中職生汽車專業課程編碼是多少

Ⅰ 中職學生的畢業證書編號是多少位數來的

使用阿拉伯數字，為17位或者18位。
高等教育自學考試及高等教育學歷文憑考試畢業證書注冊號，由各省（自治區、直轄市。）高等教育自學考試委員會按以下順序編排：第1位為辦學類型代碼；第2位為培養層次代碼；第3、4位為省（自治區、直轄市。）國標代碼；
第5、6位為地（市）國標代碼；第7、8位為縣（區）國標代碼；第9、10位為年度代碼；第11位為上、下半年考試考次代碼；第12至16位為准考證序號代碼；第17位為校驗代碼。培養層次代碼為博士研究生01；碩士研究生02；第二學士學位04；本科05；專科（含高職）06。

Ⅱ 成都工業職業技術學院代碼是多少

成都工業職業技術學院代碼是14514。2010年，整合原成都鐵路運輸學校、成都市工業學校、成都市財政貿易學校、成都市建設學校、成都市公共交通職業中學、成都市建築中等專業學校等六所學校建立成都市工業職業技術學校；2014年，經四川省人民政府批准，成都工業職業技術學院建立。

科研機構

據2020年8月學校官網顯示，學校有成都工業職業技術學院科學技術協會、成都工業職業技術學院社會科學聯合會、博士後創新實踐基地；有四川省工業文化普及基地等省級科研平台，機電創新工程實驗室、建築工程材料檢測中心、互聯網+應用技術中心、現代軌道交通應用技術研究中心、中德（四川成都）創新汽車產業職業教育平台、財金職業能力發展研究中心、長風職業教育研究院四川分院、工業文化研究中心等校級科研平台。

科研成果

2016年，學校教師獲四川省職業教育優秀研究成果一等獎1項，二等獎1項；獲成都市第十二次社會科學優秀成果三等獎2項；申報專利7項，獲批專利3項；出版著作1部；論文獲省市獎87篇；發表論文69篇，核心期刊12篇；立項各級各類科研課題35項，全國及省市規劃課題立項9項；在研課題70餘項。

2016至2017學年，學校教師申報專利20項，獲批專利9項，比上學年增長200%；徵集論文300餘篇，獲省市獎56篇；發表論文75篇（核心期刊16篇）比上學年增長140%；申報各級各類課題119項，立項74項，比上學年增長277.8%。其中，廳局級及以上課題立項34項，立項科技部國家重點研發計劃重點專項1項。

2017至2018學年，學校教師獲批專利12項、發表論文140篇（其中核心期刊22篇）、立項廳局級及以上課題35項，獲得四川省第十七次社會科學優秀成果評選三等獎等廳局級及以上教學科研成果10項。

校徽

學校校徽為深藍色和白色相問的圓形造型。校徽中央是以抽象的書和棘輪扳手的正負形結合圖案，體現學校工學特色和培養未來技能大師的使命。下方為建校年份。外環上部為校名中文全稱，下部為校名英文全稱。

交流合作

據2020年8月學校官網顯示，學校牽頭領辦成都市軌道交通、現代物流、汽車、建築、財經商貿等5個專業職教集團，納入區域內62所學校112家企業和行業協會參與；在成都蒲江縣、龍泉驛區、青白江區、青羊區設立特色分院4所；在四川雅安市滎經縣設立鴻林建築特色分院1所。

據2020年8月學校官網顯示，學校與德國工商大會（AHK）開展合作，引入德國巴斯夫（BASF）、戴姆勒-賓士、西門子等企業，建設"中德（四川成都）跨企業培訓中心"，開展實踐教學、社會培訓、師資培養、鑒定認證和技能競賽。

據2020年8月學校官網顯示，學校為肯亞蒙內鐵路培訓當地技術人員，與泰國蘭帕潘尼皇家大學、泰國春武里府技術學院合作，開展"泰國春武里府技術學院學生培訓"項目；為甘孜州石渠縣、阿壩州紅原縣、簡陽老龍鄉培訓技術技能人才，同時面向馬爾康市、青海省、西藏自治區開展技能培訓；託管縣域中職2所（蒲江縣職業中專學校、四川省金堂縣職業高級中學）。

Ⅲ 各個專業的編碼是多少

專業代碼就是用來指示大學專業的數字編號。全國統一。
所謂代號：為簡便或保密需要用以代替正式名稱的別名、編號或字母。
專業代碼通常由6位阿拉伯數字組成，前兩位代表專業所在門類，中間兩位代表專業所在學科，最後兩位代表改專業的標識符號。專業代碼就是大學，或者其他專科學校，其專業的代碼，其實大學也有自己的代碼。
舉例：如果某大學的代碼是0001，該大學的機械工程專業的編號是01。那麼該大學的機械工程專業的專業代碼就是01。在填報專業時，需要直接打出專業代碼，而不是專業名稱。
例如：

專業代碼 專業名稱
01 學科門類：哲學
0101 哲學類
哲學
邏輯學
K 宗教學
02 學科門類：經濟學
0201 經濟學類
經濟學
經濟統計學

院校代號即，為全國各高校錄取時為方便考生填報志願而加註的由數字組成的代號串。就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息，為高校編排的代碼有5位（此代碼全國通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報高考志願用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由於高校辦學情況每年都有變動，所以高校代碼也有變化。

Ⅳ 汽車維修行業代碼是多少

汽車檢測與維修技術
專業名稱：汽車檢測與維修技術
專業代碼：580402
專業培養目標：培養具有汽車等各類機動車的檢測、運行、維修與技術管理能力的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力：汽車檢測與檢修技能。
專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程材料與成型工藝基礎、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車結構、汽車製造工藝學、汽車維修、汽車檢測技術、汽車電子技術、金工實習、機械設計基礎課程設計、汽車製造工藝與裝備課程設計、汽車製造與維修綜合實訓、畢業實習與畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
可設置的專業方向：
【拓展資料】
就業面向：汽車製造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。
其他：本專業可獲取勞動部汽車修理工中級職業技術證書。英國倫敦城市行業協會機動車維修二、三級國際職業技能資格證書。專業代碼：580402
專業培養目標：培養具有汽車等各類機動車的檢測、運行、維修與技術管理能力的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力：汽車檢測與檢修技能。
專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程材料與成型工藝基礎、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車結構、汽車製造工藝學、汽車維修、汽車檢測技術、汽車電子技術、金工實習、機械設計基礎課程設計、汽車製造工藝與裝備課程設計、汽車製造與維修綜合實訓、畢業實習與畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
可設置的專業方向：
就業面向：汽車製造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。
其他：本專業可獲取勞動部汽車修理工中級職業技術證書。英國倫敦城市行業協會機動車維修二、三級國際職業技能資格證書。

Ⅳ 濟源職業技術學院專業代碼

濟源職業技術學院單獨考試招生電氣工程類專業代碼：

1、電氣自動化技術專業（專業代碼：460306）

2、智能控制技術專業（專業代碼：460303）

3、應用電子技術專業（專業代碼：510103）

4、汽車製造與試驗技術專業（專業代碼：460701）

5、新能源汽車技術專業（專業代碼：460702）

6、智能網聯汽車技術專業（專業代碼：460704）

免試對象和條件

根據《教育部關於積極推進高職教育考試招生制度改革的指導意見》（教學〔2013〕3 號）文件精神，對於以下情形之一的，考生可免試錄取進入高校專科階段學習，考生申請免試專業需與獲獎項目或取得的職業資格相關。

1、獲得由教育部主辦或聯辦的全國職業院校技能大賽三等獎及以上獎項，或由省級教育行政部門主辦或聯辦的省級職業院校技能大賽一等獎的中職畢業生。

2、具有高級工或技師資格、獲得縣級勞動模範先進個人以上稱號的在職在崗中職畢業生。

以上內容參考：濟源職業技術學院-2022年單招職業技能測試考試大綱

Ⅵ 中職生專業代碼汽車類包含什麼專業

好像是包含了學校的招生資質，以及辦學的理念，幫學的環境包括師資力量包括車間包括學費包括其他的一些東西，他都在招生代碼裡面含著只要你輸入進去一查是可以查到的，就說你把招生代碼輸進去，它是可以查到這個學校的。

Ⅶ 汽車技校都有什麼專業

萬通汽修學校專業設置，1、二年制純技能技師 職業規劃：通過本專業學習，成為汽車製造企業、汽車維修、汽車鈑塗、汽車檢測等各類專業技術人才。 培養對象：有志於從事汽車行業，初中或同等學歷的應屆、往屆畢業生。學
制：2年 免費學駕駛 免費考駕照 合格畢業生全部推薦工作 2、4S
應用工程師職業規劃：通過本專業學習，成為4S店銷售、維修、配件等專業型人才。培養對象：有志於從事汽車行業，初中或同等學歷的應屆、往屆畢業生。學
制：15個月 免費學駕駛 免費考駕照 合格畢業生全部推薦工作
3、汽車全能技師職業規劃：通過本專業學習，成為汽車維修企業的高級技能型人才。培養對象：有志於從事汽車行業，初中或同等學歷的應屆、往屆畢業生。學
制：1年 免費學駕駛 合格畢業生全部推薦工作
4、AT精英教育-汽車檢測與維修職業規劃：通過對本專業的學習，成為汽車檢測部門、汽車製造廠及售後服務企業的檢測型高級管理人才。培養對象：有志於從事汽車行業，高中或同等學歷的應屆、往屆畢業生。學
制：2年半 免費學駕駛 合格畢業生全部推薦工作5、AT精英教育-汽車運用技術 職業規劃
通過本專業學習，成為保險理賠、汽車製造廠及售後服務企業的技術型高級管理人才。 培養對象 有志於從事汽車行業，高中或同等學歷的應屆、往屆畢業生。
專業課程
工程力學、工程圖學、微機原理及應用、汽車材料、汽車文化、汽車電工電子、機械基礎、汽車市場營銷、汽車維修企業與運輸企業管理、汽車構造、汽車維修、汽車電子控制技術、汽車檢測與診斷技術、汽車噴塗技術、汽車車身修復技術、汽車美容工藝、汽車專業英語、高等數學、英語、大學物理、汽車駕駛等課程。
學 制 2年半 免費學駕駛 合格畢業生全部推薦工作 6、汽車機電技師 職業規劃
通過本專業技能培訓，成為汽車維修企業的專業技能型實用人才。 專業課程
汽油發動機構造與維修、柴油發動機的構造與維修、曲軸連桿機構、配氣機構、點火正時調整、渦輪增壓系統構造與維修、汽車底盤構造與維修、轉向系統、傳動系統、行駛系統、液壓、氣壓制動系統、變速器的構造與維修、電器構造與維修、充發電系統、啟動系統、點火系統、照明系統、空調系統、電動門窗、全車線路等故障診斷與排除技術。
學 制 5個月 7、汽車電控技師 職業規劃 通過本專業技能培訓，成為汽車電控方面的專業技術型人才。 專業課程
汽車電工電子、汽車電控構造與維修、燃油噴射、電控點火、尾氣排放、自動變速器、ABS系統、安全氣囊、汽車自動巡航系統、汽車專用解碼器及發動機綜合分析儀的使用等課程。
學 制 3個月 8、汽車美容裝潢技師 職業規劃 通過本專業技能培訓，成為各大汽車維修企業的汽車美容技術型人才。 專業課程
汽車3D、音響加裝、汽車拋光、打蠟、劃痕處理、環保桑拿、地板鋪設、貼防爆膜、烤前後擋膜、中控門鎖、輪胎動平衡、四輪定位、倒車雷達、第三代防盜器等課程。
學 制 40天

Ⅷ 中專汽車維修有哪些課程

中專汽車維修主要課程：畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工技術、電子技術、機械設計基礎、汽車製造工藝學、計算機輔助設計基礎、汽車理論、汽車構造、汽車發動機原理、汽車電器及電子設備、汽車檢測技術、汽車故障診斷與維修。上技校推薦選擇廣州市藍天高級技工學校。免費領取2022招生簡章

中專汽車維修培養適應中等職業技術教育發展需要，掌握汽車技術基礎理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創新精神，能從事汽車技術類課程教學及能從事汽車檢測、維修、營銷、設計、服務、金融保險等方面工作的高級應用型人才。畢業可從事汽車製造、汽車檢測與維修、汽車生產與管理、汽車保險、汽車貿易等企事業單位工作。

想要了解更多關於中專汽車維修的相關信息，推薦咨詢廣州市藍天高級技工學校。廣州市藍天高級技工學校是廣州市人力資源和社會保障局批准設立的一所全日制省級重點技校。自建校以來，始終堅持依法辦學，以立德樹人、促進就業和服務發展為導向，堅持「高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發展」的辦學思路。

Ⅸ 中職專業大類

一、醫學類專業
醫學類專業分為很多專業，像比如護理、農村醫學、助產、醫學影像技術、口腔醫學技術、中葯學、葯學等。醫學專業相對來說比較受歡迎。如今，人們對生活質量的要求越來越高，對各行各業的要求也越來越高。醫院對相關技術人員總是供不應求，很多醫學類專業的學生還沒有畢業就已經找到了工作。
二、汽車類專業
汽車類專業有汽車檢測與維修、汽車服務與營銷、汽車電路、汽車美容等等，隨著交通運輸的快速發展，汽車逐漸進入家庭，各種汽車服務也不斷需要改進。因此，汽車專業的就業前景逐漸明朗，汽車專業的就業前景也十分廣闊。
三、計算機類專業
計算機類專業有計算機應用技術、計算機網路技術、網路與軟體工程、應用硬體與維護、計算機維護及外設維修、影視及多媒體製作、動漫設計與製作、計算機輔助設計等。在這互聯網時代，可想而知計算機類專業是很吃香的。
四、烹飪類專業
烹飪類的專業不僅僅可以學習怎麼做菜，怎麼搭配菜系，還可以學烹飪管理、烹飪工藝與營養等等。無論選擇的是哪一個方向的專業，只要有興趣，就能學好，而且烹飪類專業就業范圍廣泛。
五、旅遊類專業
旅遊類專業有旅遊與酒店管理、酒店管理、導游、旅遊外語、旅遊與乘務等等。隨著旅遊業的快速發展，特別是在旅遊目的地，如雲南，需要大量的旅遊專業畢業生，所以畢業後更容易找到工作。
六、幼師類專業
近年來，幼兒園教師行業相對流行，因為隨著人們生活水平的提高，人們對生活質量和文化水平的要求越來越高。許多孩子會教在早期學習這項研究,加上兩個孩子政策完全開放,對幼兒教育的需求也越來越多,現在,兒童早期教育也是一個熱門話題,幼兒園老師的人才非常稀缺,有豐富的經驗和高技術水平的從業者非常熱。
七、財經類專業
財經類專業有金融保險、房地產經營與估價、會計、財務、金融事務、財務管理、財務/會計電算化、涉外會計等。在這些專業中，相對熱門的要數會計專業了，但不建議我們只學習一些基本的會計和做事,在目前人工智慧下常見的社會現象,一些簡單的、重復的會計工作不再需要手動完成,企業真正需要的是全面發展的人才,了解管理、技術、法律、稅務法律實踐高端會計人員在金融。因此，當你選擇這個專業的時候，你不僅要學習簡單的會計基礎知識，還要注重全面發展，成為一個真正的高端會計師。
八、航空類專業
中國的民航業發展迅速，隨著我國放寬市場准入范圍，允許民營資本投資經營航空公司，對航空類專業的人才需求也越來越大，例如空中乘務、航空運輸安全管理員、安檢、維修人員、機務人才等等都是比較熱門的職位。
(9)中職生汽車專業課程編碼是多少擴展閱讀：
中等專業學校簡稱中專，其招生列入國家統招計劃，畢業由人事局大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證（以前稱派遣證），有整套人事幹部檔案手續。
在中等專業學校或一些高等學校裡面設置的中專部就讀至畢業的學生（稱中專生）都屬於中專學歷。
在學校，學生主要學習中級專業知識，也進行文化課程的學習。它通常是在九年義務教育結束後進行的，而相應專業的高等學校(高等學校)的專業知識是繼承與發展的關系。中專是我國職業教育的重要組成部分，也是中高級教育的重要組成部分，每年為社會提供大量的專業人才。
目前的中專有公辦與民辦之分，有普通中專和成人中專之分。普通中等專業學校畢業生發放省教育廳驗印的普通中專畢業證，發放國家行業主管部門或省級人事廳簽發的就業報到證，有整套人事幹部檔案手續。
普通中專是區別於職業中專、成人中專的稱謂，也不同於職業高中和技工學校。中專以行業辦學為主，屬於國家行業部門或省級教育部門主管，職高屬於地方教育部門主管，而中技屬於地方勞動部門主管。中等專業教育學制源自蘇聯，以行業辦學為主。