電信和機械工程工業自動化哪個好

❶ 天津工業大學的機械工程與自動化和電信器工程與自動化怎麼樣

呵呵 電氣和機自都差不多，論實力還是機自好，有個博士點吧，輪就業也差不多少，看你個人喜好了，要是喜歡畫圖 那就去機自，都是學齒輪啊 一類的，要是喜歡學電阻 二極體 那就去電氣，呵呵 學風上還是人家機自好，恩恩 呵呵 還早起搶座位上課那 我們電氣基本隨你挑 哈哈 祝好運

❷ 請問機械設計製造及其自動化跟電子信息工程哪個是當今最熱門專業

這個當然是電子信息工程了，現在的3G技術吵得很熱啊，特別是現在的移動通訊啊，什麼智能手機啊，平板電腦等等都是離不開電信的，至於說哪個機械設計製造及其自動化啊，呵呵，我就是這個專業畢業的，學的課程很多的，並且也很難啊，我現在啊，打算向嵌入式發展，呵呵，其實熱不熱都是不怎麼 的重要了，關鍵的是你更喜歡誰一些了，機械的可能面對的就是機械的設計和開發，或者搞自動化了額，至於電信啊，可以開發手機子類的電子產品啊，或者到電信的技術部搞硬體的管理等，呵呵，祝你好運啊

❸ 電子信息類，現在分科電信和自動化，哪個更好。謝謝！

摘要 就一般來說: 就電氣或自動化專業, 在學業上是函蓋了電子信息工程的所有基礎課程以及電信專業的部分專業課程;

❹ 機械工程、自動化、通信工程，這幾個專業哪個對以後就業更好些

通信還有自動化的前景都是很不錯的，待遇也算是相當好，當然前提是學校好、學得好。。。建議女生的話學通信，男生自動化。。

❺ 機械電子工程與電子信息工程的區別，哪個就業前景好一些。

前者屬於機械類，後者屬於電信類，雖然在學科和課程方面有很多相似的地方，但所處行業都不同
機械類專業的特點是好就業，但工資水平和發展前景不高，比如有些人做了很多年，但工資提升的空間很小
電信類專業也較好找工作，而且進比較好的企業發展前途很大，工資水平提升空間大很多，比如華為的本科生工作兩三年也有年薪二十萬，機械不可能提升那麼快
所以電子信息工程要好一點

❻ 機械設計製造及其自動化與通信工程專業哪個好

要看學校了
機械設計製造不如機械工程，都偏機電
通信工程隨著近幾年電訊的發展成為熱門專業
你要是去北郵那自然是通訊好，要是去哈工大那就是機械好
這是網路上的。。。還有要看個人興趣

機械設計製造及自動化專業 分為2個方向
1）工程機械方向：
業務培養目標：本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的應用型人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
主幹學科：力學、機械工程
適合崗位：可在科研單位從事本專業研究工作；在各類機械製造行業、公司從事產品的設計與開發、生產組織管理；在高校從事教學科研工作。
2）機電一體化方向：
1、日本企業界在1970年左右最早提出「機電一體化技術」這一概念，當時他們取名為「Mechatronics」，即結合應用機械技術和電子技術於一體。隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、感測檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，目前正向光機電一體化技術（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）方向發展，應用范圍愈來愈廣。
機電一體化技術具體包括以下內容：
（1） 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。
（2） 計算機與信息技術
其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。
（3） 系統技術
系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。
（4） 自動控制技術
其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統模擬，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。
（5） 感測檢測技術
感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。
（6） 伺服傳動技術 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。
2、機電一體化專業
（1）培養目標：
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
（2）主幹課程：
電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、電氣控制技術、單片機原理與應用、可編程式控制制器及應用、機電一體化系統與設計等。
通訊工程 專業介紹
業務培養目標：本專業培養具備通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發 、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統和網路設計、開發、調
測和工程應用的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握通信領域內的基本理論和基本知識；
2.掌握光波、無線、多媒體等通信技術；
3.掌握通信系統和通信網的分析與設計方法；
4.具有設計、開發、調測、應用信通系統和通信網的基本能力；
5.了解通信系統和通信網建設的基本方針、政策和法規；
6.了解通信技術的最新進展與發展動態；
7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：信息與通信工程、計算機科學與技術
主要課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、電磁場理論、數字系統與邏輯設計、數字信號處理、通信原理等
主要實踐性教學環節：包括計算機上機訓練、電子工藝實習、電路綜合實驗 、生產實習、課程設計、畢業設計等，一般要求實踐教學環節不少於30周。
主要專業實驗：通信原理實驗、電子電路實驗、數字系統與邏輯設計實驗、電磁場實驗等
修業年限：四年
授予學位：工學學士
相近專業：電子信息工程
開設院校
浙江大學 復旦大學 華中科技大學
武漢大學 吉林大學 中山大學
四川大學 哈爾濱工業大學 山東大學
天津大學 中南大學 南開大學
廈門大學 北京航空航天大學 同濟大學
大連理工大學 西北工業大學 東北大學
重慶大學 中國農業大學 蘭州大學
華東師范大學 北京科技大學 蘇州大學
武漢理工大學 湖南大學 鄭州大學

❼ 通信工程和機械製造及其自動化專業

通信專業就業的領域 基本上都和電信或者計算機通信有關，屬於目前的熱門行業。而 機械製造 更多是進入工業機械部門，當然機械自動化相對好一些，但是比起通信來還是遜色一些。學業難度差不多，通信數學要求高一些，機械要學制圖和機械物力。

❽ 電子信息工程與機械工程自動化哪個專業就業前景好一點

機械類專業是為各行各業製造並提供機械設備和電氣裝置的部門，被譽為「國民經濟的裝備部」。因為過去幾乎所有的工科院校都設有機械類專業，已經培養了不少專業人才，加上傳統的機械企業這幾年經濟效益普遍不好，對人才的吸納能力和吸引力都有限，所以目前機械行業的就業需求並不旺盛。

但如果著眼今後，可以這樣說，機械行業將煥發生機。經過數年的改革調整，我國的機械企業逐步擺脫了計劃經濟的束縛，確立了現代企業制度，機械行業逐步跟上市場經濟和信息時代的步伐;而且，隨著形勢的發展，中國的製造業將得到較大的發展，有專家預測，21世紀的中國很可能成為全球的製造業和加工工業中心，在這種形勢下，對機械的需求必將有較大的提升。行業得到發展，繼而會對用人提出數量方面和質量方面的要求，因此專家預測，機械類專業人才的就業需求將得到改善，甚至有可能出現「熱銷」局面，高層次的技術人才將成為企業競相爭奪的對象。

在今後10年內，社會對機械行業畢業生總體需求較大，其中機電一體化專業人才最為緊缺。目前不少企業的生產設備逐步更新換代，掌握機電一體化技術、懂得數控設備的操作與維護的機械專業人才將大受歡迎。不過目前我國高校的一些機械類專業教學內容陳舊，不能適應培養高水平的機電一體化專業人才的需要，這是一個亟待解決的問題。

此外機械設計製造與加工專業人才近年供需比也較高。因為這些專業將來的工作條件相對艱苦，需要從事車、鉗、銑、刨等工作，所以報讀這些專業的人不多，因而相關崗位上的人才缺口比較大。現在在不少地方的人才市場上，高級機械技術工人的待遇已直逼高學歷人士。另外工業工程和工業設計專業也有望成為熱門專業，因為我國的工業設計人才相對缺乏，我們20年來所培養的工業設計專業畢業生僅3萬人左右，只相當於目前韓國該專業在校生的數量。不過工業設計專業在當前的就業情形並不好，供大於求，這是因為工業設計的重要性還不能為人、為企業所了解、所看重。

從行業發展看，數控機床、工程機械、發電設備、印刷機械等專業的前景都值得看好。

需要說明的是，機械類專業的名稱、內涵過去和今天有所不同，現在經調整、合並，機械類專業有「機械設計製造及其自動化」「材料成型及控制工程」「工業設計」「過程裝備與控制工程」「機械工程及自動化」「車輛工程」「機械電子工程」「汽車服務工程」「製造自動化與測控工程」「微機電系統工程」「製造工程」等專業。

機械類專業是一個是實實在在的專業，大到萬噸巨輪，小到行動電話，高精到太空梭，普通到曲別針的製造，都離不開該類人才。而且，機械類專業還具有通用性的優勢：學建築機械的去搞醫療器械能適應，學石油機械的去造飛機也沒問題。另外，並非只有機械行業才需要機械專業人才，任何行業，無論是生產型企業還是研發性單位，只要使用設備、生產線，就要給機械專業人才用武之地，如制葯、乳品、食品、橡膠等行業都需要他們來安裝和維護生產設備。只要整個社會經濟正常發展，該專業畢業生就不乏就業崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。

❾ 電氣工程及其自動化和機械電子工程有什麼區別，哪一個好就業

我也不是很懂，所以我找了大量的學習學科設置來看。

總的區別，電氣工程是全部學電的，基本不學機械方向的書，機械電子工程，基本上，機械的學科是跑不掉的，電氣方向的方向學科也有，但是電氣方向的學科和課程設置，每個學校都會有不同，所以你還是要去你報考的學校去看，有什麼專業課程，機械電子工程的話，機械三大學科是跑不掉的，它們分別是：機械設計，材料力學，機械原理，其他也歸為機械方向的，很多學校的課程不一樣，比如機器人控制，液壓和氣動的，數控技術等。然後是電氣方向的學科也要學，這方面差別就更大了，有的直接學了電氣方向的整套基礎課，比如電路原理等，有的學校就沒有電路原理，只有電工電子基礎這種書，總的來說差別不大，但是電路原理更大，內容更多，電工電子基礎這種書，屬於電路原理的閹割版本，還夾雜了模擬電子技術基礎和數字電子基礎的內容，屬於大雜燴的書。然後還要學電氣方向的其他課程，比如電氣控制和PLC，單片機技術等，每個學校不一樣。

電氣工程自動化，基本只學電，不學機械部分，課程都是電工程都課程，很正規。我就不說了，我直接給幾張圖吧，清華大學的培養課程。

除了有一門機械設計基礎和金工實習外，其他都是正兒八經的電氣課程，幾乎不涉及機械，沒有力學方向的學科要學，比如材料力學，理論力學，就不用了，它其他都電氣科目，只有一門機械設計基礎，應該要求的難度不大，其他學校可能壓根就不會開這門課，核心課程，電機學，是一定要學的，工廠里多的是電機，原理是肯定要知道的，難度也是挺大的科目，然後是電力電子基礎，核心的內容大概都是偏電機控制的，還有一些電路板的知識，比如整流濾波等，這是一個偏電子和控制方向的科目。電力系統分析和高電壓工程，是偏向高電壓的，屬於電力方向的課程，比如特高壓的原理啊，電力系統是怎麼控制的啊，怎麼傳輸的啊，這一類的，基本上這三大是核心，學好都不容易，電力電子屬於弱電（弱電也是屬於低電壓的一種）電子方向，電機其實也是屬於低壓方向，電力系統分析和高電壓工程是高壓方向，一般交流1000伏以下都是低壓電，高於1KV的交流電才是高壓電（電氣方向知識，我比較清楚）。其他的課程也都是電氣方向的。

數學要用到，微積分（這個一定是要過的），線性代數，復變函數，概率論，基本是這四大學科。

至於說哪個好就業的話，應該說，還是看學校吧，機械電子工程也有學單片機，PLC和電氣控制，也有學機械，屬於機電一體了，出去屬於搞設備的，可以自己設計設備。電氣全是電氣，學科很寬，也好就業啊，當然學校不要太差。但是如果機械電子工程的學校不好，我覺得還是不要去的好，現在機械方向，就業比較困難了，除非學校真的好，985，211這種，如果是普通本科還是慎報啊，雖然說如果畢業，機械真的找不到什麼好的，還可以轉電氣，但是跟電氣專業比，還是會差一些的，而且機械電子方向，顯然學習壓力更大，材料力學和電路原理，差距巨大，而電氣只要你的物理電路學的不錯，數學不是太爛，壓力還好，而且各課程之間還有聯系，你選擇了機械電子，等於既要力學學的好，電路也要好，至少不能太爛。當然，機械電子，因為有電氣經驗（因為很多學校會學單片機等，可能會給你開C語言的編程課程），所以還有轉計算機的可能，但是概率較少，電氣也有轉計算機的可能，不過現在計算機，太多人報了，會有內卷發生，而且天天盯著電腦，費眼睛，大概就是這樣，我只對電氣比較熟悉·····，機械電子工程，只能看人家的簡介猜，但是機械的一些我也是懂得，但是不專業，皮毛而已，看看自己擅長什麼吧。

❿ 電子信息工程專業和電氣自動化專業哪個好為什麼

電子信息工程專業和電氣自動化專業這兩個專業相差不多，因為就業前景都不錯，屬於類似專業，以下是兩個專業對比：

一、就業方向對比

電子信息工程：電子類企業：電子技術、工程技術、通信工程、技術引進、技術開發、產品研發、系統設計、生產製造、生產管理； IT類企業，軟體開發、系統研發。

能在信息通信、電子技術、智能控制、計算機與網路等領域和行政部門從事各類電子設備和信息系統的科學研究、產品設計、工藝製造、應用開發和技術管理的復合型工程技術人才。

電氣自動化：電力類企業：電力工程、電氣工程、硬體工程、電氣設計、自動化技術、電力系統開發、技術開發、設備製造、設備維護、生產管理。

能在電氣工程領域的裝備製造、系統運行、技術開發等部門從事設計、研發、運行等工作的復合型工程科技人才。

二、學習內容對比

電子信息工程：《信號與系統》、《電路分析》、《電子技術基礎》、《高頻電子技術》、《電子測量技術》、《模擬電路基礎》、《ARM嵌入式系統》 。

部分高校按以下專業方向培養：電信、物聯網、電子工程、通信工程、嵌入式系統、電子技術應用、電氣及其自動化、電子設計自動化、移動互聯網應用、航空電子設備維修、移動設備應用開發、汽車電子設計與開發。

電氣自動化：《電路原理》、《電力系統自動化》、《電力系統繼電保護》、《模擬電子技術基礎》、《數字電子技術基礎》、《電機學》、《高電壓技術》、《電力系統分析》、《電磁場與電磁波》、《計算機控制系統》 。

部分高校按以下專業方向培養：電機與電器、供配電技術、煤礦自動化、輸電線路工程、城軌交通電氣化、電力工程與管理、注冊電氣工程師、電力電子與電力傳動、電力系統及其自動化、新能源裝置運行與控制。