江西建築工業學校老師工資多少

❶ 在江西南昌做大學教師，薪水一般多少

工作一年後，自動變講師，月工資到手1600左右，課時費一節30-40，年終獎金有些，一年的收入在35000左右。房子要看了，估計沒有你的，博士還沒有呢，碩士多了去了，大學教師都是。你想要什麼待遇？

❷ 2017年當一個教師能拿多少工資

那要看你當的是普通教師還是特崗教師了，還要看你所在的地區，地區不同，待遇也是不同的。
華東地區

1、山東：山東青島某縣級市小學一級教師，教齡21年，現在漲工資後卡發5195，今年發去年的13月工資6729，取暖費每年2100，公積金每月1800，每月績效200，半年一發，過節費已經隨工資打卡里了，所以過節就什麼都沒有了。

2、江蘇：小學教師，江蘇，工作第五年，12級工資3720，績效一萬一左右一年，十三個月只有基本工資兩千，其他全無。

3、安徽：安徽農村教師，中學二級教師，工作五年，每月打卡工資1895元，住房公積金1162元。

4、浙江：浙江湖州安吉初中教師，4年教齡，打卡每月2800，公積金2000，年終發了21000，包括什麼晚自習加班什麼的吧。

5、福建：福建浦城縣，農村小學，每月打卡1866，農補每月300，績效每月600左右，其他沒有。

6、上海：調查顯示，受訪者月薪平均數為5198元。100%的受訪者有五險一金，基礎社保福利覆蓋完備。

華南地區

7、廣東：小學教師，佛山，新教師，工資：5600，各種福利2W多。

8、廣西：小學，廣西柳州。16年。小教高級，2600元（扣完後），半年4500元，其它全無。

9、海南：中學二級教師，工資為每月3500元，實發工資，如果在市內租房子住，生活是挺艱難的。實話。

華中地區

10、湖北：湖北武漢，經濟落後的一個老城區，普通高中，工作十三年，中學高級未兌現，拿中一工資，兩個班非語數外，每周8節課，2個自習，崗位工資+薪級工資+住房補助+醫療補助+月績效一共3328元。

班主任誤餐補助440，班主任月補貼300，周六值班300，補課費財政發放，一個半小時晚自習發80元，高三再加10元，一般每月晚自習費700元，每月醫保卡發120元，每年可報銷3000元醫療費，每月公積金1100元。

年底績效工資班主任拿16000元，高三獎金6000到1萬多元不等，高三旅遊費4000元，去年暑假補績效發了13000，不知道今年有沒有，平時期中期末考試有一點獎勵，高三四次調考獎金2000元，但要和成績掛鉤，另外年節有些小福利，不多，參考武漢新房均價12000。

11、湖南：湖南一少數民族高山地區（1800米）距離縣城60公里，教齡：8年，職稱：小一，月工資：打卡1800左右+180元每月高寒補貼（其他鄉鎮沒有）+360元每月人才津貼。績效工資：5000元左右每年。其他：節假日不準發補貼，全年只有教師節學校食堂聚餐。

12、河南：河南的一個老教師，教齡已經35年了，一級教師，現在月工資加績效才領到2800多元。

13、江西：高中教師，江西贛南，縣城，教齡6年，中二，工資12檔，打卡2220，績效一個月800，自習等辛苦費一個月400（學校的錢發），班主任津貼160，高三教師營養費90一個月。補課費按50元一節算，高一高二補課一學期普通教師有3000——4000，班主任多1500左右，只周六補課。高三大概翻倍，因為周末補2天。學校福利：無!經常扣稅，一年下來要扣200左右的稅。

華北地區

14、北京：正常收入每月不超過5000，班主任有班主任費但是也就23百元每月，高級教師職稱每月能多拿個大幾百元。也有人說，一年到手10萬左右，工資6k，補發工資大概一年2萬多不到3萬。

15、天津：小學，天津市西青區、5年小一、月薪5000左右。福利：公積金4400每月，學期末績效獎勵2000，13月工資。

16、河北：高中、中一，實際中二工資1690，績效半年2400。

17、山西：山西一個市，工作十年，工資2200左右徘徊，績效一年5000左右徘徊，無福利，自習白上。

18、內蒙古：內蒙，小教一級。08年上班。打卡3070，績效一年7000多，別的沒有。

西北地區

19、寧夏：基本工資、工齡工資、偏遠山區補助、績效工資，每月扣除五險一金後到手2460元，年底有5000元的效能工資。

20、陝西：中學（初中），陝西渭南市鄉鎮，6年，中教二級，950元，績效：每月1720元。節假日過年無任何補貼。

21、甘肅：高中教師，甘肅，鄉鎮，高中4年教齡，中二，到手3000-4000，績效工資一年只有1400。

無任何節假日福利。取暖費一年3000，冬裝費2000。

西南地區

22、四川：四川農村鄉下老師，教齡兩年，卡發工資2838.3。一年績效六千五左右。節假日不發錢（但每年會去聚餐遊玩一次）。會發一些過節禮物：油，水果、紙巾、米什麼的。

23、雲南：昆明，高中三年，工資2300，績效10000一學期，年終獎12000。平時班主任福利500每月過節至少1000。

24、貴州：貴州小學教師，教齡三年，中小學三級，打卡：3681，績效一年一次：8500，沒有其它福利。

25、西藏：初中教師，西藏林芝地區，教齡6年，工資最初3400，調整兩次3900到手工資，沒有績效沒有福利節假日也沒有。本人在縣里!應該要漲工資，漲了估計五千五六的樣子。

26、重慶：重慶梁平縣，初中教師，中教二級，工齡三年。打卡1900多。年績效6000多，班主任津貼2500，去年有物價補貼一萬，今年不知道有沒，節假日全年加起來不超過2000福利。去年全年收入不加公積金大約在四萬多點，加上公積金接近五萬吧。

東北地區

27、遼寧：沈陽，小一，工作七年，2800餘，全年福利400。不多，很窮。

28、吉林：吉林省公主嶺市，小學一級教師，教齡十五年，卡工資2761，績校無，福利無，病假一天扣30，所以不敢病，挺著。

29、黑龍江：黑龍江縣城小學，工作31年小學高級，卡發3114（年末一起扣公積金百分之八扣完每月2865元），沒有績效工資，班主任費每月14元，取暖費沒有。有第13個月工資（13年和14年按全額給的，以前發工資的前三項）。

可見，很多地方的教師平均工資不低於當地公務員工資。

❸ 教師的工資大概在多少左右

1、我06年7月1日畢業於陝西師范大學外語系，應聘到天津一中學教高二英語，第一年是實習期，收入明細如下：
（1）． 每月工資條上的工資1632元（扣除住房公積金和失業保險，醫療保險後）；
（2）． 每周六補課：每月的補課費400多元（我只帶一個班，而且不代班主任，如果帶兩個班，而且代班主任，補課費就能拿到700多）；
（3）． 假期補課：十一補了3天：300元 ；暑假補了10天：1000元；寒假14天：2000元（老教師說往年就是這樣的，寒假補課費高）
（4）． 節假日獎金： 開學啟動金：500元 ；教師節：現金600元，購物卡400元；國慶節：現金400元，購物卡：400元；校慶：1500元； 元旦，春節：現金1000元，購物卡：1000元（聽老教師說的）；學期末獎金：1000元
（5）． 每月的早餐補貼（50元，每月月底打到餐卡里，學校有食堂）和奶票（發現金）100元；
（6）． 我還擔任高中部的德育幹事，（就是每天早上檢查清潔區的衛生，每月一統計），每月補貼200元；
（7）． 晚自習補貼：100元/月，一個月值5次自習，大約2個小時，每次20元；
（8）． 月考（4次），期中期末考試，成人高考，英語奧賽，監考費共計600元；
（9）． 第13個月工資：1840元；
（10）． 漲工資，208元/月，補前6個月漲的工資：1248元。
（11）． 筆記本電腦：8000元
（12）． 住房補貼：80元/月，6*80=480
總收入：38816元。

2、我是四川廣元市朝天區的一名年輕教師,小教一級.02年西南科大英語專業專科畢業,當時響應支教的號召,到了國家級貧困縣--朝天教書.現在,一個月扣除住房公積金和養老保險,卡上工資為854,無任何福利待遇.以前學校逢年過節或多或少還發點福利獎金,現在就只領個光工資,這種情況持續快兩年了.早就聽說要漲工資,但遲遲不見動作。
3、廣西,欽州 96大專畢業,中二 777
4、我是重慶的一名農村小學教師,工作7年,2001年被評為小教一級.現在每月工資是745元,其它沒有包括13月工資,只夠我一個人基本解決溫飽。
5、湖北荊門,大本,副高,工資1110,工齡18年,這次能漲多少?
6、我是湖北的,90年大專畢業,最後學歷為本科,中學一級教師,現每月收入900多元,不超過1000。
7、我是重慶市農村教師,工作17年才877元。

8、河南禹州農村教師,中學高級工資不過1100多。
9、西安市公辦學校，中教二級，工資總額，也就是實拿到手的是1150，房價平均為3000元。民房租住每月得200元！
10、90年畢業的中師,97年中學二級,2001年中學一級.2004年聘任,山東威海榮成,月2172,實領2050。
11、我是陝西愉林南六縣的教師,96年中師畢業,2001年取的大專03年取得中二,05年7月取得本科,現在工資771。
12、我是2000年中師畢業，2004年9月取得大專和小學一級教師任職資格，我是安徽省當塗縣人，我們這里的教師工資好像普遍比你們高一些，像我，一個月大概1450.00左右，再加上學校每一個月50元的考勤，和每學期的考核。大概一年18000-20000元。
13、我是小學高級教師,1985年參加工作,現月薪1036元。
14、我99年參加工作,小學一級,月薪才6百多一點而已,套改以後可能有8百了吧。
15、我是黑龍江的一名教師 教齡29年 助級 今年剛批的中級 工資一千多點。
16、我是粵西一有著十六年教齡的老師,教高中,工資加獎金平均月領2400---2600左右。
17、88大專，中1，沈陽新民，974元。06年工資無套改。
18、88年大專畢業，92年本科函授畢業在河南許昌某中學任教18年，月工資800元左右，呵呵！差一點要領最低生活補助了，套改後1200元左右！
19、我是94年中師畢業的，工作年齡有13年。2000年獲大專文憑，2002年11月評中教二級，現已聘中二三年，在山區學校工作。現工資為1050.5元。
20、我是河南焦作教師，中學一級，96年參加工作，大專，工資900多，什麼補助也沒有。

❹ 江西各市教師工資情況如何

為了切實解決鄉村教師目前所面臨的種種問題，國務院辦公廳於今年6月1日頒布了《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》(以下簡稱《計劃》)。《計劃》中提到「全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策」、「依法依規落實鄉村教師工資待遇政策」，其核心就是要增加教師工資。但如何增加?調研組建議如下：
一是優化教師工資結構。建議將70%的績效工資與職稱脫鉤，與崗位工資合並，作為基礎性工資;取消扣除30%的績效工資的做法，將這部分金額獨立，設為「績效獎勵金」，在有條件的地方增加「績效獎勵金」預算，獎勵奮戰在一線講壇上的教師，勞者多得。
二是建議增加教齡補貼，3-10元的教齡補貼將使老教師寒心。切實落實《計劃》中「對在鄉村學校長期從教的教師予以表彰」和「鼓勵」。
三是「國標」工資(包括崗位工資、10%工資和薪級工資)繼續由中央統籌。我們建議各項補貼、績效獎勵金由市(地級市)一級或更高級的教育主管部門來統籌，確保同一地區(地級市)之內統一等量，有利於實現教育資源的優化配置和教育公平。

教師的收入
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1、基本工資
教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2、教齡工資(含工齡)
每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3、課時工資
課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4、績效工資
學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5、特優津貼
全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。
主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼
農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。

❺ 2020年教師工資有多少

一、華東地區教師工資

1、山東：山東青島某縣級市小學一級教師，教齡21年，現在漲工資後卡發5195，今年發去年的13月工資6729，取暖費每年2100，公積金每月1800，每月績效200，半年一發，過節費已經隨工資打卡里了。

2、浙江：浙江湖州安吉縣初中教師，4年教齡，打卡每月2800，公積金2000，年終發了21000，包括什麼晚自習加班什麼的吧。

3、福建：福建浦城縣，農村小學，每月打卡1866，農補每月300，績效每月600左右。

4、江西：高中教師，江西贛南，縣城，教齡6年，中二，工資12檔，打卡2220，績效一個月800，自習等辛苦費一個月400(學校的錢發)，班主任津貼160，高三教師營養費90一個月。補課費按50元一節算，高一高二補課一學期普通教師有3000—4000，班主任多1500左右，只周六補課。

二、華南地區教師工資

1、廣東：小學教師，佛山，新教師，工資：5600，各種福利2W多。

2、廣西：小學，廣西柳州，小教高級，2600元(扣完後)，半年4500元。

3、海南：中學二級教師，工資為每月3500元，實發工資，如果在市內租房子住，生活是挺艱難的，實話。

三、華北地區教師工資

1、北京：正常收入每月不超過5000，班主任有班主任費但是也就兩三百元每月，高級教師職稱每月能多拿個大幾百元。也有人說，一年到手10萬左右，工資6k，補發工資一年2萬多不到3萬。

2、天津：小學，天津市西青區、5年小一、月薪5000左右。福利：學期末績效獎勵2000，13月工資。

3、內蒙古：內蒙，小教一級。08年上班。打卡3070，績效一年7000多。

四、西北地區教師工資

1、寧夏：基本工資、工齡工資、偏遠山區補助、績效工資，每月扣除五險一金後到手2460元，年底有5000元的效能工資。

2、甘肅：高中教師，甘肅，鄉鎮，高中4年教齡，中二，到手3000-4000，績效工資一年只有1400。取暖費一年3000，冬裝費2000。

五、西南地區教師工資

1、四川：四川農村鄉下老師，教齡兩年，卡發工資2838.3。一年績效六千五左右。節假日不發錢會發一些過節禮物，油，水果、紙巾、米什麼的。

2、雲南：昆明，高中三年，工資2300，績效10000一學期，年終獎12000。平時班主任福利500每月過節至少1000。

3、貴州：貴州小學教師，教齡三年，中小學三級，打卡：3681，績效一年一次：8500，沒有其它福利。

4、重慶：重慶梁平縣，初中教師，中教二級，工齡三年。打卡1900多。年績效6000多，班主任津貼2500，去年有物價補貼一萬，今年不知道有沒有，節假日全年加起來不超過2000福利。去年全年收入不加公積金大約在四萬多點，加上公積金接近五萬。

(5)江西建築工業學校老師工資多少擴展閱讀：

1、教師工資制度是中國實施的關於教職工工資的規定和辦法。中華人民共和國成立後， 50—70 年代實行職務等級工資制，1985 年開始實行以職務工資為主要內容的結構工資制。結構工資由基礎工資、職務工資、工齡津貼和獎勵工資四部分組成。

2、中小學、幼兒教師同時實行教齡津貼。高等學校教學人員職務名稱按教授、副教授、講師、助教分列。

3、實驗人員按高級實驗師、實驗師、助理實驗師、實驗員分列；科研人員及其他各類專業技術人員，按國務院有關部門確定的職務名稱系列分列。中小學教學人員職務名稱按高級、一級、二級、三級教師分列。

4、高等和中初等學校行政管理人員也有相應的職務名稱。職務工資以職務確定。工資的前三部分按國家統一標准規定，獎勵工資以個人勞績而定。工齡和教齡工資標准統一，數量因工齡和教齡長短而異。

參考資料來源：

網路-教師工資制度

❻ 江西工業工程職業技術學院 教師待遇如何

我是這學校的學生，聽我們老師說，基本工資1000多，還要扣錢，沒課就很慘，有課一個月扣完也就2000+，不理想，有別的地方去的最好別來！

❼ 現在教師待遇怎麼樣初中和高中教師工資獎金是多少啊

如果你剛畢業，中學教師工資年收入大概在一萬五左右，在江西一些高中教師工資福利總收入三萬左右，初中二萬左右。有些市，一些老師利用課余時間帶課，月收入高達一萬以上。總體來說，不同的地方，不同的學校，不同的職稱待遇不同，差別相差多少是說不準的

❽ 普通教師的工資一般是多少

普及九年義務教育是我國教育的重中之重，「十一五」期間我國將全面普及九年義務教育，「普九」人口覆蓋率接近100％，未來五年內國家財政將新增義務教育經費2182億元。這在確保義務教育經費投入的同時，也為提高教師工資水平，改革教師工資制度提供了可能。本文試圖通過對一些發達國家和發展中國家的中小學教師工資制度的介紹和對比，為我國進行義務教育階段教師工資的制度改革提供借鑒。

一、國外義務教育階段教師工資制度

1.教師工資的平均水平

當今世界多數國家的教師平均工資，都高於類似的或同等資格的其他職業的平均工資，如日本的中小學教師平均工資比同期畢業的其他行業職員平均工資高16％左右；英國中小學教師的平均工資比一般職員的平均工資高35％;法國中小學教師平均工資比高級熟練工平均工資高出近一倍；美國中小學教師的工資一般高於普通企業職員工資額的25％-35％，也高於政府工作人員平均年薪，在全國13大行業中排名第六位。此外，各個國家在不同時期強調的重點也會根據本國的實際情況有所不同。如法國、義大利就是根據「一般公務員工資指數」來確定教師工資並與物價指數掛鉤。日本、古巴則規定，教師的工資待遇應高於國家公務員。而亞洲的馬來西亞、新加坡以及西亞一些石油出口國的教師工資水平均高於一般公務員工資的水平。

2.教師工資的制定標准

在制定教師工資標准時，主要涉及內在標准和外在標准兩個方面。內在標准主要以資格、資歷、職務為依據，輔之以教齡和工作業績。外在標准主要是工種類型及政策措施等。有些國家在認定教師工資標准時，著重於教師的任教資格。比如美國、日本等國家對高學歷、高學位教師實行特別工資制，以吸引高層次人才從教。還有些國家在規定各種升級加薪條件的同時為工作成績優異的教師提前升級、加薪，以鼓勵其積極性與創造性，鼓勵脫穎而出。如法國規定，教師工資由最低級升至最高級一般需30年時間，但教學業績優異者經過19年即可達到最高工資標准。目前，許多國家義務教育階段教師的工資正在進行改革，新的改革充分考慮教師工作的能力和績效，以此為工資發放提供標准，充分利用了薪酬的激勵功能，提高教師工作積極性。

3.教師工資的津貼制度

世界各國一般都實行教師工資加各種津貼及附加待遇補償制度。津貼和附加待遇包括：職務津貼、超工作量津貼、假日工作補貼、地區補貼、休假、住房補貼、社會保障、醫療和撫養家庭成員補貼；以及給予榮譽稱號、獎金、獎章等。津貼是用來鼓勵教師參加進修、去條件偏遠地區等，比如英國的教師津貼分為兩類，一類是鼓勵教師參加進修的，參加並完成進修課程學習的教師可比其他同等條件的教師享受更高的進修津貼；另一類是鼓勵教師去條件艱苦的學校以及鼓勵師范生學習教學中急需但又少有人選修的「冷門」學科。又如，為振興偏僻地方教育，穩定教師隊伍，日本專門制定《偏僻地方教育振興法》，在偏僻地區進行等級分類的基礎上，確立對教師的偏僻地方津貼。

4.教師工資發放的主體及形式

用於支付教師工資的經費即人員經費，歷來是各國義務教育公共經費的最主要項目。各國大都把教師工資經費或者列入中央預算，或者列入州、省的預算，或者各級預算共同分擔，從而將保障教師工資的責任集中在中央政府或者高層次地方政府。例如，美國義務教育教師的工資雖由地方學區支付，但地方學區經。費的半數以上來自州政府的財政補助撥款，教師工資實際上是由州和地方學區共同擔負的。法國義務教育階段教師工資全額納入中央財政預算，由中央政府承擔主要責任。德國義務教育階段教師工資全額由州財政獨立擔負。此外，各國都普遍通過立法規定教師工資待遇，並輔以積極的配套措施，保障了教師工資制度的權威性、嚴肅性。比如，日本的《義務教育國庫負擔法》規定：「國家負擔義務教育教職工工資的實際支出經費的二分之一，各都道府及市鎮村的義務教育諸學校教材費的二分之一。」

二、我國義務教育階段教師工資制度改革的方向

1.重視教育投入，提高教師工資的水平

現在不論是發達國家還是發展中國家，來自政府的公共經費一般均占義務教育投資總額的85％左右，說明政府對義務教育的重視。同時國外的教師工資制度改革也表明，教師的工資與本國的基本工資架構和政府的決策密不可分。目前我國中小學教師平均工資在全國12個行業中長期徘徊在第10位。與西方發達國家教師工資的原則性標准（超過其他行業里具有同等條件者的工資水平）相比，還有一定距離。我們要提高社會和各級政府對教育的認識和重視程度，既要加強中央在提高教師待遇方面的指導和決策作用，又不能忽視地方各級政府所應承擔的責任，只有這樣整個教師隊伍的工資收入狀況才能更快更好地得以改善，從而極大地推動教師隊伍建設。

2.調整教師的工資標准，增強工資的激勵效用

我國現在的義務教育階段教師工資水平應適當提高，只有具有較強的吸引力才能在一定程度上保證師資隊伍的穩定。借鑒國外的教師工資標准，我們可以把職務工資和薪點工資結合起來，將增長機制與激勵機制有機結合，能體現教師自身的特點和教師職業特點。在制定工資等級時應考慮如下因素：(1)工資最低標准應能吸引優秀青年任教；(2)工資最高標准應能吸引有才乾的教師堅守職位，並終身以教師為職業；(3)最高工資與最低工資之間所分等級數，應使教師可以通過自身的努力來實現等級的提升；(4)每級工資的差別梯度能夠鼓勵教師努力工作和積極進修。

3.完善教師工資發放制度，保障工資發放到位

我國當前實行分散型的教師工資管理發放體制，在實際的執行過程中存在著一些問題。比如說教師工資發放，由國家撥款和地方配置兩個部分組成，這使得教師的工資水平直接取決於所在地區的經濟發展程度。針對這一現狀，建議提升工資發放主體的重心。首先，實行中央和省分級負擔財政制度，東部發達地區教師工資由省級財政統一負擔；中部地區以省級財政負擔為主，不足部分由中央財政補足；西部地區以中央財政承擔為主，省級財政適當分擔。其次，建立農村地區教師工資額外津貼制度，保證農村教師隊伍的穩定和師資水平的不斷提高。再次，藉助於本次全國工資套改，切實執行《教師法》第25條規定的教師工資不低於當地公務員平均工作水平的規定。把教師工資納入到公務員工資管理體系中去。此外，我國雖然制定了諸如《義務教育法》《教師法》《國家機關和事業單位工資制度改革方案》《中小學教職工工資制度改革實施方案》等尊師重教、涉及教師工資的法律法規。但遺憾的是，在執法上還缺乏相應的力度，致使我國教師工資長期處於社會各行業的較低位置，教師工資問題一直沒能得到徹底的解決。因此，我國應健全和完善教育領域的法制建設，加強執法的力度，兌現相關法律法規的規定，確保教師的工資收入，提高教師的經濟待遇，讓教師應通過嚴格執行相關法律，來切實保障教師工資的發放。

❾ 江西省小學教師工資水平

臨川一中的待遇跟沿海的城市比較起來有點差異，但是要看到一點，臨川一中在臨川這樣一個小城上，消費水平要低很多！我從那裡畢業的時候，我們老師的基本工資就1.5萬多一點，但是臨川一中的水平很高，有很多福利，補貼，尤其是年終的時候可以分到很多紅！現在臨川市、江西省在重點建設這個學校，有一些老闆去投資，我在那的時候就已經有老闆投資了，現在臨川一中在建設新校區，所以前途還是很好的，所以加起來就有好幾萬了，不過做老師很辛苦！

在城市裡可有2000-3000元每月
在農村裡卻只有800-1200元每月
但無論在城市或是農村,每年的收入不超過30000元

小學的工資不高.
但老師一般都有額外收入
比如:學生託管
補課
課外教科書
等,一般城市裡好點的小學都有不錯的收入,好的學校高的有5,6千,一般的也有2000-3000.
但農村的就摻了,一般就千百塊錢左右.一般就拿基本工資,其他額外收入就幾乎沒有.

❿ 江西省農村中小學教師工資多少

具體數額不清楚，就我周邊了解：
1、鄉鎮一級的中學：主課教師，扣除各類保險什麼的，約2500/月。
2、鄉鎮一級的小學：主課老師，扣除各類保險什麼的，約2100/月。
現在好多教師都是自己搞副業，要麼辦個培訓班，要麼開個小店之類的。
這個數額在教師改革之前更低，10年前的大概為現在的60%，20年前有個別地方政府拖欠教職工工資的。
3、縣一級的高中主課老師也就3500左右一個月，有沒有福利不清楚，每個學校不同。
我的親戚在縣一中、鎮中學和小學的，這個是身邊的數據。