽的介紹

目前，國內影響力最大的機器人競賽是原中國機器人大賽暨RoboCup中國公開賽。該項賽事從1999年開始到2015年，一共舉辦了17屆。從2016年開始，根據中國自動化學會對機器人競賽管理工作的要求，原中國機器人大賽暨RoboCup中國公開賽中RoboCup比賽項目和RoboCup青少年比賽項目合並在一起，舉辦RoboCup機器人世界盃中國賽（RoboCup China Open）。原中國機器人大賽暨RoboCup中國公開賽中非RoboCup項目繼續舉辦中國機器人大賽。根據2016年1月的中國自動化學會機器人競賽工作會議精神，學會機器人競賽與培訓部已經開展了中國機器人大賽項目的審查工作，對原有的15個大項79個子項目逐一進行了審查。根據審查結果，將項目設置調整為18個大項37個子項目（暫定）。在將原有的子項目進行了充分合並的基礎上，邀請國內多所知名高校，設置了空中機器人、無人水面艦艇、救援機器人等多項符合機器人發展熱點和難點的比賽項目。經過項目調整，中國機器人大賽的整體水平得到了進一步提升，項目設置更加合理，技術難度涵蓋不同層次，對參賽隊的鍛煉和評比作用更加明顯。
RoboCup機器人世界盃是世界機器人競賽領域影響力非常大、綜合技術水平高、參與范圍廣的專業機器人競賽，由加拿大大不列顛哥倫比亞大學教授 A1an Mackworth 在1992年次提出的。其目的是通過機器人足球比賽，為人工智慧和智能機器人學科的發展提供一個具有標志性和挑戰性的課題，為相關領域的研究提供一個動態對抗的標准化環境。從1997年開始進行比賽，分別在日本、法國、瑞典、澳大利亞、美國、德國、韓國、義大利、葡萄牙、中國、奧地利、新加坡、土耳其、墨西哥、荷蘭、巴西等十餘個國家和地區進行了比賽。2015年7月在安徽合肥舉辦了第19屆RoboCup機器人世界盃比賽。中國參賽隊在RoboCup小型組、中型組、家庭組、模擬組等多個項目中已經多次取得了冠軍，在RoboCup國際比賽中處於較高的技術水平。RoboCup機器人世界盃中國賽（RoboCup China Open）是RoboCup機器人世界盃的正式地區性賽事，2016RoboCup機器人世界盃中國賽於2016年4月26日～28日在安徽合肥安徽建築大學舉行。共有來自全國各地的209所學校和機構的近300支參賽隊，參賽隊員、指導老師、技術專家、觀摩家長等共約2000人參加、觀摩了比賽。比賽共設置了16個大項（其中大學組10個，青少年組6個）比賽項目，涵蓋了絕大多數RoboCup比賽項目，是近年來項目數量最多、覆蓋范圍的一次比賽，也是自2004年後，再次將RoboCup大學組項目和青少年組項目同時、同地進行的比賽，實現了RoboCup項目的大團圓。與中國機器人大賽相比，RoboCup機器人世界盃中國賽更側重於機器人技術的深入研究，定位於高端研究型比賽。參加大學組項目比賽的多是各學校的高年級本科生、研究生，部分學校參賽隊員全部由博士、碩士組成，對機器人相關技術的研究非常深入。參賽隊在比賽中充分展示了機器視覺、運動控制、路徑規劃、網路通信、多機器人動態對抗等機器人研究的核心技術和內容，實現了競技體育和機器人科技的完美組合。參加青少年組比賽的參賽隊大多來自各省市的重點中、小學，通過救援、足球、舞蹈三大主要的比賽形式，展示了同學們在機器人領域掌握的知識和技能。特別是參加中學項目組比賽的參賽隊員，已經能夠熟練地運用代碼形式的編程語言進行機器人程序的編寫，並能完全自己動手設計、製作、調試機器人硬體，體現了較高的科學研究素養，為今後在大學期間的相關專業學習打下了堅實的基礎。
中國自動化學會自2015年起設立機器人競賽與培訓部，任命負責機器人競賽與培訓工作的專職副秘書長，兼任機器人競賽與培訓部主任，加強對中國機器人大賽等競賽活動和相關培訓工作的規范化管理。機器人競賽與培訓部成立後，已經先後下發了《關於明確2016RoboCup機器人世界盃中國賽 、中國機器人大賽組織工作的通知》、《關於開展中國機器人大賽項目審查工作的通知》等多份工作文件，協調教育部高等學校自動化類專業教學指導委員為大賽協辦單位，取得了卓有成效的工作成果。
中國自動化學會機器人競賽與培訓部將在學會的領導下，繼續做好各項機器人賽事的組織工作，為推進機器人競賽、培訓、教育事業的發展而不懈努力。
2016中國機器人大賽將於2016年10月26日~31日在湖南長沙舉行。

D. 國內外現在主流的機器人競賽都有哪些

目前，國際上常見的機器人競賽有以下三類：
一、機器人足球競賽
國際上最具影響的機器人足球賽主要是FIRA和RoboCup兩大世界盃機器人足球賽；
二、機器人滅火競賽
機器人滅火比賽已成為全球最普及的智能機器人競賽之一。
三、機器人綜合競賽
機器人綜合比賽主要包括國際機器人奧林匹克競賽和FLL世錦賽。
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E. 全國職業技能大賽有哪些項目

全國職業技能大賽又稱為全國職業院校技能大賽，該大賽的項目分為中職組與高職組，具體比賽項目及分組如下：

一、中職組的比賽項目

焊接技術、機電一體化、機電一體化、計算機應用、數控綜合加工技術、電工電子、烹飪、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、建築裝飾技能、美發與形象設計、現代物流、農業技能、現代製造技術、會計技能、護理技能、建設技能、酒店服務、光伏發電安裝調試、手工制茶

服裝設計與工藝、化工儀表自動化、化工生產設備維修、工業分析檢驗、建築設備安裝與調控、電梯維修保養、建築CAD輔助設計、職業英語技能、企業網搭建與應用、電子商務技術、工業產品CAD 設計、中葯傳統技能、機器人技術應用、煤礦安全、動漫、智能家居安裝維護

單機片控制裝置安裝調、液壓與氣動系統安裝調、電氣安裝與維護、藝術技能、工程測量、電機裝配與運行檢測、城市軌道交通、汽車營銷、模特表演、藝術插花、裝配鉗工、戶式中央空調安裝與調、農機維修、種子質量檢測、物聯網技術、車加工技術、數控車、銑加工技術、數控車床裝調與維修、機械裝配技術、模具製造技術

二、高職組的比賽項目

精細化工生產技術、零部件測量、零部件測量、計算機網組建、嵌入式應用開發、儲配方案、復雜部件、樓宇智能化、汽車維修、機器人技術、機械創設製造、光伏發電、三網融合優化、晶元檢修、計算機網路、英語口語、會計技能、測繪測量、電子產品設計製作、電子產品檢測維修、汽車檢測與維修、汽車營銷、中餐主體宴會設計、風光發電系統安調、農業技能、農產品質量安檢、烹飪技能、服裝設計、報關技能、化工儀表自動化

化工生產設備維修、工業分析檢驗、智能電梯裝調維護、物聯網技術應用、現代物流儲存配送、計算機網路應用、信息安全管理評估、護理技能、中葯傳統技能、自動化線安裝調試、機器人技術應用、工業造型設計成型、數控機床裝調維修、樓宇自動化安調、水環境監測與治理、煤礦安全、文秘速錄、藝術技能、移動互聯技術應用、民族技藝、電子產品設計及製作

飛機發動機檢測與維修、選礦技術、智能電子產品系統工程、三維建模數字化設計與、機械設備裝調與控制技、雞新城疫抗體水平測定、植物組織培養、農機維修、基站建設維護及數據網、中華茶藝、導游服務、市場營銷、動漫製作、工程造價基本技能、移動互聯網應用軟體開發、雲安全技術應用、園林景觀設計

全國職業技能大賽的項目中沒有程序設計這一比賽項目，而涉及到程序設計內容的比賽項目有很多，例如：工業機器人技術應用、智能電子產品系統工程、移動互聯網應用軟體開發、雲安全技術應用等都會涉及到程序設計。

(5)高職工業機器人有什麼國家類比賽擴展閱讀：

一、全國職業技能大賽簡介

全國職業院校技能大賽（以下簡稱「大賽」）是中華人民共和國教育部發起，聯合相關部門、行業組織和地方共同舉辦的一項全國性職業院校學生技能競賽活動。 「大賽」網站是浙江建設職業技術學院承辦。

大賽作為我國職業教育工作的一項重大制度設計與創新，深化了職業教育教學改革，推動了產教融合、校企合作，促進了人才培養和產業發展的結合，擴大了職業教育的國際交流，增強了職業教育的影響力和吸引力。大賽已經成為廣大師生展示風采、追夢圓夢的廣闊舞台，成為促進我國職業教育改革發展的重要抓手，對職業院校辦出特色、辦出水平的引領作用日益凸顯。

2016年大賽由37個部門（單位）主辦，共設置94個競賽項目。承辦校分布在天津、北京、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、廣東、重慶、甘肅、青島和寧波等16個賽區，直接參與企業上百家，參賽選手預計過萬人。

大賽期間將同時舉辦中華優秀文化傳統藝術表演賽、中國職業教育現代化論壇暨第二屆全國職業教育科研院（所）聯席會議、全國大賽參賽選手就業洽談會、全國職業院校技能大賽博物館參觀活動等活動

全國職業院校技能大賽是中國職業教育學生切磋技能、展示成果的舞台，也是總覽中國職業教育發展水平的一個窗口。

F. 機器人有什麼比賽嗎升學有沒有用

杭州科技節有專門的機器人比賽項目，目前獲得一定獎項對升學有有助學作用，參與比賽對於孩子來說就是一個歷練和成長。

G. 現在國內國際上的機器人比賽有哪些

對機器人比賽這方面我是比較了解的，比賽類型多樣，參加比賽的學生大部分就有兩種：一種是想走小升初或出國留學的孩子，另一種則是機器人的愛好者。拿了獎有了證書就相當於有了敲門磚，是一種能力的證明，好多學校也是看重這一點的。我家孩子想走科技特長生，在碼高機器人學習。具體比賽呢，准備參加VEX。

H. 教育部認可的機器人比賽是什麼比賽

中國教育機器人大賽

中國教育機器人大賽是由中國人工智慧學會主辦，中國人工智慧學會智能機器人專業委員會、教育部機械類專業教學指導委員會協辦，全童科教承辦的機器人重大賽事，旨在推動教育機器人進課堂，促進機器人輔助工程創新實踐教育課程的普及和實施。

ERCC已成功舉辦了八屆，大賽得到了國內外機器人領域眾多傑出專家、知名學者的認可和支持，各地學校的積極參與，比賽規模和參賽人數逐年增加，影響力不斷擴大。南京大學、東南大學等985大學對學生參加比賽給予支持和鼓勵,已將中國教育機器人大賽取得的成績作為該校考研加分項目。

2020第十屆中國教育機器人大賽圓滿收官

本屆大賽設置大學高職組、中學中職組兩個組別,線上加線下共吸引了200多支隊伍700多名選手參賽,他們來自南京大學、東南大學、哈爾濱工業大學(深圳)、武漢理工大學、深圳大學、華東交通大學；

西安科技大學、東北林業大學、桂林電子科技大學、南昌大學、空軍工程大學、北京理工大學、首都師范大學 、廣東理工學院 、黑龍江科技大學 、長春理工大學 等60多所學校。

少年強則國強,為促進廣大青年教師和中小學生投入到人工智慧和機器人的編程教育改革中,中國教育機器人大賽特設中小學研學組,以點帶面,以賽促改,助推人工智慧教育與科創人才培養。

以上內容參考：鳳凰網-智力與創意的角逐，2020第十屆中國教育機器人大賽圓滿收官

以上內容參考：網路-中國教育機器人大賽