工業設計起源在哪裡

Ⅰ 工業設計的起源 最早是誰提出的

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起源

工業設計起源於包豪斯（Bauhaus,1919/4/1—1933/7），德國魏瑪市 「公立包豪斯學校」（Staatliches Bauhaus)的簡稱，後改稱「設計學院」（Hochschule für Gestaltung），習慣上仍沿稱「包豪斯」。在兩德統一後位於魏瑪的設計學院更名為魏瑪包豪斯大學（Bauhaus-Universität Weimar)。她的成立標志著現代設計的誕生，對世界現代設計的發展產生了深遠的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發展現代設計教育而建立的學院。「包豪斯」一詞是格羅披烏斯生造出來的，是德語Bauhaus的譯音，由德語Hausbau（房屋建築）一詞倒置而成。
第一階段(1919—1925年)，魏瑪時期。格羅皮烏斯（WALTER GROPIUS）任校長，提出「藝術與技術新統一」的崇高理想，肩負起訓練20世紀設計家和建築師的神聖使命。他廣招賢能，聘任藝術家與手工匠師授課，形成藝術教育與手工製作相結合的新型教育制度；
第二階段(1925—1932年)，德紹時期。包豪斯在德國德紹重建，並進行課程改革，實行了設計與製作教學一體化的教學方法，取得了優異成果。1928年格羅皮烏斯辭去包豪斯校長職務，由建築系主任漢內斯·梅耶（HANNS MEYER）繼任。這位共產黨人出身的建築師，將包豪斯的藝術激進擴大到政治激進，從而使包豪斯面臨著越來越大的政治壓力。最後梅耶本人也不得不於1930年辭職離任，由（L MIES VAN DE ROHE）繼任。接任的密斯面對來自納粹勢力的壓力，竭盡全力維持著學校的運轉，終於在1932年10月納粹黨占據德紹後，被迫關閉包豪斯；
第三階段(1932—1933年)，柏林時期。L·密斯·凡·德·羅將學校遷至柏林的一座廢棄的辦公樓中，試圖重整旗鼓，由於包豪斯精神為德國納粹所不容，面對剛剛上台的納粹政府，密斯終於回天無力，於該年8月宣布包豪斯永久關閉。1933年11月包豪斯被封閉，不得不結束其14年的發展歷程。
包豪斯由魏瑪藝術學校和工藝學校合並而成，其目的是培養新型設計人才。雖然包豪斯名為建築學校，但直到1927年之前並無建築專業，只有紡織、陶瓷、金工、玻璃、雕塑、印刷等科目，因此，包豪斯主要是一所設計學校。在設計理論上，包豪斯提出了三個基本觀點：①藝術與技術的新統一：②設計的目的是人而不是產品：③設計必須遵循自然與客觀的法則來進行。這些觀點對於工業設計的發展起到了積極的作用，使現代設計逐步由理想主義走向現實主義，即用理性的、科學的思想來代替藝術上的自我表現和浪漫主義。

Ⅱ 什麼是工業設計」

工業設計分為產品設計、環境設計、傳播設計、設計管理4類。

包括造型設計、機械設計、電路設計、服裝設計、環境規劃、室內設計、建築設計、UI設計、平面設計、包裝設計、廣告設計、動畫設計、展示設計、網站設計等。

工業設計又稱工業產品設計學，工業設計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學等。工業發展和勞動分工所帶來的工業設計，與其它藝術、生產活動、工藝製作等都有明顯不同，它是各種學科、技術和審美觀念的交叉產物。

設計協會ICSID(International Council of Societies of Instrial Design) ，工業設計是一種創造性的活動，其目的是為物品、過程、服務以及它們在整個生命周期中構成的系統建立起多方面的品質。

工業設計是一項專門的服務性工作 ，為使用者和生產者雙方的利益而對產品和產品系列的外形 、功能和使用價值進行優選。

國際工業設計協會理事會（ICSID）給工業設計作了如下定義：就批量生產的工業產品而言，憑借訓練、技術知識、經驗、視覺及心理感受，而賦予產品材料、結構、構造、形態、色彩、表面加工、裝飾以新的品質和規格。

工業設計者的設計構思，應該包括產品的整體外型線條、各種細節特徵的相關位置、顏色、材質、音效，還要考慮產品使用時的人機工程學。

視覺傳達設計(Visual Communication Design)-是對人與人之間實現傳播的信號、符號的設計，是一種以平面為主導的造型活動。

產品設計(Proct Design)-是為了生存發展而對以立體工業品為主要對象的造型活動，是追求功能和使用的重要領域，使人與自然的媒體。

環境設計(Environment Design)-是以整個社會和人類為基礎的大自然空間設計，也稱空間設計，是自然與社會間的物質媒介。

Ⅲ 」工業設計「名詞是哪國設計師提出來的

1919年美國設計師約瑟夫·西奈爾 （Joseph Sinel） 首次在自辦的設計事務所信封上印上「工業設計」這個詞。
但是工業設計起源於包豪斯，德國魏瑪市「公立包豪斯學校」的簡稱，後改稱「設計學院」習慣上仍沿稱「包豪斯」。

Ⅳ 工業設計的由來,發展歷史,國內外現狀

工業設計發展史
中國設計史從石器代就已經開始.設計的萌芽階段：可以追溯到舊石器時代，原始人類製作石器時已有了明確的目的性和一定程度的標准化，人類的設計概念便由此萌發了。 手工藝設計階段：到了新石器時期，陶器的發明標志著人類開始了通過化學變化改變材料特性的創造性活動，也標志著人類手工藝設計階段的開端。 工業設計階段：工業革命興起，人類開始用機械大批量地生產各種產品，設計活動便進入了一個嶄新的階段——工業設計階段。
工業革命後出現了機器生產、勞動分工和商業的發展，同時也促成了社會和文化的重大變化，這些對於此後的工業設計有著深刻影響。 一、工業設計的醞釀和探索階段：（過渡時期） 隨著商品經濟的發展，市場競爭日益激烈，製造商們一方面大量引進機器生產，以降低成本，增強競爭力，另一方面又把設計作為迎合消費者趣味而得以擴大市場的重要手段。 製造商們並沒有對新的製造方式生產出來的產品進行重新思考，他們並不理解，機器實際上已經將一個全新的概念引入了設計問題。他們堅信產品的藝術性是某種可以從市場上買到，並運用到工業上去的東西，即把裝飾與設計等同起來，而不是將藝術與技術緊密結合，形成一個有機的整體。 為了滿足新興資產階級顯示其財富和社會地位的需要，許多家用產品往往藉助新古典主義或折衷主義的風格來附庸風雅並提高身價，不惜損害產品的使用功能。
工業設計孕育於十八世紀六十年代英國工業革命以後。大工業的生產方式和越來越細的分工，成為工業設計專業產生的主要原因。1919年美國設計師西奈爾首先使用了「工業設計」一詞。 「水晶宮」 是20世紀現代建築的先聲，而其中展出的內容卻與其建築形成了鮮明的對比，反映出一種普遍的為裝飾而裝飾的熱情，漠視任何基本的設計原則，其濫用裝飾的程度甚至超過了為市場生產的商品 在設計過程中，莫里斯將程式化的自然圖案、手工藝製作、中世紀的道德與社會觀念和視覺上的簡潔融合在了一起。對於形式、或者說裝飾與功能關系，依他看來，裝飾應強調形式和功能 代表人物及思潮： 早期工業產品功能與形式的分離，缺乏整體設計的狀況，從反面激發了一些思想家，如英國的約翰·拉斯金和威廉·莫里斯等對設計進行探討，從而拉開了從19世紀下半葉到20世紀初設計改革浪潮的序幕。莫里斯身體力行，倡導了「工藝美術運動」（Arts and Crafts），試圖建立一種新的設計標准來拯救設計的危機，提出了「美與技術結合」的原則，主張忠實於材料，反對過分裝飾。但是，由於時代的局限，他們把設計水準的下降歸於工業化本身，鼓吹回歸到中世紀手工藝產品對於質量的尊重，這顯然是違背歷史潮流的。 ，而不是去掩蓋它們。 包毫斯的建立： 一戰後的1919年德國「包豪斯」成立，進一步從理論上、實踐上和教育體制上推動了工業設計的發展。（摘自網路）
時代背景及代表人物：1900年以來，由於科學技術的發展，新產品不斷涌現，傳統的概念、傳統的形式無法適應新的功能要求，而新的技術和材料則為實現新功能提供了可能性。與此同時，以頌揚機器及其產品、強調幾何構圖為特徵的未來主義、風格派和構成主義等現代藝術流派興起，機器美學作為一種時代風格也應運而生。在這種情況下，以柯布西埃、格羅披烏斯等人為代表的現代設計先驅開始努力探索新的設計道路，以適應現代社會對設計的要求。於是以主張功能第一、突出現代感和揚棄傳統式樣的現代設計便蓬勃發展起

Ⅳ 工業設計對美好生活的促進在哪幾方面

人類離不開工業設計，工業設計時刻影響著人類的生活。所以工業設計是生活中不可缺少的一部分。
一、工業設計的含義
以我自己對它的理解，工業設計是指以工業產品為對象的造型設計，它有別於工業產品或工藝美術品的設計，也可以說工業設計是將工業化賦與可能的、綜合而有建設性的設計活動。
工業設計不同於工程技術設計，它包含著美的因素，是以機械技術為手段的造型活動。但是工業設計不能單純理解為只是產品的美觀設計，盡管設計是一種以視覺感受為基礎的工業產品的造型活動，是一種形態的生成、變換和表達。然而在造型活動中，要求對產品、對人體科學、對面社會科學、以及設計方法論都要有一定的研究。
二、工業設計的發展
工業設計是一門古老而年輕的學科。作為人類設計活動的延續和發展，它有悠久的歷史淵源。人類設計活動的歷史大體可分為三階段，即設計萌芽階段、手工藝設計階段和工業設計階段。
設計的萌芽階段可以追溯到舊石器時代，原始人類這種石器時代以有了明確的目的性和一定程度的標准化，人類的設計概念便由此萌發了。到了新石器時期，陶器的發明標志著人類開始了通過化學變化材料特性的創造性活動，也標志著人類手工藝設計階段的發展。 手工藝設計階段一直延續到工業革命前，在數千年漫長的歷史發展過程中，人類創造了光輝燦爛的手工藝設計文明，各地區、各民族形成具有鮮明特色的設計傳統。在設計的各個領域，如建築、金屬製品、陶器、傢具裝飾、交通工具等方面，都留下了無數傑作，創造了豐富的設計文化。
而工業革命興起，人類開始用機械大批量地生產各種產品，設計活動便進入了一個嶄新的階段—工業設計階段。
3、工業設計的發展對人們生活的影響
工業設計產品的設計的目的是為了人，具體的說就是為了人的生活。生活方式在一定意義上表現為一種消費方式，一種對產品的消費方式，而產品設計和生產實際上是直接為消費服務的，因此，生活方式與產品的設計與生產密切相關。
消費與設計的關系實際上是設計與生活方式的關系。產品構成了人生活中的物質基礎，是生活方式結構要素中環境要素的重要組成部分，也是影響生活活動形成的重要物質力量。自古以來，這一物質的基礎始終發揮著重要的作用，而且會通過自身品質和形成的變化，產生更大的影響，甚至成為生活方式的表徵之一。
在遠古時代，人們的生活方式是狩獵和採集的生活方式，其造物的形式是石器、骨器、木器等工具，從這些造物形式上我們可以看到與此相聯的相適應的生活方式，也就是說，這些工具成了這一時代生活方式的象徵物。
在農業文明時代，即從新石器時代開始到18世紀的工業革命這近一萬年的時間中，工具和用具的產品設計與製造進入了一個嶄新時期，有了陶器、青銅器、鐵器以及各種生活用具，車、船一類的交通工具住房，人類的生活方式即進入了一個以農業生產為主的時代，手工業的造物生產和城市文明在這一農業生產的時代中成長起來，各種手工業同樣成為這一時代生活方式的表徵。進入工業社會後，大機器產品的設計和生產使人類生存的物質環境有了革命性的變革。

Ⅵ 工業設計的起源及發展歷史

設計源於生活，工業設計也是源於生活的需求，那麼你對工業設計的起源由來和發展軌跡感興趣嗎？以下是我為你整理推薦工業設計的起源及發展歷史，希望你喜歡。

工業設計的起源
設計源於生活需要，人類在解決生活需要的那刻起，設計就隨之產生了。當人類祖先開始利用最原始的自然材料來製作簡單的工具時，設計的思想在他們的大腦中已萌發。雖然開始是無意識的製造必需的工具，如用石頭、樹桿、骨頭、動物皮革、莖蔓等，這些工具的製造和使用，提高了他們的生存能力，獲得更多的食物，搭建了自已的住所，以及用這些最原始的工具跟兇猛的野獸進行對抗，使人類得以很好的生存。隨著人類智慧不斷的提高，技術的進步，冶煉技術的發明，從最早的石器時代，進入了青銅時代和鐵器時代，每進入一個階段都標志著人類進入了一個新的發明設計時代，設計的思想也逐步融入到各個生產使用中，設計並非是憑空想像的。

現代意義上的工業設計伴隨著18世紀晚期英國工業革命的出現而興起，蒸汽機的發明，標志著工業革命的到來，帶來了生產方式的巨大變革，提高了生產效率和速度。機械化生產逐步代替了手工勞動，改變了人們過去的生活方式和工作方式，社會開始進入工業時代。設計與製造開始分離，隨著社會工業化的發展，工業設計隨之誕生。現在工業設計起源於歐洲，發展於美國。

1919年，德國著名建築家，設計理論家沃爾特-格羅佩斯在德國魏瑪創建世界上第一所完全為發展設計教育而建立的學院--包豪斯(Bauhuas)學院.於1933年4月被德國納粹政府強行封閉。包豪斯的存在時間雖然短，但對現代設計產生的影響相當深遠。從具體 的影響來說，它奠定了現代設計教育的結構基礎，目前世界上的設計教育機構，乃至藝術教育院校通行的基礎課，就是包豪斯首創的。這個基礎課結構，把對平面和立體結構的研究，材料的研究，色彩的研究三方面獨立起來，使視覺教育第一次比較牢固地奠立在科學的基礎上。包豪斯同時還開始了採用現代材料的、以批量生產為目的的、具有現代主義物征的工業產品設計教育，奠定了現代主義的工業產品設計的基本面貌，對工業產品設計有深刻的影響。
工業設計的發展歷史介紹
工業設計起源於包豪斯(Bauhaus,1919/4/1—1933/7)，德國魏瑪市 「公立包豪斯學校」(Staatliches Bauhaus)的簡稱，後改稱「設計學院」(Hochschule für Gestaltung)，習慣上仍沿稱「包豪斯」。在兩德統一後位於魏瑪的設計學院更名為魏瑪包豪斯大學

(Bauhaus-Universität Weimar)。她的成立標志著現代設計的誕生，對世界現代設計的發展產生了深遠的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發展現代設計教育而建立的學院。「包豪斯」一詞是格羅披烏斯生造出來的，是德語Bauhaus的譯音，由德語Hausbau(房屋建築)一詞倒置而成。

第一階段(1919—1925年)，魏瑪時期。格羅皮烏斯(WALTER GROPIUS)任校長，提出「藝術與技術新統一」的崇高理想，肩負起訓練20世紀設計家和建築師的神聖使命。他廣招賢能，聘任藝術家與手工匠師授課，形成藝術教育與手工製作相結合的新型教育制度; 第二階段(1925—1932年)，德紹時期。包豪斯在德國德紹重建，並進行課程改革，實行了設計與製作教學一體化的教學方法，取得了優異成果。1928年格羅皮烏斯辭去包豪斯校長職務，由建築系主任漢內斯·梅耶(HANNS MEYER)繼任。這位共產黨人出身的建築師，將包豪斯的藝術激進擴大到政治激進，從而使包豪斯面臨著越來越大的政治壓力。最後梅耶本人也不得不於1930年辭職離任，由(L MIES VAN DE ROHE)繼任。接任的密斯面對來自納粹勢力的壓力，竭盡全力維持著學校的運轉，終於在1932年10月納粹黨占據德紹後，被迫關閉包豪斯;

第三階段(1932—1933年)，柏林時期。L·密斯·凡·德·羅將學校遷至柏林的一座廢棄的辦公樓中，試圖重整旗鼓，由於包豪斯精神為德國納粹所不容，面對剛剛上台的納粹政府，密斯終於回天無力，於該年8月宣布包豪斯永久關閉。1933年11月包豪斯被封閉，不得不結束其14年的發展歷程。

包豪斯由魏瑪藝術學校和工藝學校合並而成，其目的是培養新型設計人才。雖然包豪斯名為建築學校，但直到1927年之前並無建築專業，只有紡織、陶瓷、金工、玻璃、雕塑、印刷等科目，因此，包豪斯主要是一所設計學校。在設計理論上，包豪斯提出了三個基本觀點：①藝術與技術的新統一：②設計的目的是人而不是產品：③設計必須遵循自然與客觀的法則來進行。這些觀點對於工業設計的發展起到了積極的作用，使現代設計逐步由理想主義走向現實主義，即用理性的、科學的思想來代替藝術上的自我表現和浪漫主義。
國內工業設計的發展現狀
由於歷史的原因，在我國比較系統地引進工業設計的理念、方法30多年中，前20多年發展緩慢。隨著科學發展觀的貫徹落實，轉變發展方式的需求，十年工業設計發展的步伐大大加快。胡錦濤同志、吳邦國委員長、溫家寶總理等國家領導人次有相關重要指示和批示;國家「十一五」、「十二五」規劃及政府工作報告都列入了要發展工業設計;2010年，工信部等11個部委聯合發布了專門文件《關於促進工業設計發展的若干指導意見》;2011年底，國務院發出的《工業轉型升級》五年規劃，以及2012年初國務院辦公廳發出的《關於加快發展高技術服務業的指導意見》這兩份重要文件，都具體強調了要發展工業設計。北京、上海、廣東、浙江、江蘇、深圳等20多個省、市和地級市都制定了促進工業設計發展的政策措施。在「大環境」大大改善的情況下，一些原來領先的企業繼續領跑，一批新興後上企業急步向前，涌現了一批領軍人物和優秀產品，許多產品不但獲得國內「紅星獎」，還獲得國際上知名的獎項。

以深圳為例。《中國工業設計行業發展模式與前景預測分析報告》[1]數據顯示，2011年深圳各類工業設計機構近5000家，在職專業工業設計師及從業人員超過6萬人。2010年度工業設計產值近20億，2011年工業設計產值增長也在25%以上，而通過工業設計帶來的產業附加值超過千億。同時，深圳已經形成具有集聚效應的創意設計產業園區45個，廣東省工業設計示範基地和企業共6家。2011年，上善工業設計有限公司設計的一款專門適於老人、小孩等人群開啟的小瓶蓋，一舉摘得2011年德國紅點獎。

我國設計產業在取得長足發展，北京、長三角、珠三角地區設計產業呈現欣欣向榮局面的同時，總體水平上還與成熟的發達地區有較大的差距。但我國工業設計產業仍具有較大的發展潛力，問題就在於如何正確合理地引導，這就需要借鑒國外先進國家發展的經驗，找出適合我國發展的模式，實現我國工業設計產業的騰飛。

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Ⅶ 工業設計是做什麼的

工業設計的工作是以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行設計。
工業設計（Instrial Design），簡稱ID。指以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行設計。工業設計分為產品設計、環境設計、傳播設計、設計管理4類；包括造型設計、機械設計、電路設計、服裝設計、環境規劃、室內設計、建築設計、UI設計、平面設計、包裝設計、廣告設計、動畫設計、展示設計、網站設計等。工業設計又稱工業產品設計學，工業設計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學等。工業發展和勞動分工所帶來的工業設計，與其它藝術、生產活動、工藝製作等都有明顯不同，它是各種學科、技術和審美觀念的交叉產物。
工業設計起源於包豪斯（Bauhaus,1919/4/1—1933/7），德國魏瑪市「公立包豪斯學校」（Staatliches Bauhaus)的簡稱，後改稱「設計學院」（Hochschule für Gestaltung），習慣上仍沿稱「包豪斯」。在兩德統一後位於魏瑪的設計學院更名為魏瑪包豪斯大學（Bauhaus-Universität Weimar)。它的成立標志著現代設計的誕生，對世界現代設計的發展產生了深遠的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發展現代設計教育而建立的學院。「包豪斯」一詞是格羅披烏斯生造出來的，是德語Bauhaus的譯音，由德語Hausbau（房屋建築）一詞倒置而成。

Ⅷ 大學里工業設計應該學什麼怎麼學

工業設計應該學：工程圖學、工業設計工程基礎、設計素描、產品效果圖、平面構成、色彩構成、立體構成、人機工程學、設計心理學、模型製作、計算機輔助工業設計、產品形態設計、工業設計方法學、產品設計、視覺傳達設計、環境設計等。

工業設計學習的技巧和方法：

1、大二專業基礎課、大三專業課，這一年很重要。

2、大三這年要學的東西太多，建議大二就可以提前自學設計軟體，軟體還是要自己摸索，課堂上學不到什麼的，多參加一些有水平的設計比賽吧，參加工業設計比賽的過程對你的設計思維和設計能力會有很大的提高的。

3、大四前期多了解一下產品的成型工藝，中期就是找工作了，後期就是做畢業設計了。

工業設計的來源：

工業設計起源於包豪斯（Bauhaus,1919/4/1—1933/7），德國魏瑪市「公立包豪斯學校」(Staatliches Bauhaus)的簡稱，後改稱「設計學院」(Hochschule für Gestaltung)，習慣上仍沿稱「包豪斯」。

在兩德統一後位於魏瑪的設計學院更名為魏瑪包豪斯大學(Bauhaus-Universitt Weimar)。它的成立標志著現代設計的誕生，對世界現代設計的發展產生了深遠的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發展現代設計教育而建立的學院。「包豪斯」一詞是格羅披烏斯生造出來的，是德語Bauhaus的譯音，由德語Hausbau（房屋建築）一詞倒置而成。

以上內容參考網路——工業設計

Ⅸ 工業設計的起源 最早是誰提出的

這個問題還真很少有人問到呢 ^_^

工業設計是實用美術與應用科學的結合，通過改善美學、人類工程學及產品的適用性來使產品適應市場並生產。一名工業設計師的角色是針對產品的形態、實用性、物理人類工程學、市場、品牌發展及營銷作出並執行設計方案。

術語「工業設計」常常被認為是設計師Joseph Claude Sinel 在1919年提出的（雖然他在後來的采訪中否認了這一點）。但這個學科的出現至少比那早十年。它起源於產業化的消費產品。比如，Deutscher Werkbund（德意志製造聯盟），成立於1907年，是Bauhaus（鮑豪斯建築學派）的先驅，是由國家贊助的旨在整合傳統工藝與工業大批量生產技術，目的在於讓德國在與英國和美國的激烈競爭中生存。

參考鏈接：www.goingwin.com 深圳攻玉工業設計